语文（长春卷）（考试版A3）

2025年中考第二次模拟考试（长春卷）语文本试卷包括四道大题，共24道小题。共8页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（15分）阅读语段，按要求回答1-4题（8分）北国的美是壮阔与纯净的交响。当凛冬降临，千里冰封的雪原如银纱覆地，松柏披霜傲立，宛若守护边陲的玉甲卫士。雾sōng垂挂枝头，似水晶雕琢的流苏，阳光掠过时折射出七彩光晕，恍若仙境。山峦裹着素袍绵延起伏，宛如巨龙静卧，而冻湖则凝成一面墨玉镜，倒映着苍穹的深邃。寒风中炊烟袅袅升起之时，与暮色中的晚霞交织，为苍茫天地添了烟火温情。最动人是雪后初霁的清晨，冰凌裹着红果低垂，麻雀啄食时溅起细雪纷飞，宛如碎玉落盘。北国的美不止在景致——冰灯节里万盏琉璃cuǐcàn如星河倾泻，马蹄踏过雪原的韵律与牧人长调共鸣，这片土地用严酷淬炼出生命的韧性与诗意，让每个瞬间都成为刻入灵魂的图腾。1.按拼音填汉字和给加点字注音（2分）雾sōngcuǐcàn2.对文中画线句“松柏披霜傲立，宛若守护边陲的玉甲卫士”分析正确的一项是（）（2分）A.“松柏”“傲立”“边陲”“玉甲”分别是名词、动词、形容词、名词。B.“松柏披霜傲立”是动宾短语，“守护边陲”是动宾短语，“玉甲卫士”是偏正短语。C.“玉甲卫士”应该用引号。D.这句话是一个单句。3.画线句有语病，应该（2分）4.下列与“冰灯璀璨如星河倾泻”修辞相同的一项是（）（2分）A.炊烟袅袅升起，与晚霞交织。B.冻湖凝成墨玉镜。C.这片土地用严酷淬炼出生命的韧性与诗意。D.马蹄踏过雪原的韵律与牧人长调共鸣。5.在横线上填入古诗词名句。（7分）(1)在《论语》中，孔子论述学习与思考辩证关系的句子是：“学而不思则罔，。”(2)李白在《行路难》中，表达自己乐观进取、一往无前的诗句是：“，。”(3)《望岳》中，表现诗人俯视一切的雄心和气概的诗句是：“，。”(4)《次北固山下》中，表达游子思乡情怀的诗句是：“？。”二、阅读（45分）（一）阅读下面文言文，完成小题。（7分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”6．下列句中加点词“绝”的含义与其他三项不同的一项是（2分）A.湖中人鸟声俱绝（《湖心亭看雪》）B.哀转久绝（《三峡》）C.沿溯阻绝（《三峡》）D.夜久语声绝（《石壕吏》）7．作者为什么将春冬二季放到一道来写？（2分）8．文章结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有何作用？（3分）（二）阅读下面材料，回答问题。（8分）材料一自黄牛滩东入西陵界，至峡口百余里，山水纡曲，两岸高山重嶂，非日中夜半不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。——节选《水经注·江水》（非课内篇目）材料二钴鉧潭在西山西，其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流。其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。流沫成轮，然后徐行。其清而平者且十亩，有树环焉，有泉悬焉。——节选柳宗元《钴鉧潭记》（非课内篇目）材料三浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。——节选周密《观潮》（非课内篇目）9.请用“/”为材料一中画线句断句（限2处）（2分）绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类10.将材料二中画线句翻译成现代汉语。（2分）其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深。11.三则材料在描写自然山水时，都运用了动静结合的写法。请结合具体内容，分析三则材料如何通过"动"与"静"的对比展现景物特征。（4分）（三）（7分）阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】央视网消息：国家新闻出版署近日印发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，此举获得了众多师生和家长的支持，这也标志着我国在对未成年人网络管理方面迈出了一大步，法律层面的监管也在逐渐强化。不少中小学在校规中明确指出，学生不能携带手机、平板电脑进入课堂，管束未成年人对智能电子产品的使用，防止学生因沉迷游戏致视力减退、身体素质下降。今年的政府工作报告提出，要加强互联网内容建设和管理，发展积极健康的网络文化。考虑到网络尤其是网游对未成年人吸引力巨大，为了保护未成年人的健康成长，需要最大程度地控制、降低、减少游戏对未成年人的负面影响。前述代表建议的“控制未成年人每天使用手机的连续时长与累计时长”，具体做法上，可以从产品端调整控制未成年人游戏的时长，加强未成年人游戏产品市场准入监管，包括对未成年人游戏产品进行分级管理等，以此保障上网内容（包括游戏）绿色健康，使用时长合理可控，从根源上强化“反沉迷”监管。这一链条上，企业、家庭、学校等应各尽教育、监督之责。【材料二】【材料三】近日，某论坛就“我们不做网瘾少年”展开了讨论，以下是部分网友的讨论记录。小华:现在我每天都离不开手机，一没电就心慌，面对面和老师同学交流反而会感到不知所措，手机不在身边，甚至有一种孤独感。小鹏：我之前也是这样，但后来，和妈妈爸爸交流了几次，他们每天晚上都会抽出时间来陪我聊天，说说当天学校发生的趣事之类的，我就减少了玩手机的时间。心理老师：可以来心理治疗师来找我呀，我们学校建立了心理教育工作室，就是来帮助大家的，你可以来找我，我们坐下可以好好聊一聊。小林：如果有专业老师的教育和引导，那效果就更好啦。12．下列表述不符合以上材料内容的一项是（

）（2分）A．对于未成年人沉溺网络游戏的行为，国家在法律层面的监管也逐渐强化。B．未成年人智能电子产品游戏成瘾，容易导致视力减退、身体素质下降。C．不少中小学校明确指出，学生不能携带手机等智能电子产品进入课堂。D．未成年人只要控制每天使用手机的连续时长与累计时长，就能戒掉网瘾。13.阅读材料二，说说这两幅漫画你各看到了什么，并概括两幅漫画共同表达的寓意。（2分）14.结合以上三则材料，请你对解决青少年沉迷网络这一问题提出三点建议。（3分）（四）（15分）阅读下面文章，回答小题。爱是岁月的书签①从家返回的途中，躺在卧铺上，她打开没看完的书，书签静静地夹在那里。拿下书签刚想夹在书的后面，忽然发现书签上有几行字。她一愣，随及心底涌起巨大的感动。②“孤身在外，遇到选择，不要从利益出发，要从自己内心真正的喜好出发！”③那是母亲的笔迹。离开家乡这么多年，很少回去，即使偶尔回家，也不再带着一本书。可是，母亲依然记得她夹书签的习惯，依然记得在书签上给她留下温暖的只言片语。④她从小就喜欢看书。那时常自己制作精美的书签，看到哪一页，便夹在那儿。而母亲第一次在书签上写字，却是小学四年级时。那时她正看一本《安徒生童话》，那一天正好看到《海的女儿》，回来继续看时，就见到书签上母亲写了一句：“如果你是那条美人鱼，你会怎么做？”那个晚上，她想了这个问题许久，她都为自己的想象力而惊讶。⑤可是，她并没有告诉母亲答案，母亲也没有问她。后来，母亲就常在书签上给她留字，或是提出问题，或是提醒学习，而她，有时也会在书签上写下自己的困惑和疑问，母亲都会及时作答。这成了母女间的默契，平时说话从不说起这些事，而她也常常更换书签。⑥读初中时，她迷上了琼瑶的小说，心中对那些童话般的爱情极为向往，少女的心事也因此绮丽多姿，那么多的悄喜轻愁美丽而又无奈。甚至有一段时间，她有些喜欢上了班里的一个男生，年少的心里便多了一份牵念。那个晚上，写完作业，她打开那本《我是一片云》，看到书签上有字迹：“先成长，先欣赏，再开花，再芬芳。”自从读初中以来，她极少在书签上写下自己的困扰了，而母亲依然能看出她的心事，在最恰当的时间，给予她小小的温暖与帮助。⑦然后的时光就匆忙起来，学习和繁忙，使得整个高中三年，她看书没有以往多。常常一本书没看完，便被扔在那里，渐渐遗忘。可是偶尔翻看，依然能看到母亲在书签上留下鼓励的话，虽然隔了许久，却是温暖依旧。⑧刚上大学，因为性格的原因，她受到了同宿舍姐妹的排挤。第一年的寒假，她带了许多书回家可却没有一本能看的下去，心里只是感到孤独。有时想让心沉入书中的情节以忘忧，却是逐字看去，头脑中没有一丝痕迹。《百年孤独》只看了一小半，虽然每天都拿起，可书签依然固定在原来的位置。她在书签上写下了无数个“孤独”，那一天终于看到母亲的回话：“我们一直在！”⑨她又换了一枚书签，写下：“一切都是真的？”隔了一天，她从外面回来，拿起书时，看到母亲的话：“是真的！可一切都在，我们依然，一直，一直。”久久地凝望着那些字，心里便渐渐释然，是的，一切都在，一直。开学离开时，她拥抱了父亲和母亲，这是以往从没有过的举动。而父母的眼中，也闪烁着晶莹。⑩然后是开学又放假，沉默的日子里，以书遣怀，自制的书签依然，故乡却千里，再也没有那些字句慰藉无助的心灵。有一次，她给母亲买了件衣服，便把一本书连同夹着的书签一同寄回。过了些天，果然收到母亲寄回的书，书签上熟悉的字让她有要流泪的冲动：“记住曾经的美好，走向未知的美好。”⑪就在这样琐碎的成长中，她渐渐地成熟，也学会了独自去面对。大学毕业后，工作，成家，依然离母亲遥远，看书的时候便越来越少了，而那些温暖的书签，也是慢慢沉入时光的湖。只在偶尔的旧梦中重来，一枕的旧日美好时光。这次回家，也是为了散心，无论工作还是生活，都面临着重大的选择，她一时不知何去何从。而为了聊解途中寂寞，便带上本书，拿起书，就像从前般，随手做了个书签。⑫此刻，在火车上，她的心里漾着暖暖的感动，就像少年时一般。而和遥远的从前，却又是不同的心境。大一那年的寒假，她无意间得知，自己并非父母的亲生女儿，从那以后，再看到母亲的字，便多了更深一层的体悟和感激。⑬回到自己所在城市的那个晚上，她找出收藏了二十年的那些书签，一一摆放在眼前，静静地看，仿佛一道爱的桥梁，从自己的心开始，延伸向那个遥远人儿的心里。15.根据选文④-⑩段内容，完成下列表格。（2分）母亲的做法小学时候读书，母亲在书签上写下问题初中时向往爱情，母亲书签留言高中三年，母亲依然书签留言大学一年的寒假母亲书签上留言母亲的心理A给女儿温暖和帮助鼓励女儿战胜高考B16.请从修辞手法的角度赏析第⑨段画线的句子。（3分）可一切都在，我们依然，一直，一直。17.文中的母亲令人难忘，请结合内容分析母亲的形象。（3分）18.本文的标题有什么作用？（4分）19.文中的母亲用写书签的方式陪伴孩子成长，你的亲人用什么样的方式陪伴你成长呢？请写出来分享给大家。(3分）（五）名著阅读20.选出《钢铁是怎样炼成的》理解错误的一项（）（1分）A疾病缠身后，保尔开始文学创作，他写的作品是《暴风雨所诞生的》。B.列杰尼奥是一个如同保尔般不向命运屈服的人。C.保尔是一个意志坚强的人，一生中从未有过消沉的时候。D保尔和哥哥阿尔焦姆感情深厚，哥哥阿尔焦姆后来也成为了坚强的战士。21.《西游记》中的孙悟空，不断翻山越岭，不断修行，最终修成正果。《西游记》里有四座山，翻过才是人生。请根据提示，在相应的位置补充恰当的内容。（3分）【甲】

【乙】【丙】22.阅读下面诗歌，回答问题太阳从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……它以难掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再生之确信一九三七年春关于本诗的鉴赏，下列说法有误的是（）（1分）A.诗歌运用了象征的手法。B.诗歌以激昂的情绪感染读者。C.本诗讴歌太阳，是赞美毛主席。D.诗歌表达新时代即将诞生、光明一定到来的乐观精神。三、综合性实践（10分）23.某班开展“最美汉字”综合实践活动，请你参加完成任务。（1）汉字之美，美在音律，如珠落玉盘，清脆悦耳；声调起伏，似山峦叠嶂，错落有致。小语想用一副对联作为此次活动的宣传语，有一个字想不出，请你帮她完成。（2分）上联：汉字乾坤大下联：文章日月（2）汉字之美，美在形体，方寸显万象，横竖藏山河，点