2025年学校违纪处分暂行规定：规范行为培养健全人格

2025年学校违纪处分暂行规定：规范行为，培养健全人格一、填空题要求：根据所学知识，填写下列空白处。1.学校违纪处分暂行规定的主要目的是______，______，______。2.学校对学生的违纪行为进行处分的依据是______，______，______。3.学校处分学生的程序包括______，______，______。二、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案。1.下列哪种行为属于学校违纪行为？（）A.旷课B.携带手机进入课堂C.参加课外活动D.佩戴校徽2.学校对学生进行处分时，下列哪个说法是正确的？（）A.可以不经过学生本人同意B.可以不通知学生家长C.必须通知学生本人及其家长D.可以不进行公示3.学校对学生的处分决定，下列哪个说法是正确的？（）A.可以口头通知B.必须书面通知C.可以口头通知也可以书面通知D.可以书面通知也可以口头通知三、判断题要求：判断下列各题的正误，正确的写“对”，错误的写“错”。1.学校违纪处分暂行规定是学校对学生进行管理的唯一依据。（）2.学校可以对学生进行处分，但不需告知学生家长。（）3.学校对学生的处分决定，必须经过学生本人及其家长同意。（）4.学校处分学生的程序可以不公开进行。（）5.学校对学生进行处分时，可以不进行调查核实。（）6.学校对学生进行处分后，可以不进行复查。（）7.学校对学生的处分决定，可以口头通知也可以书面通知。（）8.学校对学生进行处分时，可以不进行公示。（）9.学校对学生的处分决定，可以口头通知也可以书面通知。（）10.学校对学生进行处分后，可以不进行复查。（）四、简答题要求：简要回答下列问题。1.简述学校违纪处分暂行规定的适用范围。2.学校在处分学生时，应当遵循哪些原则？3.学校对学生进行处分的程序包括哪些步骤？五、论述题要求：结合所学知识，论述学校违纪处分暂行规定对学生行为规范的意义。六、案例分析题要求：阅读下列案例，回答问题。案例：某学生在课堂上多次违反纪律，经多次教育仍无改进。学校决定给予该学生警告处分。学生不服，认为学校处分不公，向学校提出申诉。问题：1.该学生是否可以向学校提出申诉？为什么？2.学校在处理该学生的申诉时，应当遵循哪些程序？3.如果该学生的申诉被驳回，他还可以采取哪些措施？本次试卷答案如下：一、填空题1.学校违纪处分暂行规定的主要目的是规范学生行为，维护学校秩序，促进学生健康成长。2.学校对学生的违纪行为进行处分的依据是《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《学校违纪处分暂行规定》。3.学校处分学生的程序包括调查核实、听取学生陈述和申辩、做出处分决定、告知学生和家长、公示处分决定。二、选择题1.A.旷课2.C.必须通知学生本人及其家长3.B.必须书面通知三、判断题1.错2.错3.错4.错5.错6.错7.对8.错9.对10.错四、简答题1.学校违纪处分暂行规定的适用范围包括：学校内的学生、教职工、学生家长等涉及学校教育教学活动和管理秩序的行为。2.学校在处分学生时，应当遵循以下原则：a.公正、公平、公开原则；b.教育与惩戒相结合原则；c.依法依规原则；d.保护学生合法权益原则。3.学校对学生进行处分的程序包括以下步骤：a.调查核实违纪事实；b.听取学生陈述和申辩；c.根据调查结果做出处分决定；d.告知学生和家长；e.公示处分决定；f.处分决定的执行和监督。五、论述题学校违纪处分暂行规定对学生行为规范的意义：1.规范学生行为，使学生养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质；2.维护学校教育教学秩序，保障学校正常运转；3.增强学生的法律意识，提高学生的法制观念；4.促进学生健康成长，为学生的全面发展奠定基础；5.增强学校管理效能，提高学校教育教学质量。六、案例分析题1.该学生可以向学校提出申诉。根据《学校违纪处分暂行规定》，学生对学校的处分决定不服，有权向学校提出申诉。2.学校在处理该学生的申诉时，应当遵循以下程序：a.接受学生的申诉；b.对申诉事项进行调查核实；c.听取学生的陈述和