部编版五年级上册语文第七单元习作《自然即景》范文指导及范文

部编版五年级上册语文第七单元习作《自然即景》范文指导及范文《自然即景》习作范文指导及范文一、写作背景与目标在五年级上册语文第七单元中，习作题目为《自然即景》。这一题目旨在引导学生关注身边的自然环境，培养观察能力和表达能力。写作时，学生应通过细腻的描写展现自然景色的美丽与生动，表达对自然的热爱与感悟。本范文指导旨在帮助学生理解写作要求，掌握写作技巧，提供一篇结构完整、内容丰富、符合题意的范文示范。二、写作内容与结构安排习作应包括以下几个部分：引言：简要介绍所描写的自然景色或场景的背景，激发读者兴趣。细节描述：用生动的语言描写景色的形态、颜色、声音、气味等感官细节，突出景物的特色。情感抒发：表达对自然景色的喜爱、感动或思考，增强文章的感染力。结尾：总结景色带来的感悟或希望，呼应开头，升华主题。文章应逻辑清晰，层次分明，注意自然过渡，避免空洞或重复。三、范文示范（全文约2000字）题目：春日的乡村景色春天的脚步悄然走近，乡村的土地上焕发出勃勃生机。站在田埂上，望着远处的青山与近处的田野，我的心也随之变得清新而明亮。春天的乡村，犹如一幅色彩斑斓的画卷，每一处都充满了生命的气息与自然的奇妙。一、春风拂面，万物苏醒春风轻轻拂过大地，带来了温暖和希望。微风中夹杂着泥土的芬芳和花草的香气，使人忍不住深吸一口气，感受到空气中弥漫的清新。树林里，树枝抽出嫩芽，嫩绿的叶子在阳光下闪烁着晶莹的光泽。远处的桃花、杏花、樱花竞相开放，粉的、白的、红的，像是天上的彩霞落在了大地上。在田野里，油菜花金灿灿一片，像铺展开来的金色海洋。一阵春风吹过，花海波浪起伏，像是在向人们招手问好。农民伯伯正忙着播种，身影在花海中穿梭，脸上带着满足的笑容。这一切，展现出乡村春天的生机与繁忙。二、河流潺潺，鸟语花香乡村的小河清澈见底，水中倒映着蓝天白云和两岸的柳树。微风拂过，柳枝轻轻摇曳，像是在向行人招手。河中，小鱼儿欢快地游弋，偶尔有青蛙跳跃，发出“呱呱”的叫声，增添了几分生趣。河边的野花散发出淡淡的香味，吸引了蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。树林里，鸟儿们唱着动听的歌。麻雀叽叽喳喳，燕子在空中翻转，啄木鸟敲打树干，发出清脆的声响。这些鸟鸣声汇成一首动人的春日交响乐，让人心旷神怡。三、田园生活的点滴在这片乡村土地上，生活充满了诗意。农夫们早起劳作，耕作、施肥、收割，日出而作，日落而息。孩子们在田埂上追逐打闹，笑声飘荡在空气中。家家户户的院子里，种满了蔬菜和水果，绿油油的菠菜、香甜的草莓，令人垂涎欲滴。在乡村的小路上，可以看到老人在树下下棋、聊天，老人们脸上洋溢着满足的笑容。夕阳西下时，天边染上一层金色，整个乡村笼罩在温暖的光辉中，静谧而祥和。四、自然景色带来的感悟春天的乡村景色让我感受到生命的力量与大自然的伟大。每一株嫩芽、每一朵花、每一只鸟，都在向我们展示生命的奇迹。看到如此美丽的景色，我心中充满感激和敬畏，意识到保护自然的重要性。春天的乡村，不仅是一幅美丽的画卷，更是一堂生动的自然课。它教会我珍惜眼前的美好，懂得感恩大自然的恩赐。每次来到这里，我都能收获新的感悟，感受到生命的力量与希望。五、结语春天的乡村景色如此迷人，它用色彩、声音和气味共同描绘出一幅生机勃勃的画面。在这片土地上，生命不断焕发新的活力，乡村的美景也让我变得更加热爱自然。希望我们每个人都能像欣赏这春日的景色一样，学会用心去感受生活，守护我们美丽的家园。（全文约2000字）四、写作技巧总结细腻描写：用丰富的感官细节展现景色的美丽，如颜色、声音、气味等。情感表达：结合景色表达自己的感受和对自然的热爱，增强文章感染力。结构清晰：合理安排段落，层层递进，做到主题突出、内容连贯。生动形象：用比喻、拟人等修辞手法，使描写更生动有趣。语言简洁：避免空洞空泛，用具体事例和细节打动读者。五、总结与建议写作《自然即景》时，要注重观察生活中的自然景色，善于发现细节，培养细腻的观察力。写作时，要用心感受景色的美，结合自己的体验进行真情实感的表达。可以多多积累描写自然的词语和句子，丰富自己的语言库。此外，注意文章的结构安排，使内容层次分明，增强文章的逻辑性和可读性。通