小学公共安全课：知危险会避险 安全伴成长

小学公共安全课：知危险会避险安全伴成长日期:}演讲人：目录01交通安全教育02校园安全防护03防溺水安全教育04消防安全实践05法治安全必修课06安全主题实践活动交通安全教育01交通标志了解常见的交通标志，如禁止标志、警告标志、指示标志等，识别它们的含义和重要性。信号灯掌握交通信号灯的基本规则，红灯停、绿灯行，黄灯等一等，确保安全通过路口。认识交通标志与信号灯过马路遵守交通规则，走人行横道或天桥，不随意横穿马路，确保绿灯时通行。乘车规范乘坐公共交通工具时，排队上下车，不在车厢内打闹，扶稳坐好，确保乘车安全。安全过马路与乘车规范骑乘电动车时，佩戴头盔是保护头部安全的重要措施，要选择符合标准的安全头盔。佩戴头盔佩戴头盔时，要确保头盔紧贴头部，系紧带子，避免在行驶过程中晃动或掉落。正确佩戴骑乘电动车头盔佩戴要点汽车盲区识别与避险避险方法遇到汽车时，要注意观察车辆行驶情况，远离汽车盲区，确保自身安全。识别盲区了解汽车的盲区，如车尾、车底、后视镜视线范围外等，避免在这些区域玩耍或停留。校园安全防护02防踩踏应急疏散演练制定详细的演练计划，包括演练的时间、地点、参与人员、演练过程等，确保演练的顺利进行。制定演练计划通过演练前的安全教育，让学生了解踩踏事故的危害和应急疏散的重要性，提高学生的安全意识和自我保护能力。对演练过程进行总结和评估，针对存在的问题和不足进行改进，提高演练的实效性。安全教育按照演练计划进行实施，引导学生迅速、有序地疏散，并设立专门的疏散通道和出口，确保学生的安全。演练实施01020403演练总结课间活动安全准则遵守规定学生在课间活动时，应遵守学校的各项规定，不在走廊、楼梯等危险区域追逐打闹。文明游戏选择文明、安全的游戏方式，避免使用危险物品或进行危险游戏。自我保护在活动中时刻保持警觉，注意自身安全，避免摔倒、碰撞等意外伤害。互相照顾学生之间应互相照顾，发现危险情况及时提醒和帮助他人。在使用体育器材前，要先进行检查，确保器材完好无损、符合安全要求。按照体育器材的使用说明和老师的指导正确使用器材，避免因使用不当而造成伤害。在使用完毕后，将器材放回原位或指定位置，避免器材随意摆放而造成安全隐患。发现器材损坏或磨损，应及时报告老师或相关维修人员，进行维修或更换。体育器材规范使用器材检查正确使用安全放置及时维修通过课堂教育、主题活动等形式，加强对学生防欺凌的教育，让学生认识到欺凌行为的严重性和危害性。加强教育建立有效的防欺凌机制，如设立举报电话、求助渠道等，让学生能够及时寻求帮助和支持。建立机制及时发现和化解学生之间的矛盾和纠纷，避免矛盾升级和扩大化，营造和谐、安全的校园环境。矛盾化解对有欺凌行为或受到欺凌的学生进行心理辅导，帮助他们调整心态、纠正行为，重新融入集体。心理辅导防欺凌与矛盾化解防溺水安全教育03危险水域识别警示识别危险水域深水区、急流、漩涡、水下地形复杂等水域均为危险区域，需远离。遵守安全警示不私自下水游泳，不在非游泳区游泳，遵守水上乐园等场所的安全规定。识别危险天气不在暴雨、大风、雷电等恶劣天气下游泳或进行水上活动。呼叫救援寻找树枝、竹竿等长物，伸向溺水者，切勿直接用手去拉。伸展长物抛掷浮物向溺水者抛掷浮球、救生圈等浮物，让其抓住等待救援。发现有人溺水时，第一时间大声呼救，寻求周围人的帮助。"呼叫伸抛"救援原则心肺复苏实操演示胸外按压溺水者救出后，立即进行胸外按压，按压深度约5-6厘米，频率每分钟100-120次。人工呼吸寻求专业救援胸外按压与人工呼吸相结合，每按压30次后进行2次人工呼吸。尽快联系医疗救援人员，进行专业救治。123同伴落水智慧施救保持冷静同伴落水时，切勿惊慌失措，保持冷静，评估自身救援能力。030201呼救求援大声呼救，寻求周围人的帮助，同时拨打紧急电话。巧妙施救利用身边物品进行救援，如长绳、救生圈等，切勿盲目下水施救。消防安全实践04握住灭火器把手，对准火源根部。握压把用力按压把手，将灭火剂喷向火源根部。压喷射01020304站在火源上风向，拔掉保险销，迅速提拔灭火器。提拔灭火器确认火源完全熄灭后，清理现场，防止复燃。灭火后处理灭火器"提拔握压"四步法识别安全出口熟悉所在建筑物的安全出口、疏散通道和逃生指示标志。制定逃生路线根据火灾发生情况，制定至少两条逃生路线，避免火势围堵。烟雾逃生方法烟雾较大时，尽量低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住口鼻，减少吸入有毒气体。切勿使用电梯火灾时切勿乘坐电梯，应使用楼梯逃生。火灾逃生路线规划烟雾逃生姿势训练低姿势前进烟雾比空气轻，会向上飘，逃生时应尽量低姿势前进，避免吸入有毒烟雾。湿毛巾捂口鼻用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾中毒。匍匐前进烟雾较大时，可采用匍匐前进的姿势，避免烟雾遮挡视线。寻找空气呼吸尽量寻找通风口或新鲜空气来源，保持呼吸畅通。ABCD定期检查电器检查电线、插座等电器设备是否老化、损坏，及时更换或维修。家庭火灾隐患排查检查燃气管道定期检查燃气管道是否泄漏，确保燃气安全使用。清理易燃物品清理火源附近的易燃物品，如纸张、布料等，确保火源安全。家中安装烟雾报警器安装烟雾报警器，及时发现火灾并报警。法治安全必修课05假冒亲友或官方机构通过冒充亲友或官方机构，骗取信任并诱导提供个人信息或转账。虚假中奖或优惠信息以各种名义向用户发送虚假中奖或优惠信息，骗取用户的个人信息或资金。钓鱼链接或恶意软件通过发送钓鱼链接或恶意软件，盗取用户个人信息或资金。网络游戏或社交媒体陷阱通过网络游戏或社交媒体平台，诱骗用户进行高额充值或转账。网络诈骗常见套路解析毒品伪装识别与拒绝识别毒品伪装了解常见毒品的伪装方式，如糖果、饮料、香烟等，提高警惕性。拒绝陌生人的馈赠不接受陌生人给予的任何食品或饮料，尤其是那些看似诱人的零食。掌握拒绝技巧学会如何委婉而坚定地拒绝他人提供的毒品或疑似毒品。了解毒品危害深入了解毒品的危害和成瘾性，增强自我保护意识。非法聚会和宣传蛊惑人心和精神控制邪教组织通常通过非法聚会和宣传来传播极端思想，警惕不明身份的人和组织。邪教组织往往通过蛊惑人心和精神控制来发展成员，保持警惕，不轻易相信陌生人的言辞。邪教组织特征认知骗取钱财和财产邪教组织经常以各种名义骗取成员的钱财和财产，保护好个人财产，不轻易泄露个人信息。破坏家庭和人际关系邪教组织破坏家庭和人际关系，导致成员与家人、朋友疏远，保持良好的人际关系，共同抵制邪教。了解哪些情况需要紧急报警，如遇到危险、发现犯罪活动等。掌握正确的报警电话号码，并在紧急情况下迅速拨打。在报警时，保持冷静，清晰表达情况，包括事发地点、涉及人员、事件经过等。在报警后，积极配合警方的行动，提供必要的协助和信息。紧急报警流程演练识别紧急情况拨打报警电话清晰表达情况配合警方行动安全主题实践活动06安全情景剧创编表演创意剧本学生可以自主创作或参与改编安全情景剧，将危险情境和应对方法融入剧情中。角色扮演表演展示通过扮演不同的角色，如消防员、警察、急救人员等，让学生在模拟情境中学习应急处理技巧。在班级或学校范围内进行表演，增强师生安全意识和应急能力。123家庭逃生路线图绘制绘制步骤学生需了解家庭布局和安全出口位置，绘制出详细的逃生路线图。标识危险源在路线图上标出可能存在的危险源，如火灾、煤气泄漏等，并注明相应的避险措施。家庭演练与家人一起进行逃生演练，熟悉逃生路线和应急措施，提高家庭整体安全水平。安全知识竞赛闯关组织安全知识竞赛，涵盖交通安全、食品安全、防灾减灾等多个方面，检验学生的安全知识储备。知识竞赛设置多个关卡，每个关卡都有不同的安全知识题目，鼓励学生挑战自我，提高安全意识和技能。闯关