国际商务-教学大纲

《国际商务》课程教学大纲课程中文名称：国际商务课程英文名称：InternationalBusiness学时数：每周2学时或3学时学分数：2（或3）先修课程：《微观经济学》《宏观经济学》《国际经济学》适用专业：国际商务一、课程的性质和任务1.课程性质国际商务（InternationalBusiness）是一门跨学科、综合性、应用型的经济管理类课程，主要研究企业在全球化背景下的商业活动及其管理策略。其核心特点是：跨学科性：融合国际贸易、国际金融、国际市场营销、国际商法、跨文化管理、国际物流、国际财务管理等多个领域的知识。全球化视角：关注不同国家和地区的经济、政治、文化、法律等环境对企业经营管理的影响。（3）实践导向：强调案例分析、企业国际化战略制定、国际市场进入模式、国际市场营销策略选择等实际应用能力。（4）动态发展性：随着全球贸易规则（如WTO、RCEP）、数字贸易和数字经济、地缘政治等因素的变化，课程内容需不断更新。2.课程任务国际商务课程的主要任务是通过理论教学与实践训练，使学生具备以下能力：（1）理解国际商务环境：掌握全球经济、政治、法律、文化等宏观环境对国际商务的影响；熟悉国际贸易体系（如WTO规则、区域贸易协定）；了解国际金融体系（汇率、外汇市场、国际支付方式）。（2）掌握国际商务理论：学习国际贸易理论（比较优势理论、要素禀赋理论、产品生命周期理论等）；分析国际直接投资（FDI）与跨国公司（MNC）的运营模式；理解国际市场进入策略（出口、合资、并购、特许经营等）。（3）培养国际商务决策能力：能够进行国际市场分析（PESTEL分析、波特五力模型）；掌握国际商务谈判技巧（跨文化沟通、合同条款制定）；熟悉国际供应链管理与全球采购策略。（4）提升国际风险应对能力：识别和管理国际贸易风险（汇率风险、政治风险、信用风险）；了解国际商务争端解决机制（WTO争端解决、国际仲裁）；掌握合规管理（反倾销、出口管制、数据跨境流动法规）。（5）结合数字化与可持续发展趋势：分析电子商务（跨境电商、数字贸易）对国际商务的影响；探讨ESG（环境、社会、治理）在国际商务中的应用。本课程与其他课程的联系与分工本课程的先修课有：西方经济学、管理学原理、国际商法、国际贸易理论、国际投资学、国际市场营销等。三、课程教学内容第1章国际商务概论教学目的与要求：了解国际商务活动的发展历史；掌握国际商务的概念；熟悉国际商务的研究对象和活动形式。教学重点与难点：国际商务的概念国际商务研究对象的演变贸易式和契约式国际商务活动教学流程设计：1.1引言教学目标：介绍国际商务的发展演变历史案例导入简单介绍开篇案例案例讨论提问：荷兰东印度公司的经营活动与以往的国际商品交换有何不同？荷兰东印度公司的经营活动为何采用垂直一体化的模式？延申导入人类从事国际商务活动的简单演变发展国际商务学作为新兴学科的创立及其发展1.2国际商务的概念教学目标：掌握国际商务概念的内涵不同定义展示列举几个有代表性的典型定义提问：这些定义有哪些共同点？概念小结在总结上述代表性定义的共同点之上归纳出国际商务的定义1.3国际商务学的研究对象教学目标：理解国际商务学研究对象的演变发展外国论主要研究内容主要观点 跨国论主要研究内容主要观点多国论主要研究内容主要观点认识论与上述三类研究对象的区别决策方式的差异：传统决策与现代决策；国内决策与国际决策决策方式对国际商务的影响1.4国际商务活动的形式教学目标：掌握四类国际国际商务活动形式的主要内容1.贸易式该类国际商务活动的内涵国际货物贸易国际服务贸易跨境数据流动2.契约式该类国际商务活动的内涵授权许可特许经营合同制造管理合同工程承包（BOT和交钥匙工程）服务合同国际租赁3.权益式该类国际商务活动的内涵外国直接投资国际间接投资4.联盟式该类国际商务活动的内涵国际战略联盟第2章全球化教学目的与要求：掌握全球化的含义；理解全球化的驱动力；熟悉全球化给世界经济带来的变化；领会全球化的曲折发展过程。教学重点与难点：市场全球化和生产全球化的概念及其对企业的影响全球化的两个驱动力全球化曲折发展的内在逻辑教学流程设计：2.1引言教学目标：描绘全球化图景，大体介绍全球化的演变发展案例导入简单介绍开篇案例案例讨论提问：主要发达国家积极吸引制造业回流的动因是什么？发达国家制造业回流对全球化有什么影响？延申导入全球化在人类不同阶段的演变发展历程2.2全球化的概念教学目标：厘清经济全球化、市场全球化和生产全球化的概念；解析促使市场间融合因素、全球市场与民族国家市场的关系以及市场全球化对消费者和生产者的影响；介绍生产全球化对企业的各方面影响。全球化的概念辨析在辨析典型概念的基础上形成全球化的概念。全球化概念的延申市场全球化的概念、全球市场、全球市场与民族国家市场的关系、市场全球化的影响生产全球化的概念、形成机制及其影响2.3全球化的驱动力教学目标：剖析全球化发展的动力机制中西两种机制的对比关于全球驱动机制的西方学说中国学者基于马克思主义基本原理对全球化驱动机制的理解技术进步对全球化的驱动技术进步提高生产力、增大产品种类；技术进步克服区域限制；技术进步降低交易成本；技术进步改变竞争范式。国际政治经济秩序与全球化国际政治经济秩序如何构建；在人类各阶段国际政治经济秩序与全球化的互动2.4国际机构教学目标：理解国际机构出现的必然性；掌握主要国际机构的功能课程导入全球化的发展为何需要国际机构？主要国际机构的讲解世贸组织、国际货币基金组织、世界银行、联合国、G202.5全球化为世界经济带来的变化教学目标：理解全球化在世界产出、贸易及投资等方面的影响二战后产出的变化对世界产出总体变动趋势、分类国家产出发展趋势及主要国家产出变动趋势进行数据展示；对关键节点变动的影响因素进行讲解。二战后国际贸易的变化对世界贸易总体变动趋势及主要国家贸易变动趋势进行数据展示；对关键节点变动的影响因素进行讲解。二战后全球对外直接投资的变化对世界FDI总体变动趋势、分类国家FDI发展趋势及主要国家FDI存量进行数据展示；对关键节点变动的影响因素进行讲解。2.6全球化的曲折发展教学目标：理解当前全球化的挑战知识回顾回顾全球化各阶段的发展历程以及全球化发展的驱动机制提问：从全球化的发展轨迹以及内在驱动机制来看，全球化是否将一直得以顺利发展？当前全球化的挑战贸易保护主义复兴多边合作机制受到冲击全球分工协作体系受到冲击第3章国数字经济的兴起与发展教学目的与要求：掌握数字经济的概念；掌握数字贸易的内涵；了解世界数字贸易发展趋势；掌握跨境电商的概念与分类；了解全球主要跨境电商平台。教学重点与难点：数字贸易的概念与内涵贸易数字化与数字贸易化区别教学流程设计：3.1导论教学目标：理解数字经济的重要性，理解其特殊性。导入案例2022年美国电商市场规模逾万亿美元提问：跨境电商得以迅猛发展的动力源泉是什么？概念讲解数字经济在全球资源要素重组中的作用数据作为关键生产要素与传统诸如劳动力、资本、土地等生产要素的异同。跨境电商发展3.2数字经济的兴起与发展教学目标：掌握数字经济概念1.知识回顾数据生产要素与传统生产要素的区别提问：数据作为新生产要素具有什么特点？2.课程讲解数字经济产生的基础——数字技术创新数字经济概念的衍生归纳总结3.3数字贸易发展教学目标：掌握数字贸易的概念与内涵数字贸易的历史沿革数字贸易概念的演进美国国际贸易委员会界定澳大利亚政府界定OECD界定世界贸易组织界定数字贸易的内涵数字贸易构成条件数字贸易方式数字贸易特征世界数字贸易发展贸易数字化（专栏：数字鸿沟；扩展阅读3-1）数字贸易化（扩展阅读3-2）小组讨论：贸易数字化与数字贸易化的区别数据分析全球数字服务贸易出口规模及其占比分析世界主要国家数字服务贸易出口规模及占比分析不同发达程度国家数字贸易占全球数字贸易比分析3.4跨境电商及发展趋势教学目标：了解跨境电商的概念，掌握跨境电商的分类；了解跨境电商平台跨境电商概念与分类跨境电商的概念跨境电商的分类全球跨境电商发展案例分析：阿里巴巴海外抢占东南亚市场数据分析：全球跨境电商增长与典型国家发展我国跨境电商的发展我国跨境电商增长态势专栏：跨境电商综合实验区建设跨境物流发展专栏：中欧班列小组讨论：中欧班列在跨境电商发展中的作用跨境电商平台发展亚马逊全球速卖通eBay（易贝）Wish敦煌网其他小组讨论：典型跨境电商平台的营销战略及发展态势第4章国家间的政治经济差异教学目的与要求：了解集体主义与个人主义；区分民主与专制；掌握政治风险的概念与分类；理解市场经济体制和计划经济体制之间的区别；了解普通法和大陆法。教学重点与难点：政治风险的分类市场经济体制与计划经济体制的区别教学流程设计：4.1政治体制教学目标：了解集体主义与个人注意；比较民主与专制；掌握政治风险的概念与分类导入环节案例分析：新兴经济体发展韧性提问：新兴经济体政策变化和政治不确定性将对国际商务活动产生怎样的风险？概念讲解集体主义与个人主义民主与专制政治风险概念与分类比较分析小组讨论：集体主义与个人主义的区别小组讨论：国家政权中的民主与专制制度案例分析：利比亚内战的政治风险扩展阅读俄乌冲突引致全球供应链现“梗阻”4.2经济体制教学目标：掌握市场经济体制与计划经济体制的区别市场经济体制市场经济体制概念专栏：中国的“市场经济地位”提问：那些国家没有给予中国“市场经济地位”？计划经济体制计划经济体制概念应用实践比较分析市场经济体制与计划经济体制的区别混合经济体制混合经济体制的实践扩展：土耳其经济私有化价值几何小组讨论：不同经济体制的优势4.3法律体系教学目标：理解普通法和大陆法的区别不同的法律体系普通法大陆法宗教法小组讨论：普通法与大陆法的区别法律环境案例分析：法律环境对企业对外投资的影响第5章国家间的文化差异与伦理问题教学目的与要求：掌握文化的定义、特点与构成要素；了解主流文化研究及其对文化的维度界定；理解文化差异对国际商务的影响，树立跨文化意识和共情；掌握伦理的内涵与主要伦理标准，了解商业伦理领域的热点议题，能够从文化、伦理角度开展国际商务分析教学重点与难点：文化的构成要素文化的主要分类方法，特别是霍夫斯泰德的6维划分方法及文化距离的测算伦理与道德的界定及三大伦理准则，当前商务领域中的伦理热点问题教学流程设计：5.1文化内涵与特点教学目标：掌握文化的定义、特点与构成要素导入环节课堂讨论：文化是什么？概念讲解文化的定义文化的构成要素文化的特点文化的分类3.讨论：中国文化的本质特征是什么？与西方文化有哪些差异？5.2文化维度与文化测量教学目标：了解主流文化研究及其对文化的维度界定导入环节讨论结果：中国文化的本质特征是什么？提问：如何对中西方文化进行测量与比较？概念讲解与网站呈现对文化维度进行界定的主流观点：配合相关网站重点介绍：霍夫斯泰德的6维论，WoldValueSurvey，GLOBE简单介绍：高语境VS低语境、舒瓦茨、特里斯安第斯等人的文化划分应用练习作业：应用霍夫斯泰德网站对任意一组国家进行文化对比并制作对比图5.3国际商务与跨文化管理教学目标：理解文化差异对国际商务的影响，树立跨文化意识和共情1.文化差异对国际商务的影响文化距离的测算公式文化距离在国际商务跨文化应用中的应用及其案例文化差异分别对国际贸易、国际投资的影响2.跨文化管理应对跨文化差异的管理手段结合案例：如纪录片《美国工厂》中福耀玻璃在美国建厂中面临的管理困境第6章国际贸易理论教学目的与要求：了解国际贸易理论的发展历史；熟悉主要的国际贸易理论及观点；理解为什么经济学家认为国家之间的自由贸易将增加参与自由贸易的各国的经济福利；熟悉政府在促进某些产业的国家竞争优势中扮演的积极角色；理解国际贸易理论与国际商务实践的重要关系教学重点与难点：主要的国际贸易理论及观点贸易利益的衡量教学流程设计：6.1引言教学目标：建立国际贸易利益和贸易模式的初步概念导入环节讲解全球价值链重构的基本表现和影响因素概念讲解贸易利益和贸易模式6.2古典国际贸易理论教学目标：掌握重商主义、绝对优理论和比势较优势理论的内容重商主义讲解重商主义的背景、主要观点和评价绝对优势理论理论的背景和主要内容数字模型讲解绝对优势和贸易利得比较优势理论理论的产生背景和主要内容数字模型举例说明对绝对优势和比较优势的比较和评价6.3新古典国际贸易理论教学目标：掌握赫克歇尔-俄林理论的内容，了解里昂惕夫之谜是如何产生的及其可能的解释赫克歇尔-俄林理论理论的代表人物、主要内容、要素禀赋和要素密集度的概念“里昂惕夫之谜”的提出及其解释何为“里昂惕夫之谜”？对其解释6.4新贸易理论教学目标：掌握战后新贸易理论与新古典贸易理论的区别通过大市场增加产品种类以及降低成本规模经济、先行优势和贸易模式新贸易理论的应用6.5产品生命周期理论教学目标：掌握动态比较优势：产品生命周期产品生命周期理论2.现实解释力6.6价值链分工理论教学目标：掌握基于价值链分工的国际贸易理论什么是价值链？价值链分工概念、影响因素6.7国家竞争优势：波特的钻石理论教学目标：掌握钻石模型的组成部分钻石模型钻石模型的组成部分要素禀赋需求情况相关与支持产业企业战略、组织与竞争对波特理论的评价第7章国际贸易中的政治经济学教学目的与要求掌握政府干预国际贸易的政治与经济动机；理解关税与非关税措施的分类、特点及经济影响；熟悉促进出口的主要政策工具（如补贴、倾销、出口信贷）及其运作机制。教学重点与难点1.关税的分类（从价税、从量税、复合税）及有效保护率的计算。2.非关税措施的分类教学流程设计：7.1政府干预国际贸易的动机教学目标：掌握政治与经济动机的具体内容1.导入环节：提问：比较优势理论如何支持自由贸易？政府为何仍选择干预？2.政治动机分析保护就业与产业：欧盟共同农业政策案例维护国家安全：美国限制武器出口、中国粮食安全政策3.经济动机分析幼稚产业保护论：巴西汽车工业失败案例战略性贸易政策：波音与空客竞争案例4.小组辩论题目：政府干预贸易是否阻碍全球化进程？7.2关税教学目标：掌握关税的分类、计算及保护效果评估1.导入环节展示图表：中国关税收入占比变化趋势提问：关税为何逐渐被非关税壁垒取代？2.概念讲解关税的分类从价税、从量税、复合税3.计算分析有效保护率公式推导与练习7.3非关税措施教学目标：理解非关税壁垒的运作机制与经济影响1.对比分析关税vs非关税壁垒灵活性、隐蔽性、复杂性的差异2.概念讲解进口配额全球配额vs国别配额自愿出口限制日本对美汽车出口限制案例技术性贸易壁垒欧盟转基因食品限制案例3.小组角色扮演模拟WTO谈判：发展中国家如何应对发达国家的技术性贸易壁垒？7.4促进出口的措施教学目标：熟悉补贴、倾销、出口信贷的运作1.概念讲解出口补贴的类型直接补贴vs税收减免倾销的三种形式偶然性、持续性、掠夺性2.案例讨论欧盟对中国电动汽车反补贴调查案例：保护主义与绿色转型的冲突。第8章国际直接投资教学目的与要求：熟悉国际直接投资的相关术语和基本概念；了解国际直接投资的发展概况，包括规模、类型和产业分布；掌握国际直接投资的主要理论，包括垄断优势理论、OLI范式等；了解全球价值链分工的形成和特点，以及国际直接投资对全球价值链分工地位的影响。教学重点与难点：1.国际直接投资的理论分析（三种理论视角的分析）2.全球价值链下国际直接投资的驱动力3.国际直接投资对全球价值链分工地位的影响机制教学流程设计：8.1国际直接投资的相关概念教学目标：掌握国际直接投资的基本定义、分类及核心术语导入环节展示案例：中国企业在埃塞俄比亚的投资（教材引导案例）提问：为什么中国企业选择在埃塞俄比亚投资？这与国内投资有何不同？概念讲解国际直接投资（FDI）的定义与分类（流入/流出、外商/对外直接投资）对比：国际直接投资vs国际证券投资（控制力与被动收益的区别）IMF对FDI的界定（10%股权门槛、直接与间接控制关系）案例分析讨论跨国公司“多重护照”现象（UNCTAD数据）8.2国际直接投资的发展概况教学目标：了解国际直接投资的规模、类型及产业分布趋势1.数据展示全球FDI流量图表分析（图8-1至8-3）：发达经济体vs发展中经济体提问：为何发达经济体在FDI中占主导地位？引申：COVID-19对FDI有何影响？2.类型分析绿地投资与跨境并购的对比（图8-4、8-5）讨论：一些企业选择跨境并购而非绿地投资的原因3.产业分布服务业FDI增长的原因（技术进步、政策开放等）8.3国际直接投资理论分析教学目标：掌握国际直接投资的核心理论及其应用场景。国际商务视角的理论分析垄断优势理论的提出和观点战略对手理论的使用情景交易成本理论和内部化理论对FDI动因的解读OLI范式中的三大优势与FDI动机国际直接投资的主要决定因素国际管理和国际战略协调视角的分析波特和戈沙尔（1986）提出的全球战略概念性框架简单全球战略与国别集中战略UNCTAD（1994）提出的三种国际生产战略国际政治经济视角的分析国际政治经济学者从母国视角对FDI的解释科格特（1989）对跨国公司本质的认知8.4全球价值链下的国际直接投资教学目标：了解全球价值链分工是国际分工深化的结果，理解国际直接投资对全球价值链的可能影响。1.全球价值链的形成和特点分工演进：产业间→产业内→产品内分工。全球价值链分工在实现方式、治理模式、驱动力、贸易结构、利益分配、区域分布、升级方式等方面的特点讨论：iPhone生产链中的FDI与外包。2.驱动类型生产者驱动（如波音）vs购买者驱动（如耐克）。张辉（2006）提出的混合型价值链讨论：戴尔电脑主导的全球价值链驱动力分析。3.FDI对分工地位的影响FDI网络中心性、联系强度、异质性与互动性的作用。讨论：结合案例探讨“走出去”战略如何影响中国企业的全球价值链地位？第9章区域经济一体化教学目的与要求：掌握区域经济一体化的基本形式及经典理论（关税同盟理论），理解区域经济一体化议题的深化（如投资、竞争政策、可持续发展），分析高水平贸易协定对全球价值链重构的影响，应用理论解释现实案例（如RCEP、东盟一体化）。教学重点与难点：1.区域经济一体化的七种形式及其特征2.关税同盟理论中的贸易创造与贸易转移效应3.高水平贸易协定的“WTO+”与“WTO-X”条款4.贸易创造与贸易转移的福利分析（图形与公式推导）教学流程设计：9.1区域经济一体化的经典理论教学目标：掌握区域经济一体化形式分类及关税同盟理论的核心结论导入环节展示RCEP生效新闻提问：RCEP属于哪种一体化形式？为何中国积极推动？概念讲解区域经济一体化程度递进的七种形式：特惠贸易协定→自由贸易区→关税同盟→共同市场→经济联盟→货币同盟→政治联盟关键区分：是否设立共同对外关税（关税同盟）、是否允许要素自由流动（共同市场）、是否统一货币（货币同盟）对比：北美自由贸易区（FTA）vs欧盟（EU）关税同盟理论贸易创造（福利增加）与贸易转移（福利可能减少）的图形解析一般情形的数理公式推导9.2区域经济一体化议题的深化和高水平贸易协定教学目标：理解一体化议题从贸易向投资、竞争政策等领域的扩展谈判议题的扩展投资议题：负面清单、投资者-国家争端机制竞争政策：垄断与国有企业规制（如东盟统一竞争法）可持续发展：环境与劳工条款（如RCEP中的环保承诺）高水平贸易协定WTO+vsWTO-X条款高水平贸易协定vsWTO多边贸易协定讨论：CPTPP与RCEP议题的比较分析数据分析利用深度贸易协定数据库的数据分析区域经济一体化协定的深度9.3高水平贸易协定与全球价值链重构教学目标：分析区域经济一体化对价值链分工的驱动作用对贸易的影响贸易创造和贸易转移的再讨论对投资的影响投资创造（规避外部壁垒）投资转移（区域内资源重组）对全球价值链的影响WTO-X等深度条款对全球价值链的影响日益受到重视竞争政策和技术性贸易壁垒对全球价值链的影响尤为重要东盟案例中间品贸易占比上升→区域供应链深化。技术性壁垒一致化（如产品认证）→降低分工成本。第10章外汇市场教学目的与要求：了解外汇与外汇市场的种类；掌握外汇市场交易的种类及含义；掌握汇率的标价方法；了解汇率决定的基础与影响汇率变化的基本因素教学重点与难点：1.外汇的标价方法2.汇率的决定基础、影响汇率变化的因素教学流程设计：10.1外汇教学目标：了解外汇的相关概念1.导入环节近年来土耳其里拉的汇率变动情况与社会政治背景提问：一国货币汇率贬值有哪些可能的原因？2.概念讲解外汇的定义、外汇的性质特点、不同分类方式下外汇的种类10.2外汇市场教学目标：了解外汇市场的种类及特点、外汇市场的功能，掌握外汇市场交易的种类1.导入环节国际各主要外汇市场开盘收盘时间2.概念讲解外汇市场的种类、现钞、即期外汇交易、远期外汇交易、外汇期货交易、外汇期权交易、外汇掉期业务、套利3.思考在我国企业目前的国际商务活动中，可以利用哪些外汇交易行为来规避风险？10.3汇率教学目标：了解汇率的概念及种类，掌握汇率的标价方法1.导入环节展示中国银行外汇牌价与纽约外汇市场外汇牌价表达方式的异同2.概念讲解汇率的定义、直接标价法、间接标价法、不同分类方式下汇率的种类3.思考外汇买入价和卖出价之间的关系？远期外汇的升水、贴水、平价各自是什么含义？10.4汇率的决定教学目标：了解汇率决定的基础与影响汇率变化的基本因素1.知识回顾历史上各种货币制度的演变历程2.知识讲解不同货币制度下汇率决定的基础；影响汇率变化的基本因素3.思考与提问2025年全球黄金价格大幅变动现象背后的原因有哪些？黄金价格的变动和美元汇率变动之间有无关联？10.5人民币汇率制度教学目标：了解人民币汇率制度的历史演变历程1.知识讲授人民币汇率制度的历史演变历程:改革开放前和改革开放后两个阶段中我国使用的不同的汇率制度；总结我国汇率制度变迁与发展的特点2.概念讲解以市场供求为基础的、单一的、有管理的浮动汇率制；参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制3.思考你认为未来人民币汇率制度应该向哪些方向进行进一步的改革？第11章国际货币体系及国际金融市场教学目的与要求：了解国际货币体系的演变；了解国际货币基金组织和世界银行在国际货币体系中的作用；掌握布雷顿森林体系和牙买加体系的特点；掌握固定汇率制和浮动汇率制的优缺点；了解国际金融市场的形成与分类；了解欧洲货币市场的形成、发展及作用；掌握外汇风险对资金成本的影响教学重点与难点：1.国际货币体系的演变2.布雷顿森林体系与牙买加体系3.固定汇率制度与浮动汇率制度4.国际金融市场的种类5.外汇风险对资金成本的影响教学流程设计：11.1国际货币体系的概念及历史演变教学目标：了解国际货币体系的概念与历史演变历程，掌握其中涉及的概念1.导入环节目前国际货币体系格局是什么？2.知识讲授国际货币体系的历史演变进程经历的阶段：国际金本位制、布雷顿森林体系及牙买加体系等。3.概念讲解黄金平价、布雷顿森林体系、特里芬难题、牙买加体系11.2固定汇率制与浮动汇率制教学目标：掌握固定汇率制与浮动汇率制的概念、特点及优缺点1.导入环节我国目前采用的是什么样的汇率制度？2.知识讲授固定汇率制的概念及优缺点；浮动汇率制的概念及优缺点；3.思考世界上有没有绝对的固定汇率制和绝对的浮动汇率制？11.3国际货币体系改革教学目标：了解国际体系改革的必要性与思路；了解人民币国际化与国际货币体系多元化的发展1.导入环节为什么目前的国际货币体系需要改革？2.知识讲授理想国际货币体系的标准；目前国际货币体系改革的思路；人民币国际化与国际货币体系多元化3.思考人民币国际化之路经历了哪些历程？11.4国际金融市场教学目标：了解国际金融市场的形成与发展的历程；了解国际金融市场的种类1.导入环节1998年亚洲金融危机2.知识讲授国际金融市场的形成与发展历程；不同分类方式下国际金融市场的种类；3.概念讲解国际货币市场、国际资本市场4.思考国际金融市场对全球的经济社会发展发挥了哪些作用？11.5欧洲货币市场教学目标：了解欧洲货币市场形成与发展的历程；掌握欧洲货币市场的概念1.概念讲解欧洲货币、欧洲货币市场2.知识讲授欧洲货币市场的起源与发展欧洲货币市场的特点欧洲货币市场的吸引力与缺陷11.6国际债券市场教学目标：了解国际债券市场的分类与特点1.概念讲解外国债券市场、欧洲债券市场2.知识讲授外国债券市场和欧洲债券市场的特点11.7国际股票市场教学目标：了解国际股票市场的分类与特点1.概念讲解广义国际股票市场与狭义国际股票市场2.知识讲授国际股票市场的组成、国际股票市场的分类11.8外汇风险与资金成本教学目标：掌握外汇风险的分类；掌握外汇风险对资金成本的影响1.导入环节案例：中国企业采用外汇工具来规避企业国际经营过程中面临的外汇风险2.概念讲解外汇风险、外汇头寸3.知识讲授外汇风险的分类、外汇风险对资金成本的影响第12章国际企业进入战略教学目的与要求：了解不同导向的国际企业战略；掌握国际企业竞争优势塑造的思路；掌握国际市场进入战略。教学重点与难点：国际企业竞争优势塑造的思路国际市场进入战略的类型和优缺点教学流程设计：12.1国际企业的战略教学目标：理解不同导向的国际企业战略导入环节案例：金风科技的国际化战略概念讲解企业战略的界定国际企业战略的界定理解分析不同导向的国际企业战略12.2国际企业竞争优势的塑造教学目标：掌握国际企业竞争优势的塑造的理论基础知识讲解国际企业竞争优势的塑造的相关理论思考讨论如何结合产业特点和国际竞争格局的变化塑造国际企业竞争优势？12.3国际市场进入战略教学目标：掌握国际市场进入战略的类型与优缺点知识讲解出口合同协议国际战略联盟对外直接投资思考讨论不同类型中国企业的国际市场进入战略。13.1全球生产的方式与区位选择教学目标：理解全球生产的方式和区位选择的影响因素导入环节案例：长城汽车生产网络的全球布局理解分析国家因素与国际企业区位选择战略动机与国际企业区位选择技术特征与国际企业区位选择市场需求与国际企业区位选择13.2全球生产背景下产业链安全和韧性教学目标：理解全球生产背景下产业链安全和韧性知识讲解产业链思考讨论如何在全球生产背景下提升产业链安全和韧性？第14章全球营销与研发教学目的与要求：了解全球营销的产品、价格、渠道、促销策略；能够结合行业、企业、产品特点，拟定适宜的全球营销组合策略；了解全球视角下的研发活动。教学重点与难点：拟定适宜的全球营销组合策略教学流程设计：14.1全球营销组合策略教学目标：了解全球营销的产品、价格、渠道、促销策略导入环节案例：美的集团的全球营销——绿色战略守护非洲蓝色海岛理解分析产品构成模型全球营销中的产品和文化全球营销中的产品与创新全球营销中的价格策略影响渠道选择的因素数字化背景下的全球促销14.2全球视角下的研发活动教学目标：理解全球视角下的研发活动知识讲解全球研发投入与创新思考讨论全球研发对企业的挑战。国际人力资源管理教学目的与要求：理解国际人力资源管理的含义及其与国内人力资源管理的区别；掌握国际人力资源管理的主要内容，包括人力资源战略规划、配备政策、培训与开发、绩效考核与管理、薪酬管理及职业生涯管理；熟悉跨国公司人力资源管理的四种主要配备方式（民族中心法、多中心法、全球中心法、地区中心法）及其优缺点。教学重点与难点：1.国际人力资源配备政策2.国际人力资源绩效考核与管理教学流程设计：15.1国际人力资源管理的意义与实践教学目标：了解国际人力资源管理的意义与实践导入提问引导：如果你是一家跨国公司的HR，派员工去美国、印度、中东等地工作，可能会遇到哪些管理挑战？理论讲解国际人力资源管理的意义与实践15.2国际人力资源规划教学目标：了解国际人力资源规划的含义案例引入展示“海尔6S案例台”的跨文化冲突案例理论讲解人力资源战略规划15.3国际人力资源配备政策教学目标：了解国际人力资源配备方法及各自优缺点15.4国际人力资源培训与开发教学目标：了解国际人力资源管理的意义与实践1.导入案例麦当劳本土化2.理论讲解两种策略：“被人改变”（追随文化策略，如麦当劳本土化）。“改变人”（创新文化策略，如海尔“6S大脚印”调整）。培训内容：跨文化沟通、语言学习、地区环境模拟等。15.5国际人力资源绩效考核与管理教学目标：了解国际人力资源绩效考核与管理1.导入案例2.理论讲解五大体系：潜能评价、职业化行为评价、KPI考核、绩效改进、管理循环常用方法：目标管理法（MBO）、KPI、平衡计分卡（BSC