2024年广西右江民族医学院招聘教职人员真题

2024年广西右江民族医学院招聘教职人员考试笔试试题4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.我国把()周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。2.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方()原则，由高等B.平等自愿3.大学生思想政治教育的主渠道是()A.思想政治理论课B.校园文化活动C.形势政策教育4.设立独立设置的学院应符合以下规定：()。A.主要培养专科及专科以上专门人才B.全日制在校学生计划规模在6000人以上C.有2个国家规定的学科门类为主要学科D.专任教师在1000人以上5.大学生心理咨询的主要内容包括()A.精神疾病与发展咨询B.学业与发展咨询C.心理健康与发展咨询D.择业与发展咨询6.高等教育的发展从根本上受制于()。A.社会科技的发展B.社会综合实力的发展C.物质资料的生产D.经济增长的质量与效果7.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。A.制定教学制度B.整合高深知识C.建设学术、生产系统性高深知识D.组织教学形式8.“给学生一杯水，自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。A.先进的教育理念B.渊博的专业知识C.崇高的职业道德D.终身学习的意识9.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必A.严谨治学B.理论联系实际C.与时俱进D.实事求是10.高校科研选题的()要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.可行性原则B.创新性原则C.科学性原则D.价值性原则11.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是()。A.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束B.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据D.聘任合同主要是对教师起约束作用12.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”13.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。A.通过恋爱改变自己的生活B.摆正爱情与学习的关系C.树立爱情责任感D.追求志同道合的爱情14.“师者，所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。A.韩愈B.欧阳修C.苏轼D.柳宗元15.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小16.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫()。A.激情B.亲情C.友情17.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是()。A.逃避B.压抑C.谩骂D.合理宣泄18.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是()。A.克雷丕林B.弗洛伊德C.比尔斯D.比奈儿19.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于()。A.外部的、稳定的、不可控制的B.外部的、不稳定的、可控制的C.内部的、稳定的、不可控制的D.内部的、不稳定的、可控制的20.实行“学校学位”授予制度的国家是()。A.法国和中国B.日本和中国C.美国和法国D.美国和中国21.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于()。A.粘液质B.多血质C.抑郁质D.胆汁质22.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以()为定向的搜索问题空间的认知过A.理论B.目标C.给定D.条件23.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于()。A.资源管理策略B.组织策略C.计划策略D.元认知策略24.文”与“化”并联使用，较早见之于():“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。A.《道德经》D.《周易》25.()是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.名誉权B.性的不可侵犯权C.人身权D.受教育权26.高等学校科学研究最显著的特点是()A.教学和科研的结合B.学术责任和学术自由的结合C.科学研究和教育研究的结合D.个体研究和集体协作的结合27.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()A.日本、德国、美国和前苏联B.英国和法国C.日本和印度D.意大利和法国28.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决()的问题。A.“是什么”B.“怎么样”C.“为什么”D.以上三项都不正确29.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体B.激动C.惊讶D.感激30.下列表述中，反映人的社会性发展的是()。A.机体正常发育和体质增强B.克服困难，实现预定目标C.由事物的表面现象达到认识事物的本质D.社会行为规范、准则的内化31.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”,这种能力属于()。A.想象B.再认C.联想D.回忆32.教育政策是政府在一定时期为实现一定()而制定的关于教育事务的行动准则A.教育方针B.教育目的C.教育目标D教育计划33.在我国最早提倡"学分制"的是()A.蔡元培B.胡适C.蒋梦麟D.竺可桢34.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、()和课程更新等四个部分。A.课表安排B.课纲编写C.课程评价D.课程设计35.道德作为社会规范的一种特殊形式，()。B.是神的意志的体现二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.关于职业责任，正确的说法有()。B.职业责任包含着社会责任C.不成文的规定，不是职业责任的范畴育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.治安违法H.刑事违法38.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()A.立志乐道，甘于奉献等D.以身作则，反躬自省39.群体的特征有()。A.共同的存在空间B.特定的组织结构C.共同的目标与规范D.相互作用和情感联系40.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到()。A.树立尊师重教的良好风气B.健全公正合理的教师评价机制和激励机制C.树立正确的人生价值观D.建立良好的人际关系氛围41.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有()。A.学术中立B.大学自治C.教学与科研相统一D.学术自由42.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是()。A.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件B.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一C.道德信念是核心D.道德行为是认知的结果E.道德认识是基础43.教师命题时，应注意()。A.命题的随意性B.命题的指向性C.命题的全面性D.命题的有效性44.道德对人生命活动的意义是()。A.道德是一种生活方式B.道德水平对人体健康产生影响C.道德水平不影响人们情绪表现D.道德是社会意识形态的一部分45.影响大学生人际关系的因素有()A.空间距离B.互补性C.相似性D.容貌与仪表46.职业道德的构成要素主要包括()。A.法律性要素B.规范性要素C.行为性要素D.意识性要素47.符合办事公道要求的有()。A.说老实话，办老实事，做老实人B.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板C.坚持真理，一切照书本要求去做D.分清公私界限，不把公与私相混淆48.注意的基本特征是()A.间接性B.指向性C.集中性D.概括性49.教师道德修养的特点有()。A.主观性B.长期性D.自觉性50.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()A.思维可逆性D.逻辑推理51.教师良好的意志品质主要体现在()A.充沛的精力和顽强的毅力B.处理问题的果断性和坚定性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力52.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.勤警示C.多落实E.巧沟通