护理心得体会15篇

护理心得体会15篇

护理心得体会1

时间过得真快，转眼为期十个月的已经完毕C是我们将理论

用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇奋?亦

不少，下面为我对本次实习的自我鉴定：

我在上海市第八五医院实习，按照学校和医院的要求和规定,

我分别到了消化内科、肾内科心内科骨脑内科、泌尿整形内科、

大外.妇科等七个科室，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院

各科室的各项规张制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，

努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工做岗位。

对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本

技能用于实践在此过程中我不断总结方法和临床经验，尽力提高

独立思考、独立解决问题、独立工做的能力，冻断培养自己全心

全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德，经过十个月的实

践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书

写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的'诊治；掌

握了常见化雁棠正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初

步处置。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错

和医疗事故.

总之，我对自己实习期间的表现是较为满意的，同时我对自

己未来的工做也充满了信心，也诚挚希翼大家能给我提更多宝贵。

护理心得体会2

20xx年xx日-21日，我有幸参加了妇科护理学术会议，这

次学习收获很多，身为主管护师，听到来自各个医院的护理前辈

生动的讲课，体会深刻，对我今后的护理工作有很好的指引和帮

助，值得我学习的有很多，现将我的心得体会做个详细的汇报。

XX护士长将全国妇产科护理学术会议的具体内容向我们做

了全面的介绍，我看到了最新的护理理念和方法，“以人为本”

的人性化服务理念给我印象最深。随着优质服务学习的顺利开展,

我们从内心真正认识到优质服务的重要意义，把优质服务作为护

士们的天职和本分，怀有感恩之心，月一种报恩的心态去对待每

一位病人。把制度承诺从墙上“请”r来，让优质服务从文件中

“走”出来，变被动服务为主动服务，深入到病房中，了解病人

的‘心理，了解病人的需求，改善护患关系。通过优质护理服务的

开展更利于加强护士对待患者的责任心。

同时，我也清醒的认识到，优质服务仅仅停留在服务态度这

种表面的层次是远远不够的，要提高护士专业技术水平，要强调

相互之间良好的护患沟通，关注服务对象的感受，通过具体的行

为举止把你的欢迎之意、尊敬之意、热情之意传递给病人，才能

让病人真正感受到我们的医护服务，品味出我们的优质所在。在

优质护理服务上护理人员虽然会有很长一段路要走，而且将会充

满艰辛和汗水，但我相信，我们会走得越来越好！

xx护士长介绍了xx医院妇产科的发展，印象深刻的是列

举了在各个医院妇科病房发生的一些护理差错和案例，发人深省!

护士有时疏忽大意，未严格按照操作规程办事，没有认真执行三

查七对，就会犯下了重大的错误，甚至造成悲剧。从事医务工作

是和生命打交道，是神圣而又容不得半点差错，如果真的发生悲

剧了，痛苦的延伸是无限大的。想到这里我不禁一身冷汗，心有

余悸，给我也是一个警惕，今后更要细心工作，严格执行护理规

章制度。病人以性命相托，我们是出天得一起差错的。任何时候

护士都不能容忍自己的麻痹心理，如果能多问一句，多说一句，

多想一下或许就可以避免差错的发生。那些些教训是严厉的，深

刻的，真实的案例更让我们能在自己的工作中时刻警示自己，不

再发生类似的事件。

XX护士长讲了重度子痫前期期待疗法的临床结局及护理，

我对子痫的病理生理有了更清晰的认识和理解，和教科书不同，

护士长很通俗给我们讲解了这种疾病的分类、护理，同时列举了

好多患者的真实例子，对我们今后护理此类疾病患者提供了很多

新的方法和思路。

对照自己的实际工作，还存在着很多不足，今后一定以此次

的我早已经不是那个莽撞的少女，经过这么多年的护理工作，对

于各项工作已经是的得心应手了，拿药、打针这样简单的工作已

经是得心应手了，一般是不会再出现之前那般手脚无措的事情了，

但是我丝毫没放松对自己的要求，因为护理的工作和医生的工作

一样是十分重要的，同时也是十分危险的，是不能够怀有不重视

的思想的，这样的思想是会为自己的工作和病人的安全带来很大

的麻烦的事情。

我知道自己肩上的工作是十分重要的，所以我从来都没有放

松过自己的思想建设，我对自己的工作有坚定的信念，自己的护

理工作都要以病人的健康为中心，要智助病人接触病痛，帮助病

人的家属减少他们的担心。我负责的可是是专门负责肝胆的，经

常有年纪比较大的,人来祝愿，因为常年喝酒导致肝脏受损，我们

是命令他们禁止喝酒的，即使是做菜里卖弄放的就都是不可以的,

病人的年纪本身就很大了，肝脏本就忆较脆弱要是再收刺激的话

影响是很大的。但即使是我们不准他们喝酒，到那时因为老人想

喝，他们的家属明知道很危险还是给病人提供酒和，要是遇到这

样的情况我都是直接禁止他们的，还会批评他们的家属，即使这

很有可能会让病人及家属会对我有不好的看番，但是我还是回去

做，因为这是我做护士的职责，要为病人的健康着想。我们护士

的护理工作就要为病人的健康考虑，既然他们来到我们医院了我

们就要对他们负责。

我们护理的工作是十分重要的，所以必须要有严格的纪律遵

守和不断学习的思想。我们无论是在工作当中亦或是生活上面都

要严格遵守医院的规章，护理的工作上面要关心病人，工作当中

要富有责任心，同时也要对自己的工作有清楚的认识，虽然护士

的工作是重要的，但是自己也要保持一颗平凡的心，千万不能因

为自己工作的重要，就能对病人乱发脾气这是不对的事情。同时

护理的工作对于病人是十分重要的，所以我在工作至于从来都没

有放下过自己的技能学习，在工作当中充实自己。护理心得体会

4

随着人类社会的不断发展、科学的不断进步、生活水平的不

断提高，尤其是医疗水平及医保体制的不断完善，老年人的健康

与护理已成为护理工作中最具挑战性的课题。人口老龄化也是我

国面临的重要社会问题。因此，关爱老人、了解老人、重视老年

患者的心理和生理健康就成为当今护士必须面对的首要问题。

1临床资料

我院骨科自20_年9月至20_年9月共收治187例老年患

者。其中，61〜70岁102例，71~80岁73例，80岁以上12例。

治愈178例，占95.2%.回访102例，功能恢复良好。

2老年患者常见心理问题

2.1焦虑

老年人住院后对疾病过分担心，能否治愈，手术是否成功，

有无并发症及后遗症，昂贵的医疗费以及对家庭、子女带来的影

响等使他们忧心忡忡，常表现出焦虑、抑郁情绪，往往要求放弃

治疗。

2.2对治疗存在恐惧感

老人大都是因为车祸或不慎摔倒致伤，导致生活不能自理，

对医院环境生疏，骨牵引、打石膏、穿刺等都易产生恐惧感。

2.3担心出院后无人照顾

多数老年人对功能锻炼的重要性认识不足，对恢复过程不了

解。担心出院后不能正确功能锻炼，又加上出院后身边无人给予

指导，因此，患者不愿意出院。

2.4多疑

对别人的言语表情及周围环境敏感多疑，老以为别人在议论

他的病情。一再追问医生：病情严不严重，能不能治愈，今后生

活能不能自理等。怀疑亲友及医生隐瞒病情，怀疑医生和护士的

技术水平与治疗效果，始终处于焦躁不安状态。

2.5过分敏感

希望受到周围人员的关心重视，认为自己年长，社会、生活

经验丰富，应该受到人们的尊重，一旦自尊心受挫，往往迁怒于

医护人员,百般挑剔。

2.6被动依赖、悲伤自怜

部分老年患者入院后一些自己力所能及的事情都不愿意做，

变得软弱无力，希望更多的亲友探望、得到更多的关心和温暖。

3护理方法与经验

3.1健康心理

护理人员应及时了解老人的心理需要，观察其心理反应，收

集分析心理信息；主动与老人打招呼，迎合老人心理给予适当的称

呼，问寒问暖，耐心倾听老人的陈述，不可表现为不耐烦的情绪，

对老人的健忘和啰嗦给予谅解。

指导鼓励老人正确看待疾病，介绍比他（她）年龄更大的同类

型成功病例，增强其治疗信心。心理护理必须贯穿于整个治疗阶

段的始终。教育内容以患者需要了解的健康知识及自我护理技巧

为主。由于老年人记忆力较差，每次讲解的内容不宜过多，时间

不可过长，要简单易懂，反复多次。

3.2适宜环境

环境性质决定患者的心理状态，它关系到治疗效果及疾病的

转归。所以，要为康复患者提供一个安静、舒适、整洁的环境。因

老年人喜欢静，要尽力消除噪音和恶性刺激，保持光线充足、室

温恒定、温度适宜、定时通风。舒适美好的感受有利于心身保持

最佳状态，以利康复。

3.3文明礼貌

亲切体贴在患者心中留下好印象，尤其患者刚入院时。由于

病房环境陌生，使患者感到焦虑、恐惧、不安，因此，护士应主动

热情地与患者打招呼，自我介绍，亲切自然地介绍病房环境、作

息制度、探视时间，耐心倾听患者询问，对有特殊需要的患者尽

量予以满足。这样，可使老年人感到受重视、被尊重，产生信任

感，减轻紧张、恐惧的心理。

选择形式多样、适合老年人生理心理特点的教育方法，如形

象生动及图文并茂的小卡片、幻灯、电视、宣传册等，图片和宣

传册的字迹要略大一些，方便患者阅读。在口头讲解的同时配合

动作示范，对于文化素质较低的患者一般采取语言教育方法，口

头进行教育讲课、解释、讨论和开导，还可使用视听教育方法。

如广播、录音、电视等形式进行健康教育。老年人害怕孤独。希

望得到他人的重视和关心，因此，聊天是老年人喜闻乐见的一种

沟通形式，通过这种方式不仅可以了解患者对健康知识的需求，

还可以了解患者对健康知识的掌握及执行情况，使不良健康行为

得以纠正。

3.4合理饮食

老年人消化功能减弱，胃肠功能紊乱，加上活动减少，对饮

食常有特别要求。饮食多样化，富有营养，易于消化吸收，少食

多餐，低脂高钙，如瘦肉、蛋类、鱼虾、牛奶等，并铺以钙类药物

治疗。少辛酸麻辣，多补充水果蔬菜，以利大便通畅。饮食营养

护理有支持性和治疗性的作用，科学、适宜的平衡膳食有利于疾

病治疗与康复。

3.5预防并发症

很多老年人自述平时身体健康。但是，老年人本身功能减退，

许多合并症未被发现。加上卧床的'不良刺激、抗病能力下降，很

容易出现并发症。具体措施是保持床铺的整洁，注意翻身，定时

按摩受压部位，必要时用防褥垫，以防褥疮发生。鼓励患者咳嗽、

排痰，经常拍叩背部，嘱咐患者做深呼吸和上肢扩胸运动，可以

防止肺部感染。保持外阴部清洁卫生，预防泌尿道逆行感染，嘱

患者多饮水，以保持尿液的机械冲洗作用。对触觉不敏感的患肢

要注意防止烫伤和压伤。

3.6做好家庭、社会支持工作

老年骨科患者一般恢复期较长，需要长时间被人照顾，给亲

属的生活和工作带来一定的影响，个别患者家属会产生一定的厌

烦心理而加重患者的心理负担。此时。护理人员除了掌握患者的

心理动态并积极进行心理护理外，还要做好亲属的心理工作和健

康知识的宣传，让家属有良好的心理状态，耐心、周到的护理，

给患者带来战胜疾病的信心和力量，消除自卑感、孤独感，以健

康的心态去面对现实。良好的家庭环境、亲戚朋友的真情关怀，

常常能使老年患者得到源源不断的动力。因此，医护人员应做好

家属的心理工作，在院期间，让家属及周围朋友经常来探望患者，

使患者感到家庭和社会的温暖、关心、照顾，而不再依赖医护人

员，增强他们战胜疾病的信心，使其能积极配合治疗，以达到生

活自理。这样，才能真正减轻家庭负担。

3.7恢复性训练

恢复性训练是治疗骨折的重要环节，没有正确、积极的功能

训练，即使是骨折治疗复位很理想，也往往不能很好地恢复功能。

根据老年人的生理特点及不同的骨折类型，在不影响病情恢复的

情况下，进行正确的恢复性训练。要按照循序渐进、由轻到重、

由少到多的原则进行。

老人体质差而懒于活动，每天要督促患者训练，给予指导和

协助，以不感到疲劳为度。凡是未被固定的关节及未被制动部位，

护理人员要指导患者早期进行卧床功能训练，促进周身血液循环,

防止肌萎缩或关节僵硬，促进骨折愈合。要注意训练时的安全，

穿平底鞋，地面不宜太滑，室内设置扶手。减少障碍物，防止跌

倒。在进行康复指导时要告知患者，平时要适当参加一些体育锹

炼，以增加体力，但要避免过快或突然用力的动作和在雪地上快

步行走，并注意多晒太阳、保持健康愉快的心态。

3.8注重出院心理护理

根据老年患者不同疾病和文化层次讲解治疗和康复保健知识,

并向家属交待老人住院期间的心理活动及护理效果。针对每位老

年患者制定有针对性的康复计划，发放爱心联系卡，交待具体复

查时间、咨询电话，使患者和家属感到出院后仍能随时得到专业

的护理指导。打消患者担心出院后无人指导的顾虑。

4总结

老年骨伤患者由于其独特的生理及心理特点，导致护理难度

大，需要护士具备良好的老年护理知识及高度负责的工作态度，

以绝对的耐心帮助老年患者。采取以上护理方法后，提高了患者

对疾病的认识和生活质量，提高了患者的自护力，解决了后顾之

忧，使老年患者的身心尽可能处于接受治疗的最佳状态，这对老

年患者的身体康复将起到事半功倍的效果。在我院骨科护理实践

中取得巨大成功。护理心得体会5

时光飞纵，转眼在口腔科工作两总了，在这两年中让我学到

了很多知识，特别是我的良师益友护士长，每一次的谈话和沟通，

我都深深地印在脑海！我知道自己有很多不足的地方，但是她对我

的淳淳教导，让我深刻地认识了自己，让我懂得作为一名护士真

正要做的是什么？对于这次的自我工作总结，我不知从何说起，也

许是因为自己一直以来没有做出真正的成绩而感到内心的羞愧吧!

关于优质护理的开展，我个人也只是机械性地做好平常的工

作，工作之余也没有去多想，然而时间的脚步总是永不停歇，对

于自己的工作我应该有一个规划和一种不断地进步的思想。我很

庆幸在护士长耐心的领导下，让我重新找到了自我，让我的内心

有了一种强烈的渴望，让我燃烧起对工作的热情，让我有一股冲

劲了？？

当护士长实施责任护士责任到每一个人的时候，我第一次感

受到自己成为一名责任护士的重要性，对于这份全新的挑战我开

始有压力，也许是经验不足的原因让我内心多少有点惶恐不安吧！

但是对于这份工作我有信心去胜任，对待病人，更多的时候是当

做自己的家人一般，我以笑脸相迎，每一次进入病房关心和看望

他们的时候，那一声“小张”让我倍感亲切，我相信只有默默地

付出才会得到同样的认可，人与人之间的感情是相互的，更何况

我的工作是一名护士，护士的职责就是关心呵护他们，让他们在

住院期间能感受到温暖、感受到爱！

以前我不懂得怎么样和病人去相处，只是把工作当成一种任

务，任务完成就没有后续思想了，然而时间能让一个人成长起来，

所以我渐渐地改变了自己，改变了对病人的态度，更多是关心和

疼爱！每个人都有生病的时候，当一个人因生病感到痛苦的时候，

他内心渴望的,是什么呢？他会强烈地渴望自己从痛苦中快速地挣

脱出来，但是这种痛苦更多的是希望有一股精神力量支撑着自己,

而我们护士却是他们强大的精神支柱！我们要让他们感受到爱的

力量，感受到我们无私奉献的精神。所以优质护理的开展的目的

也就是让我更加明白护理的意义，更加地让我懂得用自己的爱心

去服务好每一个病人！

或许我现在做的远远还不够，但时间会让一个人沉淀，会让

我明白活着是为了什么？活着不仅仅是为了自己，而是用自己的那

份的爱心去感染身边的每一个人，只有当自己真正用心了才会做

好每一件事情!所以对于这次优质护理的开展工作，我要做到心中

有工作，心中有病人，从内心深处去认识自己，寻找自身的缺点，

不断地改进自己！当内心升华到一定的高度得时候，我才会做的更

好，才会让每位病人满意！护理心得体会6

我院为内蒙古自治区重症监护(ICU)专科护士培训基地，负

责培训来自我区东部地区三级医院及二级医院的ICU专科护士。

现已圆满完成三期专科培训工作。

一、做好培训前的准备工作

1、1领导重视，政策支持接到组建专科培训基地的任务，我

院领导非常重视。组成由院长为组长的基地员会，由医院办公室、

总务科、科教科、质控科、财务科、伙食科及一线临床科室主任

等组成的领导小组参与此项工作。购置了教学器材、多媒体设备

及教学资料等，教学参考书老师及学员人手一册。周密安排学员

的食宿，充分考虑到学员来自基层医院，在住宿条件上既保证学

员有安全、安静的学习环境，费用上又能够接受，使学员能够圆

满地完成学业。

1、2制定周密的教学实施计划我们多次组织教师及基地员会

成员学习贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要（20_~20_年）》,

并加强医院临床专业化护理骨干的培训，提高专业护理水平，结

合内蒙古自治区卫生厅《专科护理领域护士培训纲》要求，特制

定《专科护士培训纲》、《专科护士技术培训考核标准》、《专科护

士理论考评标准》、《专科护士临床实践方案》等，在教学工作中

不断地修改及完善，从而保证了基地培训工作。

1、3配置专职人员，分工负责，加强管理护理部设专科培训

办公室，由1名护理部副主任负责专科培训工作兼任办公室主任,

全面负责基地工作。配置4名辅导员，负责学员学习、生活、教

室、教具模型等管理，作为基地、护理部、学员之间的桥梁。财务

科专人专帐管理。师资由医院的专科主任、护士长、护理骨干组

成，医院任命具有较高专科水平的临庆科主任、医生担任临床基

础教学工作。

二、加强临床技能培训

我院成立临床操作技能培训小组，抽出具有丰富临床经验的

护士长及护理骨干参与临床技能培训。以ICU、CCU科室为单位,

分成小组，分期分批进行专项操作培训，制定了完善的技能培训

计划。临床操作技能是专科护士临床实践能力的重要组成部分，

是专业化培训的关键项目。对八项必考项目必须人人掌握，对我

院没开展的项目要求在理论上掌握。呼吸机的使用、心脏电复律、

心肺复苏以及各种仪器设备的使用等操作技能，由专门人员进行

规范培训，强化记忆，人人掌握c同时还制定了技能考核临床实

践表，进行培训考核。学员对此表如实填写，对技能培训中存在

的问题进行总结。而且三期学员都提昌了很好建议，对我院临床

实践技能培训工作的提高起到了促进作用。经过我基地培训的学

员操作考核成绩均为优秀。

三、培养专科护士的评判性思维、急救实践能力

3、1组织学员参加危重患者抢救学员部分来自基层三级医院

或二级医院，在基层护理工作中危重患者不是很多，甚至一年也

不能抢救几个危重患者。我基地提供让学员参加危重患者抢救的

机会，提高其急救配合能力和积极应能力。抢救结束后，组织学

员自己写出抢救危重患者的体会及收获，然后对照规范流程和要

求进行学习。

3、2培养专科护士的评判性思维启发护士将所学到的知识运

用到临床实际工作中去，激发专科护士的想象力，锻炼专科护士

立分析问题和解决问题的能力，学会从多角度、多层面考虑问题，

养成科学的临床思维习惯。

3、3培养专科护士的‘实践能力临床实践能力一方面为临床

动手能力，主要通过亲自操作来完成；另一方面临床思维能力及

创新能力的培养也很重要，深入思考、认真总结、进行复实践达

到理论操作或技术上创新，是临床实践能力的深层次体现。我们

在教学中把动手能力与思维判断能力相结合，通过实践获取知识,

从而使基地培养从传统的被教育对象转变为教育服务对象，临床

教师从教育者转变为教育服务者。制定基地学员临床能力考核评

价表，对学员进行能力综合评价。

四、采取灵活多样的培训方法

4、1根据不同年限进行培训2〜5年专科护士是培训重点，

采用三基培训与专科护理培训相结合的方法，这是护士实现从基

础理论向临床实践过渡的重要环节。首先制定培训计划：包括培

训项目、拟达到的目标、所需时间、指导老师等内容。教学方法

采用个体化的带教制。可将需培训的专科护士分配给一名固定的

指导老师或将需培训护士的训练分为几个部分，各个部分由不同

老师负责指导和评价。5年以上专科护士以继续教育为主，同时要

培养她们的教学能力，课题要精选实例，如典型病例、身边实例、

面举例等，使讲课内容具有感染力、吸引力。

4、2参加专题讲座、教学查房学习内容以新理论、新知识、

新技术和新方法为主。我院每月都有临床护理教学查房。沟通交

流，健康教育，全部融入查房中去，通过参加教学查房，学员一

致映内容丰富，是学习的好课堂。制定教学查房质量评价表，查

房后由学员填写，并进行查房等级评分。

4、3培养专业论文写作能力在临床实践中对学员论文书写进

行指导，教会学员论文书写的简单方法°对学员书写的论文先进

行科内交流、全体学员内交流，然后参加内蒙古自治区卫生厅组

织的论文答辩。

4、4授课方法灵活多样在实践中采用教学查房、观摩、专题

讨论、专题讲座、护理会诊等方法，要求学员参加到临床实践中

去，在理论和实践相结合中提高能力。

ICU是危重患者集中监护和治疗的重要场所，监护人员素质

的优劣对患者的病情转归有着直接的影响，按专业化标准培养符

合现代监护要求的ICU专科护士，已成为ICU护理工作的一个重

要发展方向。我院共培训三期81名学员，经过理论考试、技能考

核、论文答辩、综合素质考评，全部取得专科护士培训证书。在

毕业座谈会上，学员感到收获很，提高较快，一致认为专科培训

是提高和培养专科护士专业水平的有效的教育方法。护理心得体

会7

随着我院“优质护理服务”的开展，全院掀起了一股创优质

服务的热潮，本着一切都是为了病人的服务宗旨，全院护理人员

都积极的参与其中。我科从开展创优活动以来，全科室护理人员

在护士长的带领下积极响应，朝着“以病人为中心”服务理念不

断进步。正所谓“己所不欲，勿施于人”,从我做起，事事从细

节做起，我也不能落人后。

以前的我工以前总觉得病人只在病房呆一段时间就会出院，

他们根本不会记得我们护理人员谁是谁，所以面对病人或者家属

我不会说除了治疗以外的事，做完自己的事就离开病房；以前我

从不和病人或家属聊天或者开点无伤大雅的玩笑；以前做基础护

理的时候，我不会向病人很详细的解释操作目的，操作中也不会

很主动的'关心病人；以前病人液体输完了来叫我加液体，我会叫

他等一等；以前病人来查询费用明细，我会叫他去找总务老

师；……

从“优质护理服务”活动开展后，现在的我：会积极主动的

向病人介绍自己，会微笑的和病人或者家属打招呼，会偶尔和病

人或家属开开小玩笑，用我自己的方式感染他们，让他们能放松

一下心情。做各项基础护理的时候，我会很耐心的讲解这么做对

病人有什么好处，也会关心病人在我做各项基础护理时有哪些不

舒服，而选择等他们适应了再接着做。病人在费用方面有什么不

清楚的，如果我不是很忙的话，我会马上给他查清楚。现在有病

人叫液体，我会马上询问是输完了还是液体不通畅，根据情况给

病人解决问题。……这些虽然只是小小的改变，但我会继续努力

争取为每一位患者带去更优质的服务，从我做起，从小事做起，

正是体现了“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。护

理心得体会8

为更好地维护我们护理人员的合法权益，进一步规范护理人

员执业行为，不断促进医院护理事业的发展，医院组织我们学习

了《护士条例》。《护士条例》共6个章节35条内容，条例旨在维

护护士的合法权益，规范护理行为，改善护患关系，促进护理事

业发展，保障医疗安全和人体健康。护士肩负着救死扶伤，减轻

疼痛，促进康复的使命，她是美丽、善良、纯洁的使者，她是幸福

的播散者，她受人敬仰，这是一个充满幻想的职业，而现实给我

一记重的耳光。在工作中，我体会了什么叫忙，忙就是你说声忙

的实忙的时间都没有了；在工作中。我体会了什么叫苦，苦就是

上一天班下来双腿酸到下楼梯都在发颤发抖；广大护士们默默无

闻工作在临床一线，奉献着青春和热血，正是她们的'辛勤劳动,

才换来了无数病人的康复。广大护士承担了大量繁重、超负荷的

护理工作；护士配备不足，护士缺编严重，使基础护理滑坡。

这种长期超负荷的劳动也严重影响了护士的身心健康，致使

一些临床护士流失。这就更需要《护工条例》来对护理工作进行

规范和保护。在工作中我体会了什么叫无奈，即就是几个家属围

攻你，还用手指着你的鼻子破口大骂，有时还会给你一记耳光；

在工作中，我体会了什么叫失望，谁让自己选择了护士这个职业，

我只有调整好自己的心态，一定做一个对自己也对病人负责的好

护士。护理心得体会9

为深入贯彻落实医药卫生体制改革总体部署和20_年全国卫

生会议精神以及我院关于优质护理服务示范工程活动精神，坚持

以病人为中心，进一步规范我病区临庆护理工作，切实加强基础

护理，改善护理服务，提高护理质量，保障医疗安全，努力为广

大患者提供优质，安全，便捷，温馨的护理服务，我病区于20—

年10月开展了优质护理活动。正式成为优质护理病区后，护士长

首先组织全体护士学习卫生部相关文件，认真领会中心思想；然后

根据我病区病种及收治病人的实际情况进行了讨论，大家集思广

益，制定出了适合我病区情况的优质护理服务模式及管理模式。

经过这几个月全体护士的共同努力，我病区优质护理服务开展的

井井有条，使病人得到了实惠，提高了病人及家属的满意度。

首先，我病区对原有的护理模式进行了改进。以前，护士只

是机械地执行医嘱，输液的只负责输液，发药的只负责发药，对

病人的基本病情及用药治疗不能全面了解掌握。实施了优质护理

服务以后，我病区采取了护士分组责任制护理的模式，将病区病

人分为两个大组，各设一名组长，下设两名组员，各管两个小组，

6至8名病人，不仅细化了责任护士的工作流程，也对护理工作

实施了逐级管理。这就要求责任护士要对自己所负责的病人从病

情治疗到生活护理方面了如指掌，由每位组长为组员制定周计划,

并监督组员是否按计划执行相关护理工作，并指导本组护理人员

完成医疗护理任务及危重症病人的护理。实施分组责任制护理后,

护士加强了巡视，注重了病情观察，落实治疗性护理和健康教育，

心理护理，生活护理，给病人全方位的‘护理。

其次是真正做到把护士还给病人，大力加强基础护理的力度。

我病区卧床病人较多，多数生活不能自理，加强基础生活护理和

晨晚间护理就更加重要。原来的洗头擦身，剪指甲等生活护理多

是由护工、家属完成，现在是要求我们护士来完成，因为，在为

病人进行生活护理的同时，由于护士对病人病情的了解，随时可

以在操作中观察病情，防止并发症的发生，减少病人的痛苦。加

强基础护理更为一些无陪住的病人解除了顾虑，减轻其家属的后

顾之忧，让家属能够放心的把病人交到我们手中。

优质的护理服务不仅仅是为病人做好治疗护理和生活护理，

还要注重与病人的沟通。及时，有效的沟通不但可以建立良好的

护患关系，帮助病人排解不良情绪，还能够及时发现病人的病情

变化及疾病进展的症状，随时为医生提供有利的资料以便及时调

整用药及治疗。从入院、住院直到出院，护士都会和患者及家属

温馨的交流，认真倾听……虽只是短短的几句话、一个微笑，却

大大缩短了护患之间的距离。

优质护理服务贯穿于我们日常护理的每一个环节，为保证病

人的安全，我病区加强了门禁制度及探视管理制度。为每位新入

院病人佩戴腕带，进行生活能力量表的评定并耐心的为病人介绍

病区环境和住院制度，对眩晕和卧床病人视其情况进行跌倒和褥

疮的评估，有针对性的给予有效地预防护理措施，减少危险的发

生。病人出院时护士还会为病人再次评估，为病人进行出院指导

方面的健康教育，指导患者合理用药等保健知识。

作为一名工作十几年的老护士，我深深地感受到优质护理服

务不是一时之举，是一项长期进行的工作，我们的工作任重而道

远。我还需继续努力，积极参与，真诚以待，尽我们所能，为每

一位患者带去最优质的服务！护理心得体会10

在—医院护理实践的两个星期很快过去，仿佛一转眼我已经

从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院。尽管这段时间很短，

但点点滴滴的学习对我都很重要。我倍感珍惜这段时间，珍惜每

一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之

情。在学习与实践的过程中，有汗水，更有无尽的收获。一进

医院，总护士长根据我的情况把我安排在了内2,因为见习时间只

有两周，所以并没有让我像实习护士那样经历不同的科室。刚进

医院的时候我很不知所措，对于护理的工作处于比较陌生的状态,

也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概

念。庆幸的是，科室的护士长和我的带教老师蔡老师为我耐心介

绍病房结构，介绍工作内容，带教老师们的丰富经验，让我很快

地理解了我们科室的护理工作°能够尽快地适应医院环境，为在

医院见习和实践打定了良好的基础，这应该算的上是见习阶段的

第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

第一天到科室的时候，蔡老师就指出了我很多小细节上的错

误。护士都是统一着装的，头上要戴护士帽，穿白大褂和护士鞋，

胸前要佩戴有自己名字的护士胸牌和护士表，而我当天只穿了白

大褂，蔡老师解释说病人看到我的着装会误以为我是医生，所以

当即让我换了一身护士的行头，表示即使是见习也要遵守医院的

着装制度。

早上8点的时候有交班，医院纪律很严肃，几乎每个人都自

觉提前了5分钟，参加过交班才知道，内3共38床病患，每个人

的情况都不一样，但护士与医生在交班的时候对每个病人的每一

项情况几乎都了若指掌，脱口而出，让我很是惊异与敬佩。然后

开始例行查房，我跟在蔡老师身边观察和学习，因为我几乎对护

士的工作一窍不通，所以她做的每件事都要先和我解释，而我几

乎不能帮上什么忙，开始很有些很无措的失落感，不知道自己应

该做什么，似乎什么也不能做，有时候还会影响到他人。每当有

些病人用很依赖的语气让我帮忙而我什么都做不了的时候，我都

觉得很惭愧。也因此，我暗自告诉自己要多学多看，争取早日能

尽自己的一份力帮助到他们。

一天下来，我发现护士的工作真的很辛苦，繁重又杂乱，护

理、配药、发药、输液、换液、打针，查房，满足病人每一个小小

的要求。而我从最基本的6步洗手法开始学习，慢慢了解各个基

本操作的方法。例如怎么进行物品消毒，怎么换药，怎么注射，

怎么测体温脉搏呼吸血压等等。

有些事情在那些资深的护士做起来很容易，可是换成自己就

会发现不那么轻松了，因为内3主要是心血管和呼吸内科病人，

所以很多老人患有高血压，护士们每天都要例行测血压，蔡老师

就指导我如何量血压，工序并不复杂，但是我却总是听不准，我

明白这是经验的问题，熟能生巧，所以也不气馁，而蔡老师也有

意训练我，每次都是我先测一遍，她再测2遍，非常耐心又负责

任。

蔡老师是一位经验极丰富的'护士，很多病人都指明要她打针,

都说她打针很轻，不疼，蔡老师跟我说，这也是经验，主要是先

找好血管再下针，输液我不能操作，所以蔡老师就叫我帮她三查

七对，让我多和病患交流，一开始我天知道如何自然地和病患交

流，但是慢慢的，我发现蔡老师和病人相处很融洽，会主动询问

他们的感觉，问安问好，有时还会拉拉家常，我慢慢地看着，终

于鼓起勇气和

一位老婆婆说了会子话，问她有什么需要，空调温度低不低，

电视要不要换频道，吊瓶要不要换位置等等。就这样，有了一个

好的开始，渐渐地，我和病患的交流也越来越多，我告诉他们我

是见习，是来学习的，他们很理解我，让我发现和病患交流也是

一件很开心的事情。

实习的第二天，我就觉得没有那么茫然了，跟着蔡老师边学

边做，之前的恐惧和紧张，消退了不〃，虽然也并不轻松，但好

像不那么无措了。

在短短两天的实习时间中，我犯？不少的错误，而且都是很

低级的错误。那么幸运的是遇上了一位很好的带教老师，蔡老师

对我的包容和微笑，让我很感动、惭愧和过意不去！我知道我医

学生涯后面的路还好长，若能一步步地走，踏实地做，是受益终

生了。看着那些病人，想着自己学医的动机，虽天真，可也无悔！

后面几天查房时，都是比较沉重的，房间空气不好，真想帮

病患开下窗户通通风。最难过的，还是看到那些病人那么痛苦，

那么伤悲。有位老奶奶已不能说话了，我们查房时拒绝打针，护

士都安慰她病很快就会好的。可怜的老人啊，我们谁面对死亡时

不怕呢？有位叔叔才四十多点，却已昏迷好多天了，在特护病房

里，也许，这个美丽的生命，很快就会离我们远去？？最让我感

动的，还是那些陪床的家属，他们都守在生病的亲人身边，那么

深情！许多家属晚上就在病房的地上铺床被子睡在上面。一个病

人,连着的是一个家庭，是许多的亲人，甚至是一个他（她）生活

的圈子。沉重中，我无言。我害怕的，是当自己将来日复一日地

面对这些，会变得麻木，会不再记挂而只想着个人的利益？？

看到一些病人晚上就睡在病房的地上，有的甚至是在大厅的

座位上坐一夜，心里真的很不好受。昨夜有位病人的钱被小偷偷

T200多去！

交班时听昨晚值班的护士说，昨晚一直抢救病人到四点多，

还是没能挽回，病人家属来时哭得惊天动地。这是我第一次在医

院送走一颗生命，觉得很难过。一天都有些恍惚，我记得昨天似

乎还给她换药了的，今天就不在了，生死无常就发生在眼前，真

的很考验人的心态。蔡老师也只是一声叹息。

我看到23床的病人，很憨厚，老是笑着，而照顾他的，是他

弟弟，也已是一位需要人照顾的老人了，却还得在医院照顾病人，

自己行动起来都不便，每次看了，都特别伤感。31床那位病人,

身体很虚弱，他总让我想起外公！大多数都是农民，面对疾病，

却得想尽一切办法交上医药费来治疗，让我欣慰的是，我没有看

到他们愁苦的面容，他们都是坦然处之！我想，我也会爱着那些

贫穷又受病痛折磨的人的吧！看到他们，我想，这也是为什么我

选择学医吧。

每一个病人都连着一个家庭，而每一个家庭，都有他们自己

的故事，各不相同。分起来，却是孝与不孝、穷与富！

有钱人，病治好了，他还可在医院住着，而这穷人，病情还

很严重，却也得出院。孝的，让我感动，不孝的，只能无力无声地

气愤。

昨天，21床脑出血病人的媳妇第一次来医院，到医生办公室

来，想尽快让她婆婆出院，她公公跟进来了，她就朝他吼：“是

你来问还是我来问？“老人只得无声地出去了！

七号来的那位病人，三个儿子，一个女儿，都跟来了，贫穷

人家的孩子，却是找医生一再说不要怕花钱，用最好的药。时常

来问病情，那份焦急的心情，我是懂的，可我帮不了他们。他们

父亲来时是神志不情，嗜睡，做了CT也未发现病灶，肝功能不好，

管床医生怀疑他是肝性脑病，请肝胆科的主任来会诊，就转到他

们科去了。他们那么焦急，因为问得较多，让医生比较心烦，可

我什么也帮

不了他们。下午下班时，我看到几个孩子带着他们的父亲坐

在院外的石阶上，很幸福，也很和谐！只愿他能早日康复吧！

昨天一位老人带他老伴来看病，一般一办住院手续至少得交

500元，他们一共才带了200元，我们副院长给他办的手续，问了

他一句交了200还有钱吃饭不，他说吃饭就再说吧！上午跟蔡老

师查完房，下完医嘱就下班了，也不知道那两位老人中保是怎么

解决的。我想第二天杳房时间问却没见他们人，只能安慰自己说

他们家离医院不远，大概是回家吃饭去了吧！

第5天黄昏时收进一个神清、反应迟钝的病人，可是又停电，

所以头颅CT也没做，只是下医嘱开了些药。晚上9点多用车推着

她去CT室一做CT,居然是蛛网膜下腔出血。而这位病人，今年才

49岁o

每天要面对不同的病人，什么事都有可能发生，也是在面对

着不同的故事，可我，好像只是一个旁观者，带着自己的感情，

沉默着。有时候我真的觉得一颗爱人之心比什么都重要，医者，

贵在治病救人。

在接下来的几天里，我陆续仔细观察到了了上尿管，鼻饲，

胸穿等操作，每天的心情都很复杂，学习是一方面，但是看到医

院里上演的那些人情事故悲欢离合，对我的心境影响很大，我想

这才是我最需要磨练的地方。

后来在我的软磨硬泡之下，护士长同意我到手术台见习，这

让我很激动，我想放下病房里亲见的那些无奈与悲伤。一直想去

的地方手术室这一天终于来到了，这一天早早的就来到了医院，

迫不及待的进入了手术室的大门，手术室的工作与其他科室实完

全不同的，但也是最要谨慎小心的地方，首先必须要时刻牢记无

菌，在手术室里的一举一动都要保持无菌。见过护士长后他们就

开始工作了，我不能够上台，只能在三术间外，学习消毒与无菌

包的打法，这些工作做完后我没其他的事情做了，经过护士长的

同意我们穿上了隔离衣，带好了口罩和帽子进入了手术间，手术

间的医生和护士都特别的好，边做边给我们详细的讲解，手术室

的护士工作大致分为两种：器械护士和巡回护士，器械护士负责

在手术中传递器械，而巡回护士在主要负责准备手术用物和在手

术中及时替器械护士补充用具。

到手术台的第二天，我更加仔细观察，和我一起的一个实习

护士先上了巡回，第一件事是准备用物，核对病人准确无误后静

脉注射平衡液，手术开始后先与器械护士一起核对器械的数目，

然后便在一旁观察病人的状态。手术结束后还要在与器械护士一

起核对两次器械的数目，以免器械留在病人体腔内发生意外。就

这样她的工作结束了，而我只是看着就觉得又兴奋又紧张。

后来那个实习护士就正式上台了，不过并不是单独上台而是

与老师一起在旁边帮老师打下手，因为见习，我还是在一边观察。

老师很好耐心的在旁边指导，穿针的时候，针眼太细，线头太粗

那个实习的女孩穿了半天穿不上急出？一身冷汗，但医生们特别

的体贴，安慰她让她不用着急，慢慢来，老师也很好，说她先干

着，让在练练。有些器械我不太熟悉医生们会告诉我是哪一个。

在老师们的指导下手术顺利完成，出来后，我们都很累，虽然我

只是看着，但已经站了5个多小时了饭也没吃一从手术间出来我

们俩累的一直坐在手术间里，老师们找不到我们，叫了好几遍我

们才反应过来，护士长过来让我们俩到休息室去休息，还给我们

定好了假，她问我们的感觉，我们都说累，不太适应，她却很温

柔的说不要紧慢慢来，一开始都这样慢慢习惯了就好了，吃完饭，

我们睡了一觉，起来后帮着打扫了一下卫生，因为手术基本都在

上午作，下午基本上是不接手术的，即使有也是急诊，不需要我

们上，护士长也心疼我们怕我们累着下午的手术从来不让我

们去，有时她想让我们上巡回我们应是争着要上器械，她每

天只让我们上一台手术，有些我们没见过的手术她都会让我们上,

在手术室如果上手术到12：30,那么下午2：00就可以下班，护

士长人太好，不管我们几点下手术都让我们2：00下班。所以最

后几天在手术室心情反而开朗了许多。实习的两个星期很快就结

束了，真的是很充实的2个星期，我所学到的东西让我感觉把人

都填满了，见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医

院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医生梦

想的期前准备。众所周知。建立和谐的护患关系，首先要做到将

心比心。用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼

与痛，矛盾与徘徊，将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼

痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温

暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一

份战胜病魔的决心与信心，疾病不攻自破，那该是医学界灿烂的

风景。其次，擅于与病人沟通。其中，微笑是一把出奇制胜的尚

方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地

漂亮与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，如果我是一位病

人，我会毫不犹豫地选择住在这里，因此，我也要求自己不把情

绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都能感受

温暖，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景

微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的恐惧与病痛，

这等一箭双雕的好事何乐而不为呢？再次，在病人面前要永葆一

份不泯灭的自信。走出医院，我知道我从此对这里少了一份陌生，

多了一份亲切；少了一份负担，多了一份安慰；少了一份担心，多

了一份真诚。在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道

理，踏踏实实做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，

建立良好的护患关系，遵从导师的教诲，理论联系实际，立誓为

医学事业贡献自己的力量。护理心得体会11

自20_年6月产科加入优质护理病房的行列以来，我们护理

人员的紧迫感、责任感愈加强烈，全体护士在科主任及护士长的

领导下，牢记“病人至上”的服务宗旨，扎实推进优质护理工作，

朝着“患者满意，社会满意，政府满意”的目标不断前进。随着

优质服务的顺利开展，我们从内心里真正认识到了优质服务的重

要意义，把优质服务作为护士们的天职和本分，把制度承诺从墙

上“请”下来，让优质服务从文件中“走”出来，变被动服务为

主动服务，深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，

改善服务态度，提高护理质量，改善护患关系，让患者在轻松、

安全、舒适的'环境中住院。

为了更好的开展优质护理服务，护士长将工作模式及管理方

法做了相应调整，实行“责任护士一员任组长一护士长”的护理

质控制度，将护士分为两组，由责任组长及责任护士组成，负责

本组孕产妇从入院至出院的一切治疗及护理。每天护士带着微笑

来到病房，为患者整理床单位，会阴擦洗，剪指甲，协助翻身，进

行各种治疗及护理。责任组长负责本组危重病人的护理及治疗，

同时检查和指导责任护士的工作。通过分级管理，责任到人，加

强了护士的责任心，使孕产妇从入院到出院随时能找到自己的护

士，人人树立“我的患者，我的护士”理念。

新生儿的抵抗力差，而不注意手部卫生很容易导致新生儿腹

泻及皮肤感染等多种疾病，因此我们采用多种形式向产妇及家属

宣传洗手的重要性，在每个病房的洗手间张贴“六部洗手法”的

图片，责任护士反复宣传洗手的重要性，并亲自示范洗手的正确

方法及步骤，使患者及其家属能理解并遵照执行。通过一系列措

施,减少了新生儿腹泻及皮肤感染的发生率。

为了促进新生儿身心健康发育，责任护士将新生儿抚触搬到

了产妇身边，我们将每日一次的新生儿抚触，改成一日两次，并

将抚触地点由新生儿洗澡间迁到了产妇身边，使产妇及家属更直

观地学习了新生儿抚触的手法，在责任护士细心地指导下，产妇

及家属学会了新生儿抚触的方法，掌握了抚触的时机、力道以及

注意事项，并学会了脐部护理，这样，既促进了新生儿身心健康

的发育，又增加了产妇与新生儿沟通的乐趣。

我们建立了产科“QQ群”，使孕产妇从怀孕到产后，都有专

业人员给

予专业的指导，同时也为孕产妇提供了交流的平台，让大家

从素未相识变成了朋友。

现在护理文书和交班报告都简化？，将护士的时间都还给了

病人，使护士有更多时间留在患者身边。我们为患者创造较以往

更加舒适的环境，随处可见的笑脸，使孕产妇对护士的信任度增

加，愿意与护士交流，护士能及时掌握所负责孕产妇的病情及心

里变化，及时给予治疗、解释、安慰和鼓励。孕产妇身心舒适，依

从性提高，积极主动配合治疗及护理活动，使医患关系和谐。

优质护理让护士不再机械的执行医嘱，开始主动思考怎样更

好的为患者服务。我们让病房更加安静整洁，让孕产妇身心愉快，

从而使自然分娩率提高，促进了产后康复，而我们的服务也多次

受到产妇及家属的表扬，在大家的口耳相传下，我们的病床使用

率上升了，经济效益也得到了提高。在今后的工作中，我们会不

断总结经验，提高服务质量，让更多的孕产妇收到更优质的服务。

护理心得体会12

在为老年人提供护理时，社区护二应当通过健康评估，建立

老年人健康档案，开展老年人健康教育，为老年人提供各种治疗、

护理、康复、转诊服务，以及培训照顾者等为老年人提供全面的

保健及护理措施，以满足老年人的各种生理、心理需求，使老年

人实现健康老龄化。

（一）指导老年人自我保健

社区中有些老年人身体健康状况良好或虽然有慢性病但无明

显的残障，对这些老人，社区护士的工作重点应当是指导老年人

自我保健，增强其自我照顾能力，提高健康水平，预防疾病和损

伤。

1提高预防自理缺陷的意识

社区老年人保健的宗旨是协助和维持其自理能力，防止废用

加速老化导致生活上的依赖或残障。社区护士应通过健康教育使

老年人认识到自我照顾与帮助他人同样是有价值的社会活动，从

而使其自觉自愿地在生活上克服和预防自理缺陷。

2培养自我观察与判断能力

通过健康教育，社区护士要教会老年人通过视、听、嗅、触

的方法了解自身健康状况，及时发现异常或疾病的‘早期症状，掌

握自身健康的薄弱环节，指导他们一旦发现异常症状或体征时要

及时咨询，主动寻求帮助，以免延误诊断治疗。

3指导健康的生活方式

老年人要起居有规律和保持充足睡眠；合理的营养膳食与充

足饮水；戒烟，控制饮酒；养成良好的生活习惯；适当运动；进行

心理调适，保持心理平衡。

（二）创造良好的居家环境

指导老年人创造舒适的生活环境：居室采光要充分，每日定

时通风2〜3次，每次20〜30min,室温夏季保持在26〜28T,冬

季20〜22T,湿度50%左右；同时，要保障居室地面平坦，防滑，

室内按需要设保护设备等。

（三）合理膳食

社区护士推荐给老年人的膳食原则应当是：

①食物要粗细搭配，易于消化。

②积极参加适度体力活动，保持能量平衡。另外，由于老年

人渴觉不敏感，常常是感到口渴时已处于轻度脱水状态，因此，

一般状况下应督促老年人每日饮水不少于20_ml。

（四）良好的睡眠

老年人由于新陈代谢减慢及体力活动减少，因此睡眠时间减

少，每天6h左右。对于睡眠质量下降的老年人，社区护士可指导

其采用如下方法促进睡眠：

1、生活规律，养成良好的睡眠习惯；

2、情绪安定，劳逸结合；

3、创造适宜的睡眠环境；

4、采用睡前洗脚、头部按摩等方法诱导睡眠。护理心得体会

13

良好的护患关系在治疗过程中发挥着重要的作用，做好与患

者的.沟通工作离不开对病人的真诚关心及尊重。应对病人所有信

息严格保密，密切关注患者情绪、病情变化，并积极与患者互动

交流，及时了解患者问题，满足其需求，使患者感受到院方的人

文关怀和温暖，建立信任感，愿意并乐于与医护人员分享、交流

自己的感受。同时，医护人员在平时巡房时还可多向患者进行健

康知识宣讲，及时向患者提供健康科普信息，在各项例常检查护

理中，多同患者说说话，消除患者的紧张恐惧感，让患者感受到

关心、放心、舒心、温暖和重视，以便能获得更为理想的治疗效

果。护理心得体会14

我是四十八中心卫生院的一名普通护士，一年从上饶卫校毕

业，同年分配到上饶县中医院从事护理工作，后因工作调动于—

年至我院工作，踏上护理工作岗位已近三年。从最初对这个职业

的陌生，渐渐地随着时间的推移让我爱上了这个岗位。人们都说

爱字不要轻易说出口，但在我的内心深处却是如此的坚信：是爱，

是爱这个岗位、爱这份职业，在多年的护理工作中，我始终以“解

除患者痛苦”挽救病人生命为己任，在平凡的工作岗位上，努力

学习，勤奋工作，全心全意为病人服务。

让我记忆犹新的是前年春节的那个晚上，来了一位老年肺心

衰患者。摆体位，吸氧气，输液，监护，做完这些我刚要抬头喘口

气的时候，病人一下拉住了我的手，他的表情痛苦的有些让人心

酸，一双眼角布满皱纹的眼睛里充满了恐惧和无助，他望着我，

仿佛在对我说：护士，帮帮我。瞬间，我的心弦被拨动了，一种为

人之最原始的爱在我心中汩汩涌动。我就那样一边帮他维持着体

位，一边注视着监护仪上变化。二十分钟过去了，病人终于能平

静地呼吸了。这时，我才发觉自己的腿已经站的发酸了。长嘘一

口气，我体会到一种从未有过的成就感、喜悦感，能为别人解除

痛苦，原来是一件非常幸福的事情，我觉的被一种使命感牢牢的

拴祝从此，我便爱上了这个职业。

选择了护理工作，就注定是选择？奉献，国庆节、元宵节、

春节、等等，无数个节日，我依然奋斗在工作岗位上，没有正常

的节假日，放弃了节日中与家人。朋友C团聚的机会，由于我所

在的医院未分科室收治的患者病重多、病人杂、加班加点是经常

的事，有的时候父母亲生病都顾不上，我减轻了别人的痛苦，却

帮不了自己的家人，心里对他们感到非常的愧疚，同样是儿女,

在生活中我却不能随时陪在他们身边尽孝道。在亲人与病人之间

我痛并快乐着。

在平日的工作中，我严格要求自己，力争精益求精，最大限

度的减轻病人的痛苦，尽自己所能给予他们最大的帮助。记得前

年夏日的一天，当班所有的医护都在忙碌着，每个人都在稳而有

序的工作着，这时，护士长通知全科室人员，一会有一车祸重伤

的病人从外院转来我院，大家准备好抢救工作，大家便行动起来

备外伤的仪器，十一时三十五分，正是和中午班护士交接着其他

病人的时候，只听到外面响起了救护左拉笛的声音，大家意识到

病人来了，我们迅速拿上简易呼吸器，将平车推至急诊室门口，

将病人搬上平车，由“120”医生简单述说病情，车祸外伤、呼吸

不好、已在外院行气管插管，怀疑有脑出血可能，我们立即将病

人推至抢救间，并请脑外科医生会诊，一场与死神的搏斗展开了，

连接心电监护，心率120次/分,血压85/50mmhg,呼吸15次/分,

再开一路静脉输液，快速静滴，连接呼吸机，备血，经过一个中

午的抢救，病人的病情得到缓解。当时的我已不能站立，汗从我

的额头上渗出，但是看到转危为安的患者，我苍白的脸上露出一

丝微笑，这时我们看到患者家属情绪激动，立即给这位家属搬去

了椅子示意她坐下，并安慰家属我们会全力抢救的,,没有太多的

语言只是默默的陪伴着家属，家属的情绪也慢慢放松了下来。同

时也让我深刻体会到作为一名护士要有良好的，细心、爱心、责

任心及同情心，要有良好的理论水平和操作技能。就是这护理工

作中的一点一滴构成了我对这份职业爱的全部。

有时候静下来常一个人在想，这些天、这些月、这些年我都

做了什么。我的工作仅仅是让我谋生吗？不是的，答案一次一次

的