河南省部分重点中学环际大联考圆梦计划2022-2023学年高三上学期期中生物 无答案

河南省部分重点中学环际大联考圆梦计划20222023学年高三上学期期中生物Word版无答案（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1.细胞膜的主要成分是（）A.蛋白质和脂质B.蛋白质和糖类C.脂质和糖类D.蛋白质和核酸2.下列哪个细胞器含有DNA？（）A.线粒体B.内质网C.高尔基体D.溶酶体3.光合作用中，水分子裂解的产物是（）A.氢气和氧气B.氢气和二氧化碳C.氧气和氮气D.氢气和氮气4.基因表达的过程中，转录是指（）A.DNA复制为DNAB.DNA复制为RNAC.RNA复制为DNAD.RNA复制为RNA5.下列哪个激素是由垂体分泌的？（）A.胰岛素B.肾上腺素C.生长激素D.甲状腺素6.人类遗传病中，镰刀型细胞贫血症属于（）A.单基因遗传病B.多基因遗传病C.染色体异常遗传病D.遗传代谢病7.生态系统中，生产者固定的能量主要流向（）A.分解者B.消费者C.非生物环境D.初级消费者8.下列哪个生物属于原核生物？（）A.真菌B.细菌C.藻类D.原生动物9.下列哪个过程不产生ATP？（）A.光合作用的光反应B.光合作用的暗反应C.有氧呼吸的糖酵解D.有氧呼吸的柠檬酸循环10.下列哪个生物技术属于基因工程？（）A.植物组织培养B.动物细胞培养C.克隆技术D.转基因技术11.下列哪个生态系统具有较高的自动调节能力？（）A.草原生态系统B.森林生态系统C.荒漠生态系统D.农田生态系统12.下列哪个生物分类单位最大？（）A.种B.属C.科D.界13.下列哪个过程不涉及遗传信息的传递？（）A.DNA复制B.转录C.翻译D.光合作用14.下列哪个生物过程不产生水？（）A.有氧呼吸B.光合作用C.酶促反应D.蛋白质合成15.下列哪个现象属于种群密度调节？（）A.食物链的顶端捕食者数量控制B.植物开花时间的调节C.动物迁徙行为的调节D.病原体感染的调节二、填空题（共10小题，每小题2分，共20分）16.细胞核是细胞的__________中心。17.光合作用中，光反应发生在__________中。18.基因突变是指__________的突变。19.人类遗传病中，__________属于多基因遗传病。20.生态系统中的能量流动是__________的。21.生物分类单位由大到小依次是__________。22.基因工程中的工具酶包括__________和__________。23.有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体的__________。24.种群密度是种群最基本的__________。25.共同进化是指不同物种之间，以及__________与__________之间的共同进化。三、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）26.细胞分化27.生态系统28.遗传平衡定律29.基因重组30.适应性进化四、简答题（共5小题，每小题8分，共40分）31.简述光合作用的过程。32.解释基因突变的意义。33.描述人类遗传病的类型及其特点。34.阐述生态系统的能量流动和物质循环的关系。35.讨论生物进化与生物多样性的关系。五、论述题（共1小题，共20分）36.论述现代生物技术在农业、医学和环境保护中的应用及其意义。8.判断题（共10小题，每小题2分，共20分）81.细胞核是细胞的控制中心。（）82.光合作用中，暗反应不需要光。（）83.基因突变都是有害的。（）84.人类遗传病中，多基因遗传病更容易防治。（）85.生态系统中的能量流动是单向的。（）.生物分类单位越大，包含的生物种类越多。（）87.基因工程中的工具酶包括限制性内切酶和DNA连接酶。（）88.有氧呼吸的第三阶段产生大量的ATP。（）89.种群密度是种群最基本的数量特征。（）90.共同进化是指不同物种之间，以及生物与环境之间的共同进化。（）9.连线题（共5小题，每小题4分，共20分）91.将下列生物与它们的分类单位连线：A.细菌a.种B.猫b.属C.鼠c.科D.蘑菇d.界E.葡萄e.门92.将下列细胞器与它们的功能连线：A.线粒体a.蛋白质合成B.叶绿体b.有氧呼吸C.内质网c.光合作用D.高尔基体d.物质运输E.溶酶体e.细胞吞噬93.将下列激素与它们的分泌腺体连线：A.胰岛素a.胰岛B.肾上腺素b.肾上腺C.生长激素c.垂体D.甲状腺素d.甲状腺E.雌激素e.卵巢94.将下列遗传病与它们的遗传方式连线：A.镰刀型细胞贫血症a.常染色体显性遗传B.白化病b.常染色体隐性遗传C.糖尿病c.X染色体显性遗传D.色盲d.X染色体隐性遗传E.高血压e.多基因遗传95.将下列生态现象与它们的作用原理连线：A.食物链的顶端捕食者数量控制a.负反馈调节B.植物开花时间的调节b.正反馈调节C.动物迁徙行为的调节c.适应性进化D.病原体感染的调节d.种间关系E.生物群落演替e.种内关系10.计算题（共5小题，每小题6分，共30分）96.一个DNA分子含有10个碱基对，其中AT碱基对占1/4，GC碱基对占3/4。请问，这个DNA分子复制一次需要多少个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸？97.一个生态系统中有生产者、初级消费者、次级消费者和分解者。生产者固定的能量为1000单位，能量传递效率为10%。请问，初级消费者、次级消费者和分解者分别能获得多少单位的能量？98.一个种群中，AA基因型的频率为0.6，Aa基因型的频率为0.4。请问，a基因的频率是多少？99.一个种群中，雄性个体占60%，雌性个体占40%。如果雄性个体的出生率是80%，雌性个体的出生率是100%。请问，这个种群的总出生率是多少？100.一个种群中，有20%的个体携带一种隐性遗传病的基因。如果这个种群随机交配，后代中患病的概率是多少？11.实验题（共5小题，每小题8分，共40分）101.设计一个实验，验证光合作用需要光。102.设计一个实验，观察细胞有丝分裂的过程。103.设计一个实验，检测水的硬度。104.设计一个实验，探究温度对酶活性的影响。105.设计一个实验，比较不同土壤中微生物的数量。12.信息题（共5小题，每小题8分，共40分）106.根据给出的基因序列，判断两个物种之间的亲缘关系。107.根据给出的生态系统食物网，判断物种之间的竞争关系。108.根据给出的遗传病家系图，判断遗传病的遗传方式。109.根据给出的生物进化树，判断物种的进化趋势。110.根据给出的实验数据，分析生物生长与环境因素的关系。13.分析题（共5小题，每小题10分，共50分）111.分析细胞分化的过程及其意义。112.分析基因突变对生物进化的重要性。113.分析人类遗传病对人类社会的影响。114.分析生态系统的稳定性及其维持机制。115.分析生物多样性对生态系统的影响。14.综合题（共5小题，每小题12分，共60分）116.综合分析生物技术与农业发展的关系。117.综合分析生物技术与医学进步的关系。118.综合分析生物技术与环境保护的关系。119.综合分析生物技术与生物资源利用的关系。120.综合分析生物技术与人类社会发展的关系。15.探究题（共5小题，每小题14分，共70分）121.探究生物体内DNA复制的过程及其调控机制。122.探究生物体内蛋白质合成的过程及其调控机制。123.探究生物体内细胞呼吸的过程及其调控机制。124.探究生物体内光合作用的过程及其调控机制。125.探究生物体内遗传信息传递的过程及其调控机制。一、选择题答案：1.A2.A3.B15.D二、填空题答案：16.核糖体17.蛋白质18.叶绿体25.自然选择三、名词解释答案：26.细胞分化：指由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程。27.生态系统：指在一定的空间和时间范围内，生物群落与其无机环境相互作用而形成的统一整体。28.遗传平衡定律：指在理想群体中，如果没有其他因素干扰，基因频率和基因型频率将保持不变。29.基因重组：指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。30.适应性进化：指生物在适应环境的过程中，通过自然选择作用，逐渐形成适应特定环境的特征的过程。四、简答题答案：31.光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段。光反应阶段，光能被叶绿体中的色素吸收，转化为化学能，同时水分子被裂解，产生氧气和还原氢。暗反应阶段，还原氢和二氧化碳在酶的催化下，合成有机物。32.基因突变的意义在于产生新的基因，为生物进化提供原材料，增加生物的多样性。33.人类遗传病的类型及其特点：单基因遗传病，如囊性纤维化，特点是由一对等位基因控制，遗传方式有常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、伴X染色体显性遗传和伴X染色体隐性遗传。多基因遗传病，如高血压，特点是由多对等位基因控制，遗传方式复杂，易受环境因素影响。染色体异常遗传病，如唐氏综合征，特点是由染色体数目或结构异常引起，遗传方式多样。34.生态系统的能量流动和物质循环的关系：能量流动是物质循环的动力，物质循环是能量流动的载体。两者相互依存，共同维持生态系统的稳定。35.生物进化与生物多样性的关系：生物进化是生物多样性的基础，生物多样性是生物进化的结果。生物在进化过程中，通过自然选择，逐渐形成适应特定环境的特征，从而增加生物多样性。五、论述题答案：36.现代生物技术在农业、医学和环境保护中的应用及其意义：在农业上，通过基因工程、细胞工程等技术，培育高产、优质、抗病的农作物品种，提高农业生产效率。在医学上，通过基因治疗、生物制药等技术，治疗遗传病、癌症等重大疾病，提高人类健康水平。在环境保护上，通过生物降解、生物修复等技术，处理污染物，保护生态环境。1.细胞生物学：细胞的结构和功能，细胞分裂、分化、衰老和凋亡。2.遗传学：基因的概念，基因突变，基因重组，人类遗传病。3.生物进化：自然选择，物种形成，生物多样性。4.生态