2025年江苏省连云港市海州区中考二模九年级历史试题（含答案）

2024—2025学年第二学期第二次学业质量调研九年级历史试题一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1-10题，每题1分;第11-17题，每题2分。共24分）1.在贾湖遗址、河姆渡遗址和半坡遗址中分别发现了骨笛、骨哨和陶埙。这有助于了解远古居民们的A.农耕技术B.音乐生活C.建筑技艺D.宗教观念2.秦朝在全国范围内推行郡县制，汉武帝颁行“推恩令”，其共同目的是A.加强中央集权B.确立儒学正统C.开辟丝绸之路D.开发江南地区3.贾思勰在《齐民要术》中提到“粟要半熟之后再储藏，防止发霉;小麦要暴晒晾干，防止生虫，此外还介绍了蔬菜的盐渍、腌制方法。”这体现了作者善于A.精耕细作B.工具改进C.经验总结D.因地制宜4.“书手”，是指专职于抄写书籍的人员。唐代是“书手”职业最盛行时期，而到宋代，“书手”职业迅速衰落，直至消失。“书手”职业衰落缘于A.科举制度的发达B.书法艺术的进步C.印刷技术的发展D.商业经济的繁荣5.《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”由此可知元朝A.驿站分布广泛，加强了各地联系B.丝绸之路畅通，便利贸易往来C.鼓励对外贸易，驿站最远达欧洲D.实行开放政策，强化边疆管理6、“军机处一日日程：接折（阅读奏折）、见面（请皇帝旨）、述旨（拟皇帝旨意）、过朱（皇帝过目确定）、交发（下以旨意）”。这些文字实质上反映了A.辅佐皇帝，参与决策B.纵论军机，谋划战事C.陪读陪写，赋诗作画D.跪受笔录，上传下达7.某兴趣小组在项目式学习中，收集了有关“一国两制”，香港、澳门回归，特别行政区的资料。据此，该小组的研究主题应是A.祖国和平统一B.优秀文化传承C.经济体制改革D.民族关系发展8.改革开放以来，我国实现了从赶上时代到引领时代的伟大跨越。某同学绘制了下列对外开放进程年代尺，其中“?”处应填写的正确内容是建立四个经济特区增设海南经济特区?加入世界贸易组织提出“一带一路”战略1980年1988年1990年2001年2013年A.开发开放上海浦东B.成立环渤海经济区C.实施西部大开发战略D.建立中国一东盟自由贸易区9.恩格斯认为巴尔扎克的《人间喜剧》“汇集了法国社会的全部历史”;列宁把列夫·托尔斯泰的作品称为“俄国革命的镜子”。由此可见，两位著名作家的作品都A.抨击沙皇封建专制B.反映社会客观现实C.找寻人类解放途径D.完善近代文学题材10.某学生用公众号推送“第一次世界大战”的学习成果，下设“战争背景”“战争进程”“战争影响”三个板块。以下史事可以放在“战争影响”板块的是A.俄国1861年改革B.萨拉热窝事件C.《凡尔赛条约》签订D.斯大林格勒保卫战11.在历史故事分享会上，同学们讲述了玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋、戚继光抗倭等故事。这场故事会最恰当的主题是A.唐朝时期的国际地位B.明朝时期的民族交融C.中国古代的民族关系D.中国古代的中外交往12.1928年，毛泽东说：“我们闹革命，光是跑来跑去是不行的，一定要有一个家”。在此，毛泽东强调的是A.寻求共产国际的支持B.建立革命根据地的重要性C.推翻南京国民政府的方针D.进行全民族抗战的必要性13.1955年万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，为会议成功指明方向，促进了A.和平共处五项原则的提出B.中国同欧洲国家关系的改善C.中国同亚非国家的广泛交往D.中美两国外交系的建立14.“西方人认为拜占庭文化带有东方色彩，东方人则能从拜占庭文化中看出希腊罗马古典文化的身影。”上述材料认为拜占庭A.兼容了东西方文化B.继承古代希腊罗马文化C.地理位置非常优越D.推动了罗马法律的发展15.1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人中仅有一个略微识字。到1800年，苏格兰90%以上成年人识字，法国有2/3的成年人识字。这说明工业革命A.推动城市化的进程B.推动大众教育发展C.促使城市人口大增D.加剧社会贫富分化16.据统计，1913年沙俄工业总产值占世界工业产值的1.4%，1937年苏联工业总产值占世界工业产值的13.7%。20世纪30年代，苏联工业产量快速增长得益于A.沙俄农奴制的废除B.战时共产主义政策的推行C.新经济政策的实行D.两个“五年计划”的实施17.2021年，全球电子商务交易额超过53万亿美元，同比增长14%。同年，全球网络诈骗案共造成553亿美元的损失，同比增长15.7%。这表明A.全球面临人口剧增压力B.技术革命给人类带来巨额财富C.信息网络是一把双刃剑D.电子商务已完全取代传统商务。二、非选择题（18题12分，19题12分，20题12分，共计36分）18.（12分）老师以“明清经济寻踪”为主题设计了下面的学习任务单，解码明清经济发展的时代特质与盛世背后的转型挑战，请你参与学习任务。任务一【图像解码——艺术中的时代图景】材料一图一：清朝《耕织图·耕》图二：清朝《盛世滋生图》——《中国历史》（七年级下册）（1）艺术作品反映社会生活，请你任选下面一幅图片，结合所学知识，分别从社会风貌和艺术价值两个方面鉴赏艺术作品。（2分）任务二【材料析理——中国与世界连接】新航路开辟促进了全球性经济互动关系。明朝后期，一些新的农作物品种输入中国。其中高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植，大幅度提高了粮食总产量，烟草、花生等新经济作物的引进，进一步丰富了农产品结构。商业领域，中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，促进长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的集聚。——万明《明代白银货币化：中国与世界连接的新视野》材料二（2）据材料二并结合所学知识，构建关于“明清经济发展与全球性经济互动的关系”的知识结构。（7分）任务三【数据透视——盛世经济下的隐忧】《红楼梦》中文本材料：①第四回薛家丧失垄断洋货地位（“各省中所有的买卖承局，总管，伙计人等，见薛蟠年轻不谙世事，便趁时拐骗起来，京都中几处生意，渐亦消耗”）②第六回刘姥姥算螃蟹账（“二十两银子够庄户人过一年”）③第七十二回王熙凤典当金项圈应急（“手上实在拮据”）数据材料：④乾隆时期户部存银峰值7000万两vs道光时期（鸦片战争前）2000万两⑤1850年英国棉布占中国市场份额：70%，江南土布出口从1820年300万匹降至1860年50万匹⑥1845~1850年广东失业织工近万人加入天地会，成为太平天国运动重要兵源。——全汉昇《中国经济史论丛》材料三材料三（3）据材料三，任选两项材料（写出序号即可），并结合所学知识，说明清朝“康乾盛世”背后的危机。（3分）19.（12分）阅读材料，完成下列要求。红色歌曲在我国流传很广，国家相关部门对于红歌都比较重视，它起源于民歌，在老百姓口中广为传唱。如井冈山时期的江西民歌、延安时期的信天游等。红歌不仅是创作人写的，也是大众丰富完善的，能够充分体现出大众的情感和生活。红歌的乐段结构通常都是两句或四句的形式，通过不断的诵唱，使得原本就通俗易懂的歌词，会更加容易被人牢记于心。——李淑芳《红歌文化的历史沿革及其文化自信的彰显》材料一（1）据材料一，概括影响红色歌曲广泛流传的因素。（4分）1927——1931年1945——1949年1978年——甲段乙段丙段《秋收起义歌》霹雳一声震天响，秋收起义举刀枪，跟着领袖毛委员，浩浩荡荡上井冈山《土地还家》一群一群受苦人，啊呀呀呆，统统翻了身。一块一块好土地，分在咱穷人手，一条一条好牲口，啊呀呀呆《走进新时代》我们讲着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进那新时代——杨世宏《红歌融入“中国近现代史纲要”教学的探索》（2）据材料二并结合所学知识，任选甲、乙、丙三段中的一段，指出其叙述的历史事件及其所蕴含的时代精神。（6分）（3）据材料一、二，概括从中得出的历史结论。（2分）20.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一单元主题①时间事件时间事件1947杜鲁门主义出台1964勃列日涅夫改革1949北约成立，德国分裂1967欧共体成立1953赫鲁晓夫改革1985戈尔巴乔夫改革1955华约成立1900②1955万隆会议召开1991③1960非洲独立年1993欧盟成立1961不结盟运动1999巴拿马收回运河——《世界历史》（九年级下册）绘制如果说发展是20世纪人类所创造出的世界历史的主题，那么代价则是这一主题下难以割舍的衍生物。发展的辉煌与代价的深重造成20世纪世界历史进程中最令人瞠目的巨大反差。发展与代价是一对孪生双胞胎，在20世纪世界历史进程中它们已表现出一种从非同步运动到同步运动的发展趋势。发展与代价成为贯穿20世纪世界历史的主线，20世纪世界历史正是以发展与代价这对矛盾的同步运动过程展现在21世纪人类的回眸与反思的视野中。——程洪《20世纪世界历史进程：发展与代价的同步运动》材料一（1）据材料一，补充①②③的内容，并归纳这一时期历史发展的线索。（5分）（2）据材料二并结合世界近现代史的相关知识，提取材料中的任意一种观点加以论述。（要求观点明确，史实准确，史论结合，表述清晰）（7分）2024—2025学年第二学期第二次学业质量调研九年级历史参考答案一、选择题（第1—10题，每题1分；第11—17题，每题2分。共24分。）题号12345678910答案BACCADAABC题号11121314151617答案DBCABDC二、非选择题（18题12分，19题12分，20题12分，共计36分）18．（1）【示例1】选择图一《耕织图・耕》（局部）。去掉后面2分社会风貌：画面展现了明清时期传统农耕场景，农夫驱牛耕地，体现以家庭为单位、男耕女织的小农经济模式；田间劳作的细节（如农具、服饰）反映了当时农业生产技术和社会生产力水平，以及民众对土地的依赖。（任意1点1分）艺术价值：采用写实主义手法，细腻描绘农耕动作与自然环境，具有浓厚的生活气息；作为官方推广的农耕图谱，兼具实用价值与艺术宣传功能，是研究明清农业社会的重要图像史料。（任意1点1分）【示例2】选择图二《盛世滋生图》（局部）。去掉后面2分社会风貌：画面呈现清代城市商业繁荣景象，街道商铺林立、行人往来，体现商品经济发展和市民生活的丰富；不同身份的人物（商人、工匠、百姓）反映社会阶层的多元与市井文化的活跃。（任意1点1分）艺术价值：以长卷形式全景式展现城市风貌，构图宏大，细节丰富，兼具写实与艺术夸张；通过建筑、服饰、商业符号等元素，生动记录了清代中期的社会景观，是研究明清城市经济的视觉载体。（任意1点1分）（2）知识结构，依据学业质量描述的三个层次赋分。（7分）（3）【示例1】材料序号：③④。（1分）危机：王熙凤典当金项圈象征贾府“内囊尽上”的财务危机，暗示清代特权阶级经济基础的崩塌。（1分）从乾隆朝7000万两存银代表“康乾盛世”的积累，依赖外贸顺差（如广州十三行）与农业税基到道光朝2000万两则因鸦片走私白银外流、治河军费激增、官僚系统贪腐而枯竭，这反映出清朝国家财政体系的系统性溃败。（1分）【示例2】材料序号：②⑥。（1分）危机：刘姥姥的螃蟹账（20两银子=庄户人一年生计），暴露社会财富分配极度不均，必然激化社会矛盾。（1分）鸦片战争后，在列强的经济掠夺和封建统治阶级的双重剥削下，广东失业织工人数激增，面临生存困境，于是纷纷加入推翻清王朝封建统治的太平天国运动，沉重打击了清王朝的统治。（1分）19．（1）党和政府的重视；红歌属于民歌，便于传唱；能体现出人民群众的情感与生活；乐段工整，便于诵唱；歌词通俗易懂，便于记忆。（任意4点4分）（2）【示例1】选择：甲段；（2分）历史事件：发动秋收起义，开辟农村革命根据地。（2分）时代精神：坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利的井冈山精神。（2分）【示例2】选择：乙段；历史事件：开展解放区土地改革，得到土地和牲口的农民翻身成了主人。时代精神：坚持以人民为中心、勇于革新的土地革命精神。【示例3】选择：丙段；历史事件：实行改革开放，建设中国特色社会主义。时代精神：解放思想、实事求是、兼收并蓄，开拓创新、锐意变革的改革开放精神。（3）历史结论：发展红歌文化是彰显文化自信的重要途径；红色歌曲是革命战争年代和和平建设年代的宝贵精神财富；传承红色歌曲是社会主义事业不断发展的重要保障；坚持群众路线是中国共