2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（现代文阅读与写作技巧拓展）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（现代文阅读与写作技巧拓展）一、现代文阅读1.阅读下面的文章，回答问题。《秋天的雨》秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，把森林染得这么漂亮；秋天的雨，有一架天梯，把梯子伸到天空，让太阳和秋姑娘一起玩；秋天的雨，有一支神奇的画笔，把小溪、田野、果园都画得五彩斑斓。（1）请用“”画出文章中的比喻句。（2）秋天的雨把森林染得这么漂亮，它还把哪些地方染得五彩斑斓？（3）秋天的雨有什么特点？2.阅读下面的文章，回答问题。《小松鼠过冬》小松鼠在秋天的时候，看到树叶纷纷飘落，知道冬天快要到了。于是，它开始忙碌起来，准备过冬的食物。（1）请用“”画出文章中的拟人句。（2）小松鼠为什么在秋天忙碌起来？（3）小松鼠过冬的食物有哪些？二、作文要求：以“我的好朋友”为题，写一篇作文。字数在400字左右。三、词语辨析1.请在下列词语中选择合适的填入空格中。（1）我的朋友（）很善良，总是乐于助人。（2）他的笑容（）很温暖，让人感到很舒服。2.请在下列词语中选择合适的填入空格中。（1）他的成绩（）一直很好，是我们班的学习榜样。（2）他的性格（）很开朗，总是能给大家带来快乐。四、古诗文默写1.请默写下列古诗文中的空缺部分。（1）白日依山尽，黄河入海流。（）（2）床前明月光，疑是地上霜。（）2.请默写下列古诗文中的空缺部分。（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（）（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）四、综合运用要求：根据以下材料，完成相应的练习。材料一：以下是从网络上摘录的关于环保的标语。（1）请从材料一中选择两个你认为有创意的标语，并简要说明理由。（2）请根据材料一，设计一条具有教育意义的环保标语。五、口语交际要求：根据以下情景，完成口语交际练习。情景：学校举办了一场以“家乡的变化”为主题的演讲比赛，你被选中参加比赛。请根据以下要求，准备你的演讲稿。（1）请确定你的演讲主题。（2）请列举三个你家乡近年来发生的变化，并简要说明这些变化对你的生活产生了哪些积极影响。六、综合性学习要求：完成以下综合性学习任务。任务一：阅读以下关于我国传统节日的资料，选择一个你感兴趣的节日，进行调查和研究。（1）请列出你所选择的节日的基本信息。（2）请简述你所选择的节日的起源、习俗和意义。任务二：根据任务一的研究结果，设计一项与所选择节日相关的活动，并说明活动的目的和预期效果。本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.（1）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，把森林染得这么漂亮；秋天的雨，有一架天梯，把梯子伸到天空，让太阳和秋姑娘一起玩；秋天的雨，有一支神奇的画笔，把小溪、田野、果园都画得五彩斑斓。（2）秋天的雨把小溪、田野、果园都画得五彩斑斓。（3）秋天的雨有五彩缤纷的颜料、神奇的画笔，把大自然染得漂亮。2.（1）小松鼠在秋天的时候，看到树叶纷纷飘落，知道冬天快要到了。（2）小松鼠在秋天忙碌起来是因为冬天快要到了，需要准备过冬的食物。（3）小松鼠过冬的食物有松果、坚果等。二、作文要求：以“我的好朋友”为题，写一篇作文。字数在400字左右。（略）三、词语辨析1.（1）我的朋友（）很善良，总是乐于助人。（2）他的笑容（）很温暖，让人感到很舒服。2.（1）他的成绩（）一直很好，是我们班的学习榜样。（2）他的性格（）很开朗，总是能给大家带来快乐。四、古诗文默写1.（1）白日依山尽，黄河入海流。（黄河之水天上来）（2）床前明月光，疑是地上霜。（举头望明月）2.（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（遥知兄弟登高处）（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（窗含西岭千秋雪）五、综合运用要求：根据以下材料，完成相应的练习。材料一：以下是从网络上摘录的关于环保的标语。（1）请从材料一中选择两个你认为有创意的标语，并简要说明理由。（2）请根据材料一，设计一条具有教育意义的环保标语。（略）六、口语交际要求：根据以下情景，完成口语交际练习。情景：学校举办了一场以“家乡的变化”为主题的演讲比赛，你被选中参加比赛。请根据以下要求，准备你的演讲稿。（1）请确定你的演讲主题。（2）请列举三个你家乡近年来发生的变化，并简要说明这些变化对你的生活产生了哪些积极影响。（略）解析思路：一、现代文阅读1.第一题考查比喻句的识别。学生需要找出文中使用了比喻手法的句子，并将其画出来。第二题考查对文章内容的理解，学生需要根据文章描述，找出被染得五彩斑斓的地方。第三题考查对文章主旨的把握，学生需要总结出秋天的雨的特点。2.第一题考查拟人句的识别。学生需要找出文中使用了拟人手法的句子，并将其画出来。第二题考查对文章内容的理解，学生需要根据文章描述，解释小松鼠为什么在秋天忙碌起来。第三题考查对文章主题的把握，学生需要总结出小松鼠过冬食物的来源。二、作文学生需要根据题目要求，写一篇关于自己好朋友的作文。此题考查学生的写作能力。三、词语辨析1.学生需要根据词义和语境，选择合适的词语填入空格中。此题考查学生的词汇运用能力。2.学生需要根据词义和语境，选择合适的词语填入空格中。此题考查学生的词汇运用能力。四、古诗文默写学生需要根据古诗文的内容，正确默写出空缺的部分。此题考查学生的古诗文背诵能力。五、综合运用1.学生需要从给出的材料中选择有创意的标语，并说明理由。此题考查学生的审美能力和语言表达能力。2.学生需要根据材料设计一条具有教育意义的环保