贵州高一语文试题及答案

贵州高一语文试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音正确的一项是（）A.百舸（kě）B.寥廓（liáo）C.峥嵘（zēng）D.浪遏（hè）答案：B2.下列词语书写无误的一项是（）A.竟争B.苍桑C.斑斓D.笙萧答案：C3.“粪土当年万户侯”中“粪土”的意思是（）A.视……如粪土B.粪便和泥土C.比喻不值钱的东西D.垃圾答案：A4.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.我/看一阵/向晚的/春风B.无意沉醉了/凝望它的/大地C.也许/远古的哲人/怀着热望D.随着/季节的/起伏而/飘逸答案：D5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.戴望舒，被称为“雨巷诗人”。B.徐志摩，现代诗人，代表作品有《再别康桥》。C.艾青，原名蒋海澄，代表作有《大堰河——我的保姆》。D.舒婷，朦胧诗派代表诗人，代表作有《致橡树》，是当代婉约派代表。答案：D6.“大堰河，是我的保姆”一句在诗中反复出现，其作用是（）A.强调诗人与大堰河的关系B.凑足诗歌的行数C.表达对大堰河的赞美D.无特殊作用答案：A7.下列词语中，与“愁怨”意思最相近的是（）A.忧愁B.怨恨C.烦恼D.惆怅答案：D8.下列对“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”赏析正确的是（）A.运用拟人的手法，将金柳比作新娘。B.运用比喻的手法，生动形象写出金柳的美丽。C.运用夸张的手法，突出金柳的耀眼。D.运用排比的手法，增强表达效果。答案：B9.下列诗句，不属于描写自然景色的一项是（）A.树树皆秋色，山山唯落晖B.采菊东篱下，悠然见南山C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流答案：C10.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”表达的情感是（）A.对土地的无奈B.对侵略者的愤怒C.对祖国深深的眷恋和热爱D.对生活的不满答案：C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于现代诗歌特点的有（）A.形式自由B.意象新颖C.押韵严格D.语言简洁答案：ABD2.下列诗人属于现代派的有（）A.戴望舒B.徐志摩C.艾青D.舒婷答案：ABCD3.下列词语可以形容诗歌意境的有（）A.静谧B.壮阔C.凄凉D.欢快答案：ABCD4.下列诗句中，运用了修辞手法的有（）A.像梦中飘过/一枝丁香的B.指点江山，激扬文字C.那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹D.我看一阵向晚的春风答案：AC5.下列关于诗歌意象说法正确的有（）A.意象是寄托诗人情感的具体形象。B.诗歌中意象可以单一也可多个组合。C.理解意象有助于把握诗歌主旨。D.意象只出现在现代诗歌中。答案：ABC6.下列作品与作者对应正确的有（）A.《雨巷》——戴望舒B.《再别康桥》——徐志摩C.《我爱这土地》——艾青D.《致橡树》——舒婷答案：ABCD7.下列描写秋天景色的诗句有（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦答案：AC8.下列对诗歌朗读节奏划分正确的有（）A.我/用残损的手掌/摸索这广大的土地B.假如/我是一只鸟C.那/河畔的金柳D.我看/一阵/向晚的春风答案：ABCD9.下列关于诗歌情感说法正确的有（）A.诗歌情感可以是爱情、友情、思乡情等。B.同一首诗歌可能蕴含多种情感。C.诗歌情感只能通过直接抒情表达。D.诗歌情感往往通过意象、意境等传达。答案：ABD10.下列属于新月派诗歌主张的有（）A.音乐美B.绘画美C.建筑美D.意境美答案：ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.现代诗歌都不押韵。（）答案：×2.艾青诗歌的主要意象是土地和太阳。（）答案：√3.徐志摩是新月派代表诗人。（）答案：√4.“丁香姑娘”是戴望舒虚构的形象。（）答案：√5.诗歌《致橡树》表达了一种平等独立的爱情观。（）答案：√6.诗歌中意象和意境是完全相同的概念。（）答案：×7.朗读诗歌时不需要注意节奏。（）答案：×8.舒婷的诗歌都以爱情为主题。（）答案：×9.“大堰河”是艾青的亲生母亲。（）答案：×10.现代诗歌形式上比古代诗歌更加自由。（）答案：√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述现代诗歌与古代诗歌在形式上的区别。答案：古代诗歌有严格格律要求，如字数、押韵、平仄等。现代诗歌形式自由，不受传统格律束缚，行数、字数、押韵都较随意，更注重情感自由表达。2.以《再别康桥》为例，说说诗歌的音乐美表现在哪些方面？答案：《再别康桥》节奏轻盈，如“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，韵律和谐，押韵自然，“来、彩、开”等，读起来朗朗上口，富有音乐美感。3.艾青诗歌中“土地”意象有何内涵？答案：“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。凝聚着艾青对祖国深深的眷恋，表达他对祖国命运的深切关注和对侵略者的愤恨。4.请简要分析《雨巷》中“丁香姑娘”这一意象。答案：“丁香姑娘”具有朦胧、哀怨的特点，是诗人美好理想的象征，她的出现、消失体现诗人追求美好又难以实现的无奈与惆怅。五、讨论题（每题5分，共4题）1.有人认为现代诗歌不如古代诗歌有韵味，你怎么看？答案：古代诗歌格律严谨，韵律优美，韵味悠长。但现代诗歌虽形式自由，却以独特意象、情感直抒展现魅力。二者所处时代不同，都有独特价值，不能简单评判优劣。2.诗歌中的意象对表达情感有什么作用？结合具体作品谈谈。答案：以《我爱这土地》为例，“土地”“河流”“风”“黎明”等意象，分别象征祖国的苦难、悲愤、抗争和希望，使诗人对祖国的爱更具体可感，强化了情感表达。3.如何在朗读中更好地体现诗歌的情感？答案：要先理解诗歌主旨情感，把握节奏，通过