初中体育与健康人教七年级（2023年新编）篮球篮球运球教案

《体育与健康》篮球一原地运球教学设计

一、指导思想

本课以“健康第一」的理念为指导思想，通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织

过程有效的将感知、思维、实践活动和能力提高与篮球运动相结合，提高学生对篮球的爱好，为终身体育奠定基

础。

二、教学内容分析

篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送

入固定篮圈的一一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作

多样，使之富有吸•引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高

灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽

强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结--致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值

的运动项目。

三、学情分析

本课教学内容是篮球基本技术中的运球。篮球运球也是初中升高中的体考项目之一，运球是篮球中最主要的

基本技术，是更好地学习各种技术和战术的基础。对于初中生来说，大部分学生对此教学内容都有不同程度的了

解和掌握。运球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、快速，就比较困难。在学生体质达标中，运球

绕杆有着重要的位置，因此，本课着重要解决的是学生初步了解并能基本掌握的运球这项基本功。

四，学习目标

1.认知目标:通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步完成运球绕杆。

2.技能目标:80%的学牛.能够热练的完成原地运球，30%-50%的学生能够熟练完成行进间运球。

3.情感目标:通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神。

五，教学重点、难点

重点:熟悉球性的练习方法，手拍按球的部位正确。

疑点:原地运球的技术动作，眼睛不看球进行运球。

六，教学策略

1.教法学法上采用启发引导、自主合作、交流评价等方法，激发学生的求知欲，拓宽学生的思维空间，满足

学生求知、求乐、求成功的欲望，达到愉悦身心、发展能力的目的。

2.注重发挥学生体育骨干的作用，培养学生的主体意识、实践意识、合作意识和探究意识。

3.在主教材的教学中，分配任务、分组学练等组织教学形式，充分发挥学生的主体性和团体合作性，促进学生

之间的情感交流，培养学生自主学习的能力，使在宽松和谐的教学氛围中体验成功的喜悦。

4.在运球绕杆的接力游戏中，让学生能够在熟练的基础.上游戏，提高学生的学习兴趣，提高教学效率。

七年级《体育与健康》篮球一行进间运球教案

七年级人数:45

教学内容一.熟悉球性、原地运球

二游戏:运球绕障碍物

教学目标1.认知目标，通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步完成原地运球。

重点2技能目标:80%的学生能够熟练完成原地运球的基础上，可以完成行进间运球。

难点3.情感目标:通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神。

重点：熟悉球性的练习方法，手拍按球的部位正确。

难点：原地运球的技术动作，眼睛不看球进行运球。

教学程序教学内容教师活动学生活动组织与要求时间强度次数

一..课堂常1.体育委员体委整队，组织:四列横队

规集合整队,检查人数XXXXXX：<xxx

清点人数。报告人数XXXXXX)<xxx

2.宣布课的XXXXXX)<xxx

内容和要XXXXXX)<xxx

△

求

3.安排见习要求:1、快、静、齐。

生2、精神饱满，注意力集冲。

3、调整好呼吸。

组织：\两路纵队

成两列纵队

准二.准备活教师带领学依次慢跑

备动生沿球场慢

部1、慢跑篮球跑两圈,

分场两圈

（注:绕球场

线跑，男女

生分别在一1、教师示范

个半场跑）2、因为是初

次接触篮要求：绕球场边线，三分线跑步

2、球操球，多给予

第一节伸展鼓励学生。

第二节体转

第三节弓步

第四节开合

跳（1）双臂向1、学生认真

第五节伸腿上伸直；双模仿老师的

3、球感练习手手指支撑动作

（1）手指拨球，让篮球2、大胆的练

球在两只手手习

指来回波

动。组织:四列横队

（2）双手持成体操队形

球，从头部XXXXX

（2）躯干绕开始绕球，XXXXX

球到腰部，最XXXXX

后到腿部。XXXXX

▲

要求:尽量去模仿老师的动作,

<3）双腿并认真听老师讲解。

（3）原地绕拢体前屈，

体推滚球将球放于右

脚前地面

上。练习时，

用右手侧，

使球沿地面

向左侧后滚

动，至身体

左侧时，改

用左手推球

向身后滚

动，到体后

再换用右手

将球从体侧

向前滚动还

原。依比连

续进行，速

度可由慢到

⑷原地绕腿快。

8字推滚球⑷两腿左右

开立宽于

肩，将球置

于右脚前。

练习时，用

右手从球前

向后拉推，

使球沿地面

向后滚动，

经右脚外侧

至腿后时，

改推球测后

使球绕右腿

从胯下句前

滚动，至体

前改用左手

推滚球再绕

(5)双手抛左腿。依此

接球连续进行

绕。

(5)两腿左

右开立，双

手持球于胸

腹前。练习

时，全身协

调用力将球

向上抛起，

抛球时足踵

提起，接球

时顺势屈

膝。

三，篮球运教师观察学认真练习，组织:四列横队

球教学生自主练自己感受运要求:动作准确到位。

学生先自主习，选出好球技巧XXXXX

练习原地运的学生，和XXXXX

球做的相对不i

好的学生，XXXXX

引出本课重认真老师讲XXXXX

点难点解，原地模

仿1、要求:注意力集中，动作连贯。

2、眼睛尽量平视前方，不看球。

基3、顺利完成原地运球。

本

部1.原地运球

分动作要领：1、教师示范队形:四列横队

两脚前后站讲.解动作。1学生跟做XXXXX

立，脚尖朝2、教师巡回2.学生再次XXXXX

前，两腿弯指导纠错。巩固

曲，以肘关给予做得好原地运球的XXXXX

节.自然弯的同学表扬技术动作。XXXXX

曲，并以肘要求：

关节为轴，1、尽量去模仿动作

大臂带动小2、跟着练习

臂上下摆动

拍击球的教师巡回纠

正.上方。错

2、请出做的队形：

O

好的同学给1教师领做学生认真观

以示范。练习，并发察，并巩固

3、跟指令运出指令C练习.学生

球。模仿老师的

动作，依次

进行练习

4、分组练习

男生一组来回观察，

女生一组纠正错误

分别在一个

半场练习

要求：

+

游戏：教师讲解游学生认真遵组织：（队形）

A、持球绕障戏的要求守游戏规

碍物。1、持球时，则。ttft

B.运球绕障将学生分成tttt

碍物。（加大4组，每排tt!t

难度）的排头拿篮tttt

球开始，顺

利完成持球0000

绕障0000

碍物，将球0000

交给下一名0000

同学，直至（20米）

最后一名同要求：

学完成比1、发令后再出

赛，最先跑发

完的小组2、必须绕过每