陕西师范大学附属小学招聘笔试真题2024

2024年陕西师范大学附属小学招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的，可以()A.提前解除处分B.德育加分C.参评奖助学金D.受到表扬2.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。()。A.学费减免B.奖助学金C.助学贷款D.绿色通道3.取消考试资格是教育行政处罚中的()。A.人身罚B.能力罚C.财产罚D.申诫罚4.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金，助学金及助学贷款，是大学生享有的()A.权力B.权利C.义务D.待遇5.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是()。A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的C.来自学校偶发性侵害造成的D.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的6.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有()。A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等C.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等D.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等7.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。A.演示法B.实验法C.参观法D.实习法8.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.变式C.基本原理D.概念9.教师实现人生价值的根本途径是()。A.爱国守法B.为人师表C.爱岗敬业D.教书育人10.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我奖惩B.自我效能C.自我强化D.内在动机11.在《教师法》中，将教师身份明确表述为：“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.工作人员B.人类工程师C.技术人员D.专业人员12.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.传统习俗决定的B.教师的工作对象决定的C.社会舆论决定的D.法律法规决定的13.教师职业道德修养的最高层次是()。A.慎独B.修养C.操守D.内省14.在教学反思过程中，反思最集中体现在()。A.重新概括阶段B.观察与分析阶段C.积极的验证阶段D.具体经验阶段15.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错A.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束B.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据C.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务D.聘任合同主要是对教师起约束作用现象表明教育发展就有()。A.社会制约性B.社会能动性C.相对独立性D.历史局限性17.我国第一所新式高等学堂是()A.天津大学B.清华大学C.北京大学D.京师同文馆18.对道德本质起决定作用的是()。A.社会阶级关系B.社会经济关系C.社会政治关系D.上层建筑19.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和()。A.道德意识B.道德意志C.道德认识D.道德情感20.提高高校师资学术水平的基本途径是()A.科学研究B.教学改革C.学历提升D.社会实践21.教师人格中最高的境界是()。A.经师B.高师C.人师D.匠师22.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和()。A.改进作用B.习惯和方法上的支持C.学习作用D.维持身心健康作用23.高等学校以培养人才、发展科学为主要职能的阶段是()。A.18世纪初-19世纪初B.19世纪初-19世纪末C.11世纪-18世纪D.19世纪末至今24.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是()A.宏观调控B.直接调控C.间接调控D.间接的和宏观的调控25.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你”,被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()26.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于()。A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.资源管理策略27.亚里士多德用“伦理学”一词来表述()。A.关于价值的学问B.关于城邦政治的学问C.关于智慧的学问D.关于人生完美和幸福的学问28.高等学校据()制定培养目标、教学计划，进行招生、教学、毕业生分配等项工作。A.课程B.专业C.学生需求D.学校需求29.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的?A.情感需要B.利益需要C.控制需要D.包容需要30.高等学校教学工作基本环节的中心是()。A.上课B.课外辅导答疑C.备课D.课外作业31.对我国高等教育基本制度作出明确规定的是()。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国职业教育法》32.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是A.直觉性B.冲动性C.互补性D.排他性33.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为()。A.没有倒摄抑制B.没有前摄抑制C.仍在短时记忆D.进入长时记忆34.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.扶助经济困难群体原则B.学习知识和技能原则C.终身教育原则D.男女平等原则35.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的()。A.认识因素B.政策因素C.主观因素D.客观因素二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.心理动力包括的心理成分有()。A.兴趣C.世界观D.动机37.网络成瘾的特点主要包括()。A.不能上网时会出现烦躁不安B.投入的时间和程度逐渐加大C.会与周围环境产生冲突D.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制38.大学生社会知觉的途径主要有()。A.对他人外部特征的观察B.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉C.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉D.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉39.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.勤警示B.常宣传C.多落实D.巧沟通E.细管理40.按研究的性质和功能分，教育研究有()。A.实验研究B.基础研究C.发展研究D.理论研究E.应用研究41.根据学习的主体不同，可以把学习分为()。A.机械学习B.人类学习C.动物学习D.机器学习42.以下描述中属于行为主义学派人性观的是()A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约C.人要对自己负责D.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为43.道德意志一般应经历以下三个阶段()。A.立恒心B.树信心C.下决心D.认同心44.社会主义职业道德的社会作用有()。A.有利于调节党和政府与人民群众的关系B.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转C.有利于建立新型、和谐的人际关系D.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展45.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的。C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。D.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。46.高校教师角色的形成过程主要有以下阶段()。A.角色认同阶段B.角色认知阶段C.角色抉择阶段D.角色信念阶段47.服务群众的基本要求有()。A.树立服务群众的观念B.勇挑服务群众的重担C.心怀群众，尊重群众D.真心对待群众48.教学反思的过程包括以下哪些阶段?()A.观察与分析阶段B.积极验证阶段C.重新概括阶段D.具体经验阶段49.高等学校社会服务的特点有()。A.直接性B.学术性C.合作性D.专业性E.实体化50.()是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.规则C.专业技术D.责任51.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段?()A.普遍原则的