统编版五年级语文下册期末考试卷（带答案）

第第页统编版五年级语文下册期末考试卷（带答案）（试卷满分：100分；考试时间：100分钟）班级____________姓名____________成绩____________同学们，华夏文明，悠悠千年。让我们开启本次语文实践之旅，一起来走进“华夏文明”长廊吧！【活动一：华夏文明大搜索】◎活动招募令结合语境，完成下题。华夏文明历史悠久，薪（xīn）火相传。Liáokuò的中华大地，养育了一代又一代优秀儿女，他们juàn恋故乡国土，继chéng文明shèng火，发扬民族精神。尤其是那些感动中国的人物，让人由zhōng敬佩。当代少年应坚守文化自信，再创辉煌，书写中国历史新篇章。希望同学们团结合作，为布置“华夏文明”长廊chūmóuhuàcè。1.根据拼音书写字词，力求美观。2.“薪”的本义是指柴火，“薪火相传”寓意代代相传。华夏文明长廊中想建造一支火炬雕塑，上面用“薪火”二字装饰，班长想选用楷书四大家之一的颜真卿的楷体，你觉得他的理由是_______________________◎规范语言文字3.下列划线字读音全部正确的一项是（）A.提供（gōng）矜持（jīn）碧波万顷（qīng）B.秉性（bǐng）窈窕（yáo）晶莹澄澈（chéng）C.爱憎（zēng）黏着物（nián）龇牙咧嘴（zī）D桅杆（wéi）揿电铃（qīn）膘肥体壮（biāo）4.右图是会意字“秉”的甲骨文字体，左边是一棵禾苗，右边是一只手，表示用手拿着。下列词语中“秉”字的意思与图中表示的字义相同的是（）A.秉公办理 B.秉性难改C.秉烛夜读 D.秉持初心5.下列句子中，成语使用错误的是（）A.曹小三看到刷子李的那手绝活，真是哭笑不得。B.运动会上，参加项目的同学摩拳擦掌、跃跃欲试。C.老师一针见血指出了他问题，他很感谢老师。D.养尊处优的日子固然好过，但容易让人缺少奋斗的动力。6.小明跳绳一天比一天有进步，奶奶称赞他，真是（）A.隔着窗户吹喇叭——名声在外 B.飞机上挂暖瓶——高水平（瓶）C.三月里扇扇子——满面春风 D.竹笋出土——节节高7.有个字谜的谜面是“天没有地有，你没有他有，塘没有池有”，这个字是（）A.土 B.也 C.尔 D.唐8.“店家又切了二斤熟牛肉，再筛了三碗酒。”联系上下文猜测一下，“筛”的意思最有可能是（）A.买 B.卖 C.倒 D.喝9.传承优秀诗文。（1）流传千古的佳句让人感慨。范成大的“______________________，村庄儿女各当家”表现了农耕的忙碌辛劳。王昌龄的“_____________________，___________________”抒发了塞外将士的报国之志；陆游的“_____________________，南望王师又一年”表达了南宋百姓的爱国之情。（2）智慧幽默的语言发人深思。楚人和围观者的对话，让我们明白“夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________。”面对孔君平的打趣，杨氏子巧妙地答道：“___________________________。”【活动二：华夏文明主题墙】阅读。二十四节气被誉为“中国第五大发明”，承载着华夏文明生生不息的基因密码。“华夏文明”长廊中特设一面“二十四节气”主题墙，同学们搜集到了以下材料，请根据材料，解决相关问题。季月季月节气春一月立春雨水二月惊蛰春分三月清明谷雨夏四月立夏小满五月芒种夏至六月小暑大暑季月季月季月节气秋七月立秋处暑八月白露秋分九月寒露霜降冬十月立冬小雪十一月大雪冬至十二月小寒大寒春一月立春雨水二月惊蛰春分三月清明谷雨夏四月立夏小满五月芒种夏至六月小暑大暑【材料二】你看二十四节气的名字起得多妙啊。如：立春、立夏、立秋、立冬表示四季的开始，春分、夏至、秋分、冬至则处于各季的中间。又如：白露、寒露、霜降三个节气，从字面上就能看出气温逐渐下降的过程和程度。春分这天，太阳光直射赤道，地球各地的白天夜晚时间相等，所以在古代，春分、秋分又称为“日夜分”。夏至这天，阳光几乎直射北回归线上空，北半球正午太阳最高，这一天是北半球白天最长、黑夜最短的一天，所以古时候又把这一天叫做“日北至”，意思是太阳运行到最北的一日。【材料三】2006年，二十四节气成为首批国家级非物质文化遗产。2016年被联合国教科文组织列为人类非物质文化遗产，有力提升了中华文化软实力，推动了人类文明成果的交流互鉴。2022年北京冬奥会开幕式嵌入了二十四节气元素，让中华文化进一步走向世界。【材料四】相传南阳医圣张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都快冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上火锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。“娇耳”与“饺子”谐音，此后，就有了冬至吃饺子的习俗。10.同学们想把以上这四份阅读材料张贴在“二十四节气”主题墙上，供大家阅读。请你根据内容给它们分别起个名字，在横线上补充完整。材料一：什么是二十四节气材料二：__________________________材料三：_______________________材料四：________________________11.同学们对所阅读的材料进行了交流，请你判断一下他们的说法。正确的划“√”，错误的划“×”。（1）读材料一，我知道按照二十四节气的顺序，谷雨之后应该是小满，立秋后就是秋分。（）（2）夏至这天古人称之为“日北至”，意思是太阳运行到最北的一日。以此类推，冬至古人称之为“日南至”，意思是太阳运行到最南的一日。（）（3）春分和秋分这天，太阳光直射赤道，地球各地的日夜时间不相等。（）（4）每月有两个节气，每个季节有6个节气，非常有规律。（）12.我们从材料四中知道了冬至吃饺子的习俗，民间有句俗语“冬至饺子夏至面”，人们在夏至这天吃面条，最有可能的寓意是（）A.期待家人团圆B.渴望顺顺利利C.保佑出行平安 D.祝福身体健康13.有人说，二十四节气不仅在古代用来指导农事，就是在当下也有重要意义。你同意这种说法吗？把你的理由写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【活动三：华夏楷模发布厅】阅读。用生命点亮大山的希望①她的脸枯黄干瘦、布满皱纹，头发稀疏、毫无光泽。由于长期生病，她的手指的关节上贴满了膏药，身体单薄得像一片纸。她就是感动中国人物张桂梅，一位云南大山里的女教师。②1995年，张桂梅来到偏远的丽江市华坪县工作。在这里，她发现许多女学生因家境贫寒相继辍学。因此，张桂梅决定办一所免费女子高中，让大山里的女孩都能上学。张桂梅开始到处筹钱，终于2008年，在各级党委政府的关心支持下，全国第一所公办免费女子高中———“丽江华坪女子高级中学”正式成立。③身为校长的张桂梅在学生管理方面可谓是劳心劳力。清晨五点多，校园一片沉寂，只有路灯笔直地伫立着。学生们都还沉浸在梦乡，张桂梅却已经来到教学楼，她慢慢挪着步子，从一楼到四楼，楼道里的灯一盏一盏相继被点亮。白天，张桂梅拿着一个小喇叭在校园里巡视，监督着学生们读书、吃饭、做操……一旦发现有学生磨蹭，她的小喇叭便派上了用场。只见她举起小喇叭，放在嘴边，吃力地喊着：“同学们快一点儿，不要磨蹭，一定要抓紧时间！时间对于你们来说太宝贵了。”学生们的脚步更急了，劲头更足了。一天的学习结束了，伴随着浓浓的夜色，教室里已空无一人，学生们都回到宿舍休息了，校园又恢复了宁静。可张桂梅还没有休息，她拿着一个手电筒，拖着疲惫的身子在校园里逐一检查，只有把校园都亲自检查一遍，她才能放心。④除了日常的教学管理之外，张桂梅还坚持利用寒暑假进行家访。近20年来，张桂梅家访近2000户，行程达到13万多公里。⑤2018年初，一直坚守在学生身边的张桂梅倒下了，躺在病床上的她，脸上毫无血色，几乎连说话的力气都没有了。她舍不得钱为自己治病，但当华坪县领导来探望地时，她表示要把自己仅有的一点钱用在孩子们身上，在场的领导、同事无不红了眼眶。⑥如今，张桂梅的身体愈发不堪重负，她先后确诊为骨瘤、血管瘤等20多种疾病，身上贴满了止痛的膏药。随着疼痛的频率越来越高，她只能靠一把把止疼药强撑着。但是她从未离开自己的岗位，从未停止工作的脚步。⑦张桂梅坚信“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”。她以瘦小的身躯，用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山，点亮她们的人生梦想。在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。她是“七一勋章”获得者⑧曾获全国师德标兵、全国优秀教师、全国教书育人楷模、时代楷模、全国脱贫攻坚楷模等几十项荣誉。14.短文的第②一⑥自然段写了张桂梅的五件事，请你用简洁的语言补充概括事例。15.本文用多种方法表现人物特点。请你用“”划出文中最打动你的一处细节描写，根据提示把批注写在下面。16.“她以瘦小的身躯，用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山，点亮她们的人生梦想。”联系上下文，朗读这句话，你认为应该读出怎样的语气和节奏?（）A.悲伤而凝重 B.喜悦而轻快 C.赞美而激昂17.张桂梅坚信“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”，对这句话理解错误的是（）A.只要像张桂梅这样的人越来越多，我们的社会就会有更多的温暖和希望。B.帮助一位大山女孩如同点亮一盏灯，助人为乐的光荣事迹就传遍千家万户。C.张桂梅知道一个人的力量很有限，但只要人人献出一点爱，光明一定会到来。D.张桂梅像一盏明灯照亮每一位贫困学生的求学之路，点亮众多学生的人生理想。18.“华夏楷模发布厅”需要一张照片为张桂梅制作人物海报，宣传她感人事迹。阅读以下三张照片的文字描述，你认为哪一张照片最能体现她的品质，说明理由。照片一贴满膏药的手抓着一把止疼药照片二浓浓的夜色中疲惫的身影照片三站在女学生当中露出笑容我选择照片（），因___________________________________________________________________【活动四：华夏精神代代传】19.习作。亲爱同学们：浩浩华夏，文明流长；泱泱中国，精神永继。在你们身边，“新时代好榜样”一定有很多。他们中有你的同学，有你的老师，还有你的亲人……他们勤学上进、勇于实践、尊师孝亲、诚信守礼、保护环境、爱岗敬业……“华夏文明长廊——新时代好榜样”专栏向你约稿了。你打算推荐身边的谁？他有什么事迹值得大家学习呢？请你选用典型事例，通过动作、语言、神态、心理等描写，体现人物的特点。题目自拟。校园编辑部2024年6月20日500600参考答案【活动一：华夏文明大搜索】◎活动招募令结合语境，完成下题。华夏文华夏文明历史悠久，薪（xīn）火相传。Liáokuò的中华大地，养育了一代又一代优秀儿女，他们juàn恋故乡国土，继chéng文明shèng火，发扬民族精神。尤其是那些感动中国的人物，让人由zhōng敬佩。当代少年应坚守文化自信，再创辉煌，书写中国历史新篇章。希望同学们团结合作，为布置“华夏文明”长廊chūmóuhuàcè。1.根据拼音书写字词，力求美观。2.“薪”的本义是指柴火，“薪火相传”寓意代代相传。华夏文明长廊中想建造一支火炬雕塑，上面用“薪火”二字装饰，班长想选用楷书四大家之一的颜真卿的楷体，你觉得他的理由是_________________【答案】1.2.颜体的特点是恢宏雄壮、大气磅礴、筋肉丰满、浑厚有力。【解析】【1题详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“阔、眷、承、衷、谋、策”的笔画较复杂，易写错，需注意。【2题详解】本题考查书法的识记能力。颜真卿的书体端庄、豪放，自成博大雄壮、气贯长虹的体势，形成以“筋”为主的“颜体”风貌，所以千余年来，与“柳体”一起被世人同誉为“颜筋柳骨”，成为书坛上的经典作品。示例：颜真卿楷书雄浑庄重，符合薪火相传的文化深度与历史厚重感。◎规范语言文字3.下列划线字读音全部正确的一项是（）A.提供（gōng）矜持（jīn）碧波万顷（qīng）B.秉性（bǐng）窈窕（yáo）晶莹澄澈（chéng）C.爱憎（zēng）黏着物（nián）龇牙咧嘴（zī）D.桅杆（wéi）揿电铃（qīn）膘肥体壮（biāo）【答案】C【解析】【详解】本题考查汉字字音的识记。A．碧波万顷（qīng）——qǐng；B．窈窕（yáo）——yǎo；D．揿电铃（qīn）——qìn。故选C。4.右图是会意字“秉”的甲骨文字体，左边是一棵禾苗，右边是一只手，表示用手拿着。下列词语中“秉”字的意思与图中表示的字义相同的是（）A.秉公办理 B.秉性难改C.秉烛夜读 D.秉持初心【答案】C【解析】【详解】本题考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考査一个多义字在不同的语境中所表达的意思,首先要理解给出的词语的意思,再在语境中理解汉字的意思,然后选出正确的答案。图中表示的手持禾苗的形象，秉的意思是拿着。A．不同。秉公办理：根据公道办事。秉：掌握，主持。B．不同。秉性难改：人的本性难以改变。秉：保持；坚持。C．相同秉烛夜读：拿着蜡烛彻夜苦读。形容非常勤奋、刻苦。秉：一手拿着。D．不同。秉持初心：是指在人生的各个阶段，无论遭遇什么困难和挫折，都要始终坚持自己内心最初的信念和理想。秉：坚持、秉持或者握持。故选C。5.下列句子中，成语使用错误的是（）A.曹小三看到刷子李的那手绝活，真是哭笑不得。B.运动会上，参加项目的同学摩拳擦掌、跃跃欲试。C.老师一针见血指出了他的问题，他很感谢老师。D.养尊处优的日子固然好过，但容易让人缺少奋斗的动力。【答案】A【解析】【详解】本题考查成语的运用。A．哭笑不得：哭也不好，笑也不好，形容处境尴尬。阅读该项句子可知，这里写了曹小三看到刷子李的绝活。由此可知，这里应该使用表示震惊的词语，比如“大为震惊”，而不能使用“哭笑不得”，该词语和语境不符合。故选A。6.小明跳绳一天比一天有进步，奶奶称赞他，真是（）A.隔着窗户吹喇叭——名声在外 B.飞机上挂暖瓶——高水平（瓶）C.三月里扇扇子——满面春风 D.竹笋出土——节节高【答案】D【解析】【详解】本题考查了学生对于歇后语的积累与应用。A．隔着窗户吹喇叭——名声在外：这个歇后语用来形容一个人的名声已经广为人知，就好比吹喇叭的声音穿过窗户传到了外面，即使没有亲眼见到本人，也已经听说了他的名声或事迹。B．飞机上挂暖瓶——高水平（瓶）：这句话利用了“水平”和“瓶”的谐音，形象地比喻某人在某个领域或技能上达到了很高的水平，就像把暖瓶挂在飞机上那么高，是一种幽默而生动的赞扬方式。C．三月里扇扇子——满面春风：“三月里扇扇子”意味着在温暖的春天使用扇子，让人感到格外舒爽，而“满面春风”则形容人脸上洋溢着愉快和幸福的表情，如同春风拂面一般。整个歇后语用来形容人非常开心、心情极佳的状态。D．竹笋出土——节节高：竹笋在生长过程中，是一节一节往上长的，这个过程迅速且持续。用它来比喻事物发展迅速，步步高升，或者个人能力、成绩等不断提升，符合小明跳绳技能日渐增长的情况。故选D。7.有个字谜的谜面是“天没有地有，你没有他有，塘没有池有”，这个字是（）A.土 B.也 C.尔 D.唐【答案】B【解析】【详解】本题考查猜字谜。字谜又称文虎，是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中国传统文化的一门综合性艺术。谜语主要着眼于事物的形体，性能，动作等特征，运用拟人，夸张、比喻等手法来描绘谜底，从而达到隐射的目的。“他”“地”“池”共同有的是“也”，而“也”是“你”“天”和“塘”没有的，故而得出“天没有地有，你没有他有，塘没有池有”的谜底是“也”。故选B。8.“店家又切了二斤熟牛肉，再筛了三碗酒。”联系上下文猜测一下，“筛”的意思最有可能是（）A.买 B.卖 C.倒 D.喝【答案】C【解析】【详解】本题考查联系上下文理解词语的能力。联系上下文中的“三碗酒”，可以猜出“筛”意思是倒，斟。故选C。9.传承优秀诗文。（1）流传千古的佳句让人感慨。范成大的“_________________，村庄儿女各当家”表现了农耕的忙碌辛劳。王昌龄的“_____________________，___________________”抒发了塞外将士的报国之志；陆游的“_____________________，南望王师又一年”表达了南宋百姓的爱国之情。（2）智慧幽默的语言发人深思。楚人和围观者的对话，让我们明白“夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________。”面对孔君平的打趣，杨氏子巧妙地答道：“___________________________。”【答案】①.昼出耘田夜绩麻②.黄沙百战穿金甲③.不破楼兰终不还④.遗民泪尽胡尘里⑤.不可同世而立⑥.未闻孔雀是夫子家禽【解析】【详解】本题考查诗词理解默写能力。（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》，意思：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败侵犯的敌人，誓不返回家乡。书写时注意“耘”“穿”“遗”的正确写法。（2）“儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。”出自南北朝刘义庆的《杨氏之子》，译文：杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”杨氏子用这种方式既礼貌又机智地回应了孔君平的打趣，显示了他的聪敏和应变能力。书写时注意“世”“闻”“禽”的正确写法。【活动二：华夏文明主题墙】阅读。二十四节气被誉为“中国第五大发明”，承载着华夏文明生生不息的基因密码。“华夏文明”长廊中特设一面“二十四节气”主题墙，同学们搜集到了以下材料，请根据材料，解决相关问题。【材料一】二十四节气是历法中表示自然节律变化的特定节令，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。它不仅是指导农耕生产的时间体系，更是包含有丰富民俗事象的民俗系统。二十四节气蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是上古农耕文明的产物，它是上古先民通过观察天体运行，认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。二十四节气按月分布情况如下表：季月季月节气秋七月立秋处暑八月白露秋分九月寒露霜降冬十月立冬小雪十一月大雪冬至十二月小寒大寒季月节气春一月立春雨水二月惊蛰春分三月清明谷雨夏四月立夏小满五月芒种夏至六月小暑大暑【材料二】你看二十四节气的名字起得多妙啊。如：立春、立夏、立秋、立冬表示四季的开始，春分、夏至、秋分、冬至则处于各季的中间。又如：白露、寒露、霜降三个节气，从字面上就能看出气温逐渐下降的过程和程度。春分这天，太阳光直射赤道，地球各地的白天夜晚时间相等，所以在古代，春分、秋分又称为“日夜分”。夏至这天，阳光几乎直射北回归线上空，北半球正午太阳最高，这一天是北半球白天最长、黑夜最短的一天，所以古时候又把这一天叫做“日北至”，意思是太阳运行到最北的一日。【材料三】2006年，二十四节气成为首批国家级非物质文化遗产。2016年被联合国教科文组织列为人类非物质文化遗产，有力提升了中华文化软实力，推动了人类文明成果的交流互鉴。2022年北京冬奥会开幕式嵌入了二十四节气元素，让中华文化进一步走向世界。【材料四】相传南阳医圣张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都快冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上火锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。“娇耳”与“饺子”谐音，此后，就有了冬至吃饺子的习俗。10.同学们想把以上这四份阅读材料张贴在“二十四节气”主题墙上，供大家阅读。请你根据内容给它们分别起个名字，在横线上补充完整。材料一：什么是二十四节气材料二：_________________材料三：______________材料四：_______________11.同学们对所阅读的材料进行了交流，请你判断一下他们的说法。正确的划“√”，错误的划“×”。（1）读材料一，我知道按照二十四节气的顺序，谷雨之后应该是小满，立秋后就是秋分。（）（2）夏至这天古人称之为“日北至”，意思是太阳运行到最北的一日。以此类推，冬至古人称之为“日南至”，意思是太阳运行到最南的一日。（）（3）春分和秋分这天，太阳光直射赤道，地球各地的日夜时间不相等。（）（4）每月有两个节气，每个季节有6个节气，非常有规律。（）12.我们从材料四中知道了冬至吃饺子的习俗，民间有句俗语“冬至饺子夏至面”，人们在夏至这天吃面条，最有可能的寓意是（）A.期待家人团圆 B.渴望顺顺利利C.保佑出行平安 D.祝福身体健康13.有人说，二十四节气不仅在古代用来指导农事，就是在当下也有重要意义。你同意这种说法吗？把你的理由写下来。___________________________________【答案】10.①.名字起得妙②.成为非物质文化遗产③.吃饺子习俗的由来11.①.×②.√③.×④.√12.D13.我同意这种说法。二十四节气，作为中国古代农耕文明的产物，不仅承载着丰富的历史文化内涵，而且在现代社会的农业生产的参考、生态保护的依据、文化传承与教育、生活方式的引导等方面依然具有不可忽视的重要意义。【解析】【10题详解】本题考查拟写标题。材料二主要围绕第一句话“你看二十四节气的名字起得多妙啊。”展开叙述二十四节气的名字妙在哪里，所以第一句话为中心句，那我们的标题就可以围绕中心句拟写，比如：如此妙的名字。材料三主要写了二十四节气在2006年、2016年成为非物质文化遗产，2022年应用在北京冬奥会开幕式，这是主讲了二十四节气的成就，所以我们可以起名：二十四节气的成就。材料四主要写了医圣张仲景给乡亲们煮了“娇耳”治好了他们的冻耳的故事，也是为什么人们会有冬至吃饺子的习俗的原因，所以，我们可以起名：冬至吃饺子的原因。【11题详解】本题考查文章内容理解。（1）从材料一的表格可知，二十四节气的顺序为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。所以谷雨之后应该是立夏，立秋后是处暑。故此项判断为错误。（2）从材料二中“夏至这天，阳光几乎直射北回归线上空，北半球正午太阳最高，这一天是北半球白天最长、黑夜最短的一天，所以古时候又把这一天叫做‘日北至’，意思是太阳运行到最北的一日。”可知，夏至与冬至应是相反的，所以冬至这天叫做“日南至”，是意思是太阳运行到最南的一日。故此项判断为正确。（3）从材料二“春分这天，太阳光直射赤道，地球各地白天夜晚时间相等，所以在古代，春分、秋分又称为’日夜分’。”可知，太阳光直射赤道时，地球各地的白天夜晚时间相等。故此项判断为错误。（4）从材料一中表格可知，每月有两个节气，每个季节有6个节气。故此项判断为正确。12题详解】本题考查谚语俗语古人认为，夏至是一年中阳气最盛的一天，在我国此时人体的新陈代谢也最为旺盛。而面条形状长而细，寓意着长久、吉祥，吃面条有利于身体健康，可以防止疾病。故选D。【13题详解】本题考查撰写观点及理由。本题为开放性作答，说明自己的观点，并写下理由即可。因为二十四节气不仅在古代用来指导农事，在当下也有重要意义，所以，我们的观点应该是同意的，理由比如：二十四节气在现实生活中指导人们的劳动生产、指引人们的健康生活、丰富了人们的文化生活、提高了人们的环保意识、体现了历史文化传承的价值。【活动三：华夏楷模发布厅】阅读。用生命点亮大山的希望①她的脸枯黄干瘦、布满皱纹，头发稀疏、毫无光泽。由于长期生病，她的手指的关节上贴满了膏药，身体单薄得像一片纸。她就是感动中国人物张桂梅，一位云南大山里的女教师。②1995年，张桂梅来到偏远的丽江市华坪县工作。在这里，她发现许多女学生因家境贫寒相继辍学。因此，张桂梅决定办一所免费女子高中，让大山里的女孩都能上学。张桂梅开始到处筹钱，终于2008年，在各级党委政府的关心支持下，全国第一所公办免费女子高中———“丽江华坪女子高级中学”正式成立。③身为校长的张桂梅在学生管理方面可谓是劳心劳力。清晨五点多，校园一片沉寂，只有路灯笔直地伫立着。学生们都还沉浸在梦乡，张桂梅却已经来到教学楼，她慢慢挪着步子，从一楼到四楼，楼道里的灯一盏一盏相继被点亮。白天，张桂梅拿着一个小喇叭在校园里巡视，监督着学生们读书、吃饭、做操……一旦发现有学生磨蹭，她的小喇叭便派上了用场。只见她举起小喇叭，放在嘴边，吃力地喊着：“同学们快一点儿，不要磨蹭，一定要抓紧时间！时间对于你们来说太宝贵了。”学生们的脚步更急了，劲头更足了。一天的学习结束了，伴随着浓浓的夜色，教室里已空无一人，学生们都回到宿舍休息了，校园又恢复了宁静。可张桂梅还没有休息，她拿着一个手电筒，拖着疲惫的身子在校园里逐一检查，只有把校园都亲自检查一遍，她才能放心。④除了日常的教学管理之外，张桂梅还坚持利用寒暑假进行家访。近20年来，张桂梅家访近2000户，行程达到13万多公里。⑤2018年初，一直坚守在学生身边的张桂梅倒下了，躺在病床上的她，脸上毫无血色，几乎连说话的力气都没有了。她舍不得钱为自己治病，但当华坪县领导来探望地时，她表示要把自己仅有的一点钱用在孩子们身上，在场的领导、同事无不红了眼眶。⑥如今，张桂梅的身体愈发不堪重负，她先后确诊为骨瘤、血管瘤等20多种疾病，身上贴满了止痛的膏药。随着疼痛的频率越来越高，她只能靠一把把止疼药强撑着。但是她从未离开自己的岗位，从未停止工作的脚步。⑦张桂梅坚信“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”。她以瘦小的身躯，用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山，点亮她们的人生梦想。在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。她是“七一勋章”获得者⑧曾获全国师德标兵、全国优秀教师、全国教书育人楷模、时代楷模、全国脱贫攻坚楷模等几十项荣誉。14.短文的第②一⑥自然段写了张桂梅的五件事，请你用简洁的语言补充概括事例。15.本文用多种方法表现人物特点。请你用“”划出文中最打动你的一处细节描写，根据提示把批注写在下面。16.“她以瘦小的身躯，用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山，点亮她们的人生梦想。”联系上下文，朗读这句话，你认为应该读出怎样的语气和节奏?（）A.悲伤而凝重 B.喜悦而轻快 C.赞美而激昂17.张桂梅坚信“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”，对这句话理解错误的是（）A.只要像张桂梅这样的人越来越多，我们的社会就会有更多的温暖和希望。B.帮助一位大山女孩如同点亮一盏灯，助人为乐的光荣事迹就传遍千家万户。C.张桂梅知道一个人的力量很有限，但只要人人献出一点爱，光明一定会到来。D.张桂梅像一盏明灯照亮每一位贫困学生的求学之路，点亮众多学生的人生理想。18.“华夏楷模发布厅”需要一张照片为张桂梅制作人物海报，宣传她的感人事迹。阅读以下三张照片的文字描述，你认为哪一张照片最能体现她的品质，说明理由。照片一贴满膏药的手抓着一把止疼药照片二浓浓的夜色中疲惫的身影照片三站在女学生当中露出笑容我选择照片（），因为___________________________【答案】14.筹钱办学坚持家访坚守岗位15.学生们都还沉浸在梦乡，张桂梅却已经来到教学楼，她慢慢挪着步子，从一楼到四楼，楼道里的灯一盏一盏相继被点亮。这句话是对张桂梅的动作进行描写。让我感受到张桂梅的敬业精神和无私付出。尽管身体不适，她仍然在清晨五点多来到教学楼，一盏一盏地点亮楼道里的灯，为学生们创造一个明亮的学习环境。这不仅体现了她的责任感和爱心，也展现了她对教育事业的热爱和对学生们的关心。通过这样的描写，我们能够感受到张桂梅对教育的执着和对学生的深情厚爱。16.C17.B18.①.一②.这张照片强调了张桂梅身患重病，仍然坚守岗位，为教育事业献身的品质。它展现了她的坚韧不拔和对学生的奉献精神。尽管身体遭受痛苦，她依然坚持工作，展现了对教育事业的热爱和对学生的关心。【解析】【14题详解】本题考查概括段落层意。第一个空格的答案要从第②自然段中找。这一段的大意可以用“主要人物+主要事件”的方法概括。可概括为：张桂梅筹钱创立了丽江华坪女子高级中学。第二空格的答案要从第④自然段中找。这一段的大意可用找关键句的方法概括。从“除了日常的教学管理之外，张桂梅还坚持利用寒暑假进行家访可”可知，这一段的大意：张桂梅坚持利用假期家访。第三空格的答案从第⑥自然段中找，这一段的大意可用找关键句的方法来概括。从“但是她从未离开自己的岗位，从未停止工作的脚步。”可知，这一段的大意可概括为：尽管身体不堪重负，张桂梅还是坚守岗位。【15题详解】本题考查人物描写。“白天，张桂梅拿着一个小喇叭在校园里巡视，监督着学生们读书、吃饭、做操……一旦发现有学生磨蹭，她的小喇叭便派上了用场。只见她举起小喇叭，放在嘴边，吃力地喊着：‘同学们快一点儿，不要磨蹭，一定要抓紧时间！时间对于你们来说太宝贵了。’运用了语言描写。”“2018年初，一直坚守在学生身边的张桂梅倒下了，躺在病床上的她，脸上毫无血色，几乎连说话的力气都没有了。”运用了神态描写。“她的脸枯黄干瘦、布满皱纹，头发稀疏、毫无光泽。由于长期生病，她的手指的关节上贴满了膏药，身体单薄得像一片纸。”运用了外貌描写。示例：“白天，张桂梅拿着一个小喇叭在校园里巡视，监督着学生们读书、吃饭、做操……一旦发现有学生磨蹭，她的小喇叭便派上了用场。只见她举起小喇叭，放在嘴边，吃力地喊着：‘同学们快一点儿，不要磨蹭，一定要抓紧时间！时间对于你们来说太宝贵了。’”是对张桂梅的语言进行描写。让我感受到张桂梅对学生们的关心和责任感。尽管她身体不适，但仍然坚持每天清晨来到学校，监督学生们的生活和学习。通过小喇叭喊话的方式，她提醒学生们珍惜时间，努力学习。这体现了她对学生的关爱和对教育的执着追求。通过这样的描写，我们能够感受到张桂梅对学生成长的关注和对教育事业的无私奉献。【16题详解】本题考查朗读的语气。联系上下文，这句话应该读出充满敬意和感动的语气。张桂梅的事迹非常令人钦佩，她通过实际行动帮助贫困山区的女孩们实现自己的梦想，这需要很大的勇气和毅力。因此，朗读这句话时，语气应该是温和而有力的，节奏应该缓慢而有力，以表达出对张桂梅无私奉献精神的赞扬和敬意。同时，朗读时可以通过适度的停顿和强调来突出重点词汇，如“瘦小的身躯”、“实际行动”、“贫困山区”、“走出大山”和“人生梦想”，以增强语言的表现力和感染力。故选C。【17题详解】本题考查理解含义深刻的句子。这句话“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”出自佛教禅宗，原意是指通过传授佛法启迪智慧，让每个人都能点亮自己心中的明灯，最终达到大彻大悟的境界。在这里