2.2神经调节的基本方式课件高二上学期生物人教版选择性必修1

选必一第2节

神经调节的基本方式

第二章神经调节潘展乐斩获巴黎奥运会男子100米自由泳冠军，比赛时他的出发反应时间只有0.62秒，之后一骑绝尘，最终以46秒40的成绩创下世界纪录！第2节神经调节的结构基础

【本节聚焦】1.什么是反射？它有哪些类型？2.反射弧的结构是怎样的？3.条件反射是怎样形成的？它有什么意义？

任务一：建构反射的概念场景1：你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。场景2：体检进行血常规检查时，医生扎手指取血，你并未把手缩回。问1：场景1描述的这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？感觉疼痛：大脑皮层

缩手反射中枢：脊髓问2：神经调节的基本方式是什么？

反射问3：什么是反射？反射：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。在反射：

中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。

预习反馈：反射是机体对内外刺激产生的反应。×思考：所有生物都能进行反射活动吗？

低等生物和植物无

中枢神经系统，无

反射，而是应激性任务一：建构反射的概念问4：体检时扎手指取血，手为什么不缩回？这种反应和缩手反射有什么不同？

大脑皮层的调控问5：反射的结构基础是什么？

反射弧

神经系统通过反射活动来控制和调节人体的生理活动，

那么反射活动是怎样完成的？任务二：总结反射弧的结构和反射形成的大致过程一

反射与反射弧场景3：仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的相关动画演示，思考回答下列问题任务二：总结反射弧的结构和反射形成的大致过程一

反射与反射弧场景3：仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的相关动画演示，思考回答下列问题。一反射与反射弧

问1：总结反射弧的组成。

①请五名同学分别代表反射弧的五个部分，介绍自己

的特点和功能；

②说出反射弧的各部分是怎样共同协作，完成反射活

动的。接受刺激，产生兴奋将兴奋传到神经中枢对传入信息进行分析和综合

将兴奋传到效应器对刺激作出应答

脑或脊髓

运动神经传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体皮肤刺激

①感受器②传入神经

感觉神经(有神经节)③神经中枢

④传出神经

⑤效应器感觉神经元(传入神经)的神经末梢脊髓白质灰质反射弧是完成反射的结构基础1.反射弧的组成③根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经。问2：在一条反射弧中，如何判断传入神经和传出神经？①根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。神经节如图中的c。②根据突触结构判断：图示中与“>--”相连的为传入神经(b)，与“•—”相连的为传出神经(e)。问3：一个完整的反射弧活动仅靠一个神经元能完成吗？缩手反射和膝跳

反射示意图各画了几个神经元？一个完整的反射活动至少需要2个神经元参与完成3、2问4：缩手反射和膝跳反射的神经中枢在哪？手被针刺后,先感到刺痛还是

先缩手?为什么？

脊髓

先缩手，因为中枢神经传递信息的速度

比传到大脑再传到手上的信息要快

问5：如果传出神经受损，针刺手指是否会产生痛觉？是否会有反应？

针刺会产生痛觉，但没有反应。【总结】结构破坏对反射的影响既无感觉又无效应

感受器被破坏既无感觉又无效应

传入神经被破坏

神经中枢被破坏既无感觉又无效应

传出神经被破坏只有感觉但无效应效应器被破坏

只有感觉但无效应桑兰，前中国女子体操队的一员，1997年赢得了全国跳马冠军的荣誉。然而，1998桑兰在美国友好运动会的练习中不幸受伤，导致颈椎骨折，并因此胸部以下高位截瘫。请分析她的身体情况。②脊椎断面以下的躯体和四肢①头面部的感觉和运动

正常

。既无感觉，也不能运动。③一些基本反射活动是可以完成的，如

排尿反射

。④兴奋不能

沿脊髓传导至大脑皮层的躯体感觉中枢，故大小便______自理。不能学以致用

联系生活——小儿麻痹症髓灰质炎，俗称小儿麻痹症，是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病，多发于七岁以下的儿童。该病毒会侵犯中枢神经系统的运动神经元的细胞体，以脊髓前角运动神经元损害为主，主要症状是发热，全身不适，严重时肢体疼痛甚至瘫痪，但是感觉一般是正常的。顾方舟一生只做一颗糖，

以身试药，造福无数儿童。问6：直接刺激反射弧中的传出神经，也会引起效应器的反应，这是否是反射？请说明理由。不是；因为没有经过完整的反射弧。问7：只要反射弧结构完整，即可出现反射活动吗？还需要有适宜的刺激——

包括适宜的强度和时间等乒乓球：陈梦跳水：全红婵射击：黄玉婷乒乓球跳水射击二任务三：分析反射的类型

二

判断是条件反射还是非条件反射的依据是什么？你还能分别举出一些条

件反射和非条件反射的例子吗？

出生后无需训练就具有的反射——非条件反射，

如眨眼反射、膝跳反射、缩手反射等出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射——条件反射

，

如望梅止渴、画饼充饥等①铃声响，狗就分泌唾液③铃声成为条件刺激

②吃肉时，狗分泌唾液④吃肉时，铃声响，狗分泌唾液场景4：巴甫洛夫条件反射建立的实验阅读P24图2-5，建立条件反射的正确顺序是（排序）：②④③①问4.假如在狗已经建立“铃声—唾液分泌反射”之后，总是只给铃声而不喂食物，那么这种反射还能持久存在下去吗？非条件反射铃声对于未受过训练的狗来说属于无关刺激经过训练后，铃声已经转化为条件刺激，建立了条件反射。总结：条件反射是在

非条件反射的基础上,

通过学习和训练而建立的。不能。条件反射的消退问1.狗能对食物刺激产生唾液分泌反射，这是什么反射类型？问2.

对未受训练的狗给予铃声刺激时，并没有引起唾液分泌反射，为什么？问3.经过训练后只给铃声刺激也能引起狗的唾液分泌，原因是什么？问5：条件反射消退的原因是什么？如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至最终完全不出现。条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间___________，是一个__________过程，需要__________的参与。条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是______把原先________________的信号转变为_______________的信号。中枢引起兴奋性效应

产生抑制性效应新的联系新的学习

大脑皮层条件反射的消退是条件反射的简单丧失吗？【归纳】条件反射的建立过程非条件反射

无反射

条件反射

非条件刺激（食物）

+

无关刺激（铃声）强化

条件刺激（铃声）

不给予非条件刺激消退非条件反射条件反射概念出生后无需训练就具有的反射通过学习和训练形成的反射持续时间一般是永久的可以消退的反射数量少，有限无限神经中枢大脑皮层以下（脊髓等）大脑皮层意义完成基本的生命活动使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力联系条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立的【总结】非条件反射和条件反射比较条件反射是在非条作反射的基础上，通过学习和训练而建立的，条作反射的建立大大提高了动物应对复杂