语文（长沙卷）（参考答案及评分标准）

2024年中考第一次模拟考试（长沙卷）语文·参考答案一、积累与运用（共19分）1.（2分）B2.（2分）D3.（2分）D4.（2分）D5.（2分）C6.（每空1分，共4分）苟全性命于乱世不求闻达于诸侯忽如一夜春风来千树万树梨花开综合性学习（共5分）7.（2分）示例：推荐我最喜欢的航天员/“我的航天梦”征文比赛8．（2分）示例：将它命名为“大鹏”。大鹏是《逍遥游》中的神鸟，李白诗中说“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，大鹏象征着中国人努力向上，大展宏图。二、阅读与理解（共45分）（一）古诗文阅读（共17分）9.（2分）A10．（2分）示例：颈联“两边枫作岸，数处橘为洲”，勾勒出湘江沿岸特有的风物，秋天的红枫长满河岸，火红的橘子结满河中沙洲。上联选用秋天的“枫叶”意象，结合杜牧《山行》诗意，枫叶在古诗中有经霜不凋的坚贞品格，下联选用秋天的“丹橘”意象，结合张丞相的《感遇》诗可知，诗人欣赏丹橘的岁寒不凋、不畏风寒、苍翠依旧，诗人选用这两个意象，是含蓄地表达自己的坚贞清高的情操和品质。这样写，显得诗歌含蓄蕴藉，寄兴深远。11.（2分）B12.（2分）D13.（3分）安禄山狼子野心，面有谋反之相，我请求皇上根据他的罪行杀掉他，希望断绝后患。14．（4分）①张九龄天资聪颖，文才出众。他幼时聪明敏捷，擅写文章。十三岁时，写信求见广州刺史王方庆，得到赞赏，后考中进士。②张九龄善于识人，富有远见。安禄山战败，皇上要赦免。张九龄认为安禄山绝非善类，将来必为祸害，劝杀之，以绝后患。③张九龄直言敢谏，甘犯龙颜。张九龄不顾皇上的愤怒，多次进谏反对任用一字不识的牛仙客掌管政事。④张九龄出身远地、眷恋故土。张九龄虽出身于岭南蛮荒之地，但是却眷恋故土，孝顺母亲，母亲去世后自请回乡丁忧。参考译文：张九龄，字子寿。他年幼时聪明敏捷，擅长写文章。十三岁时，写信求见广州刺史王方庆，王方庆非常赞赏他，说：“这个人一定前途远大！”（后来张九龄）考中进士，被授予校书郎官取。张九龄常常有秘密的陈奏，经常被皇帝采用。不久，遭逢母亲丧事回到故乡。被起用又授以中书侍郎一职。安禄山当初凭借范阳偏校的身份入朝上奏，气焰非常的高傲嚣张，张九龄对裴光庭说：“祸乱国家，就是这个胡地的鸟兽”，等到安禄山讨伐奚、契丹失败，张守珪捉拿押送（安禄山）到京城，请求按照朝廷典章实施（处罚），皇上特别赦免了安禄山。张九龄上奏说：“安禄山狼子野心，面有谋反之相，请求皇上根据他的罪行杀掉他，希望断绝后患。皇上说：“你不要因为王夷甫了解石勒这个旧例，误害了忠诚善良的人。”于是放安禄山回到藩地。李林甫本无学术，因为张九龄的文章与德行被皇帝赏识，心里非常妒忌他。于是推荐牛仙客掌管政事，张九龄多次进言认为不可，皇上不高兴。开元二十四年，升任尚书右丞相，免去了知政事。后来宰相每次推荐公卿时，皇上一定会问：“他的风度能够像张九龄吗？”皇帝后来在蜀地，追念张九龄的忠诚，为他流泪。（二）非文学作品阅读（共6分）15.（2分）D16．（4分）没有过时。①二十四节气已经是中国人生活的重要组成部分，依然在指导着人们的饮食养生；②二十四节气也不是一成不变的，也会随着人们对于世界的认知变化而修改完善。③今天，二十四节气与农业依然息息相关，什么时候耕地、播种、除草、收获，都要遵循节气之规。④二十四节气的思想理念，可以通俗地理解为人们对“天时、地利、人和”的追求。历代文人墨客用各种形式，不断丰富着节气的内涵，草木鱼虫、天地万物都被容纳在节气的框架中，使今天的我们能有一种与天地感应的诗意浪漫。（三）文学作品阅读（共14分）阅读下面的文章，完成小题。17.（2分）①喜上眉梢，向我讲述家长里短；②购买性能更好的摄像头安装在梁上18．（5分）不可以删掉①“媳妇”关于安装监控和购买年货的话，推动了故事情节的发展。②有关“媳妇”的一些语言描写，代表了许多人对待老人的真实想法、做法，只关心老人的物质生活，却忘记老人的精神生活，缺少对老人的陪伴，为揭示文章主旨作铺垫：③设计“媳妇”这个人物，使故事更贴近真实生活：19．（7分）观点：不是好事/最开始是好事，后面则不是一件好事文中的娘多次故意损坏监控文中的娘让儿子从黑眼睛中出来，可见监控中不能真实地看到儿子，她思念儿子文中的娘想让儿子回家，但是由于监控的存在，减少了儿子媳妇回家的频率主旨：本文反映了留守老人对亲人的思念和独处时的孤独、悲苦心境提醒人们，对父母的孝敬，不仅仅是物质上的，更是对父母的陪伴。陪伴才是最好的孝敬。（四）名著阅读（共8分）阅读下面名著片段，完成小题。20.（2分）C21．（6分）直接原因：《简•爱》简爱离开罗切斯特是因为罗切斯特可能要结婚了；《西游记》孙悟空的离开是因为白骨精三戏唐僧，悟空打死白骨精，唐僧肉眼凡胎误会悟空。根本原因：简爱自尊自爱，敢于追求自由和平等，有强烈的女性意识；孙悟空有情有义，唐僧虽心地善良，但好坏不辨，贤愚不分。三、表达与写作（共56分）22．（6分）示例：乡村的冬天，田地蒙着一层薄薄的霜，透过那层薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬冻而干裂。田里刚刚出土的麦苗是那样怯弱，原本绿嫩的叶子，显然已被冬天贴上了自己特有的标签，像孩子冬天被冻坏的脸。冬天田野的呼声更甚，让单独走在路上的人心里发毛。那树干没有了叶，却被风摇曳得吱吱地响，想到自己刚刚遭受的打击，感觉那树干像在悲泣，又像在疯狂地舞蹈。23.（50分）例文：题目一：蜗牛的梦想与宿命在一片广袤的原野上，有一只小小的蜗牛。它有一个大大的梦想，想要做成一番惊天动地的大事业。它的梦想，就像它的壳一样重，压在心头，让它无法释怀。蜗牛的第一个梦想是东游泰山。它想象着自己能爬上那座巍峨的山峰，俯瞰群山，那是多么壮观的景象。然而，当它计算了一下所需的时间，却发现这个梦想几乎不可能实现。即使它日夜不停地爬行，也需要3000年的时间才能到达山顶。蜗牛开始犹豫，它的心中充满了矛盾和挣扎。然而，蜗牛并没有放弃。它又策划了南下长江的计划。它渴望看到长江的奔腾景象，感受那磅礴的生命力。但是，一计算时间，蜗牛又感到了绝望。南下长江也需要3000年的时间。它的生命如此短暂，怎么可能完成这样的壮举呢？蜗牛陷入了深深的悲伤。它的心中充满了无奈和失落。它的梦想破灭了，它的希望落空了。蜗牛开始怀疑自己的能力和价值，不知道自己该如何选择。就这样，蜗牛在野草丛中度过了一天又一天。它的身体日渐消瘦，它的眼神也变得空洞起来。它的心中充满了无尽的迷茫和无助，不知道自己该如何面对未来的路。然而，就在这个时候，一只小鸟飞过野草丛，看到了这只悲伤的蜗牛。小鸟停下了脚步，问蜗牛：“你怎么了？为什么看起来这么悲伤？”蜗牛叹了口气，把自己的梦想和困惑告诉了小鸟。小鸟听后，沉默了一会儿，然后说：“你为什么不去看看身边的世界呢？也许你会发现一些不同的事情。”蜗牛听了小鸟的话，心中一震。它开始反思自己的生活和选择。它意识到，生命的意义并不在于追求虚无的成就，而在于珍惜当下，做好自己能做的事情。于是，蜗牛开始重新规划自己的生活。它不再追求那些遥不可及的梦想，而是开始关注身边的小事。它开始帮助那些需要帮助的动物，与它们分享快乐和悲伤。题目二：生命的宽度与深度生命，是短暂的，是有限的。然而，我们如何才能让这有限的生命绽放出无限的光彩呢？是选择追求那些遥不可及的梦想，还是选择安于现状，无所事事？蜗牛的故事为我们提供了一个生动的例证。它怀揣着一颗宏伟的心，梦想着东游泰山，爬至巅峰；它又渴望南下长江，看那奔腾不息的水流。然而，当它意识到实现这些梦想需要耗费至少3000年的时间时，它感到了生命的无常与短暂，选择了放弃。最后，这只什么也不肯做的蜗牛死在了野草丛中，留下了无尽的遗憾。这不禁让我们思考：生命的价值究竟在于长度还是宽度？如果蜗牛选择用它短暂的生命去追求那看似遥不可及的梦想，或许它会早早地疲惫不堪，甚至遭遇不幸。但它至少在有限的时间里，展现出了对生活的热爱与执着，体验了追求梦想的艰辛与喜悦。这样的蜗牛，即便生命短暂，但它的生命却充满了意义与价值。然而，生活中我们常常看到许多人，他们安于现状，满足于眼前的舒适圈。他们不愿尝试、不愿冒险，因为他们害怕失败、害怕挫折。他们没有远大的梦想，也没有执着的追求。他们的生