2016高考全国卷3理综试题及答案

2016高考全国卷3理综试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白答案：C2.某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是（）A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用答案：C3.下列有关实验的操作，正确的是（）A.观察花生子叶中脂肪颗粒的实验中，用苏丹Ⅲ染色后需用清水洗去浮色B.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，用盐酸水解后需用蒸馏水冲洗涂片C.绿叶中色素的提取和分离实验中，用无水乙醇分离色素D.观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，解离后需用酒精漂洗答案：B4.下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（）A.在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.酶的化学本质是蛋白质或RNAD.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃答案：C5.某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验，操作错误的是（）A.加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B.用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC.加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D.加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热答案：A6.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是（）A.AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB.aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDDC.aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD.AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd答案：D7.下列叙述错误的是（）A.氨基酸在一定条件下可发生缩聚反应B.植物油含不饱和脂肪酸酯，能使Br₂/CCl₄褪色C.淀粉和纤维素互为同分异构体D.用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维答案：C8.下列说法错误的是（）A.乙烷室温下能与浓盐酸发生取代反应B.乙烯可以用作生产食品包装材料的原料C.乙醇室温下在水中的溶解度大于溴乙烷D.乙酸与甲酸甲酯互为同分异构体答案：A9.已知异丙苯的结构简式如下，下列说法错误的是（）A.异丙苯的分子式为C₉H₁₂B.异丙苯的沸点比苯高C.异丙苯中碳原子可能都处于同一平面D.异丙苯和苯为同系物答案：C10.锌−空气燃料电池可用作电动车动力电源，电池的电解质溶液为KOH溶液，反应为2Zn+O₂+4OH⁻+2H₂O=2Zn(OH)₄²⁻。下列说法正确的是（）A.充电时，电解质溶液中K⁺向阳极移动B.充电时，阴极反应为：Zn(OH)₄²⁻+2e⁻=Zn+4OH⁻C.放电时，负极反应为：Zn-2e⁻=Zn²⁺D.放电时，电路中通过2mol电子，消耗氧气22.4L（标准状况）答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.用赤霉素处理大麦种子可诱导α−淀粉酶产生C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长答案：C2.关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A.除激素外，CO₂也是体液调节因子之一B.脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢C.激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动D.跳水运动员在短时间内完成复杂的动作，是通过神经调节来完成的答案：A3.下列有关遗传信息传递过程的叙述，正确的是（）A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C.DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板D.真核细胞中只进行核DNA的复制，不进行质DNA的复制答案：AB4.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是（）A.一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B.在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C.基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D.因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体答案：B5.下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）A.吞噬细胞可特异性地识别、吞噬外来抗原，并通过溶酶体对抗原进行加工和处理B.效应T细胞可通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞C.浆细胞可产生抗体，抗体可与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附D.在体液免疫过程中，每个浆细胞都能产生多种抗体答案：BC6.下列有关实验操作的描述，正确的是（）A.鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO₄溶液B.制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C.低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D.探究温度对酶活性的影响时，使用过氧化氢酶不能得到预期实验结果答案：AD7.下列有关电解质溶液的说法正确的是（）A.向0.1mol·L⁻¹CH₃COOH溶液中加入少量水，溶液中c(H⁺)/c(CH₃COOH)增大B.将CH₃COONa溶液从20℃升温至30℃，溶液中c(CH₃COO⁻)/[c(CH₃COOH)·c(OH⁻)]增大C.向盐酸中加入氨水至中性，溶液中c(NH₄⁺)/c(Cl⁻)=1D.向AgCl、AgBr的饱和溶液中加入少量AgNO₃，溶液中c(Cl⁻)/c(Br⁻)不变答案：ACD8.下列有关仪器的使用方法或实验操作正确的是（）A.洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干B.酸式滴定管装标准溶液前，必须先用该溶液润洗C.酸碱滴定实验中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差D.用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体答案：B9.短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加。m、p、r是由这些元素组成的二元化合物，n是元素Z的单质，通常为黄绿色气体，q的水溶液具有漂白性，0.01mol·L⁻¹r溶液的pH为2，s通常是难溶于水的混合物。上述物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是（）A.原子半径的大小W＜X＜YB.元素的非金属性Z＞X＞YC.Y的氢化物常温常压下为液态D.X的最高价氧化物的水化物为强酸答案：C10.下列实验操作能达到实验目的的是（）A.用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物B.用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NOC.配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释D.将Cl₂与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl₂答案：C三、判断题（每题2分，共10题）1.有氧呼吸时，生成物H₂O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解。（×）2.细胞呼吸的结果如果没有水的产生，就一定是无氧呼吸。（√）3.绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以用无水乙醇分离绿叶中的色素。（×）4.观察洋葱根尖有丝分裂时，在高倍镜的视野中可以看到一个细胞从分裂前期到中期的变化。（×）5.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期，染色体数目均加倍。（×）6.某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞正在发生自由组合。（×）7.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质。（×）8.一种tRNA只能转运一种氨基酸。（√）9.基因自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，非等位基因自由组合。（×）10.由环境引起的变异是不能遗传的。（×）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述有氧呼吸的三个阶段。答案：第一阶段在细胞质基质，葡萄糖分解成丙酮酸和少量[H]，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和大量[H]，释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜，[H]与氧气结合生成水，释放大量能量。2.简述基因表达载体的组成及作用。答案：组成包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。启动子启动转录，终止子终止转录，标记基因用于筛选含重组载体的细胞，目的基因则是要表达的特定基因。3.简述生态系统的能量流动特点。答案：单向流动，沿食物链由低营养级流向高营养级，不可逆转也不能循环；逐级递减，传递效率一般为10%-20%，营养级越多，能量消耗越多。4.简述影响光合作用的环境因素。答案：光照强度，影响光反应中ATP和[H]的生成；温度，影响酶活性；二氧化碳浓度，影响暗反应中二氧化碳的固定；水和矿质元素，水参与光反应，矿质元素影响色素合成等。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论细胞分化在个体发育中的意义。答案：细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。能形成不同组织和器官，是个体发育的基础，让生物体得以正常生长发育，完成各项生命活动。2.讨论基因工程在农业生产中的应用及可能面临的问题。答案：应用有培育抗虫、抗病、抗逆等优良性状的作物品种，提高产量和品质。可能问题有转基因生物的安全性，如是否会引起过敏反应、影响生态平衡等，以及公众对转基