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文档简介

第33讲第一课时群落的结构高考总复习优化设计GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI2026素养目标考点一群落的结构夯实基础•精研教材1.群落及特征

2.群落的物种组成

物种数目丰富优势种3.各种种间关系的特点与实例(连线)4.群落的空间结构

不同种群的空间配置状况

分层光照食物条件镶嵌湿度盐碱度自身生长特点5.群落的季节性

外貌结构6.生态位

地位和作用空间位置食物与其他物种的关系种群密度植株高度不同生物充分利用环境资源教材深挖1.(选择性必修2

P29拓展应用1)“螟蛉有子,蜾蠃负之”出自《诗经·小雅·小宛》。螟蛉是一种绿色小虫,蜾蠃是一种寄生蜂。蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窝里,在它们身体里产卵,卵孵化后,蜾蠃幼虫就以螟蛉为食物,则两者的种间关系是

2.(选择性必修2

P25思考·讨论)红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布的影响是______________________________________________________

捕食

两者竞争食物和栖息空间,造成两个种群逐渐分别占据不同的空间,形成一定的空间结构,以提高对资源、空间的利用3.(选择性必修2

P32科学·技术·社会)立体农业是充分利用群落的

和季节性,进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。

4.(选择性必修2

P28与社会的联系)四大家鱼的混养利用了它们在池塘中占据着不同的生态位。若要再引进新的鱼种混养应注意什么?为什么?空间结构应注意避免引进食物及生存环境等特性与四大家鱼相同的鱼种,以避免种群之间的种间竞争。易错排查1.竞争的激烈程度取决于空间、食物的重叠范围,重叠范围越大,竞争越激烈。(

)2.某种植物单作转为与其他植物邻作,群落的水平结构改变。(

)3.沿湖地区改造成湿地公园,公园建成初期草本植物占优势,群落尚未形成垂直结构。(

)√√×考法练透•素养提升考法一

群落的种间关系1.(2023·湖南卷)“油菜花开陌野黄,清香扑鼻蜂蝶舞。”菜籽油是主要的食用油之一,秸秆和菜籽饼可作为肥料还田。下列叙述错误的是(

)A.油菜花通过物理、化学信息吸引蜂蝶B.蜜蜂、蝴蝶和油菜之间存在协同进化C.蜂蝶与油菜的种间关系属于互利共生D.秸秆和菜籽饼还田后可提高土壤物种丰富度C解析

油菜花可以通过鲜艳的颜色和香味吸引昆虫,花的颜色属于物理信息,花的香味属于化学信息,A项正确。蜜蜂、蝴蝶和油菜在相互影响中不断进化,它们之间存在协同进化,B项正确。蜂蝶可以为油菜花传粉,油菜花可以为蜂蝶提供食物,但二者分开后还可以独立生活,所以蜂蝶与油菜之间不存在互利共生的关系,C项错误。秸秆和菜籽饼中富含有机物,还田后会增加土壤中微生物的种类和数量,所以可以提高土壤物种丰富度,D项正确。2.在自然界中,有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现周期性的波动,如图所示。以下分析错误的是(

)A.调查时选择封闭性较好的环境,主要是考虑到种群的迁入和迁出问题B.随着猎物逃避捕食能力的提高,部分捕食者将捕捉不到食物,这对种群发展不利C.随着猎物逃避捕食能力的提高,捕食者的捕食能力也将进一步提高D.种内竞争会影响种群个体数量的变化,进而影响该模型中曲线的波动情况B解析

捕食者和被捕食者之间相互选择、协同进化,随着猎物逃避捕食能力的提高,捕食者的捕食能力也将进一步提高,对种群发展有利,B项错误。考法二

群落的结构3.(2024·广东汕头调研)如图表示某生物群落中部分生物的空间分布情况。下列叙述正确的是(

)A.群落的结构是长期自然选择的结果B.植物从湖中心到湖边呈高低分布,形成该群落的垂直结构C.光照条件的差异导致沉水植物、挺水植物和沿岸植物呈垂直分布D.底栖动物、浮游动物呈现分层现象,主要与氧含量和温度有关A解析

群落的结构是长期自然选择的结果,A项正确;从湖中心到湖边的植物高低分布体现了群落的水平结构,B项错误;由题图可知,地形的变化导致沉水植物、挺水植物和沿岸植物分布不同,这体现了群落的水平结构,C项错误;底栖动物、浮游动物分层的主要原因是群落中植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件,D项错误。4.如图为某种以浮游植物为食的淡水浮游动物在池塘中的分布随时间的变化图示,多边形的宽度为不同深度处的相对个体数。下列相关叙述正确的是(

)A.该种浮游动物在池塘中的分布体现了群落的水平结构B.该种浮游动物在日出前后集中于池塘较深的部位C.池塘中的浮游动物和浮游植物构成群落D.影响该种浮游动物昼夜移动的因素可能有温度和溶氧量D解析

该种浮游动物在池塘的不同深度分布不同,不能体现群落的空间结构,A项错误;由题图可知,该种浮游动物在日出前后集中于池塘较浅的部位,B项错误;群落组成包括生产者、消费者、分解者,C项错误。考法三

群落的季节性变化和生态位5.“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”在我国北方的原野上,各种草本植物在春夏时节种群密度较大,在秋冬时节则相反。下列关于种群数量季节性变化的叙述,错误的是(

)A.影响北方原野上草本植物种群数量季节性变化的非生物因素是阳光、温度和水分等B.北方原野上一些肉食性动物的种群数量变化也具有季节性特点C.由草本植物种群数量的季节性变化可知,非生物因素参与调节植物的生长发育D.一年生草本植物的“枯”与“荣”不属于群落的季节性特点D解析

由于阳光、温度和水分等随季节变化,因此,影响北方原野上草本植物种群数量季节性变化的非生物因素是阳光、温度和水分等,A项正确;植物为动物提供了食物和栖息空间,植物的种群数量表现为季节性变化,因而可推测,北方原野上植食性动物的种群数量变化具有季节性特点,一些肉食性动物的种群数量变化也具有季节性特点,B项正确;由草本植物种群数量的季节性变化受到非生物因素的影响可知,非生物因素参与调节植物的生长发育,C项正确;一年生草本植物的“枯”与“荣”随着季节而改变,因而属于群落的季节性特点,D项错误。6.(不定项)(2024·江西卷)“种豆南山下,草盛豆苗稀”描绘了诗人的田耕生活。下图是大豆和杂草R在某种养分生态位维度上的分布曲线。下列叙述错误的是(

)A.a越大,表明大豆个体间对该养分的竞争越激烈B.b越小,表明大豆与杂草R对该养分的竞争越小C.b的大小会随着环境的变化而变化,但a和d不会D.当c为0时,表明大豆和杂草R的该养分生态位发生了分化ABC解析

a越小,表明大豆个体间对该养分的竞争越激烈,A项错误;b越小,说明生态位重叠越大,表明大豆与杂草R对该养分的竞争越大,B项错误;环境发生改变,大豆、杂草R生态位会发生改变,从而使得a、b、d都可能发生改变,C项错误;当c为0时,大豆和杂草R对该养分没有竞争,表明生态位发生了分化,D项正确。考点二实验:研究土壤中小动物类群的丰富度夯实基础•精研教材1.实验原理(1)许多土壤动物有较强的活动能力,且身体微小。常用取样器取样的方法进行采集、调查。通过调查样本中小动物的种类来推测某一区域内土壤动物的物种数目。

估计物种种类(2)群落中物种数目的统计方法

较大有限多度等级2.实验步骤

易错排查1.取样器取样法既可用于调查种群密度,也可用于调查物种丰富度。(

)2.土壤中小动物类群的丰富度高,则该类群含有的物种数目多。(

)3.土壤小动物大都有趋光性,因此诱虫器上方常罩有40~60

W的白炽灯。(

)4.调查土壤小动物类群丰富度时,应将表层土上的落叶轻轻拨开,将取样器来回旋转按入土中进行取样。(

)√√×√考法练透•素养提升1.(2024·广东深圳统考)不同季节土壤在温度、湿度及有机质等方面存在差异,这使得土壤动物的丰富度及个体总数随季节而变化。下图是北方某地土壤小动物丰富度调查的结果。下列说法正确的是(

)A.如果土壤小动物活动能力强,可用标记重捕法调查物种数B.5月份物种丰富度最大,土壤小动物的数量也最大C.取样器取样的深度可能也会影响调查的结果D.两个月份的物种丰富度相同时,土壤条件也一定相同C解析

标记重捕法是用来调查种群密度的,不能调查物种数,A项错误;土壤小动物的数量取决于物种数及每种生物的种群密度,因此5月份物种丰富度最大,但土壤小动物的数量不一定最大,B项错误;不同深度的土壤在温度、湿度及有机质等方面存在差异,土壤小动物的种类也会存在差异,取样器取样的深度可能会影响调查的结果,C项正确;土壤条件包括多个方面,两个月份的物种丰富度相同时,其土壤条件不一定相同,D项错误。2.(2024·广东佛山期末)土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述,错误的是(

)A.土壤中小动物类群的丰富度高,则该类群含有的物种数目多B.土壤中小动物的代谢活动会影响土壤肥力,进而影响植物生长C.对于个体较大、种群数量有限的群落,一般采用目测估计法来统计D.身体微小、活动能力强的小动物常用取样器取样法来采集、调查C解析

物种丰富度是指一个群落中的物种数目,丰富度高说明该类群含有的物种数目多,A项正确;土壤小动物的代谢活动可将有机物转化为无机物,提高土壤肥力,进而影响植物生长,B项正确;对于个体较大、种群数量有限的群落,统计其丰富度时一般用记名计算法,C项错误;许多土壤小动物有较强的活动能力,且身体微小,常用取样器取样的方法进行采集、调查,D项正确。聚焦表达•回扣落实1.(原因分析类)生态交错区又称群落交错区,是两个或多个生态地带之间(或群落之间)的过渡区域。生态交错区物种的数目及一些物种的密度增大的趋势称为“边缘效应”,请解释边缘效应形成的原因:

。2.(实验探究类)竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中,两个或两个以上受资源限制的,但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。以双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验,证实竞争排斥原理,请你写出实验的设计思路及预测结果。生态交错区的环境条件比较复杂,能使不同生态类型的植物定居,从而为更多的动物提供食物条件和栖息空间设计思路:将形态和习性上很接近的双小核草履虫和大草履虫放在资源有限的环境中混合培养,一段时间后,观察其存活情况。预测结果:一方(双小核草履虫)存活,另一方(大草履虫)死亡3.(原理推断类)以蛇床为代表的多种功能草在农田中发挥了重要的生态调控的作用,蛇床开花可为瓢虫提供大量的花粉食物和栖息生境,金盏菊的挥发气味能够诱集瓢虫并干扰蚜虫对农作物

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