《五年级下册语文第五单元复习》课件

第五单元复习语文五年级下册易读错的字揪jiū铸zhù颧quán揩kāi侄zhí蘸zhàn圣shèng怔zhèng诈zhà挠喉咙馅傻容易少写一笔咙易写错的字容易多写一笔挠喉障：①阻挡；遮掩。②用来遮挡、阻隔的东西。欺：①欺骗。②欺负多义字犯：①抵触；违犯。②侵犯。③罪犯。④发作；发生（多指错误的或不好的事情）。⑤姓。圣：①最崇高的。②称学识或技能有极高成就的。③指圣人。④封建社会尊称帝王。⑤宗教徒对所崇拜的事物的尊称。⑥姓。摔跤欺负破绽脚腕肢体格局侄子喉咙粉刷师傅绝活派头包袱手法鼓点衔接屏障芝麻神圣侵犯露馅轰然难堪学徒词语积累《人物描写一组》手疾眼快：形容做事机警敏捷。也说眼疾手快。仰面朝天：脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。《刷子李》半信半疑：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。天衣无缝：前蜀牛峤《灵怪录·郭翰》：“徐视其（织女）衣并无缝，翰问之，曰：‘天衣本非针线为也。’”后喻指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻。神圣不可侵犯：形容非常庄严、崇高，不容许有丝毫的侵犯。一模一样：形容完全相同，没有什么两样。助人为乐：帮助人就是快乐。忠于职守：指忠诚地对待自己的职业岗位，尽力地遵守自己的职业本分。《我的朋友容容》《小守门员和他的观众们》闭目养神：把眼睛闭上，集中精神。全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。出自钱钟书《围城》。”聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。出自汉·王褒《圣主得贤臣颂》。”毫不在意：丝毫不在乎或不介意。毫不在意：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。aabc式一模一样半信半疑abac式描写人物品质助人为乐描写人物神态闭目养神全神贯注忠于职守津津有味聚精会神

1.两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（《摔跤》）

2.俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。（《摔跤》）

3.他像一棵挺脱的树。（《他像一棵挺脱的树》）

4.他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。（《刷子李》）比喻句5.啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（《刷子李》）比喻句

屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（《刷子李》）反问句

小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵。 （《摔跤》）神态描写的句子

1.小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰……（《摔跤》）2.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（《摔跤》）

3.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 （《两茎灯草》）动作描写的句子

头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗。头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。（《他像一棵挺脱的树》）外貌描写的句子

每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。（《刷子李》）排比句他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（《刷子李》）

夸张句●《摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》；文章主要通过（动作）描写，表现了小嘎子的顽皮机敏、争强好胜、富有心计。本单元知识点●读《他像一棵挺脱的树》赏析：“是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点象一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。”

这一段的人物描写运用了比喻的修辞手法，形象生动的写出了祥子的挺脱、坚壮、有生气，从而可以看出他的朴实。也就是这样一个普通的人力车夫，却一次又一次的遭到命运的捉弄。经历了买车的三起三落，祥子失去了生活的信心，变成了“自暴自弃的行尸走肉”，与之前的祥子是截然不同的两个人。●《两茎灯草》选自清代（吴敬梓）的《儒林外史》；文章主要通过动作描写和（心理）描写表现了严监生的（吝啬）。

采用对比、烘托的手法，通过曹小三对师傅半信半疑的态度和主人公艺高胆大的自信进行对比，充分表达了作者对刷子李这个超凡技艺的奇人由衷的赞叹和肯定。●《刷子李》一课文章的主人公是刷子李，作者为什么要用大量的笔墨来写曹小三？

搜索的意思是仔细寻找，在文中写出了曹小三对刷子李高超技术的惊奇、佩服及对证明刷子李墙神功是否属实的期待。●读《刷子李》赏析“此刻，曹小三借着给师父倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。”扫一眼写出曹小三发现师傅身上有一个白点，对师博手艺高超的质疑，师傳那如山般的形象轰然倒去。为下文刷子李最后掲开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的！一波三祈的叙事，使刷子李的奇得到了一次次的渲染，紧紧抓住了读者，起到引人入胜的艺术效果。●赏析“但他怕师傅难堪，既不敢说，也不敢看，可忍不柱还要扫一眼。”一、给下面红体字选择正确的读音画“✔”。颧（quán

chuán）骨蘸（zhànzàn）水狡诈（zhàzà）愣怔（zhèng

zèng）揪（jiūqiū）住铸（zùzhù）造✔✔✔✔巩固练习✔✔二、同音字组词。hóu

咽（）（）子诸（）

bā

（）桃（）该伤（）zhàng（）碍（）蓬（）本zhà

爆（）（）栏狡（）喉猴侯扒巴疤障帐账炸栅诈（）衣无缝（）（）为乐（）于职守（）（）有味（）不在意（）面朝天（）目养神（）神贯注（）精会神1.描写人物品质的成语是：

、

。2.指吃得很有味道或谈得很有兴趣的成语是

。3.上面中的一组近义词是

——

。助天助人为乐人忠津仰毫三、成语填空，再回答问题。忠于职守津津津有味闭全聚全神贯注聚精会神四、句子练习。1.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁也能一滴不掉？2.他像一棵挺脱的树。（仿写拟比喻句）细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。严监生断气之前的样子3.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。请问这个片段描写的是

。作者采用的是

描写方法。

动作读片段，回答问题。一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一（）刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调（diàotiáo）浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同（）着鼓点，（）着琴音，每一摆刷，那长长的五、课文练习。举√伴和带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝（fèngféng），刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏（píngbǐng）障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。√√1．选择恰当的字填在文中的括号里。（举伴和）2.选择括号中正确的读音。3.这段话作者抓住刷子李的

进行细致描写，表现了他

。

4.作者是通过两方面来描写刷子李技术高超的：一是直接写

，二是通过

间接描写。刷墙后的效果动作

技术精湛，手法娴熟曹小三的反应顿号定义：是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。分隔用汉字作为序号的序号和内文。等于“/”，但“、”是中文符号，“/”是英文符号。顿号的作用1、分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。2、分隔用汉字作为序号的序号和内文。分号定义：分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。分号主要用法：1.在两个以上并列分句的复句中，各并列分句之间的停顿用分号。2.非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一重之间用分号。3.分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号。4.句子里用了余指代词“等等”，代表未说出的并列部分，在“等等”的前边也用分号。冒号定义冒号是行文中常用标点符号之一，①英文半角作“:”；②英文全角作“：”；③中文全角作“：”；④中文半角作“：”。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。冒号作用⒈用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开中英文半、全角冒号会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。⒉用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。破折号作用：（1）表示解释说明（2）表示意思的递进（3）表示语音的延长（4）表示意思的转换，跳跃或转折1.“我们——是——中国人，

我们——爱——自己的——祖国”（语音的延长）

破折号2.他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃。（解释说明）3.他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别的好看。（意思的递进）4.于是奶奶又讲了一个故事——又是宝葫芦的故事。（意思的递进）省略号小学语文省略号的作用：①表示引文、列举、重复词语等的省略。 ②表示说话中断或声音断断续续。 ③表示语意含蓄，让读者去想象。 ④表示话题的跳跃或转换。省略号1.要是我有那么一个葫芦，那……”2.“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉啊……”3.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……4.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……省略号1.你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。2.它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… 单引号单引号是指一般用于直接引用的部分或话语，当引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。单引号作用1.引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例子：.小明举手问：“老师，‘儿童不宜’是什么意思？”2.用于各大拼音输入法，隔音符例子：余额，正常拼音：yue，输入法：yu'e3.用于突出文章结构;或表达特殊内容。例子:也许，这就是'生活的诗意吧'!1.给下面的句子加上标点符号。我曾幻想山大概是一个圆而粗的柱子吧顶天立地好不威风以后到了济南才见到山恍然大悟原来山是这个样子呀

因此我在故乡里望月从来不同山联系像苏东坡说的月出于东山之上徘徊于斗牛之间完全是我无法想像的，，！，：，“”。，，。，，。，2.说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。1.爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种，   （） 2.想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。       （  ） 3.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……  （） 4.最多的是山和水，什么“山高月小”，“三潭印月”等等，不可胜数。

（

  ） 重复部分的省略解释说明语意断断续续特定称谓3.选择省略号的用法A．表示引文、列举、重复词语等的省略。 B.表示说话中断或声音断断续续。 C.表示语意含蓄，让读者去想象。 D.表示话题的跳跃或转换。1.这时，孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀说：“从刚才的情形看，大王的马比你的马快不了多少呀……”（  ）

2.最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……（）3.想不到外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了…… （）CAA4.选择破折号的用法A．补充说明。       B．意思转折或递进。 C．声音的延长。      D．插入内容。 1.傻小子，你再仔细瞧瞧吧——   （   ） 2.四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（  ） 3.我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 （）BDA5.给下面句子加上标点符号，使它表示不同的意思。 这苹果不大好吃 A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B．＿＿＿＿＿＿＿_____＿

C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿  D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 这苹果,不大好吃。这苹果不大,好吃。这苹果不大好，吃。这苹果不大好吃？6.下列句子中标点符号使用不当的是()。A.月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

B.我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

C.今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流