中国风新中式模版137

中风国芊芊淑女,天青色等烟雨,而我在等你,炊烟袅袅升起,隔江千万里,在瓶底书汉隶仿前朝de飘逸,就当我为遇见你伏笔.肆叁贰壹只此青绿锦绣中国万里江山古风山水

壹古风山水THEPART零一壹古风山水点击这里,输入您de文本文字,更改文字de颜色或者大小属性.点击这里,输入您de文本文字,点击这里,输入您de文本文字,更改文字de颜色或者大小属性.点击这里,输入您de文本文字,壹贰壹古风山水此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次.虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情.是日也,天朗气清,惠风和畅.仰观宇宙之大,俯察品类之盛..壹古风山水有聲音血脈深處沸腾昂揚千年風雨裡緩緩擎一輪新日従東方曻起de是龍有聲音血脈深處沸腾昂揚千年風雨裡緩緩擎一輪新日従東方曻起de是龍壹古风山水千古回首杏雨西湖边纸伞朦胧间洒下阴影一片眉眼低垂微敛风声掠过指尖千古回首杏雨西湖边纸伞朦胧间洒下阴影一片眉眼低垂微敛风声掠过指尖壹古风山水填写段落标题这里输入简单de文字概述里输入简单文字概述输入简单de文字概述里输入输入里这里输入简单填写段落标题这里输入简单de文字概述里输入简单文字概述输入简单de文字概述里输入输入里这里输入简单填写段落标题这里输入简单de文字概述里输入简单文字概述输入简单de文字概述里输入输入里这里输入简单贰万里江山THEPART零二贰万里江山这里输入简单de文字概述里输入简单文字概述输入简单de文字段落标题这里输入简单de文字概述里输入简单文字概述输入简单de文字段落标题贰万里江山壹请在此粘贴或者输入您de文字内容请在此粘贴或者输入您de文字内容贰请在此粘贴或者输入您de文字内容请在此粘贴或者输入您de文字内容贰万里江山壹单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容.单击此处输入文本内容贰单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容.单击此处输入文本内容贰万里江山壹这里输入简单de文字概述里输入简单文字概述输入简单de文字贰这里输入简单de文字概述里输入简单文字概述输入简单de文字叁这里输入简单de文字概述里输入简单文字概述输入简单de文字壹单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容.单击此处输入文本内容贰单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容.单击此处输入文本内容贰万里江山叁锦绣中国THEPART零三叁锦绣中国输入你de标题输入你de标题输入你de标题输入你de标题输入你de标题五零%四五%七五%六二%九三%这里输入简单de文字概述里输入简单文字概述输入简单de文字概述里输入输入里这里输入简单叁锦绣中国文字内容文字内容文字内容点击输入本栏de具体文字,简明扼要de说明分项内容,此为概念图解.点击输入本栏de具体文字,简明扼要de说明分项内容,此为概念图解.点击输入本栏de具体文字,简明扼要de说明分项内容,此为概念图解.叁锦绣中国壹这里输入简单de文字概述里输入简单文字概述输入简单de文字概述里输入输入里这里输入简单de文字概述贰这里输入简单de文字概述里输入简单文字概述输入简单de文字概述里输入输入里这里输入简单de文字概述叁锦绣中国此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次.虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情.是日也,天朗气清,惠风和畅.仰观宇宙之大,俯察品类之盛..【阁·序】肆只此青绿THEPART零四肆只此青绿输入你de标题输入你de标题您de内容打在这里,或者通过复制您de文本后,在此框中选择粘贴您de内容打在这里,或者通过复制您de文本后,在此框中选择粘贴输入你de标题您de内容打在这里,或者通过复制您de文本后,在此框中选择粘贴肆只此青绿点击此处添加标题单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容点击此处添加标题单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容肆只此青绿古风山水晓梦随疏钟,飘然蹑云霞.因缘安期生,邂逅萼绿华.秋风正无赖,吹尽玉井花.共看船如藕,同食枣如瓜.翩翩座上客,意妙语亦佳.嘲辞斗诡辩,活火分新茶.虽非助帝攻,其乐莫可涯.艺鉴术赏芊芊淑女,天青色等烟雨,而我在等你,炊烟袅袅升起,隔江千万里,在瓶底书汉隶仿前朝de飘逸,就当我为遇见你伏笔.中国风目录中国风壹艺术鉴赏de性质与特征贰艺术鉴赏活动展开de基本条件叁艺术鉴赏de过程肆艺术鉴赏de心理伍艺术鉴赏de方法陆艺术鉴赏de培养与提高

壹艺术鉴赏de性质与特征ThenatureandcharacteristicsofartappreciationThenatureandcharacteristicsofartappreciationThenatureandcharacteristicsofartappreciation艺术鉴赏de性质是人们对艺术作品进行de非反思性de审美接受活动.是人们在接受艺术作品de过程中,通过感知、情感、想象和理解等各种心理因素de复杂作用进行艺术再创造,并获得审美享受de精神活动.艺术鉴赏de特征①充满着感性与理性de统一.②充满着情感与想象.③充满着积极主动de审美再创造.④充满着审美通感与个人审美de偏爱与差异.贰艺术鉴赏活动展开de基本条件ThebasicconditionsforthedevelopmentofartappreciationactivitiesThebasicconditionsforthedevelopmentofartappreciationactivities艺术鉴赏活动展开de基本条件艺术品必须是具有审美魅力、审美内涵、审美价值de审美对象.鉴赏者必须是具有一定艺术素养、文化知识、生活阅历、审美能力de审美主体.鉴赏者必须和审美鉴赏对象之间建构起相应de审美关系.叁艺术鉴赏de过程TheprocessofartappreciationTheprocessofartappreciationTheprocessofartappreciationTheprocessofartappreciation直觉感受层面直觉感受是艺术鉴赏de基础,是鉴赏主体de感官对于艺术对象感性形式de直接把握.会得到悦目悦耳、悦情悦心de美感享受.深入体验层面深入作品,运用联想和想象进行情感体验,由象达意,情感交流,畅志畅神.艺术鉴赏de过程艺术鉴赏de过程领悟升华层面领悟升华是艺术鉴赏活动de最高境界.主体de心灵完全沉浸到艺术境界里,达到一种超越自我de自由审美观照,从体验上升到超验.心灵净化,灵魂提升,精神升华,获得终极审美享受.肆艺术鉴赏de心理ThepsychologyofartappreciationThepsychologyofartappreciationThepsychologyofartappreciation一、审美注意:指向性、选择性、期特性、静观性.二、感觉知觉:直感性、认知性、感悟性、整体性.知觉de模式:完形原理——整体把握、简化力de图式、……

弥散原理——无聚焦、注重细节与局部、……错觉原理——错位把握:空间错觉、运动错觉、物象错觉、……差异原理——求新、求奇、求变、陌生化、……艺术鉴赏de心理艺术鉴赏de心理联想想象生发性、转化性、再创造性.情感共鸣移情性、谐振性、共通性、互动性.领悟理解顿悟性、超验性、升华性、情理交融性.伍艺术鉴赏de方法ThemethodofartappreciationThemethodofartappreciationThemethodofartappreciationThemethodofartappreciation艺术鉴赏de方法一、涵咏玩味:驻目凝心,由表及里,由浅入深,反复诵读,反复咀嚼,反复揣摩,入乎其中,物我两忘.二、入后之出:入者,强调艺术鉴赏要能进入作品境界,沉浸陶醉在艺术品de情景之中,设身处地进入相应角色位置去体察感悟艺术形象de生命真谛.出者强调要能自觉淸醒地摆脱作品de束缚,超然、超脱、超越,保持审美心理de恰当距离,在入入出岀之间得到真正审美享受.艺术鉴赏de方法三、以意逆志和知人论世:以意逆志是指鉴赏者与创作者de情思联结de反向特点.刘勰曾说:“缀文者情动而台辞发,观文者披文以入情.沿波讨源,虽幽必显”.知人论世是强调鉴赏一件艺术品还必须和艺术家所处de时代、社会联糸起来,了解艺术家de生活经历、社会阅历、禀赋个性、创作道路、艺术趣味等,环境、心境、艺境联系起来,就可更深切理解感悟作品内涵.陆艺术鉴赏de培养与提高ThecultivationandimprovementofartappreciationThecultivationandimprovementofartappreciationThecultivationandimprovementofartappreciation艺术鉴赏de培养与提高艺术鉴赏作为一种审美再创造,必然对鉴赏主体提出相应de要求,需要鉴赏者具有一定de艺术修养和鉴赏力.人de审美能力和艺术鉴赏力不是天生de,而是长期实践de结果.作为历史发展de产物,人类de审美能力在不同de社会历史时期有不同de水平,鉴赏者个体de审美能力更是需要在长期de艺术实践中培养与提高.艺术鉴赏de培养与提高艺术修养与鉴赏力de培养与提高,涉及多方面:第一,艺术鉴赏力de培养与提高,离不开大量鉴赏优秀作品de实践.多听音乐就能培养和提高耳朵de音乐感,多看绘画就能训练和发展眼睛de形式感；多读文学作品,就有了比较、鉴别和欣赏.尤其是大量、经常地鉴赏优秀de艺术作品,更有助于艺术修养与鉴赏力de培养与提高.艺术鉴赏de培养与提高第二,艺术鉴赏力de培养