2024秋新冀教版英语七年级上册教学课件 Unit 2 Lesson 5

UNIT

2LearningEnglishisfun!Lesson5TipsforlearningEnglish1WarmingupFreeTalkDoyoulikelearningEnglish?WhatdifficultiesdoyouhaveinlearningEnglish?1WhattipsdoesMsLiugiveforlearningEnglish.ReadandtickthecorrectanswersMynameisLiHong.I’minGrade7.IamfromShijiazhuang.IlikelearningEnglish.IhopetobecomeagoodEnglishlearner.ButIamafraidofspeakingEnglishinpublic.Thatmakesmenervous.MyEnglishteacher,MsLiu,givesmesometips.Aspeakingpartnerisgoodforyourlearning!PracticeyourspokenEnglishwithyourpartner.Don’tbeafraidtomakemistakes!Sometimesyoumaymakesillymistakes.That’sOK.Englishsongscanalsohelp!ListentoEnglishsongsandwritedownthewords.Youcanenjoysingingalongwiththemusic.Itcanmakeyouconfident!√√2LanguagePointsButIamafraidofspeakingEnglishinpublic.但是我害怕在公共场合讲英语。

afraidadj.

担心的；害怕的

afraid在句中一般作表语，不用在名词前面作定语。主要用法有：beafraidtodosth.不敢去做某事beafraidofdoingsth.害怕做某事。

I’mafraidtotravelbyplane.我害怕乘飞机旅行。Don’tbeafraidofaskingquestions.不要害怕问问题。1

inpublic当众；公开地

Pleasedon’tmaketoomuchnoiseinpublic.

请不要在公共场合大声喧哗

Aspeakingpartnerisgoodforyourlearning!一个能交流的同伴对你的学习有好处！

begoodfor意为“对……有好处”，for是介词，后常接名词或代词。

Drinkingmorewaterisgoodforourbodies.多喝水对我们身体有好处。2

PracticeyourspokenEnglishwithyourpartner.

和你的同伴练习你的英语口语。

此句为以行为动词开头的祈使句，因主语是第二人称，所以通常省

略主语，以动词原形开头，句末则使用句点或感叹号来表示结束。

其用于表述命令、请求、劝告、警告、禁止等。为了表示委婉的语

气，可在句首或句尾加please。否定形式则在句首加Don’t。

Comeandhavedinnerwithussoon.一会儿来跟我们一起吃晚饭吧。Pleasedon’tspeakloudlyinthelibrary.请不要在图书馆大声说话。3

Youcanenjoysingingalongwiththemusic.你可以随着音乐一起唱歌。

alongwith...随着……；跟……一起

IlikethispieceofmusicbecauseIcansingalongwithit.

我喜欢这首音乐，因为我能跟着它唱歌。42What’syourbiggestchallengewhenlearningEnglish?Discussinagroupandwritethetopfiveproblems.Thechallengesmaycomefromspelling,listening,pronunciation,grammarandsoon.3WorkingroupstogiveadviceonhowtodealwiththechallengeslistedinActivity2.Someoftheadviceisgiven.Addmoretothelist.●

FindinterestingfactsaboutEnglish.●

WatchEnglishTVshowsandmovies.●

ReadEnglishstorybooks.●

KeepadiaryinEnglish.Thefollowingitemsmaybeincluded:●

commonproblems●

learningtips●

interestingfactsaboutEnglishYoucandrawpicturesandwrite

encouragingwordstomakeitnice.4MakeaposteraboutlearningEnglish.5Talkabouttheposters.Helloeveryone.WemayhavethecommonproblemsinlearningEnglish...3Summary用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在