高中生物光合作用与呼吸作用2025年秋季学期期末试卷

高中生物光合作用与呼吸作用2025年秋季学期期末试卷一、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选出符合题干要求的一个选项，并在答题卡上用2B铅笔把该项前面的字母涂黑。1.光合作用中，下列哪项不是光合作用的产物？A.葡萄糖B.氧气C.水D.二氧化碳2.光合作用中，下列哪项不是光合作用的原料？A.二氧化碳B.水C.氮气D.光能3.光合作用的光反应阶段，下列哪项不是光反应的产物？A.ATPB.NADPHC.氧气D.光能4.光合作用的暗反应阶段，下列哪项不是暗反应的产物？A.葡萄糖B.二氧化碳C.ATPD.NADPH5.光合作用与呼吸作用的关系，下列哪项描述是错误的？A.光合作用产生的氧气是呼吸作用的原料B.呼吸作用产生的二氧化碳是光合作用的原料C.光合作用产生的葡萄糖是呼吸作用的产物D.呼吸作用产生的能量是光合作用的动力二、填空题要求：请将下列各题的答案填写在答题卡上横线上。6.光合作用分为两个阶段，分别是______和______。7.光合作用的光反应阶段，水分子在光的作用下分解，产生______、______和______。8.光合作用的暗反应阶段，二氧化碳与______结合，生成______。9.呼吸作用分为三个阶段，分别是______、______和______。10.呼吸作用的第一阶段，葡萄糖分解生成______、______和______。四、简答题要求：请将下列各题的答案填写在答题卡上横线上。11.简述光合作用的光反应阶段的主要过程。12.简述光合作用的暗反应阶段的主要过程。13.简述呼吸作用的三个阶段及其各自的特点。五、论述题要求：请根据所学知识，论述光合作用与呼吸作用之间的关系，并说明它们在生物体中的作用。六、实验题要求：请根据实验原理和步骤，完成下列实验报告。14.实验目的：验证光合作用需要光能。实验原理：光合作用是在光照条件下，植物通过叶绿体将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。实验步骤：（1）取两片新鲜的绿叶，分别编号为A和B。（2）将A片绿叶放在光照条件下，B片绿叶放在黑暗条件下。（3）观察并记录两片绿叶在相同时间内产生的气泡数量。（4）分析实验结果，得出结论。实验结果：A片绿叶在光照条件下产生的气泡数量明显多于B片绿叶。实验结论：光合作用需要光能。本次试卷答案如下：一、选择题1.C解析：光合作用的产物包括葡萄糖、氧气和水，而二氧化碳是光合作用的原料，不是产物。2.C解析：光合作用的原料包括二氧化碳、水和光能，氮气不是光合作用的原料。3.D解析：光反应阶段是光能转化为化学能的过程，产物包括ATP、NADPH和氧气，光能本身不是产物。4.B解析：暗反应阶段是二氧化碳的固定和还原过程，产物包括葡萄糖、ATP和NADPH，二氧化碳不是产物。5.D解析：光合作用产生的氧气是呼吸作用的原料，呼吸作用产生的二氧化碳是光合作用的原料，光合作用产生的葡萄糖是呼吸作用的产物，而呼吸作用产生的能量是生物体进行各种生命活动的动力，不是光合作用的动力。二、填空题6.光反应、暗反应解析：光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，暗反应发生在叶绿体的基质中。7.氧气、质子、电子解析：光反应阶段中，水分子在光的作用下分解，产生氧气、质子和电子。8.ATP、还原性氢解析：暗反应阶段中，二氧化碳与ATP和还原性氢结合，生成葡萄糖。9.有氧呼吸、无氧呼吸、厌氧呼吸解析：呼吸作用分为三个阶段，分别是细胞质中的有氧呼吸、细胞质中的无氧呼吸和线粒体中的厌氧呼吸。10.丙酮酸、二氧化碳、水解析：呼吸作用的第一阶段，葡萄糖分解生成丙酮酸、二氧化碳和水。四、简答题11.光反应阶段的主要过程是光能转化为化学能，包括水的光解和ATP的合成。解析：光反应阶段在叶绿体的类囊体膜上进行，光能激发水分子分解，产生氧气、质子和电子，同时ADP和无机磷酸被还原成ATP。12.暗反应阶段的主要过程是二氧化碳的固定和还原，包括卡尔文循环。解析：暗反应阶段在叶绿体的基质中进行，二氧化碳与五碳糖结合形成三碳化合物，然后在一系列酶的作用下，三碳化合物被还原成葡萄糖。13.呼吸作用的三个阶段及其特点：有氧呼吸在细胞质和线粒体中进行，包括糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链，产生大量ATP；无氧呼吸在细胞质中进行，包括糖酵解和乳酸发酵或酒精发酵，产生少量ATP；厌氧呼吸在细胞质中进行，包括糖酵解和丙酮酸发酵，不产生ATP。解析：呼吸作用是生物体将有机物氧化分解产生能量的过程，有氧呼吸需要氧气，无氧呼吸在无氧条件下进行，厌氧呼吸在缺氧条件下进行。五、论述题解析：光合作用与呼吸作用是相互依存的，光合作用通过光能将无机物转化为有机物，为生物体提供能量和碳源；呼吸作用则将有机物氧化分解，释放能量，为生物体提供生命活动所需的能量。光合作用产生的氧气是呼吸作用的原料，呼吸作用产生的二氧化碳是光合作用的原料，两者相互促进，共同维持生物体的生命活动。六、实验题解析：实验目的