专业教师考试试题及答案

专业教师考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教学的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置D.成绩评定2.提出“最近发展区”理论的是（）A.皮亚杰B.维果斯基C.布鲁纳D.桑代克3.教师职业道德的核心是（）A.关爱学生B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习4.我国最早采用班级授课制是在（）A.1862年B.1903年C.1912年D.1949年5.教育目的的层次结构不包括（）A.国家教育目的B.学校培养目标C.教师教学目标D.课程目标6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉关注（）A.教材B.学生C.情境D.生存8.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）A.创造力B.一般能力C.特殊能力D.实践能力9.学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是（）A.精加工策略B.组织策略C.复述策略D.资源管理策略10.教师通过协调课堂内的各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化状态，从而实现预定教学目标的过程称为（）A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段2.教学方法选择的依据主要有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.教师自身的特点D.学生的实际情况3.下列属于我国全面发展教育组成部分的有（）A.德育B.智育C.体育D.美育4.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性5.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性6.良好的班集体具有的教育作用有（）A.有利于形成学生的群体意识B.有利于培养学生的社会交往与适应能力C.有利于训练学生的自我教育能力D.有利于统一塑造学生的个性7.以下属于认知过程的有（）A.感觉B.知觉C.记忆D.思维8.学习动机的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.调节功能9.下列属于心理健康标准的有（）A.自我意识正确B.人际关系协调C.性别角色分化D.情绪积极稳定10.教学评价的功能包括（）A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.管理功能三、判断题（每题2分，共10题）1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）2.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。（）3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）5.教师专业发展的主要途径是在职培训。（）6.遗传素质决定人的身心发展水平。（）7.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）8.注意是一种独立的心理过程。（）9.接受学习一定是机械学习。（）10.班级管理的主要功能是锻炼学生能力，学会自治自理。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述现代学生观的主要内容。答案：学生是发展的人，具有巨大发展潜能，身心发展有规律；学生是独特的人，有自身独特性，与成人有差异；学生是具有独立意义的人，是学习的主体，有自己的想法。2.简述如何激发学生的学习动机。答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。3.简述一堂好课的标准。答案：目标明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容。4.简述品德的心理结构。答案：品德心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。道德认识是基础，道德情感是动力，道德意志起调节作用，道德行为是衡量品德的重要标志。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。答案：营造民主宽松的教学氛围，鼓励学生大胆质疑。设置开放性问题，培养学生发散思维。开展多样化实践活动，让学生在做中学。引导学生学会反思，突破思维定式。2.谈谈如何建立良好的师生关系。答案：教师要了解和研究学生，树立正确的学生观。提高自身素质，展现人格魅力。发扬教育民主，倾听学生意见。正确处理师生矛盾，公平对待学生。关爱尊重学生，做到严慈相济。3.论述如何有效开展班级管理。答案：明确班级管理目标，制定合理规章制度。选拔培养班干部，营造良好班风和舆论。组织多样班级活动，增强班级凝聚力。加强与学生沟通，关注个体差异。4.讨论如何提升教师自身的职业道德修养。答案：加强理论学习，深刻领会职业道德规范。在教育实践中践行，做到言行一致。反思自己的教育行为，发现不足及时改进。向优秀教师学习，汲取榜样力量。答案一、单项选择题1.B2.B3.A4.A5.D6.D7.B8.B9.B10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.