班级安全记录本内容范文(合集24篇)

班级安全记录本内容范文（合集24篇）

班级安全记录本内容范文第1篇

我校在上级部门的关心与指导下，认真学习贯彻加强学校

安全工作的有关文件，以打造“平安学校”为重中之重，提高

全体师生素质为主旨，避免了各类事故事件的发生，从而使我

校安全工作又上一个新台阶。

在工作中，我校以“再学习促进再教育，再落实力保再细

化”为重要策略，只要上级所发的有关文件，我校总是在时间

进行学习，并且严格按照文件精神对我校安全工作进行一次认

真再自查，进一步狠抓了各项防范措施的落实，确保不发生任

何安全责任事故，巩固近年来学校安全工作方面取得的好成绩。

因此，每学期开学、重要活动以及关键节日，“再学习，再落

实”就成了我校安全工作的关键词：

一、强化领导，对安全工作再认识

学校安全工作事关重大，直接影响到师生生命安全和国家、

个人财产安全。我校把安全工作作为学校各项工作的头等大事

和一项重要政治任务来抓。使得我校安全工作校园全覆盖，并

切实贯彻于教育教学工作中，确保我校始终保持安全工作的良

好局面。在具体工作中，我校从开学天就强化安全意识，招安

全工作作为学校的头等大事。全体教职员工牢固地树立起安全

意识。所有教职员工在做任何事情之前，开展任何活动以前，

对事情或者活动的安全性进行必要的考虑。树立“安全就是质

量，安全促进发展”的意识。

二、宣传发动，对安全知识再学习

每学期开学以及每个重大的活动，我们都要对安全知识进

行再次学习与落实。把学校安全工作分解到年级、班级、后勤

等部门，实行责任化管理。通过例会、周会、安全知识教育讲

座、校园广播等多种形式，在广大师生中进行安全教育，以进

一步强化师生的安全意识，提高学校安全工作水平。

例如：每当雷雨季节快要来临的时候，我校为了加强学校

防雷工作，消除暴雨、雷雨等恶劣天气给师生人身安全和集体

财产安全带来的严重威胁，分步骤加强防雷安全工作。首先，

宣传防雷知识。利用橱窗、红领巾广揩台对师生进行防雷知识

宣传，并把这项工作作为安全工作的重要内容，通过宣传教育,

使学生懂得必要的防雷安全常识。不仅如此，我校还通过开展

防雷演练等形式，在实践中学习安全知识。根据实际继续开展

防雷安全演练，在演练中调动学生学习防雷知识的积极性，提

高自身的避险、自救、互救的能力，进一步培养师生安全意识。

确保师生的人身安全，确保集体的财产安全，以确保平安校园

建设落到实处。

三、抓实抓牢，对安全措施再细化

1、加强学校安全检查保卫工作。学校对门卫制度等进行再

学习，再落实，制定严格的轮班值勤规定，按时开关大门，实

行进入校门人员审查，登记制度，领导成员带班制度，门卫人

员和值日教师轮流值勤制度，在重要场所安装了监控装置，加

强了防范措施，以有效杜绝安全事故的发生。目前，我校做到

了从个学生来到学校到最后一个学生离开学校，都老师值班保

卫。学校各地段，各活动场所，均有老师值班。例如：在具体

操作过程中，每天下午放学的时候，全体值日老师先到学校门

口集中，维持校门口的秩序。然后，各地段以及各楼层的老师

负责所值日地段没有一个学生，方可到总值日面前报告。总值

日必须等全校学生全部离开学校以后，才可以下班。

2、加强了校舍安全管理。由总务处、班主任定期对学校校

舍进行排查，对学校的用电安全，用水安全等，进行拉网式的

排查，绝对不放过任何一个细节，发现隐患及时排除。

3、加强了食堂卫生安全工作。目前我校学生在学校带火的

人数越来越多。因此，食品安全工作更为重要。因此我校针对

这样的情况对食品安全工作进行了细化。一是要求食堂人员学

严格按照相关的法律法规认真做好食品卫生安全工作，严把

“进货关”，确保“储存关”，做好“加工关”，强化过程管

理，树立“健康、以人为本”的思想，若发生食品卫生安全事

故，追究相关人员的责任。二是实行“日巡月查制“。每天进

行监督管理，每月进行一次全面检查，强化日常过程管理，发

现食品卫生安全问题，及时整改。三是实行“定期调查反馈

制”。行政领导定期向学生及家长调查了解食品卫生安全情况,

若发现在进货、储存、加工等方面存在问题就及时处理。

4、加强了健康安全工作。在师生的健康安全工作中，针对

常发的传染病，我校建立了严格的监控机智，每天晨检，邀请

防疫部门进行相关讲座与指导，定期对教室等公共场合进行消

毒处理，做好防疫等工作，对师生健康负责。例如：我校在健

康安全教育活动中，联系防疫站的医生为全校师生上了生动、

富有教育意义的健康安全知识专题讲座。为了将工作开展得卓

有成效，校长亲自抓，负总责，各部门负责人、与班主任，各

部门负责人与教师层层有责任。少先大队部还通过举办健康、

安全知识手抄报、黑板报评比，利用橱窗及红领巾广播，大力

宣传相关知识等渠道做好学生的安全、健康教育。

5、加强交通安全管理。我校对骑自行车的学生进行交通安

全教育，校内杜绝骑车现象。放学和课间操时间学生上下楼，

安排了专人组织，要求各班教师送队，以确保学生生命安全。

例如，在针对学生骑自行车方面，我校严禁不到骑车年龄的儿

童骑自行车上学，到了年龄的学生确需骑车上学，家长需向学

校提出申请，经学校同意后方可骑车上学；学校教导处、少先

队大队部、班主任，每学期开展专题安全教育活动，学校与骑

车学生家长签订《安全责任协议书》，做到内容全面、表述准

确，格式规范。对于张倪等方向的学生包车接送学生的现象，

我校申请交通以及运管部门对其资质进行核查，同时，定期不

定期地对接送车辆进行检查，包括检查车主是不是对学生进行

安全教育等等。

四、分工协作，对安全制度再落实

认真落实和明确学校安全工作责任制，进一步树立“安全”

的思想，对安全工作做到常抓不懈。是立一把手负责制度。校

长室对学生安全工作负总责，教总两处、团支部、工会及各科

室、各班级层层落实责任，谁出了问题就追究谁的责任。

当然，学校周遍的安全系数虽然已经达到了理想的程度，

但是我校处在镇区繁华地段，安全问题随时有可能出现，因此，

针对这样一个问题，在今后的安全工作中，我校将把学校周边

可能会出现的安全隐患问题作为重点，与城管、公安、文化、

广电等部门进一步通力合作，将校园周边安全隐患扼杀在萌芽

状态。

总之，我校将继续坚持“安全，预防为主"方针，将"再

学习，再落实”作为我校“强化安全教育，细化安全工作”有

力保证，以确保无一次安全责任事故发生，使我校师生在安全、

有序、和谐的环境中学习工作。

班级安全记录本内容范文第2篇

小小的安全帽，其作用可见一斑。在施工生产中，安全帽

的防护作用在于：当作业人员受到高处坠落物、硬质物体的冲

击或挤压时，减少冲击力，消除或减轻其对人体头部的伤害。

在冲击过程中，从坠落物接触头部开始的瞬间，到坠落物离开

貌壳，安全帽的各个部件（帽壳、帽衬、插口、拴绳、缓冲垫

等）首先将冲击力分解，然后经过各个部分的变形作用将大部

分冲击力吸收，使最终作用在人体头部的冲击力减弱，从而起

到保护作用。

在实际的工作中，如果忽视安全帽发挥的重要作用，不强

调、不严管、无防护意识，意外的坠落物伤及人体的事故就会

时有发生。这类事故突发性强，不易躲闪，作用时间短，冲击

力大，一旦发生，受伤部位概率最大的是头部。头部是人体神

经中枢所在，其头盖骨最薄处仅两毫米左右，一旦受外力冲击,

就可能引起脑震荡、颅内出血、脑膜挫伤、颅骨损伤等严重伤

害，从而造成人体机能障碍，轻则致残，重则危机生命，给个

人、家庭及单位带来不可挽回的伤痛和损失。强烈的防护意识

才能使伤痛和损失降至最低点。

班级安全记录本内容范文第3篇

（1）在正常情景下电气设备不带电的外露金属部分，如金

属外壳、金属护罩和金属构架等，在发生漏电、碰壳等金属性

短路故障时就会出现危险的接触电压，此时人体触及这些外露

的金属部分，称为间接接触触电。

（2）在电气设备、线路等出现故障的情景下，为避免发生

人身触电伤亡事故而进行的防护，称为间接接触触电防护，或

称为防止间接接触带电体的保护。

（3）间接接触电防护措施有以下几种：

①自动切断供电电源（接地故障保护）。

②采用双重绝缘或加强绝缘的电气设备（即n级电工产

品）。

③将有触电危险的场所绝缘，构成不导电环境。

④采用不接地的局部等电位连接保护，或采取等电位均压

措施。

⑤采用安全特低电压。

⑥实行电气隔离。

班级安全记录本内容范文第4篇

时间：20xx年x月x日地点：xx会议室

参会人员：项目部经理，混凝土挡土墙施工班组所有成员

详会议签到表

主持人：谢..•

主要资料：

一、总体要求：

为了保护施工人员的身体健康和生命安全，保证本项目部

工程顺利施工，今日把大家召集起来，对大家进行一次安全教

育。

1、安全生产的目的：为了保护全体施工人员的身体健康和

生命安全。

2、安全生产的方针：“安全第一、预防为主”、当安全与

生产发生矛盾时，生产必须服从于安全。

3、对安全工作的要求；

(1)、要求项目部管理人员事前要做好预见性防范(要有安

全性方案、措施、方法)，安全职责要分明，施工过程中要加强

安全工作的现场跟踪、检查及控制。

(2)、要求各施工班组要服从现场管理人员的指挥，遵守各

工种安全操作规程，按章办事。

4、安全生产的意义：为了自我和他人的家庭幸福，减少企

业损失，促进企业发展。

5、安全目标：死亡事故为：“0”。轻伤频率为2%。以下,

安全、礼貌施工、综合治理;达标率100%,确保优良。

6、什么叫三级教育，三级教育是指：①公司级教育②项目

部级教育③班组级教育；只要是施工人员或进场的一切从业人员

都要熟知本工种安全技术操作规程，在操作中，应坚守工作岗

位，严禁酒后作业。

7、“三违”噪作是指：①违章指挥②违章作业③违返劳动

纪律，未经三级教育及考试不合格者不得上岗。

8、新工人从事生产必须懂得安全知识和各种机具的安全防

护、设施性能与作用，必须做到安全使用，要认真学习各工种

的操作规程且严格执行，要懂得容易发生事故的部位，正确使

用劳动防护用品。

9、班组的安全生产基本要求：

(1)、牢固树立安全生产，人人有责的思想，要有自我保护

意识，不能只顾干活不顾安全。

(2)、进取参加安全活动，遵守安全操作规程和安全规章制

度。对不安全的作业面要主动提出整改意见，隐患不除严禁作

业的思想，安全就是生命。

(3)、必须熟悉施工要求和作业环境，认真执行安全交底，

操作规程及安全规章制度，不能蛮干。

(4)、没有安全技术交底的生产任务，有权拒绝理解，有权

抵制违章指令。

(5)、发扬团结友爱精神，互相关照，做好班前交底，记好

班前活动记录，制止他人违章行为。

(6)、正确穿戴劳动保护用品，进入施工现场戴好安全帽，

高于2米就属于高空作业，高处作业要系好安全带，使用手动

和移动式电动工具要戴好绝壕手套，穿绝缘鞋、确保安全使用。

(7)、特殊工种必须经过专门训练，考试合格发给操作证方

可上岗，严禁无证作业，特殊工种是指：架子工、电工、塔吊

司机、信号工，机械工，各种机动车辆司机、提升机司机。

（8）、要正确使用个人安全防护用品和安全防护措施，禁止

光脚、穿拖鞋和高跟鞋、带小孩进入工地，不能有上下交叉作

业，要设防护棚和其它隔离设施，高于地面2米以上作业时，

要搭设作业平台（米高防护栏杆及米高挡脚板，安全密网全封

闭）。班组长及班组安全员要在作业前检查作业环境，不贴合安

全要求的严禁作业。必须按JGJ59-国家标准进行，以三不伤害,

四不放过为原则。

三不伤害是指：

①不伤害他人；

②不伤害自我；

③不被他人伤害。

四不放过是指：

①职责调查不清的不放过；

②职责人不处理不放过；

③隐患不整改不放过；

④职责人不受教育不放过。要提高自身安全意识，坚持

“安全第一，预防为主”的方针，确保安全、确保质量。

二、具体要求：

（一）挡土墙模板：

1、进入施工现场必须戴安全帽，并且佩带要规范。

2、垂直高度高于2米时要系安全带，安全带要系在上部固

定杆件上。3米以上要另设作业平台，米防护栏，米挡脚板，

密网全封闭。

3、木工使用的工具要随身携带，K得随意乱扔乱放。

4、满堂脚手架的搭拆、模板的支拆，要按照施工方案及工

长下发的安全技术交底执行。

5、电动设备噪作要由专业人员操作，电源线拉接要由现场

电工操作，其他人员不得乱拉乱接。

6、生活区卫生要干净、室内物体摆放整齐、食堂清洁，预

防煤气，食物中毒。

7、宿舍内不得使用电炉子、电褥子，不得私自拉电源线。

8、施工人员要由安全通道进入现场，不得攀登防护架，不

得从基坑直接跳下。

9、每道工序完毕后要清理现场，作到工完料尽场地清。余

下物料要运回原处堆放整齐。

10、木料、模板堆放区要有专人管理，锯末要及时清理，

防止火灾。

（二）、挡土墙混凝土：

1、进入施工现场要戴安全帽，并且佩带要规范。

2、施工人员不得私自接触、操作电器设备及机械设备。

3、施工时要穿绝缘胶鞋、戴绝缘手套。

4、振捣机械使用要两人进行，一人持棒、一人提电机。

5、电源安接必须由现场电工负责，其他人员不得私自接拉,

电机防水线要用木质材料架起，严禁在钢筋、模板上拖拉。

6、施工时必须要有可靠的工作平台，并采用安全防护。

7、校浇筑必须按照工长下发的技术方案、校工操作规程、

安全技术交底执行。

8、生活区卫生要干净、室内物体摆放整齐、食堂清洁，预

防煤气、食物中毒。

9、宿舍内不得使用电炉子、电褥子，不得私自拉电源线。

10、每道工序完毕后要清理现场，作到工完料尽场地清。

余下物料要运回原处整齐堆放。

11、施工机具要收回妥善保管，定期检查维修、保养。

㈢电工：

1、进入施工现场要戴安全帽，并且佩带要规范。

2、作业人员岗前必须经过培训，经上级主管部门考试合格

后持证上岗。

3、作业时要穿戴防护用品，注意自我防护。严禁带电作业。

4、作业时必须按照各工种安全技术操作规程操作，不得违

章作业、违章指挥、违返劳动纪律。

5、现场施工机具、电器设备的电源安装要由现场电工操作,

其他人员不得私拉乱接。

6、现场配电箱、电源线缆要时时检查，定期维修、保养。

防止因机具老化、破损造成的触电事故。

7、现场电路及用电设备要由电工统一管理，防护严密，各

种安全标识鲜明。

8、生活区卫生要干净、室内物体摆放整齐、食堂清洁。

9、宿舍内不得使用电炉子、电褥子，不得私自拉电源线。

10、每道工序完毕后要清理现场，做到工完料尽场地清。

余下物料要运回原处整齐堆放。

班级安全记录本内容范文第5篇

某电厂大修时，由于检修现场安全带数量有限，工具室内

的安全带已被借光，而就在这时，有位职工急于上高空作业。

当时现场周围有脚手架搭建的牢固护栏，护栏里面是平地，只

要稍加注意，危险性不大。况且，检修现场的安全监督员也不

在。该职工尽管急得火烧眉毛，但仍然没有盲目爬上去进行高

空作业。最终，硬是叫另外一名正在高空作业的职工现场下来

之后，解开安全带让其系好才爬上高空作业。该职工具有强烈

的自我安全防护意识让我们钦佩不已，感触颇深。

在现实工作中，缺少的正是这种安全职责重于泰山的自觉

性，往往把安全防护措施看成是做给安全监督员看的，安全监

督员在场，就按规定去做安全防护措施，安全监督员不在场，

就马马虎虎，敷衍了事。在检修现场，高空作业不系安全带的

现象随处可见，从而引发安全事故隐患。“安全第一，预防为

主”几乎是天天讲，月月讲，年年讲。盲目违章作业者，并不

是不明白要“安全第一”，而是喜欢冒险，存有侥幸心理。为

了在生产任务上抢时间，争速度，任意减少工作程序。总以为,

戴安全帽、系安全带是件烦琐的事情，不做这些没多大关系。

其实是安全意识淡薄，安全职责心不强，安全自觉性不够。

班级安全记录本内容范文第6篇

化工生产中的人身事故多是因“人”而起，而要杜绝人身

事故就应从“人”入手，彻底解决“人”的不安全问题。而要

解决“人”的不安全问题，除被动的、强制性的约束每一个人

的不安全行为外，每一个人还应主动地从自我做起。

一是要增强自我防范意识，这是前提。自我防范意识的增

强是一个循序渐进，持之以恒的自我思想意识的养成问题。首

先，要有如履薄冰，如临深渊的思想，始终绷紧安全这根弦。

其次，要反复学习掌握安全规程、技术规程和各项安全规章制

度这“三件法宝”。第三，要超前防范，无论干什么工作，行

动前都要冷静细致地想一想，最易出事造成人身伤害的危险点,

如车辆相撞翻车肇事、电气设备检修操作中的误操作触电、高

空作业人员的高外坠落、设备起吊过程中的挤压砸等，然后采

取预防措施，并严格按照规程、工作票和《作业指导书》作业。

二是要规范自我现场行为，这是关键。事故的发生除组织

不严密等原因外，从自身寻找，主要是现场作业人员的作业行

为不规范。大型复杂的作业由于组织严密，现场作业规范，人

员精力集中，往往不易出事，反而，小型简单的作业容易出大

事。所以，对简单的作业不能因简就疏，而要高度警觉，工作

再简单，工作程序一个环节也不能简化。另外，还要坚决抵制

别人对你的违章“瞎指挥”，更不能随波逐流跟着违章。

三是要落实自我安全职责，这是俣证。各类人员的安全职

责在各项法律和规章制度中是十分明确的。作为现场作业人员

除了本本上给你明确的职责外，还应研究下述几个职责：①为

企业负责，②为亲人负责，③为自我负责。

四是要提高自我业务技能，这是根本。一个人业务技能水

平的高低，在必须程度上反映了自我安全保护意识的强弱，所

以，仅有练好技能，才能在实际作业过程中不出或少出差错。

勤奋学习与理论实践相结合是最好的捷径，尽量努力掌握相关

的知识和技能，练就高强本领。

五是要培养自我良好习惯，这是要求。首先要培养强烈的

自我安全防范意识和自我约束本事；其次要培养严谨的工作作

风和认真细致的工作态度；第三要培养热爱自我、热爱他人、

热爱企业、热爱生活的高尚情怀，做一个富有职责心的人。仅

有这样，才能在作业中处处细心。

班级安全记录本内容范文第7篇

现在，马路上的汽车越来越多，交通事故发生的频率也越

来越高，作为小学生，对于交通安全可不能忽视。每天上下学,

交通安全一定要牢记。青少年教育工作是社会治安综合治理工

作的一项重要内容，是社会主义事业后继有人的百年大计，必

须常抓不懈。有些青少年之所以走上邪路，是与畸形家庭的不

良影响、校园不良风气的影响、社会不良环境的影响分不开的。

为此，搞好青少年的法制教育和帮教工作，必须多方联手、密

切配合、综合政策，才能取得好的效果。下面，我就各方面谈

一谈中小学生的安全教育吧。

1.中国小学生防抢劫：不要更陌生人走；不吃陌生人给的

食物、饮料，不接受陌生人赠与的礼品、玩具；当陌生人要用

汽车或自行车送你回家，要婉言拒绝：遇到有人抢你钱物时，

应该呼救，如周围没用人，要灵活机动，保护生命，损失钱物,

力争脱身。要记住家庭地址、父母工作单位、电话，有情况及

时联系。

2.严禁儿童玩火：儿童对火光会有着特别的好奇心，往往

趁大人不注意时，点火玩耍。也有的模仿大人到厨房去做饭，

这都容易失控引起的火灾。对此，家长对放假在家的孩子要切

实加强管理、教育他们不要玩火。

3.交通安全：交通事故是学生意外死亡的第一大原因。因

此，学校和家长都要重视学生的安全行路问题。有的地方为学

生佩戴小红帽。

班级安全记录本内容范文第8篇

一、安全第一

安全第一，就是把安全工作放在第一位。电力企业在各项

工作中要处理好安全与质量、效益、进度、多种经营的关系，

当发生矛盾时，应首先服从于安全。安全第一，还应体现具有

安全“一票否决权”，从而树立安全第一的绝对权威。

二、预防为主

1、安全第一重在预防为主

预防为主是实现安全的最好举措，是安全第一的基本做法,

要实现安全就必须扎扎实实地从预防为主做起。

2、预防为主要以人为本，抓教育培训

预防为主就是要教育培训职工学好技术本领、树立起安全

意识，高度重视安全生产，学会如何做、怎样做才安全。电业

职工应熟悉《电业安全工作规程》，掌握触电解救法和人工呼

吸法，精通专业技术和安全技术。

3、预防为主着重事前控制

预防为主就是未雨绸缪，认真做好事故预想，制定好反事

故措施计划与安全技术劳动保护措施计划，切实做好安全组织

措施和技术措施，确保没有安全措施的事不做，没有安全保障

的事不为。

4、预防为主要有严格的工作制度

预防为主就是要坚持两票三制，杜绝无票工作、无票操作;

要完善防误装置，杜绝误操作；要坚持事故调查“三不放过”

原则，总结经验教训I,避免事故重复发生。

5、预防为主要认真做好例行工作

预防为主既要讲意识，又要讲行为、措施。要坚持执行各

项安全规章制度，要坚持做好例行安全工作，班前班后会、安

全日活动、安全分析会、安全监察及安全网例会、安全检查、

安全简报都是预防为主的具体资料与做法。

6、预防为主要推广安全性评价

安全性评价也是预防为主的一种方式，是安全管理现代化

的一项重要资料，是企业在安全生产上改善微观管理的一个重

要手段，经过安全性评价能够预见事故和超前控制事故。

班级安全记录本内容范文第9篇

一、会议时向：20xx年x月3日午时2时至4时

二、会议地点：xx市教育局701会议室

三、与会人员：市教育局骆东升局长、马瑞春副局长，市

教育局局安体卫外、民办处、学前处、职成教处、基建办等负

责人、各区市县、先导区教育局局长、分管局长、安全管理科

科长、安全管理专干；局属学校校长、分管校长、安全工作联络

员

四、会议议题：20xx年xx市学校安全工作

五、主持人：马XX副局长

六、会议主要事项纪要如下：

（一）听取经验交流：

1、普兰店市教育局陈局长作《建章立制，齐抓共管，开创

学校安全工作的新局面》经验介绍，主要资料有四点：

①加强领导，健全学校安全工作领导机构；

②建章立制，完善学校安全管理机制；

③加强教育，增强师生安全意识；

④落实措施，强化学校安全防范，

2、开发区第八中学徐校长作《关注安全，促进发展》的经

验介绍，主要资料有三点：

①安全工作保障到位一一四保障：组织保障、制度保障、

物质保障、时间保障；

②安全工作突出重点——七突出：突出食堂安全（连续6年

获得3A级食堂）、突出宿舍安全、突出活动安全、突出消防安

全、突出交通安全、突出高峰期安全、突出学校环境安全；

③安全工作注重落实细节——四落实：落实宣传教育、落

实逃生演练、落实细节防范、落实隐患排查整改。

3、大连电子学校党支部书记作《坚持以人为本，强化教育

防范，努力构建平安和谐学校》的经验介绍，主要资料有四点:

①领导重视,，明确职责，是做好学校安全工作的前提；

②加强教育，立足防范，是做好学校安全工作的基础；

③突出重点，落实措施，是做好学校安全工作的关键；

④强化管理，注重服务，是做好学校安全工作的保障。

（二）市教育局安体卫处王处长代表市教育局作了《突出重

点，强化管理，全面做好学校安全工作》的工作报告，对20xx

年安全工作进行了全面总结，体此刻四个方面：

1、加强领导，组建机构，理顺学校安全管理渠道；

2、进行工作调研，完善学校安全管理制度；

3、开展安全教育，不断提高师生安全意识；

4、突出重点，排查安全隐患，采取有效措施消除隐患，在

学校安全管理的实践中有三点工作体会：

1、把安全第一的理念转化为行动，是安全第一职责人应当

必备的政治素质；

2、健全安全组织机构，理顺管理渠道是做好安全工作的前

提；

3、建立和完善工作制度、工作机制是做好安全工作的关键。

对学校安全工作指出了三个方面不足：

1、安全管理组织机构不够健全，安全管理渠道需要进一步

理顺；

2、部分学校仍然存在安全隐患；

3、解决安全隐患的资金投入不足。

工作任务提出四点要求：

1、坚持以科学发展观为统领，加强组织领导，健全学校安

全工作管理体系;

2、结合实际，突出重点，扎实开展安全隐患整治工作。

3、落实安全教育课程计划，加强安全教育培训工作。

4、落实安全职责，开展学校安全二作考核。

会议要求，从开始，市、县两级教育行政部门要对中小学、

幼儿园的安全工作进行考核。考核范围涵盖了安全管理机构建

设、安全管理制度和工作机制、学校日常安全管理、安全教育

与培训、安全工作成效等主要资料。考核由市、县两级教育行

政部门组织实施。各区市县、先导区教育行政部门负责考核本

辖区学校，考核工作每年进行一次。考核结果将作为综合评估

教育行政部门、学校教育管理的重要依据，并在全市教育系统

内通报。对年终考核结果“不合格”的单位将取消其参评市级

综合先进单位的资格，对不认真履行安全职责、疏于管理的行

为要进行职责追究。

《大连市学校安全管理办法》规定，校长是学校安全管理

第一职责人，要求教育行政部门和学校建立安全工作检查制度、

安全事故报告制度，实行安全事故职责追究制度。同时，《管

理办法》还对教育行政部门、学校安全管理职责进行了具体规

定。

（三）市教育局与各区市县教育局、局属学校签订了年安全

工作职责状

（四）市教育局骆东升局长讲话

他对我市的学校安全工作给予了充分的肯定，同时，指出

了当前学校安全工作存在的主要问题，对做好今年的学校安全

工作提出六点具体要求：

一是认真抓好组织建设。

二是抓好制度建设。

三是抓好预防工作。

四是抓好教育，提高自我防范意识。

五是抓好重点隐患治理。要抓两校，即校舍、校车，抓两

饮，即饮用水、饮食。抓三个环境，即校内、校周边、校内心

理环境。

六是保障落实。即在投入上、安全措施上、人力上、政策

导向上认真抓好落实。

骆局长强调各部门、各单位主要领导要充分认识肩负的职

责，从保护学生及家长的根本利益、坚持教育稳定发展、维护

社会稳定的高度，切实加强领导、分解工作任务、落实工作职

责，做好学校安全工作，努力把教育事业办成人民满意的事业。

班级安全记录本内容范文第10篇

为进一步提高我校安全能力建设，加强安全教育，确保师

生健康和生命安全，按照省教育厅晋教后勤X号文件，校领导

安排在全校在年春季新学期开学第一周，开展“开学第一天，

安全第一课”活动。从学生报到，我们就开始了各项紧张而有

序的安全教育活动，并取得了良好的效果。现将工作情况总结

如下：

一、领导重视

本次安全教育活动校领导高度重视，分别在学校中层办公

会和全体职工大会上做了步置和强调。安排学生科、保卫科具

体执行，对在疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏

散的方法、路线进行了研究，要求师生认真对待本次演练。要

求学校各科室要高度重视“开学第一天，安全第一课”活动，

确保取得成效。要把“开学第一天，安全第一课”活动作为开

学前后一项重中之重的工作来抓，全面部署、精心组织、落实

责任，切实做好工作职责范围内此次活动的组织实施工作。

二、应急演练。

2月24日下午4：00我们进行了安全、快速、有序的疏散

演练。本次演习在拉响警报，老师、学生干部马上跑到自己的

指定位置，在班主任老师的带领下同学们迅速从教室门鱼贯而

出，经楼梯按照拟定的路线撤出教学楼，有秩序地向楼外指定

的空旷地域疏散。由于前期准备工作充分，从警报响起到全部

学生疏散到指定的安全位置，历时仅r47”，由于老师认真

负责，学生无一受伤。

这次疏散演练，使学生熟悉了疏散路线，掌握了基本的自

救自护技能，养成了良好的安全行为习惯。同时提高了学校在

处理突发事件的能力，为切实保障学生的在校安全了有力地保

障。

三、安全教育。

开展“六个一”安全教育活动。

1、2月24日周一晚上班会时间，各班班主任给所带班级

上了一堂安全教育课。上课前班主任老师进行了充分的备课，

课堂上教师用贴近实际的例子、多样化的教学手段和生动的教

学语言，对学生在生活中的安全问题从各方面讲解。使每一个

学生的安全知识有了深入的了解，安全意识有了极大的提高，

课堂气氛活跃，效果良好。

2、每个学生阅读一本安全教育的书籍。通过短短一周时间,

同学们阅读了《中等职业学校学生安全教育读本》、《青少年

安全教育读本》、《校园安全防范指南》等书籍。读书不仅使

同学们丰富了课余生活，也提高了同学们保护自身人身、财产

安全的认识。

3、写一篇安全题材的作文。作文人人都写，截止到3月2

日，共收到作文470篇。用常规作文的方式，锻炼了学生运用

文字的书写能力，加深了对安全知识的理解、记忆、运用。

4、观看一部安全视频教育片。同学们利用活动时间以班为

单位观看了《生命的启示》、《校园暴力的预防与应对》、

《地震逃生自救常识》、《防火、防震演练》等视频，一幅幅

触目惊心的画面，让同学们受到深刻教育。树立安全与生命，

息息相关；爱心与平安，心手相连的观念。大家表示一定要提高

安全意识，遵纪守法，确保自己的人身和财产安全。

5、贴近实际出一期安全板报专栏。各班同学在教室墙报上

做了一期安全板报，从不同方面对安全知识进行了宣传，使墙

报成为了安全教育的又一块阵地。

6、每班绘制一张安全图画。发动学生进行绘画，他们结合

自己的生活实际，提出创意、规划方案、具体实施，一张张生

动的图画，反映了学生对安全问题的深入认识，提高了他们在

安全教育的参与意识。

四、安全检查。

对学生学习生活的环境包括宿舍，教室、操场、食堂等进

行安全大检查，能整改的现场及时整改，需要相关科室配合的

上报。通过检查整改，提高了教职工对学生安全的认识，消除

了安全隐患，学生的安全得到了硬件上的保障。

五、评比促进。

为了本次活动的深入进行，我们各班安全教育活动开展的

情况进行综合评比，提高了师生参与的积极性，保证了本次活

动的完成质量。

学生的身心平安与健康关系着千家万户的幸福与安康，也

关系着国家的稳定与社会的和谐。我校针对学校安全工作实际

情况，结合学生安全教育现状，通过种种教育手段增强学生的

安全意识，指导学生预防安全隐患和正确处理安全事故，传授

学生安全知识和教会学生应对安全事故的办法，为学生平安、

健康地学习与生活提供保障。

为时一周的安全教育活动告一段落，园满完成了教育厅布

置的工作，全校师生对此项活动衷心拥护、积极参与，取得了

良好的成效。今后我们将继续全面、深入、长期地把此项工作

进行下去，建立平安校园、和谐校园，为培养出优秀的畜牧业

人才保驾护航，为中等职业教育做出贡献。

班级安全记录本内容范文第11篇

一、防落水安全教育

(1)强化安全教育。应将防溺水教育作为重要的安全教育

内容，并针对各种可能发生的情况，通过报纸、广播站、宣传

栏、黑板报、班会课等多种渠道，对学生进行防溺水安全教育,

提高学生防溺水的警惕性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇

险逃生的能力；加强对家长的宣传教育，发放《安全工作告家

长书》，提醒节假日和放学时间防溺水安全注意事项，使家长

切实负起监护人的责任。

(2)加强学生自我管理。教育学生不擅自下水游玩，充分

发挥学生干部的作用，指导学生开展自我管理。

(3)学习有关文件精神。要认真贯彻《福建省预防中小学

学生溺水事故管理办法》，严格要求学生不得到危险水域嬉水

或游玩。

二、有关防雷避雷安全教育

教育学生应注意以下十点个人防雷注意事项：

(1)应该留在室内，并关好门窗；在室外的人员应躲入建

筑物内。

(2)不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等

电器，不宜使用水龙头。

(3)切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外

墙，远离电线等带电设备或其它类似金属装置。

(4)减少使用电话和手提电话。

(5)切勿下水游玩或从事其它水上运动，不宜进行室外球

类运动(尤其是不要在空旷的操场上活动)，离开水面以及其

它空旷场地，寻找地方躲避。

(6)切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。

(7)切勿处理开口容器盛载的易燃物品。

(8)在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物时，应远离树木

和桅杆。

(9)在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球、高尔夫球棍等

扛在肩上。

(10)不宜开摩托车、骑自行车。

三、交通安全教育

教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路时应走

人行横道线，放学上学回家途中排好队，带好小黄帽，要靠边

行，行人应走在人行道上，讲解一些交通安全知识，使学生更

好的遵守交通法规，做一个文明的少先队员。

四、食品卫生安全教育

应教育学生养成良好的健康行为，平时多喝开水，不喝生

水，少喝冰水，多吃新鲜蔬菜和水果，不吃发馁、变质的食物,

把住“病从口入”关。要教育学生注意个人卫生，经常用肥皂

和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不

要共用茶具、餐具，不要随便去小摊店买一些不干净的零食，

不要吃太多的冰激凌，应时刻注意饮食卫生。

班级安全记录本内容范文第12篇

(1)开展反习惯性违章。在班组开展反习惯性违章活动，首

先要让员工讨论、分析习惯性违章构成的原因；其次在安全学

习时，不光要从事故通报中了解事故产生的原因和不良后果，

还要找找事故构成有无习惯性违章的行为；此外，平时要加强

大家的安全基础知识学习，经过营造浓厚的安全氛围来提高各

人的安全素质和安全意识。认清习惯性违章的危害，自觉抵制

习惯性违章，养成自觉遵章守纪的好习惯；还要强化管理，班

长、安全员要做到工作事前提醒、事中纠正、事后处罚。

(2)坚持以考促学。以考试为手段，检测班组成员事故教训

吸取的程度。采用闭卷形式，规定时间，集中组织班组职工撰

写吸取事故教训的心得体会。这样最能真实地反映班组成员对

事故教训吸取程度，也能促进他们对事故进行更多的理性思考,

并将好的心得体会在班组内交流传阅，让他们再次从中学到新

的东西，使自我的安全防范本事和意识不断增加。(3)树立科学

态度。事故发生后，在“三不放过”的同时，要有举一反三、

进取整改和落实的态度。在查清了事故原因后，将本单位本部

门类似的不安全现象进行整改，并注意在今后的安全生产工作

中引以为戒。注重对职责人的安全思想教育，从根本上让其找

到职责原因和安全思想的偏差，进而让其自觉地理解教育，也

让其他应受教育者受到教育。

班级安全记录本内容范文第13篇

1、遵守交通规则，注意交通安全，过马路要左右看，走路

要走人行道，靠右行走，不横穿马路，不翻越栏杆，不与机动

车抢行，不在公路上玩耍，12岁以下不骑车上路，以免发生交

通事故。并能勇敢纠正、制止他人违反交通法规的行为。

2、不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途

中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全。如有学生假期

外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。

3、遵纪守法，不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场

所，不结交不良青少年，不打架斗殴。不欺负比自己小的同学

和比自己弱的同学，如有不良青少年向自己要钱要物，要及时

告诉家长或向警察求救。

4、独自在家时不玩火，不玩电，以防引发事故。年龄小的

同学在有家长陪同的情况下使用刀具等锐利器具。学会锁好防

盗门，将能够进入的窗户关好，防止扰人破门而入或从窗子潜

入室内；有人来访，可以隔着门窗与之对话千万不能开门，对

自称是修煤气管道、修水表、修电表、修电话的来人，要给爸

爸妈妈联系，问清情况后决定是否开门；如果发现坏人进屋，

千万不要惊慌，尽快躲藏起来或伺机逃走，不提倡与坏人搏斗。

到安全的地方后赶快打“110”报警电话并与爸爸妈妈联系。

5、合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于

电视或电脑。不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。

6、很多家庭都备有一定量的药品，不明情况时不要随便服

用，对一些在家庭角落里的一些食物不要食用，在外时地上散

落的食物也不要拣起来食用。

7、注意饮食卫生，不暴饮暴食，做到饮食平衡；不买街头

或小店“三无”食品，不吃变质的食物，以免食物中毒。

8、低年级同学不要独自出门，高年级的同学出门要向爸爸

妈妈说明去向和同伴姓名，按时回家，不外宿，不留学在家过

夜。

9、不把家庭情况、电话号码、父母及自己的姓名随意告诉

陌生人。不轻信他人花言巧语，不接受陌生人给的食物和其他

物品，以防上当受骗。有什么情况要及时与家人联系。切记：

不可与陌生人交谈，不吃陌生人的东西，跟陌生人去玩，以免

被拐骗和受到伤害。

10、暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者禁止

游泳的地方游泳。在正规的游泳场所游泳要由成年人陪同。

11、年龄稍小的孩子走失的情况时有发生，每个同学要记

住自己的家庭住址，记住父母的工作单位和电话号码，一些亲

戚的情况也要熟知。另外，110（匪警）、119（火警）、120

（救护）、122（交通肇事）、114（电话号码查询）等急救和

常用电话也要记熟。

12、不玩火、不吸烟、爱护消防设施，发现火情及时报警

和呼救。处于火场时要及时呼救，同时用湿毛巾等蒙住脸，迅

速逃离火场，切不可逞强参与救火，以免造成不应有的伤害。

13、外出遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外

停留，更不可在大树下或高层建筑物下躲雨，以免遭到雷击伤

害。

还忘了给同学们说一说课间十分钟的文明和安全了。下课

休息时，不要在走廊上打打闹闹，快速奔跑，否则一不小心有

可能摔得头破血流，可以利用课间休息作一些文明的课间游戏,

比如跳绳、踢够子啦；可以和好朋友谈谈心，还可以向远处眺

望，放松一下眼睛啦等。尤其值得注意的是在上下楼梯时，千

万不能拥挤和推操其他同学。

班级安全记录本内容范文第14篇

为进一步做好学校安全工作，维护学校师生生命和财产安

全，防范和减少各类安全事故的发生，根据县教育局有关文件

和会议精神及中心小学安全工作安排，结合我校实际以“加强

教育，共同防范，确保平安”为主题，积极开展安全主题教育

活动。现就安全教育开展情况，总结如下经验材料：

一、领导重视、措施有力，把学校安全工作放在一切工作

首位

为了进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作

的领导，学校成立了安全领导小组。

安全领导小组：

组长：刘XX

副组长；王XX张XX李XX

成员：苏XX

学校安全工作领导小组，定期召开学校安全工作会议，认

真学习上级安全有关文件、会议精神，不断强化安全意识，明

确责任目标，形成“校长亲自抓，各教师具体负责”的工作思

路，理顺工作进行机制，具体安排和协调安全工作，进一步明

确学校门主要负责人的责任，把教育安全工作列入日常工作范

畴之中。

二、建章立制，落实责任，把安全工作抓实抓牢

我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的交

通安全、消防安全、门卫值班、卫生安全管理、集会和大型活

动安全管理、安全隐患整改等制度，还制定了火灾事故、突发

事件、食品中毒事件、地方病防治、校园周边治安等方面的应

急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校

校长、学校分管人员和全体教职工，形成了人人有责任、人人

有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立良好的安全意识，主动把学校安全工

作与各自的实际工作结合起来，落实“一岗双责”制度，增强

“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护

线，学校制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安

全责任，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校

安全管理无一真空、无一漏洞。

三、安全工作主要措施

1、加强检查，排除隐患

根据上级要求，结合本校实际，我校针对学校安全事故的

薄弱环节，突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和

不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。

一是，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检

查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学

校校舍、教学设备、消防设施、各功能室等逐一进行全面检查,

确认无安全隐患，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐

患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。

二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化

警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校

不定期组织人员对学校进行安全检查，对检查中发现的问题或

安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

三是学校严格遵守食品卫生法规。学校食堂的米、油、盐、

蔬菜，小卖部里的食品都是严格要求有正规的进货渠道，严格

验收、妥善保管。坚决不买“三无”产品和过期变质食品。

四是对学校的校园周边环境进行安全检查，学校安装了摄

像设备，杜绝安全隐患的存在，确保学校防火、防盗、交通安

全，为学生营造一个安全的学习和生活环境，确保学校财产安

全。

五是加强与卫生医疗机构的联系，切实做好传染病防控工

作，特别是落实好定期消毒制度、晨午检及追访登记制度、疫

情监控和报告制度等防控措施，切实防止手足口病、甲流等传

染病的发生和蔓延，保护学校师生身体健康。

2、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同时，我校将安全教育作为中心任务，

注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防

止人为安全事故发生。

一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和每日课间操后的

全校集会、黑板报、红领巾广播站、手抄报、主题班会等，以

“加强教育，共同防范，确保平安”为主题，对师生和家长进

行防暴力伤害、防传染病、防拥挤踩踏、防交通事故、防坍塌、

防火防雷防电、防溺水、防食物中毒、防心理疾病等内容的安

全知识宣传教育，进一步增强学生的安全意识，提高学生对安

全工作的认识。除此之外，学校还开展“开学安全教育第一

课”、“中小学生安全教育日”、经常性安全教育活动和开设

“安全教育课”等对学生进行安全知识教育。

二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我

校除了要求教师上门家访外，还印发了交通安全教育《告家长

书》、“关于十•一假期加强孩子的安全教育《告家长书》“，

与家长电话联系，面对面沟通等方式，向家长及监护人宣传了

学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安

全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女

安全的自觉性和防范意识。

3、开展安全演练，提高学生安全防范能力。

学校要在加强教育的基础上，组织学生开展防暴力伤害、

防传染病、防拥挤踩踏、防火防雷防电、防食物中毒的演练工

作，切实增强学生的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对

突发事件能力，遏制和减少各类校园安全事故的发生。

4、加强学生心理健康安全教育。通过健康教育课、专题讲

座、心理咨询和发放宣传单（册）及图片展等方式，积极开展心

理健康教育活动，认真做好师生心理疏导工作，释放师生心理

压力，确保师生心理健康。

今后，我们将进一步重视安全教育工作，及时解决安全教

育工作中发现的新问题，不断提高我校安全教育工作水平。

班级安全记录本内容范文第15篇

现在，马路上的汽车越来越多，交通事故发生的频率也越

来越高，作为小学生，对于交通安全可不能忽视。每天上下学,

交通安全一定要牢记。

(1)一个人过马路时，一定要走斑马线，要仔细看清交通

信号指示灯，“红灯停，绿灯行”，还要左右两侧仔细观望，

确定没有车辆通行时，方能通过。

(2)几个同学一起上下学时，千万不可以在马路上追逐打

闹和玩游戏，万一有汽车迎面开来，但你却玩得起劲，那后果

就不堪设想了。

(3)如果是爸妈开车或骑车接送，则务必督促大人遵守交

通法规。

还忘了给同学们说一说课间十分钟的文明和安全了。下课

休息时，不要在走廊上打打闹闹，快速奔跑，否则一不小心有

可能摔得头破血流，可以利用课间休息做一些文明的课间游戏,

比如跳绳、踢旗子啦；可以和好朋友谈谈心，还可以向远处眺

望，放松一下眼睛啦等。尤其值得注意的是在上下楼梯时，千

万不能拥挤和推操其他同学。孩子们，要珍爱生命！

班级安全记录本内容范文第16篇

在电力生产经营中，安全压倒一切，任何工作都要以服从

安全为前提，安全工作没有借口。搞好安全工作，提高认识是

至关重要的，而认识是否真正提高，就要看每一位员工是不是

用一种正确的态度、一种进取的心态、一种服从的精神去对待

安全工作。在遇到生产工作与安全相矛盾时，不应当去找理由、

找借口，而应当进取地想办法去解决问题，把每一件事情都尽

力做得完美。要始终秉承“办法总比困难多”的精神，坚持

“逢山开路，遇水搭桥”的理念，倡导高、严、细、实的作风,

不放弃任何一种努力，去落实安全生产工作。

对安全工作的正确态度，是保证做好安全工作的根本，态

度决定一切。有了正确的态度，才会在工作中以一种进取的心

态去服从于安全，主动地关心安全，才能真正体现出负责、敬

业的精神。

“遵章守法，关爱生命”的安全生产月活动主题，要求在

电力生产经营过程中，首先要自觉地、不折不扣地遵守和履行

有关安全生产的法律法规和规章制度，不但自我要认真遵守，

还要关注周围的同志认真遵守。要想做到遵章守法，必须弄懂

规章制度。国家电网公司相继发布了许多有关安全生产和安全

管理的规程制度，字里行间充分体现了“人本”思想，譬如新

《安规》中首次提出了“作业现场的基本条件“，仅有满足条

件的作业现场，《安规》才起约束作用，而四项基本条件都体

现出了对作业人员的生命和健康的关爱。要对国网公司新发布

的规程制度进行系统地学习，领会和弄通其精神实质。其次是

人人都要珍惜和关爱自我的生命，对自我的生命和健康负职责,

工作中要有自保意识，保护好自我的人身安全，保护好自我所

从事的工作安全。在工作中仅有每个人保住了自我的安全，才

能保证本班组、本车间乃至整个公司的安全。

班级安全记录本内容范文第17篇

我班在学校和老师的领导下，坚持预防为主、防治结合、

加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全

意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造安全学习的局面，

从而切实保障学生人身安全。

一、制度保证措施到位

1、建立安全领导责任制和责任追究制。由组长和副组长负

责，施行记分制。

2、签订责任书。班主任和学生、学生家长，明确了家长应

做的工作和应负的责任到人。

3、不断完善班级安全规章制度。建立各项规章制度，并根

据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检

查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防

灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检

等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁

学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关

规定的危险性工作，严禁个人利用假期（日）私自外出，在校外

开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及班级安全

的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出

漏洞。

二、齐抓共管群防群治

学生安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、

学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理、

学校等部门通力合作，做好班级安全工作，学校组织开展一系

列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

三、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自

救能力，抓好安全教育。我们以安全教育周为重点，经常性地

对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动、日常生活

等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以”校园安

全”为主题，在安全教育周期间，班里组织学习安全教育工作文

件，对班内和校内内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱

环节、安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，

消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动

课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学

生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通

事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、

防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利

用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行

主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的

安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和

周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过

《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。

通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护

能力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查,

严禁学生骑“三无，，（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

四、加强检查，及时整改

开展常规检查，班工作把安全教育工作作为重点检查内容

之一。汛前，班内对校舍进行全面的安全检查，并及时报告。

同时对饮水卫生进行检查；班内对电线和防火安全进行经常性

地检查。

五、存在的主要问题和下步的打算

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,

在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治,

学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不

良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社

会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图

书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的

饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越

多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学

生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低,

大大增加了学校安全工作的难度。

班级安全记录本内容范文第18篇

第一支部开展党员进班级系列活动

科能学校第一支部以党员进班级活动为契机，注重引导学生

从生活小事着手，逐步养成良好的生活卫生习惯。6月11日午

时，在学术报告厅支部开展了以《男性青春期生理心理健康》

为主题的专题讲座，并为在“寝室是我家，规范靠大家“寝室

规范化、标准化建设活动中表现突出的寝室颁发了奖励。第一支

部党员、对接班级班主任及321名学生参加了本次活动。

在环境卫生上，支部以“党员进宿舍”的形式，深入开展

了寝室标准化、规范化建设，为对接班级所属47个寝室的学生

统一购买了晾衣架、镜子、指甲刀、小绿植等物品，并在门后

贴了“寝室卫生标准”；在个人卫生上，以专题讲座的形式，

给同学们传授了在青春期应当注意的各种小知识，促进个人的

健康成长。

经过党员进班级活动，走进学生日常学习生活，让支部的

党员同志们都来关注学生在学校的日常，以关注改善工作，改

善服务，让每位学生都能在科能学校留下点滴完美回忆，毕业

后能够进取为社会展现自我的人生价值。

班级安全记录本内容范文第19篇

安全标志是由安全色，几何图形和图形符号构成，用以表

达特定的安全信息.使用安全标志的目的是提醒人们注意不安全

的因素，防止事故的发生，起到保障安全的的作用.当然，安全

标志本身不能消除任何危险，也不能代替预防事故的相应设施。

L安全标志类型

安全标志分为禁止标志，警告标志，指令标志和提示标志

四大类型.

2.安全标志的含义

禁止标志的含义是禁止人们不安全行为的图形标志.其基本

形式为带斜杠的圆形框.圆环和斜杠为红色，图形符号为黑色.

衬底为白色.

警告标志的含义是提醒人们对周围环境引起注意，以避免

可能发生危险的图形标志.其基本形式是正三角形边框.三角形

边框及图形为黑色，衬底为黄色.

指令标志的含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范

做事的图形标志.其基本形式是圆形边框.图形符号为白色，衬

底为蓝色.

提示标志的含义是向人们供给某种信息的图形标志.其基本

型式是正方形边框.图形符号为白色，衬底为绿色.

3.使用安全标志的相关规定

安全标志在安全管理中的作用十分重要，作业场所或者有

关设备，设施存在较大的危险因素，员工可能不清楚，或者常

常忽视，如果不采取必须的措施加以提醒，这看似不大的问题,

也可能造成严重的后果,所以，在有较大的危险因素的生产经营

场所或者有关设施，设备上，设置明显的安全警示标志，以提

醒，警告员工，使他们能时刻清醒认识所处环境的危险，提高

注意力，加强自身安全保护，对于避免事故发生将起到进取的

作用。

在设置安全标志方面，相关法律法规已有诸多规定.如《安

全生产法《第二十八条规定，生产经营单位应当在有较大危险

因素的生产经营场所和有关设施，设备上，设置明显的安全警

示标志.《建设工程管理条理《第二十八条规定，施工单位应当

在施工现场入口处，施工起重机械，临时用电设施，脚手架出

入通道口，楼梯口，电梯井口，孔洞口，桥梁口，隧道口，基

坑边沿，爆破物及有害危险气体和液体存放处等危险部位，设

置明显的安全警示标志.安全警示标志必须贴合国家标准.设置

的安全标志，未经有关领导批准，不准移动和拆除.

班级安全记录本内容范文第20篇

一、幼儿园班级健康管理的定义

健康管理是指一种对个人或人群的健康危险因素进行全面

管理的过程。

健康管理就是基于个人健康档案基础上的个体化健康事务

管理服务，它是建立在现代营养学和信息化管理技术模式上，

从社会、心理、环境、营养、运动的角度来对每个人进行全面

的健康保障服务。它帮助、指导人们成功有效地把握与维护自

身的健康。这个涉及到具体的每个人对自身健康的管理。

结合以上，对幼儿园班级健康管理下了定义。广义的说，

是指具有相关健康理论实践知识的保教人员对自身及班级内幼

儿的身心健康的管理。狭义地说，是指具有相关健康理论实践

知识的保教人员对班级中幼儿的身心健康的管理。

二、幼儿园班级健康管理的意义和目的

从班级的角度来说，有效的幼儿园班级健康管理可以预防

控制疾病的发生，有效地保护和促进幼儿的健康成长，使班级

正常运作。

从幼儿的角度来说，教师通过帮助、指导，调动幼儿的自

觉性和主动性，使其成功有效地把握与维护自身的健康。

三、健康管理的内容

幼儿健康是指幼儿期各个器官、组织的正常的生长发育，

能较好地抵抗各种急慢性疾病；性格开朗，情绪乐观，无心理

障碍，对环境有较快的适应能力。根据上述概念，我们认为幼

儿园班级健康管理包括生理健康管理，心理健康管理。

心理健康管理

1、定义：幼儿心理健康是指心理发展达到相应年龄组幼儿

的正常水平，情绪积极、性格开朗、无心理障碍，对环境有较

快的适应能力。我国的儿科专家、幼儿心理和教育专家认为幼

儿心理健康有五大标志：

(1)动作发展正常；

(2)认知发展正常；

(3)情绪积极向上；

(4)人际关系融洽；

(5)性格特征开朗；

(6)没有严重的心理卫生问题。

2、内容及方法：

选择合适的内容进行健康教学活动，并在生活中渗透。

①注重幼儿自信心教育、意志品质教育。

教师可以主要运用榜样激励法。榜样激励法是指通过树立

榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的

的方法。人们常说，榜样的力量是无穷的，对爱模仿、易受暗

示的幼儿来说更是如此。教师在班级管理中利用具体的健康形

象和成功的行为做示范，培养幼儿的自信心和意志品质。(如

童话故事《丑小鸭》)平时该表扬鼓励的时候不吝啬，来树立

幼儿的自信心。

②让幼儿学习适度表达情绪。

教师可以主要运用目标指引法。目标指引法是指教师以行

为结果作为目标，引导幼儿的行为方向，规范幼儿行为方式的

一种管理方法。从行为的预期结果出发，引导幼儿自觉识别行

为正误是目标指引法的基本特点。教师可以通过活动告诉幼儿

生气等等情绪是常见的，但是不能乱发脾气，可以通过一些手

段来表达不好的情绪。

(2)注意个别幼儿的特殊行为。

幼儿园孩子情感较成人外露，易受暗示和感染，教师主要

可以运用情感沟通法。情感沟通法是指通过激发和利用师生间

或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方

法。教师通过观察情绪、表情卡片很容易把握幼儿的情感特点,

容易从幼儿情感着手，对幼儿的行为加以影响和引导，既能加

强对幼儿的管理，又能促进幼儿情感的发展。

另外，幼儿不健康的心理往往以各种行为方式表现出来，

诸如吮吸手指、遗尿、口吃、多动等问题行为。教师只有了解

这些问题行为背后的原因，从根本上解决问题，才能达到有效

的管理。

班级安全记录本内容范文第21篇

“班级导生”进班活动总结

根据学校以及院系领导开展“班级导生”制度的宗旨，以

及辅导员的工作要求，促进党员与低年级同学在学习上，工作

上，生活上的交流与沟通，这个学期我具体负责法学09-01班

的下班督导工作，经过一个学期与新生的融入，收获很多，也

积累了不少工作经验，现总结如下：

由于自我负责的是09级的新生班级，班上的同学刚离开高

中进入大学，无论是从生活，学习，心理都会有一个需要适应

和改变的时期。而作为他们的下班党员，努力使他们适合新生

活，理解新环境是重中之重。

首先在生活上，大学军训的内务是他们第一个经历的生活

上的改变，其中有许多同学是第一次过团体生活，多少会有些

不习惯；有些同学是第一次是离开父母身边独自生活，缺少必

须的生活经验；研究到这些情景，我认为自我手把手教他们，

融入他们是最好的方式，让他们觉得我是他们其中的一份子。

经过这种方式他们都进取地参与到内务的学习和平时的整理当

中来。同时也教他们一些内务打扫的小窍门，结合他们的军训

的特殊情景共同讨论了最佳的作息时间保证大家有最佳的身体

状况参加军训。最重要的是与大家进行良好的沟通和谈心，让

大家明白军训能够磨练意志，能够培养团体荣誉感，并且更重

要的是能够拥有一种正确的人生观，这些对将来都是十分有益

的。

学习方面是我工作的重点，由于他们的从高中的学习步入

到新的大学学习，大一是个重要的时期，有正确态度和掌握正

确的学习方法不光对大学四年及其重要同时对以后的人生也意

义重大。再结合他们的特殊情景以及大学的学习之后，我主要

将学习分为三个部分即专业学习，英语学习和自我兴趣和完善

学习。首先是专业学习，正如新东方总裁俞敏洪所说的：无论

一个人喜欢这个专业与否，一旦选定一个专业之后就必须要努

力地学，因为这将关系以后最基本的生活问题，仅有掌握过硬

的专业本领，有了基本的保障之后，才能不断地攀登人生的高

峰。为了他们能在大一时把握好学习方向，在新老生交流会时

邀请了他们很多的优秀的学长学姐就专业方面向他们传授经验,

避免他们在以后的学习老■走弯路，同时结合自身的大学经验与

他们探讨了如何最好地安排学习时间，以及掌握正确学习方法

的重要性，

其次是英语学习，由于当今社会的竞争需要，中国的对外

开放以及全球化的大趋势，掌握好英语是就是掌握一项十分重

要的沟通交流工具。同时研究到他们对大学英语四级的关注，

同时研究到大学