复习02：七下词语的理解与运用实题过关练

复习02：七下词语的理解与运用实题过关练题型011.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（

）青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符

人生的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀

广阔的天宇；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势

陈旧的桎梏。A.谱写

抗击

冲洗B.撰写

搏击

冲洗C.撰写

抗击

冲垮D.谱写

搏击

冲垮【答案】D【解析】本题考查词义辨析。谱写：指为了演出而改编（乐曲）；创造（值得记载的事物）。撰写：是写作，纂集成整体。句中与“旋律”搭配，故应选填“谱写”；抗击：抵抗且反击。搏击：奋力拼搏或冲击。句中形容雄鹰奋力冲向天空，故应选填“搏击”；冲洗：用水冲，使附着其上的东西去掉。冲垮：指一个物体受到另一个物体的冲击后，自身受到损坏的意思。句中形容的是破除桎梏，故应选填“冲垮”；故选D。2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（

）一群群江河守护人，在长江岸边____濒危鱼类，在陡壁夹峙的黄河边____水情汛情，在淮河流域____水清岸绿……鸟翔鱼跃、清水奔涌的生态图景，江河安澜、百姓安居的和谐景象，逐渐在神州大地____。A.繁育

监测

守护

铺展B.繁衍

检测

守护

开展C.繁衍

监测

守候

开展D.繁育

检测

守候

铺展

【答案】A【解析】繁育：繁殖培育。繁衍：逐渐增多或增广。根据第一空后面的“濒危鱼类”可知，应用“繁育”。监测：监视检测。检测：检查测试。根据第二空后面的“水情汛情”可知，应用“监测”。守护：看守保护。守候：守护并等候。根据第三空后面的“生态图景”和“和谐景象”可知，应用“守护”。铺展：铺开并向四外伸展。开展：使从小向大发展；使展开。根据第四空前面的“生态图景”和“和谐景象”可知，可知应用“铺展”。故选A。3.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（

）“以文化人”是教育的一种境界，学校文化是一种无形而有力的教育力量。学校需要重视沉淀精神文化，不断________师生的思想道德修养，加强青少年思想教育，________青少年使康成长。青少年________是构建和谐社会的重要组成部分，也是将来________中华民族伟大复兴中国梦的主力军。A.提高

督促

不仅

实现B.提高

促进

不但

实施C.提升

促进

不仅

实现D.提升

督促

不但

实施【答案】C【解析】考查词语的理解运用。第一空：提高：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。提升：提高（一般指等级、职位、质量等）。可从搭配习惯来选择，此处支配的对象是“道德修养”，可知应选择“提升”；第二空：督促：指监督催促。促进：指促使前进，推动发展和进步。结合语境，这里是说学校应促使青少年的健康成长，可知应选择“促进”；第三空：“不仅……也……”是表递进关系的关联词，根据后句中的关联词“也”，可知应选择“不仅”；第四空：实现：达成或完成；使变成现实。实施：指开展，施行；用实际行动去落实施行。结合语境，这里说的是青少年是使中国梦成为现实的主力军，可知应选择“实现”；故选C。4.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（

）小说《红岩》和歌剧《江姐》是我心中的经典，我最爱唱的是《红梅赞》。受革命先烈影响，受党教育多年，我把党的__________看得很重，把共产党员这个称号看得很重。我们所做的一切，不过是许多共产党员每天正在做的事情，而党和人民却给了我们如此崇高的_________。戴着这枚沉甸甸的勋章，我受到莫大的鼓舞。习近平总书记说，“___________，惟有奋斗”。_____________还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！A.荣誉

声誉

征途漫漫

只有B.声誉

荣誉

漫漫征途

只有C.声誉

荣誉

征途漫漫

只要D.荣誉

声誉

漫漫征途

只要

【答案】C【解析】第一空，荣誉：指由于成就和地位而得到广为流传的名誉和尊荣；声誉：名誉；声望。结合“受革命先烈影响，受党教育多年，我把党的……看得很重，把共产党员这个称号看得很重”的内容和语境，应选“声誉”；第二空，荣誉：指由于成就和地位而得到广为流传的名誉和尊荣；声誉：名誉；声望。结合“党和人民却给了我们如此崇高的……”的内容和语境，应选“荣誉”；第三空，漫漫，形容路途遥远；征途，一般指军队征战的路途。“征途漫漫”突出的是征途长，“漫漫征途”突出的是“征途”，这里强调征途的长，结合文段内容和语境，应选“征途漫漫”；第四空，只有：表示必需的条件，下文常用“才”、“方”呼应；唯有，仅有；只要：表示具有充分的条件，常用“就”、“也”、“都”、“便”相呼应，表明由这种条件产生的一种结果。结合“还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”的内容和语境，应选“只要”；故选C。5．下面这段文字中，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（

）“门前一树槐，进宝又招财。”槐树不仅是祥瑞的象征，对人类的贡献也是很

①

的。每逢花期，家乡万亩槐花园里，就弥漫着

②

的香气，令人陶醉。不同于其他的植物秉持着

③

的理念，在春季竞相开放，槐花花期总是姗姗来迟。吃货们凝视着枝头鲜嫩的槐花匿笑，翘首等了一年，又可以大饱口福了。在如此

④

的园子里漫步，仿佛置身于朦胧的梦境，让人流连忘返！A．①慷慨

②咄咄逼人

③一年之计在于春

④美不胜收B．①大方

②咄咄逼人

③一寸光阴一寸金

④琳琅满目C．①慷慨

②盛气凌人

③一年之计在于春

④美不胜收D．①大方

②盛气凌人

③一寸光阴一寸金

④琳琅满目【答案】A【解析】慷慨：意思是大方、不吝啬；大方：侧重指在钱财方面不计较、多用于个人的行为；这里指槐树对人类的贡献，①处用“慷慨”更准确。咄咄逼人：形容气势汹汹，也指形势发展迅速，给人压力；盛气凌人：以骄横的气势压人，形容傲慢自大，气势逼人，通常指人的情态；这里指槐花茂盛，②处用“咄咄逼人”更准确。一寸光阴一寸金：侧重在惜时方面；一年之计在于春：用在这里侧重突出其他的花在春天开放，与后文相呼应，③处用“一年之计在于春”合适。琳琅满目：指满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多，多用于看东西；美不胜收：指美好的东西很多，一时看不过来，多用于看景色，④处用“美不胜收”合适。故选A。6.在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（

）做一个内心明朗的人，在晨光中静看朝阳，于夕阳中_______暮色，将路过的风景收藏；做一个内心明朗的人，不要为_______的得失而_______；做一个内心明朗的人，与人交往，心存温暖，常怀一颗_______之心，多一些理解与包容，做一个内心明朗的人，脚步坚定地迈向远方。A.凝望

微不足道

忧心忡忡

谦逊B.俯瞰

微不足道

悲天悯人

谦逊C.凝望

不以为然

忧心忡忡

淳朴

D.俯瞰

不以为然

悲天悯人

淳朴【答案】A【解析】第一空，凝望：指目光凝聚在某个物体上。俯瞰

：指俯视，从高处往下看。根据语境“将路过的风景收藏”可知，这里应用“凝望”；第二空，微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。不以为然：不认为是正确的。表示不同意或否定。根据语境可知，这里是指不要在意小的得失，应用“微不足道”；

第三空，忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁、担心。悲天悯人：哀叹时世的艰辛，怜悯人民的疾苦。指对时世的艰辛和人民的疾苦感到悲愤和不平。根据语境可知，这里是指不要为小的得失而担心忧愁，应用“忧心忡忡”；第四空，谦逊：谦虚、不浮夸。淳朴：形容人十分诚实，很朴素。根据词语的意思和语境可知，这里应用“谦逊”；故选A。7.下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（

）季节上的隆冬将尽，但_________还将在此驻防三两个月。远不是秋高气爽时节的________，这一个_______的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中____________尊容。A.严寒

明媚

风云变幻

一现

B.寒冷

妩媚

风云变幻

一睹C.严寒

妩媚

风起云涌

一现

D.寒冷

明媚

风起云涌

一睹

【答案】A【解析】一空，严寒：（气候）极冷；寒冷：温度低，让人感到凉。根据“季节上的隆冬将尽，但……”的语境可知，应选“严寒”。二空，明媚：（景物）鲜明可爱；妩媚：用来形容人妖娆。应选“明媚”；三空，风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料；风起云涌：形容雄浑磅礴之势；也比喻事物迅速发展，声势浩大。应选“风云变幻”；四空，一现：出现了一下；一睹：看一下。结合语境，选“一现”。故选A。8.下列句中加线成语运用不恰当的一项是（

）A.钱学森老先生是鲜为人知的，男女老少都感谢他，佩服他。B.我不愿耽溺于海市蜃楼般的荣华富贵中，那是虚幻不足恃的！C.他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。D.大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁。题型02【答案】A【解析】本题考查成语的正确使用。A.鲜为人知：很少有人知道。词义和“男女老少都感谢他，佩服他”矛盾；B.海市蜃楼：原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥缈的事物。从“虚幻”可知，符合语境；C.不以为然：不认为是对的，表示不同意。符合语境；D.忍俊不禁：忍不住要发笑。符合语境；故选A。9.下列句中加点划线词语使用不恰当的一项是（

）A.回到家里，放下包袱的他如释重负，马上又开始复习起功课来了。B.无数事实证明，每一份荣耀都是沥尽心血铸就的。C.如果不能脚踏实地，那些所谓的理想就只能是海市蜃楼而已。D.作文要有主题，有层次，有开头结尾，不能语无伦次。

【答案】A【解析】本题考查成语运用的能力。A.如释重负：意思是如同放下重担后那样轻松。形容解除某种负担或消除紧张心情后的轻松愉快。依据对“回到家里，放下包袱”一句中“包袱”的理解可知，本句中“包袱”应理解为其本意。所以，与语境“马上又开始复习起功课来了”不符。B.沥尽心血：比喻付出了全部精力。符合语境内容。C.海市蜃楼：是一种因为光的折射和全反射而形成的自然现象。比喻实际不存在的虚无缥缈的事物。符合语境内容。D.语无伦次：指说话没有顺序逻辑,话讲得很乱，没有条理。符合语境内容。故选A。11.下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（

）A.一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。B.初一四班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。C.这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。D.无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都略胜一筹。

【答案】B【解析】A.孜孜不倦，意思是指工作或学习勤奋不知疲倦。使用恰当；B.“德高望重”指品德高尚，声望很高。

多称颂年高而有名望的人。此句用于初一四班班长，不恰当；C.引人入胜，意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。使用恰当；D.略胜一筹，意思是意指比较起来，略微好一些。使用恰当；故选B。12.下列各句中划线成语使用不恰当的一项是（

）A.见到有陌生人在一旁，他说话有些语无伦次了。B.当你还处在暖意融融的春天时，烈日炎炎的夏天总会不期而至。C.一个作家，不只要有丰厚的文字功底，更要有悲天悯人的胸怀，才能写出伟大的作品。D.疫情过后，同学们顺利返回干净整洁的校园，相互见面后都忍俊不禁地大声笑了起来。

【答案】D【解析】本题考查成语使用。A.语无伦次：形容话讲得很乱，没有条理。与语境相符，使用正确；B.不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。与语境相符，使用正确；C.悲天悯人：意思是对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。与语境相符，使用正确；D.忍俊不禁：忍不住要发笑。与后文“大声笑了起来”重复，使用不正确；故选D。13.下列句子中划线成语使用恰当的一项是（

）A.时隔多年，小张和老同学在曲阜孔子湖泮萍水相逢，他们热泪盈眶。B.他用辛辣的语言，戳穿了那副悲天悯人的虚伪面孔。C.商量了半天，几个小伙伴终于一拍即合，决定去幸福敬老院做义工。D.刚刚还是晴空万里，现在却大雨倾盆，这天气真是扑朔迷离。

【答案】B【解析】A.萍水相逢：比喻从不认识的人偶然相遇。“小张和老同学”以前认识。使用不恰当；B.悲天悯人：指对时世的艰辛和人民的疾苦感到悲愤和不平。符合“虚伪面孔”的语境。使用恰当；C.一拍即合：意思是一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻双方很容易一致。与“商量了半天，几个小伙伴终于”的语境不符。使用不恰当；D.扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。与“晴空万里、大雨倾盆”仅两种天气，不复杂，使用不恰当；故选B。14.下列句子中划线的词语运用不正确的一项（

）A.这篇小说情节曲折，细节生动，感情真挚，读来耐人寻味。B.祖母说，她从二十岁开始就待在这座小城，已经五十年了，一直过着颠沛流离的生活。C.闻先生的书桌零乱不堪，他也心不在焉，只抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”D.虽然这些都很微不足道，但他做的很认真。

【答案】B【解析】考查成语运用。A.耐人寻味：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。正确；B.颠沛流离：形容生活艰难，四处流浪。与“她从二十岁开始就待在这座小城”矛盾；C.心不在焉：心思不在这里，指思想不集中。正确；D.微不足道：非常渺小，不值得一提。正确；故选B。15．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（

）A.父母应该正确把握教育的时机和场合，不要在大庭广众之下批评孩子。B.面对艰苦的环境，他不以为然，总能乐观面对。C.奥本海默是个拔尖的人物，锋芒毕露。D.只见他在前面振臂一呼，浩浩荡荡的游行队伍开始出发了。【答案】B【解析】本题考查成语运用。A.大庭广众：是指公开而人多的场合。符合语境；B.不以为然：不认为是正确的。表示不同意或否定。这里用来形容面对艰苦环境的态度，使用对象错误；C.锋芒毕露：意思是锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。符合语境；D.浩浩荡荡：原来形容人多声势广大的样子，后来形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。这里指游行队伍，符合语境；故选B。16．下列句子中划线的成语使用错误的一项是（

）A.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。B.在成长道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。C.春天到了，花木兰广场周边芳草萋萋，十分美丽。D.学习上有疑问时，我们必须随时虚心请教老师，做到不耻下问。【答案】D【解析】A.鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。使用正确；B.不期而至：没有预料地到来。使用正确；C.芳草萋萋：形容草木茂盛。使用正确；D.不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。不能用来形容学生向老师请教。用错对象；故选D。17.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（

）A.经过老师不胜其烦的讲解，我终于明白了这道题的解题思路。B.一些山区每当夏秋季节发生泥石流的时候，周围的村庄将首当其冲。C.邓稼先和奥本海默的性格迥然不同，一个从不引人注目，一个锋芒毕露。D.书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，可谓是相得益彰。【答案】A【解析】本题考查成语。A.不胜其烦：胜：禁得起；烦：烦琐。意思是烦琐得使人受不了。本句是说老师不嫌麻烦，耐心的讲解，使用不恰当；B.首当其冲：比喻最先受到攻击或遇难。这里用来形容山区周围的村庄最先遭受到泥石流的攻击，使用恰当；C.迥然不同：意思是形容差别很大，一点儿也不相同。这里用来形容邓稼先和奥本海默性格完全不同，使用恰当；D.相得益彰：益，更加；彰，显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。这里用来形容书画和诗文二者相互映衬配合，使自身和对方散发出更佳的光彩，使用恰当；故选A。18．下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.阳朔遇龙河的美景使游人流连忘返。B.在临桂新区，一栋栋海市蜃楼拔地而起。C.新型冠状病毒不断变异，精益求精，传染性越来越强。D.班长的演讲充满激情，语无伦次，得到了同学们的好评。【答案】A【解析】A.正确，流连忘返，常形容对美好景致或事物的留恋；B.有误，“海市蜃楼”比喻虚幻不存在的东西。用来指实实在在的楼房不恰当；C.有误，“精益求精”比喻已经很好了，还要求更好，表示要求极高。是褒义词，用来形容病毒变异快不恰当；D.有误，“语无伦次”形容说话没有条理，带有贬义。用于赞扬班长演讲好不恰当；故选A。19.下列句中，划线成语使用不恰当的一项是（

）A.刚跑出考场的考生在大庭广众之下向班主任下跪，这场景确实挺刺眼，让不少人不太能接受。B.减肥不当有可能导致厌食症，由于长期不想进食，人会变得皮包骨头，面如土色，气色难看。C.电视剧《人世间》讲述了一代人可歌可泣的青春之歌，书写出一部当代中国百姓的生活史诗。D.不知道“跪美症”患者们何以如此白卑，只敢低眉顺眼、奴颜婢膝，看别人脸色、仰别人鼻息？【答案】B【解析】本题考查成语的运用。A．大庭广众：指聚集很多人的公开场合。符合语境。使用正确；B．面如土色：意为“脸上的颜色像土一样，形容惊恐到顶点”，应改为“面黄肌瘦”。使用不正确；C．可歌可泣：意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。形容“青春之歌”合适。使用正确；D．低眉顺眼：指低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。符合“奴颜婢膝，看别人脸色、仰别人鼻息”语境。使用正确；故选B。20.下列句子中，划线成语使用恰当的一项是（

）A.语文课上，周老师将《红岩》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸于其中。B.小明同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。C.三里畈温泉为罗田温泉之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。D.打造牛车河风景区，景区绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观的和谐统一。【答案】D【解析】本题考查成语运用。A.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。本句用来形容周老师讲故事的效果，不符合语境，使用不恰当；B.鹤立鸡群：指像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。本句用来形容小明同学的长相，与“普普通通”相矛盾，使用不恰当；C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。本句用来形容泉水喷涌，对象误用，使用不恰当；D.因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。本句用来形容牛车河风景区的绿化与实地情景相适应，使用恰当；故选D。21．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）夜晚像一张黑色的帐幕，把一切都______（掩盖

笼罩

弥漫）在里面。（2）一场______（如约而至

不期而至

悄然而至）的相遇，一处意想不到的美景，都可能是生活中的小惊喜。题型03【答案】（1）笼罩

（2）不期而至【解析】本题考查选词填空。（1）掩盖：指从上面遮住，盖住；隐藏、隐瞒。笼罩：像笼子似的罩在上面。弥漫：充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。结合语境，这里将黑夜比作帷幕，像帷幕一样罩在上空，故应用“笼罩”。（2）如约而至：按着约定准时到达。不期而至：没有预料地到来。悄然而至：形容寂静无声地到来。结合“意想不到”“小惊喜”可知，这里表示没有预料地到来，故应用“不期而至”。题型0322．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的。（1）傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦逊，做事要________，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。（A缜密B严密C严谨）（2）在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能__________。（A不期而遇B不期而至C不约而同）【解析】本题考查对词语的理解和辨析。（1）A缜密：意思是细致精密;谨慎周密。多指心思。B严密：意思是周密，没有疏漏或物体之间结合紧密，没有空隙。多指物体。C严谨：形容态度严肃谨慎；细致、周全、完善，追求完美。多指办事。原句中“做事要”，特指事情，C严谨更符合语境。故选C。（2）A不期而遇：事先没有约定而遇见，指意外碰见。B不期而至：意思指事先没有约定而意外到来，没有预料的到来。C不约而同：指事先没有约定而相互一致。原句中“风雨”用“到来”形容更加贴切，B不期而至更符合语境。故选B。23．近年来，我国通过建立、完善自然保护地体系、实施专项__________（解救

营救

拯救）工程、开展科研监测、加强宣传教育等举措，大力开展绿孔雀相关保护工作。（2）第二十四届冬奥会开幕式的大屏幕上，名为《未来的冠军》的短片吸引了全场观众的目光，蹒跚学步的小萌娃们成为冰雪运动的爱好者，虽然一次次跌倒、爬起，却始终欢笑着面对挫折，轻松幽默的画面令观众__________（喜不自胜

身不由己

忍俊不禁）。【答案】（1）

拯救

（2）忍俊不禁【解析】本题考查词语的运用。①解救：意思是使脱离危险或困境。营救：意援救或营救遇险人员。拯救：指援救，救助。根据语境“大力开展绿孔雀相关保护工作”可知，此空应该用“拯救”。②喜不自胜：意思是高兴得自己不能控制，形容喜悦到了极点。身不由己：意为身体不能由自己做主，指行为不能由自己支配。忍俊不禁：意思是忍不住笑出来。根据语境“轻松幽默的画面令观众”可知，此空应该选用“忍俊不禁”。24．请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。（1）广大医务人员直面新冠肺炎疫情，用无畏和智慧书写着保护生命、____________（急救

拯救

救援）生命的壮丽诗篇。（2）没有安全保障，用户在体验中____________（郁郁寡欢

柔肠寸断

忧心忡忡），甚至在恐惧感下放弃了使用金融科技成果的信心，那么，金融科技实际就被用户抛弃了。【答案】（1）

拯救

（2）

忧心忡忡【解析】本题考查选词填空。（1）急救：紧急救治。拯救：

指援助使其脱离危难，危险。救援：指个人或人们，在遭遇灾难或其他非常情况（含自然灾害、意外事故、突发危险事件等）时，获得实施解救行动的整个过程。结合语境，这里与“生命”搭配是“拯救”，表示脱离生命危险。（2）郁郁寡欢：形容心里苦闷。指闷闷不乐。柔肠寸断：意思是柔软的心肠一寸一寸地断开；形容女子的忧愁苦闷。

忧心忡忡：形容十分忧愁。结合语境，根据后面“恐惧”等词语可知，这里表示用户十分忧愁的样子，故选用“忧心忡忡”。25．

请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）青少年时期是一个人从_________（幼稚

幼小

天真）走向成熟、从家庭迈进社会的过渡期。在身体、自我意识和人格迅速发展的同时，青少年面临多种危机，容易出现各种心理、情绪和行为问题。这一阶段的心理问题没有解决好，很可能影响今后的发展。（2）期末考试终于结束了，大家_____________（如释重负

轻装上阵

轻松自如）地松了一口气，开始筹划接下来的暑假生活。【答案】（1）

幼稚

（2）如释重负【解析】本题考查词语及成语的应用。（1）幼稚：思想天真无邪，简单不复杂。幼小：未成年的；未长成的。天真：心地单纯，性情真诚，没有任何做作和虚伪。根据关键词“成熟”的提示，可知所填的词应和“成熟”为反义词，所以选“幼稚”恰当；（2）如释重负：好像放下了一副重担子。形容心情紧张后的轻松愉快。轻装上阵：作战时不披盔甲，比喻放下思想包袱投入工作。轻松自如：指做事或活动不感到有负担。根据“期末考试终于结束了”的提示，可知所填的词应是指大家因为期末考试结束而松了一口气，形容心情紧张后的轻松愉快，所以选“如释重负”恰当。26.将备选的三个词语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。(只填序号)培养、教育孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程，是通过(、()、()、（

）实现的，不能指望通过“短平快”的方式立竿见影，必须有打“持久战”的思想准备，没有良好的家风是不可能的。①潜移默化②言传身教③耳濡目染【答案】②、③、①【解析】三个词语均表示培养教育孩子的一个过程，对孩子首先要告诉他怎么做，教给他怎么做，这就是“言传身教”；第二个阶段就是他知道该怎么做之后在这样一个环境中去受到感染，也就是“耳濡目染”；第三个阶段就是把这种理解、体会转化为他骨子里的东西——习惯，那就是“潜移默化”了。27.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()倾听使人________，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人________，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人________，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人________，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。A．谦虚安宁警醒丰富B．丰富谦虚安宁警醒C．警醒丰富谦虚安宁D．安宁警醒丰富谦虚【答案】B【解析】根据前后文的语境用排除法来确定要填入的词语，“狭隘”与“丰富”相对，“谦虚”与“山外有山，天外有天”相对，因此可以确定答案为B。28.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）劳动教育的重要性不言而喻。于学生而言，家庭是劳动教育的重要_____．从叠被子、打扫卫生到洗衣做饭，千万不要小瞧这些身边的生活_____，它们看似琐碎，却是孩子们_____自我的第一道门槛。独立自主处理事务的能力和品性，也就从这一伸手一弯腰、一根线一粒米的家务琐事中，得到了_____和激励。A．场地

技能

锻炼

培训B．场所

技术

训练

培养

C．场地

技术

训练

培训D．场所

技能

锻炼

培养【答案】D【解析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。“场地”是指供活动、施工、试验等使用的地方，“场所”指的是特定建筑物或公共空间活动处所，家庭是特定的活动处所，故第一个空应填场所，可排除AC．“技术”往往是指某一领域的专业理论知识，“技能”是通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统，叠被子、打扫卫生、洗衣做饭不是专业理论知识，而是指完成动作系统，指生活的基本技能，故第二个空应填技能，可排除B。故选D。29.选出依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项（）ㅤㅤ每当夜幕降临，_____戈壁星河灿烂，光学望远镜静静_____，捕捉宇宙讯息——_____的自然条件，让位于青海省的冷湖天文观测基地成为东半球优质天文台理想选址。_____天文观测基地，昔日戈壁上的荒凉小镇正在成为汇聚“追星人”的天文小镇。A．浩荡

矗立

地利人和

依托B．浩瀚

屹立

地利人和

依据

C．浩荡

屹立

得天独厚

依据D．浩瀚

矗立

得天独厚

依托【答案】D【解析】浩荡，形容水势汹涌壮阔。浩瀚，①水盛大的样子；②广大，漫无边际。结合语境，应用“浩瀚”形容“戈壁”；矗立，高大而笔直地挺立、高耸。屹立，高耸挺立，通常用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。结合“光学望远镜”分析，应用“矗立”；地利人和，意为优越的地理条件和群众基础。得天独厚，意为独具特殊的优越条件，也指所处的环境特别好，也指人的天赋、机遇非常好。形容“自然条件”，应用“得天独厚”；依托，依靠；倚仗。假借某种名义。依据，是指按照、根据、理由。结合语境分析，应是“依托”天文观测基地。故选D。30.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（

）从石库门到天安门，从井冈山到西柏