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文档简介
第16课矿物
一、教学目标
知识目标
1、能说出常见岩石是由云母、石英、长石等矿物组成的。
2、能够说出3—5种矿物的特征。
3、能说出一些矿物的用途
能力目标:培养学生观察、搜集、归纳、整理等科学探究能力
情感目标:通过对岩石中矿物的观察,感受大自然的神奇
二、教学重难点
教学重点:观察岩石中的矿物,了解各种矿物的特征。
教学难点:从不同角度描述矿物的特征
三、教学准备
PPT课件,岩石标本、放大镜、小刀等
四、教学过程
(一)情景与问题
出示:不同颜色的花岗岩材质的石桌、石凳的图片。
引导:我们经常看到用花岗岩制成的石桌和石凳,有的是黑色,有的是灰色,也有
的是粉黄色。
提问:为什么花岗岩的颜色不同呢?
(二)探究与发现
1.观察岩石中的矿物
(1)提问:花岗岩表面有几种颜色不同的颗粒?它们分别是什么物质呢?(分发花
岗岩、矿物标本、放大镜,出示常见矿物图片。)
(2)观察:学生用放大镜观察到花岗岩表面有几种颜色不同的颗粒,与图片资料
或实物对照,判断它们是什么物质,并将观察结果记录在《科学学生活动手册》第
19页中。
花岗岩表面有3种不同的颜色,分别是半透明形状略似13片的石英、透明具有玻
璃光泽形状略呈圆柱的长石、黑色闪闪发光片状的云母。
小结:花岗岩主要是由长石、云母、石英等矿物组成,除了长石、云母、石英外,
花岗岩中还有很多的矿物。不同的花岗岩由于组成矿物的不同,颜色会有不同。
岩石都是由一种或多种矿物组成的。
引导:我们知道了花岗岩主要由三种不同的矿物组成,其他岩石是不是也由几种
矿物组成的呢?
下面我们来观察砂岩和大理岩,看看它们是由什么矿物组成的。
观察:学生分组观察砂岩和大理岩。
汇报:指定学生汇报观察结果,其他学生进行补充。
大理岩中的矿物主要是方解石和白云石,也含有少量的其他矿物。砂岩由石英、
长石、白云母、方解石、粘土矿物、白云石、绿泥石等矿物组成。
提问:矿物有哪些特征。
2、认识矿物的特征
各种矿物都具有一定的特征,这些特征是鉴别矿物的重要依据
(1)讲述:矿物的特征有很多,下面我们从矿物的颜色、光泽、硬度、条痕等方
面进行观察。
(2)出示:观察矿物方法的视频,学生观看后理解并记忆。
(3)要求:(1)观察前,小组要进行分工,明确各自的任务,保证每个同学都有动
手的机会,并确定观察的三种矿物;(2)观察时,将三种矿物放在一起,按顺序依次
观察,操作的同学要戴上手套,使用工具要注意安全;(3)实事求是地记录观察的
结果。
(4)观察记录,小组合作观察石英、长石、云母的特征,把观察结果记录在《科
学学生活动手册》第:9页中。教师巡回指导
小结:石英具有多种色彩,光滑,半透明至不透明,白色条痕,坚硬,不能被钉子
划伤;长石一般为黄色、白色、灰色、肉色,透明,玻璃光泽,白色条痕;云母颜
色较多,具有玻璃光泽,较软,黑云母黑偏灰条痕,白云母无色。
想一想,还可以用哪些方法来观察矿物的特征?
纹理、触觉、断口、与盐酸的化学反应等。
(三)应用拓展
了解矿物的用途
讲述:矿物的用途十分广泛,例如,水晶常被用来制作装饰品;从矿物中提炼黄金
制作首饰;食盐作为一种矿物还可以食用等。你还知道哪些矿物的用途
播放:关于矿物用途的视频,学生观看。(视频内容:黑云母,用于建材行业、消防
行业、生产电焊条等;超细云母,用于生产塑料、涂料、油漆、橡胶等;方解石,
用于化工、水泥等行业,在冶金工业上用作熔剂,在建筑工业方面用来生产水泥、
石灰,在食品中用作添加剂;滑石,最柔软,是制作玻璃的原料。石英是制造玻璃及
半导体的主要原料。方解石存在于大理岩及石灰岩中,是制造水泥的主要原料。
白云母因不导电、不导热且具有高熔点的特性,因此经常被用来作为电热器中绝
缘体的材料。石墨硬度低,且具有油脂光泽,条痕为黑色,常用于制造铅笔芯,
此外石墨还可以做成涧滑剂、电极、用烟等。石膏一般用于固定骨折受伤处,或
做成塑像,也用于建筑工业。)
课堂练习
I.(C)比较软,用指甲就能划伤。
A.石英B.长石C.云母
2.花岗岩中不含有(B)。
A.石英B.萤石C.云母
3.下列用途中,不属于石英用途的是(C)。
A.制作装饰品B.制作玻璃C.充当调味品
4.(A)有点儿透明,具有玻璃一样的光泽。
A.石英B.长石C.云母
5.制作铅笔用到的矿物是(B)。
A.石英B.石墨C.云母
1.不同矿物的硬度不同,石英比云母更坚硬。(V;
2.石英和长石是同一种矿物的不同名字。(X)
3.矿物的用途非常广泛,同一种矿物有不同的用途。(V)
4.观察花岗岩颗粒时,可以借助放大镜。(V)
5.大理石是由长石、云母、石英组成的。(X)
6.食盐是调味品,不是矿物。(X)
7.云母比较硬,可以用来做装饰品。
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