中职语文-基础模块(下)-习惯成自然

习惯成自然语文（基础模块）下册第21课习惯养成愈多，那个人能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧是养成种种习惯。

——题记第1页一、叶圣陶

叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，著名作家、编辑家、教育家，文学研究会发起人之一，曾主编《小说月报》。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》、短篇小说《潘先生在难中》等。建国后曾担任国家出版、教育、文化等部门领导职务。第2页稻草人第3页二、预读课文1、划出富有哲理、优美句子。2、结合批注，了解文章内容。3、划出文章中心句，文章告诉我们什么事理。第4页三、字形读音均衡

连贯

譬如

学而不倦

勉勉强强第5页四、文章结构1-3：点题“习惯成自然”，强调这是种能力。4-8：列举观察、劳动、读书、好公民四个例子，指出养成习惯贵在躬行实践。9：指明教育目标是养成习惯。第6页五、品读语言1、“习惯成自然”，这句老话很有意思。将“有意思”改为“有道理”，好不好？为何？有意思含义更丰富，更口语化显得亲切。第7页2、“我们走路为何总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体均衡，不会跌倒在地上?我们说话，为何总是依照心里意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说都说明了?”——将这段话中两个设问句都改为陈说句，该怎么说？能够这么改吗？为何？设问句式多变灵活，诱发思索；陈说句平淡。第8页

3、第四段重复出现“听人家说……心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了……能力”句式，有什么作用？排比句增强气势。第9页4、“要有观察能力，必须真专心去观察。要有劳动能力，必须真动手去劳动。要有读书能力，必须真去把书本打开。要有做好公民能力，必须真去做公民应做一切事情。”（1）不能删除，“真”与“勉勉强强”对应，强调身体力行去做；（2）例子分开使人印象深刻，强调效果更加好。第10页5、“在相信人家话很有道理时候，只是个‘知’罢了，‘知’比‘不知’似乎好些，但仅仅是‘知’，实际上与‘不知’并无两样。”——“似乎”一词能否去掉?请说说理由。普通认为，“知”比“不知”好。但此处强调二者无两样。“知”只是知道道理，没有习惯化。第11页六、课堂小结习惯自然能力躬行实践做人做事最紧要受教育目标第12页THEPOWEROFHABIT[英]查尔斯·都希格著

第13页你是否第14页玩手机玩手机玩手机玩手机玩手机WANSHOUJI一无聊就第15页白富美BAIFUMEI无法改变自己还想着迎娶第16页这里有一本很适合你武功秘籍第17页习惯回路招式一洞悉第18页让你行动开展1.暗示3.奖赏难以抵抗诱惑2.惯常行为我们所看到习惯性行为一洞悉习惯回路第19页一洞悉习惯回路举个栗子FOREXAMPLE”佳洁士”牙膏广告习惯回路第20页一洞悉习惯回路牙齿上有一层垢膜颜色不佳引发蛀牙1.暗示漂亮牙齿漂亮微笑3.奖赏天天使用“佳洁士”牙膏刷牙2.惯常行为第21页新习惯招式二创造第22页二创造新习惯找到显著暗示加强奖赏建立惯常行为获取坚持力量第23页二创造新习惯举个栗子FOREXAMPLE创造晨跑习惯创造睡前看书习惯第24页二创造新习惯1早餐前把跑鞋运动衣放床边找到显著暗示统计英里数取得成就感加强奖赏2建立惯常行为晨跑3获取坚持力量与朋友相约一起晨跑4创造晨跑习惯第25页二创造新习惯第26页二创造新习惯1把书放在枕边找到显著暗示在豆瓣将书勾选为已看加强奖赏2建立惯常行为睡前看书3获取坚持力量加入读书小组交流心得4创造睡前看书习惯第27页二创造新习惯第28页旧习惯招式三改变第29页三改变旧习惯用奖赏做试验找出惯常行为分隔出暗示制订计划第30页举个栗子FOREXAMPLE改变下午去咖啡厅买饼干习惯三改变旧习惯第31页三改变旧习惯1.找出惯常行为2.用奖赏做试验3.分隔出暗示4.制订计划下午，从办公桌离开去咖啡厅，买饼干，和朋友闲聊时吃饼干买苹果，而不是饼干，闲聊直接闲聊，而不去咖啡厅回到办公桌后统计想到头三个东西15分钟后，问自己是否还想吃饼干