《教育学原理与应用》课件-知识点12、教师的内涵及劳动特点

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11Uintage教学目标1了解什么教师2了解教师的任务Uintage3体会教师工作的意义4掌握教师劳动特点二、教师的作用韩愈《师说》：“师者，所以传道，授业，解惑也。”

教师的作用体现在以下几个方面：

1.知识创新。

2.文化传承。

3.人才培养。

4.服务社会。5.发展学生健全的人格。6.影响社会风尚。

一、教师的内涵：

是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

教师职业演变的基本线索是：教师从古代的由官吏兼任到近代的教官分离，逐渐朝着职业化和专业化方向发展。复杂性劳动任务的复杂性劳动过程的复杂性三、教师劳动的特点

1、劳动对象的复杂性创造性

教师劳动的创造性比一般劳动的创造性更具有灵活性。

主要是由教育对象的特殊性和教育情境的复杂性所决定。－－首先表现在因材施教上－－表现在对教育教学运用、选择和处理上－－表现在教师的教育机智上

2、示范性教师职业的示范性具体表现在教书育人活动中，只有在教师自身发挥特殊作用的个性与其教书育人所做的一切相一致时，这种示范才是积极的。教师职业示范性的具体表现思品教育过程中

3、长期性从教师劳动的社会效益来看：

教师的劳动是为社会培养人才，这一活动的特点一是周期长，二是见效慢。从教师劳动对学生的影响来看：

青少年学生某一具体的、局部的身心特点的发展变化也是要经历一个长期的反复的过程的。

4、

因而，教师从事教育教学时，不仅要从当前的、而且还应考虑到未来的社会需要。个体性与集体性相结合

教育教学中美一个教师都担负着不同的教书育人的任务，对学生的教育和培养是个体与集体相结合，共同完成的任务，有人形象的把教师的劳动比作“人梯”。

每一个老师都担任着某一门专业学科的教学工作和育人的任务

5、

教育事业是一个集体事业，单靠某一个教师的劳动不能完成教书育人的任务，要靠教师集体的教育合力

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