幼儿园小班艺术《不再麻烦好妈妈》教案及反思_第1页
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文档简介

幼儿园小班艺术《不再麻烦好妈妈》教案及反思一、设计意图《不再麻烦好妈妈》这首歌曲旋律优美、节奏明快，歌词内容贴近幼儿生活，能激发幼儿对妈妈的爱以及自己动手做事的积极性。通过本次活动，旨在让幼儿在学唱歌曲的过程中，体会自己的成长和独立，学会用歌声表达对妈妈的感恩之情，同时培养幼儿的音乐表现力和创造力。二、活动目标1.学会用亲切柔和的声音唱出爱妈妈的情感，能唱准歌曲中的连音和跳音。2.能把自己会做的事情按节奏要求编成歌词并演唱。3.愿意自己的事情自己做，喜欢通过歌曲向妈妈表达爱。三、重点、难点1.重点：唱准歌曲中的连音和跳音，用欢快的声音表达对妈妈的关爱之情。2.难点：能把自己会做的事情按节奏要求编成歌词并演唱。四、活动准备1.教师自制课件：收集幼儿自己的事情自己做的照片，收集班级所有小朋友妈妈的照片。2.《不再麻烦好妈妈》教师教学资源（音频、课件）。3.打击乐器若干（如木鱼、响板等）。五、活动过程1.谈话导入•“我是妈妈的好帮手”，引出活动内容。请幼儿说一说生活中哪些事情是自己做的，自己会帮助妈妈做些什么事情。2.欣赏歌曲•教师边播放课件《不再麻烦好妈妈》边演唱歌曲，引导幼儿熟悉歌曲内容，感受歌曲的旋律。提问：图片中的小朋友在做什么？这首歌听起来有什么感觉？3.学唱歌曲•教师范唱第二遍歌曲，引导幼儿唱出歌曲中自己独立做事情的欢快感受，并能唱准歌曲中的连音和跳音。•教师演唱歌曲，引导幼儿进一步熟悉歌词内容。提问：小朋友先做什么事情，又做什么事情？•请幼儿随音乐跟唱，并指导幼儿重点用连贯的方法演唱连音部分，用欢快的声音演唱附点音符部分，表达对妈妈的关爱之情。•教师启发幼儿有感情地演唱歌曲，特别是在唱“自己的事儿我会做了”的内容时，用欢快、跳跃的形式演唱，也可采用齐唱与领唱（个别幼儿做甲、乙、丙、丁领唱）的方式表现自己长大不再麻烦妈妈的心愿和信心。4.创编歌词•教师播放课件，启发幼儿说一说自己还会做哪些事情，并按节奏要求编进歌词里进行演唱。5.情感表达•教师播放课件《我的好妈妈》，幼儿面对自己的妈妈演唱歌曲，表达自己对妈妈的爱。六、课后延伸将《不再麻烦好妈妈》这首歌曲回家或是在班级“三八妇女节庆祝会”上演唱给妈妈听，表达对妈妈的爱。也可以让幼儿在日常生活中继续坚持自己的事情自己做，并用实际行动向妈妈表达爱。同时，可以鼓励幼儿用绘画的形式记录自己为妈妈做的事情，制作成一本小画册，送给妈妈作为礼物。活动反思本次活动通过学唱歌曲和创编歌词等方式，让幼儿学会了用亲切柔和的声音唱出爱妈妈的情感，同时也培养了他们的自理能力和感恩意识。在活动过程中，幼儿积极参与，表现出了较高的兴趣和热情。但也存在一些不足之处，比如在创编歌词环节，部分幼儿的创造力

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