XX学校“双减”工作实施方案+总结

XX学校“双减”工作实施方案

xx学校结合中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务

教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及教育部等九部门《关于印发中

学校生减负措施的通知》等文件精神，通过强化管理制度、跟进管理行为，切实

减轻学生过重的课业负担和心理负担；通过加强校本教研、转变教学方式，切实

提高教学质量，做到“减负不减质，减负不减责”，从而实现“优质、高效、轻

负”的目标。

一、指导思想

学校认真、全面贯彻落实上级部门关于“减负”的文件精神，教学常规管

理工作将在“实”字上下功夫，在“细字上做文章，积极落实《教育部等九部门

关于印发中学校生减负措施的通知》中提出的30条具体措施，探索管理新方法,

细抓严管。做好“减负”重要性的宣传工作，通过家校联合，发挥家庭、社会监

督作用，学校从规范办学行为入手，通过科学、合理安排学生作息时间，保证学

生有充足的睡眠时间；提高课堂实效性和效率；严格控制家庭作业总量，让学生

进行个性化、层次化、弹性化的作业选择，提高作业质量；减少考试次数；激发

学生学习兴趣，给学生自由成长空间，促进学生全面健康发展。

二、组织保障

为把“双减”工作落实到位，我校特成立了“双减”工作领导小组。

组长:

副组长：

成员：

学校党支部书记、校长亲自抓，以党建引领“双减”工作，分管副校长具体

抓，所以成员密切配合把工作抓实抓细。

三、工作措施

（一）1、规范学生作息、学习时间：根据季节、交通等因素科学安排学生

到校时间，上午到校时间为7:50-8:00点，上课时间一律不得早于8:00;下午上

课时间夏季为2:30（5月1日—9月30日）、冬季为2:10（10月1日—4月30

日），在规定的上课时间前不安排统一组织晨读、晨诵或其他教育教学活动。2、

规范学生在校时间，学生每天在校集中学习、活动时间不超过6小时（参加课后

服务的除外）。在符合总量规定的前提下，学校保证学生每天不少于1小时的体

育锻炼及大课间活动，落实“无体育”不教育的理念。

（二）科学规范学生作业。

1、合理设计作业内容：一是设计层次性作业。学校要尊重学生个性差异及

发展的不平衡性，结合学段、学科特点，在作业内容和形式上要精心选择、量身

定制、弹性设计，为学生提供科学合理、层次丰富、形式多样的作业，允许学生

根据自己的能力选择适合自己的作业量及作业层次。严禁布置机械重复及惩罚性

作业，不得给家长布置作业或让学生家长代为评改作业。二是设计多样性作业。

教师可根据年段、学科目标的不同要求，尝试适合学生年龄特点、可根据兴趣爱

好自主选择的开放性作业、实践性作业、探究性作业和补充性作业等多样化作业,

如科技制作、种植养殖、资料查阅、家务劳动等，激发学生学习积极性，培养学

生自主力、创造力、学习力及实践力。

2、严格控制作业总量：学校要加强对作业布置的指导和管理，严格控制家

庭作业总量。一二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天平均完

成时间不超过1小时；双休日及节假日不得加大作业量，确保学生每天睡眠时间

不少于10小时。

3、认真调研科学引导：学校要及时开展学生作业负担真实情况调研，帮助

教师精准预估完成作、也时间总量；落实备案作业的检查和抽查，提升作业的有效

性、科学性；引导家长不给学生布置额外作业，对个别学科学习困难的学生可适

当开展针对性辅导。

（三）规范教学管理。

1、规范课程内容、教学计划，提高课堂效率。学校严格按照省颁课程设置

和课程计划开展教学活动，开齐开好规定课程，不得随意增减课程和课时；要依

据课程标准、学情、教材科学制定教学计划，严格执行教学进度足额授课；培养

学生自主学习能力，提高课堂教学效率和质量。

2、坚持“一科一辅”。学校和教师不得以任何形式强制或变相强制学生、

家长购买或捆绑购买任何教辅材料及报刊杂志，不得让其他单位和个人进入学校

宣传、推荐、推销任何教辅材料，学校除了教育舒门规定的与教材配套的练习册

以外，不允许再订任何教辅材料。

3、合理使用电子产品。规范学生使用电子产品，养成信息化环境下良好的

学习和用眼卫生习惯，全面提升信息素养，严禁学生将手机带入课堂。

检查一次课堂作业、调查学生家庭作业量，并进行总结，对工作做得好的班级及

教师进行表扬，对有待改进的地方及时作出反馈，提出建设性地改进建议。并把

此项工作纳入常规考核，也作为教师评优评先的重要依据。

XX学校

2021年X月X日

XX学校落实“双减”工作总结

为贯彻落实上级主管部门下发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作

业负担和校外培训负担的文件意见和相关要求，我校坚持以学生发展为本,

落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要任务抓紧抓好，同时坚

持素质教育，深化教育改革，多方面提升校内教育教学质量，丰富课后服

务供给，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，努力帮助家长解决

放学后接送学生的实际困难。现将落实“双减”工作总结如下：

一、高度重视

为确保“双减”工作有效落实，我校第一时间成立了以校长、书记为

首的领导工作小组，并多次召开领导班子会议、全校教师大会、学科教师

大会、教研组长会、班主任会议等，及时传达和认真学习“双减”工作文

件精神。

二、明确职责

学校制定了“高九双减工作方案”，成立“双减”工作领导专班，作

业管理领导专班，系统推进学校“双减”工作高效、有序进行。

三、大力宣传

1.组织全体教师认真学习“双减”相关文件内容，领会文件精神。

2.利用条幅、电子屏、微信群、致家长一封信、线上家长会等多种形

式向家长、学生、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工

作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。

四、具体实施

(一)提高作业管理水平

L我校严格遵守《义务教育阶段学生作业管理“十要求”》文件精神

以及“双减”工作要求，加强并优化学校作业管理制度，探索减负增效新

举措。为确保作业管理顺利实施，我校制定了作业管理实施方案、控制作

业量工作方案、统筹作业量工作方案、作业批改制度、优秀作业评选及公

示制度等，同时为了确保各类作业管理方案落到实处，学校制定了班级每

日作业量登记表、教务处作业检查记录、教务处作业量整体调控记录、教

师作业批改记录、学生作业记录本人手一册。

2.我校作业布置坚持以下原则：

原则一：

(1)一二年级组：不布置书面的课外作业。

(2)三至六年级组：每天作业量不得超过60分钟。

(3)七至九年级组：每天作业量不超过1.5小时。

(4)当日没有课程的学科不准布置作业，每天作业布置不准超过3个

学科。

原则二:

为了让普通学生吃饱，让有能力的同学既吃饱又吃好，故我校作业布

置分为两种类型：必做题和选做题。

（1）必做题：此题为基本类型题，难度不高，全班所有同学必须完成。

（2）选做题：此题为提高类型题，难度较高，有能力的同学自愿完成。

3.加强集体备课，科学合理设置作业。

（二）开足开齐课程，零起点教学

严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活

动总量。严格按照课程标准进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新

课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育

与健康、劳动、品德与社会、品德与生活、科学、音乐、美术等课程，严

禁占用这些课时。

（三）加强课后服务能力

为切实做好我校学生放学后延时服务工作，缓解学生家长实际困

难，完善社会服务体系，根据《本溪县教育局关于“一校一案”落实课后

服务工作的通知》文件精神，结合我校实际，制定了课后服务实施方案、

课后服务管理制度、课后服务活动课程