遗传育种学试题及答案

遗传育种学试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于相对性状的是（）A.狗的长毛与卷毛B.豌豆的高茎与矮茎C.羊的白毛与牛的黑毛2.基因分离定律的实质是（）A.F2出现性状分离B.F2性状分离比为3:1C.等位基因随同源染色体分开而分离3.减数分裂过程中染色体数目减半发生在（）A.减数第一次分裂B.减数第二次分裂C.减数分裂间期4.下列哪种生物的遗传物质是RNA（）A.细菌B.噬菌体C.烟草花叶病毒5.基因突变的特点不包括（）A.普遍性B.定向性C.随机性6.多倍体育种常用的方法是（）A.杂交B.花药离体培养C.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗7.单倍体是指（）A.体细胞中含有一个染色体组的个体B.体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体C.体细胞中含有奇数染色体数目的个体8.基因工程中常用的运载体是（）A.质粒B.染色体C.线粒体9.下列属于可遗传变异的是（）A.由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状B.紫外线照射使人患皮肤癌C.用生长素处理获得无子番茄10.现代生物进化理论认为，生物进化的实质是（）A.种群基因频率的改变B.种群基因型频率的改变C.个体基因频率的改变答案：1.B2.C3.A4.C5.B6.C7.B8.A9.B10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.下列关于减数分裂的说法，正确的是（）A.染色体复制一次，细胞分裂两次B.产生的子细胞中染色体数目减半C.同源染色体在减数第一次分裂时联会D.减数分裂过程中会发生基因重组2.以下属于孟德尔遗传规律适用范围的是（）A.真核生物B.有性生殖C.细胞核遗传D.细胞质遗传3.下列关于基因与性状关系的叙述，正确的是（）A.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B.基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C.一个基因只能控制一种性状D.多个基因可以共同控制一种性状4.下列属于诱变育种特点的是（）A.提高突变率B.大幅度改良某些性状C.定向改变生物性状D.能形成新的基因5.下列关于染色体变异的说法，正确的是（）A.染色体结构变异会使染色体上基因的数目或排列顺序发生改变B.染色体数目变异包括个别染色体的增减和染色体组的增减C.单倍体一定高度不育D.多倍体植株茎秆粗壮，果实、种子较大6.基因工程操作的基本步骤包括（）A.目的基因的获取B.基因表达载体的构建C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测与鉴定7.下列哪些属于生物多样性的层次（）A.基因多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.变异多样性8.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.种群是生物进化的基本单位B.突变和基因重组为生物进化提供原材料C.自然选择决定生物进化的方向D.隔离是物种形成的必要条件9.以下属于可遗传变异来源的有（）A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.环境变化引起的变异10.下列关于育种方法优缺点的叙述，正确的是（）A.杂交育种能将多个优良性状集中到一个个体上，但育种周期长B.诱变育种能提高突变率，但具有盲目性C.单倍体育种能明显缩短育种年限，但技术复杂D.多倍体育种得到的植株果实大，但发育延迟答案：1.ABCD2.ABC3.ABD4.ABD5.ABD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.纯合子自交后代都是纯合子。（）2.基因在染色体上呈线性排列。（）3.DNA是所有生物的遗传物质。（）4.只要发生基因突变，生物的性状就一定改变。（）5.用生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头获得的无子番茄，其无子性状可遗传。（）6.体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体就是多倍体。（）7.基因工程可以定向改造生物的遗传性状。（）8.自然选择直接作用于个体的基因型。（）9.地理隔离一定会导致生殖隔离。（）10.生物进化的实质是种群基因型频率的改变。（）答案：1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×简答题（每题5分，共4题）1.简述孟德尔获得成功的原因。答案：选用豌豆作实验材料；先研究一对相对性状，再研究多对；用统计学方法分析实验结果；科学设计实验程序，运用假说-演绎法。2.简述基因突变的意义。答案：基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，为生物进化提供原始材料。3.简述多倍体育种的原理和优点。答案：原理是染色体数目变异。优点是植株茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。4.简述现代生物进化理论的主要内容。答案：种群是生物进化基本单位；突变和基因重组提供进化原材料；自然选择决定进化方向；隔离导致物种形成。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论杂交育种在农业生产中的应用及局限性。答案：应用：可将多个优良性状集中于一体，培育高产、优质品种。局限性：育种周期长，需连续自交筛选；只能在同种或亲缘关系较近的种间进行，基因组合范围有限。2.分析基因工程对人类社会可能产生的影响。答案：积极影响：用于制药、改良作物品质、生产特殊蛋白质等。消极影响：可能引发食品安全问题、破坏生态平衡、带来基因隐私和伦理等社会问题。3.探讨生物多样性保护的重要性及措施。答案：重要性：维持生态平衡，提供生态服务，是人类生存发展基础。措施：就地保