春中考试题及答案

春中考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的（）。A.手B.抚摸C.怀抱D.脸庞答案：B2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.郎润B.宛转C.键壮D.哄托答案：B3.文中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”三个句子的顺序能否颠倒？（）A.能B.不能答案：B4.作者描写春雨时，先写雨的（）。A.声音B.形态C.颜色D.味道答案：A5.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字的妙处是（）A.写出了蜜蜂嗡嗡的声音B.写出了蜜蜂飞舞的热闹景象C.写出了春天的生机勃勃D.以上都对答案：D6.“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”表现出（）A.房屋很破旧B.雨中的宁静氛围C.人们很冷漠D.作者的孤寂答案：B7.下列对“‘一年之计在于春’；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”理解正确的是（）A.春天是一年的开始，要抓紧时间B.春天充满希望C.激励人们珍惜春天时光，奋发进取D.以上都是答案：C8.文中“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张答案：B9.作者是从哪些角度描写春风的（）A.视觉B.嗅觉C.听觉D.以上都是答案：D10.“‘吹面不寒杨柳风’”这句话出自（）A.南宋志南和尚B.唐代李白C.宋代苏轼D.唐代杜甫答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于文中描写的景物有（）A.春花B.春风C.春雨D.春草答案：ABCD2.下列词语能体现春天特点的有（）A.生机勃勃B.繁花似锦C.骄阳似火D.万物复苏答案：ABD3.文中运用了哪些修辞手法（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张答案：ABC4.作者描写春花的顺序是（）A.树上B.花下C.遍地D.空中答案：ABC5.下列对《春》的理解正确的有（）A.表达了作者对春天的喜爱之情B.描绘了春天的美景C.蕴含着作者对未来的憧憬D.是一篇借景抒情的散文答案：ABCD6.文中描写的春雨的特点有（）A.细密B.轻盈C.绵长D.猛烈答案：ABC7.下列句子中体现春天活力的有（）A.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。B.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。C.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。D.地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。答案：AB8.下列属于作者描写春风触觉感受的语句有（）A.吹面不寒杨柳风B.风里带来些新翻的泥土的气息C.不错的，像母亲的手抚摸着你D.混着青草味儿，还有各种花的香答案：AC9.文中描写的人物活动有（）A.孩子们放风筝B.农民在地里劳作C.人们在雨中散步D.老人在树下下棋答案：ABC10.下列关于《春》的文学常识正确的有（）A.作者是朱自清B.是一篇经典的散文C.描绘了春天的美景D.表达了作者对大自然的热爱答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.《春》的作者是老舍。（）答案：×2.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法。（）答案：√3.文中描写春雨时只写了春雨的细密。（）答案：×4.“‘一年之计在于春’”这句话是作者自己写的。（）答案：×5.作者描写春花时是按照由远及近的顺序。（）答案：×6.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字写出了蜜蜂的调皮。（）答案：×7.文中通过描写春天的景物，表达了作者对春天的厌恶之情。（）答案：×8.“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”运用了拟人的修辞手法。（）答案：√9.作者从视觉、嗅觉、听觉等角度描写春风。（）答案：√10.《春》是一篇写景抒情散文。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.文中描写春花的语句是如何体现春花特点的？答案：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”从颜色写春花色彩艳丽；“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”用拟人写春花竞相开放，突出春花繁茂。2.作者描写春风“像母亲的手抚摸着你”，这体现了春风怎样的特点？答案：体现了春风温暖、柔和的特点。“抚摸”给人轻柔、亲切之感，生动地表现出春风的温和，让人体会到春天的美好。3.文中描写春雨时，为什么还要描写“地里还有工作的农民”？答案：一方面表明春雨中的人们仍在劳作，体现春天的活力；另一方面以人衬景，突出春雨中宁静又充满希望的氛围，展现春天的生机与人们对生活的热爱。4.《春》结尾三个段落分别从哪些方面赞美了春天？答案：“像刚落地的娃娃”从春天新生成长的角度赞美；“像小姑娘”从春天娇艳动人的角度赞美；“像健壮的青年”从春天充满力量的角度赞美。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为《春》这篇文章只是单纯描写春天景色，你怎么看？答案：《春》不只是单纯写景。作者借春花、春风、春雨等美景描绘，融入对春天的喜爱，还蕴含对生命的赞美、对未来的憧憬，传达积极向上的生活态度。2.文中描写春天的景物，哪些地方让你感受到作者独特的观察视角？答案：如写春花“你不让我，我不让你”，从花的动态拟人化观察；写春风从触觉“像母亲的手抚摸”、嗅觉“泥土气息”等多感官独特视角，把春天写得生动鲜活。3.《春》语言优美，请举例说明其语言特色。答案：如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用排比和比喻，句式整齐，色彩鲜明；“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中