2025版高考政治一轮复习第11单元中华文化与民族精神第27课我们的民族精神教学案新人教版必修3

PAGE1-第27课我们的民族精神[最新考纲]1.中华民族精神的基本内涵。2.中华民族精神的核心。3.民族精神的时代特征。4.弘扬和培育民族精神的途径和意义。考点一|中华民族精神的基本内涵和特征1．产生(1)形成于辉煌的①古代中华文化之中。(2)熔炼于近代中国人民救亡图强、前仆后继的②奋勇抗争之中。(3)彰显于发展③中国特色社会主义的事业之中。2．宏大的中华民族精神(1)中国人民是具有宏大④创建精神的人民，始终辛勤劳作、独创创建。(2)中国人民是具有宏大奋斗精神的人民，始终⑤革故鼎新、⑥自强不息。(3)中国人民是具有宏大⑦团结精神的人民，始终团结一心、同舟共济。(4)中国人民是具有宏大幻想精神的人民，始终⑧心怀幻想、不懈追求。3．爱国主义(1)地位：中华民族精神的⑨核心，是中华民族的精神基因。(2)作用：维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展旺盛而不懈奋斗。(3)特点：在不同的历史时期，有着共同的要求，也有不同的详细内涵。(4)要求与主题：在当代中国，爱祖国与⑩爱社会主义本质上是一样的。发展中国特色社会主义，⑪拥护祖国统一，是新时代爱国主义的主题。点拨关于爱国主义的几个细微环节分析：(1)抽象与详细：爱国主义不是抽象的，而是详细的。(2)物质与精神：爱国主义是精神力气，但不是物质力气或基础。(3)时代与主题：爱国主义的要求随着时代不断改变，而不是一成不变的。4．民族精神的时代特征(1)民族性：集中体现了中华民族的⑫整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。(2)时代性：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着⑬时代的改变而不断丰富的过程。eq\a\vs4\al([易错分析])1．宏大创建精神是当前中华民族精神的核心。_______________________________________________________________[矫正]宏大创建精神是中华民族精神的重要内容，但不是核心内容；中华民族精神的核心是爱国主义。2．实现中华民族复兴是新时代我国爱国主义的主题。_______________________________________________________________[矫正]新时代我国爱国主义的主题是发展中国特色社会主义和拥护祖国统一，而不是民族复兴。3．民族精神就是一个民族在长期生活和实践中形成的文化结晶。_______________________________________________________________[矫正]民族精神是一个民族在长期生活和实践中形成的优秀文化的结晶，而不是全部文化。4．爱国主义始终与爱社会主义是一样的。_______________________________________________________________[矫正]爱国主义在不同时代具有不同的内容，并非全部时代的爱国主义都贯彻爱社会主义的要求，二者只有在社会主义社会才保持一样。1．中华民族精神的基本内涵基本内涵内涵阐释名言警句关系创建精神辛勤劳作、独创创建苟日新，日日新，又日新创建精神、奋斗精神、团结精神、幻想精神与爱国主义休戚相关。爱国主义精神是中华民族精神的核心，维系各民族的团结统一，激励着中华儿女为祖国发展旺盛而不懈奋斗奋斗精神革故鼎新、自强不息天行健，君子以自强不息团结精神团结一心、同舟共济二人同心，其利断金；天时不如地利，地利不如人和；上下同欲者胜；人心齐，泰山移幻想精神心怀幻想、不懈追求一个人可以特别清贫、困顿、低微，但是不行以没有幻想爱国主义苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；天下兴亡，匹夫有责；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕2.对比理解民族精神和时代精神民族精神时代精神区分是民族文化最本质、最集中的体现。以爱国主义为核心的宏大创建、宏大奋斗、宏大团结、宏大幻想的民族精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品行。以改革开放为核心联系①两者相辅相成、相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的宏大实践。②民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。两者是共性与特性、一般与个别的关系。③只有注入时代精神，民族精神才能博采众长，日益丰富；只有坚持民族精神，时代精神才能不移根基，不失本色中华民族精神的三个特征特征内涵民族性民族精神是一个民族悠久历史的积淀，是一个民族的志向信念，蕴含中华优秀传统文化的烙印时代性民族精神是在不同的历史时期、特定的历史条件下形成的，是与时俱进的体现先进性依据时代的进步、世界的发展和社会的要求，不断丰富和发展民族精神。民族精神的魅力在于它的活力，在于它始终走在时代前列考法1依托名言、典例等，考查对中华民族精神基本内涵的区分和理解1．(2024·信阳模拟)为了实现中华民族宏大复兴的历史使命，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，带领人民历经千难万险，付出巨大牺牲，敢于面对挫折，勇于修正错误，攻克了一个又一个看似不行攻克的难关，创建了一个又一个彪炳历史的人间奇迹。下列古语能体现材料反映的主旨精神的有()①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②历览前贤国与家，成由勤俭败由奢③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索④天际静处无征战，兵气销为日月光A．③④B．①④C．②③ D．①③D[为民族复兴使命而创建奇迹体现出爱国主义精神，历经千难万险而攻克难关等体现出宏大奋斗精神。①指向爱国主义，③指向宏大奋斗精神，故符合题意。②指向勤俭节约，④指向爱好和平，故不符合题意。]解法指导：中华民族精神的五个内涵——创建精神、奋斗精神、团结精神、幻想精神和爱国主义，虽然都有各自的主要指向性，但不是截然分开的。它们之间存在确定的共性，许多材料信息可能蕴含着两个及以上的中华民族精神的内涵。考法2以详细文化活动为背景，考查对爱国主义相关学问的细化把握2．(2024·合肥模拟)《中华人民共和国国歌法》是为了通过国家立法对国歌的奏唱场合、奏唱礼仪和宣扬教化进行规范而制定的法规，该法自2017年10月1日起施行。依法规范国歌奏唱的文化意义在于()①创新优秀文化的传播方式，增加国歌的文化内涵②开展精神文明活动，根本上提升国家文化软实力③维护国歌尊严，促进社会主义核心价值观的践行④推动民族精神的传承，培育和弘扬爱国主义情感A．①③B．②③C．②④ D．③④D[题干没有指向文化传播方式的创新，①不符合题意；题干措施不能从根本上提升国家的文化软实力，故②错误；依法规范国歌奏唱有利于维护国歌尊严、促进社会主义核心价值观的践行，也有利于推动民族精神的传承、培育和弘扬爱国主义情感，故③④正确。]解法指导：文化活动或文化因素的内涵改变和影响增加是两个不同的指向。一方面，并非全部文化活动都能丰富内涵或增加影响，要详细状况详细分析；另一方面，这两个方面并非都是一样的，如影响增加并不意味着内涵丰富等。考法3结合各种精神纪念和学习活动，考查中华民族精神的时代性特征3．载人航天工程是当今世界高新技术发展水平的集中体现，是衡量一个国家综合国力的重要标记。宏大的事业孕育宏大的精神，宏大的精神推动宏大的事业。载人航天精神是当代中华民族精神的重要表现。这告知我们()①民族精神是民族振兴和社会进步的基石②民族精神随着时代发展而不断发展③中华民族精神是推动中华民族走向旺盛强大的物质保障④弘扬和培育民族精神是提升我国国际竞争力的重要保证A．①②B．①③C．②④ D．③④C[教化是民族振兴和社会进步的基石，①表述错误；中华民族精神是推动中华民族走向旺盛强大的精神保障，③表述错误；载人航天精神是当代中华民族精神的重要表现。这告知我们民族精神随着时代发展而不断发展，弘扬和培育民族精神是提升我国国际竞争力的重要保证，故②④正确。]解法指导：抗战精神、航天精神等都是中华民族精神在确定时期的突出表现，既是对中华民族精神的传承和弘扬，又是对中华民族精神的丰富和发展；时代精神和民族精神相辅相成、相互支撑；中华文化的力气集中表现为中华民族精神的力气，不能将二者颠倒。考法4结合典型事例，以主观题形式考查民族精神与时代精神的关系4．(2015·全国卷Ⅱ·39)阅读材料，回答问题。抗日斗争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮美史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日斗争中，形成了中华民族宏大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、至死不屈的民族气节，不畏强暴、血战究竟的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，最终战胜了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日斗争的宏大成功，为世界反法西斯斗争成功作出了不行磨灭的贡献。结合材料，运用文化生活学问说明抗战精神与中华民族精神的关系。解析：首先，明确学问范围，即文化生活中的中华民族精神的相关学问。其次，对于二者关系的分析，既要看到抗战精神是对中华民族精神的传承、弘扬、丰富和发展，又要看到二者在爱国主义上的相通性。答案：以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。抗战精神集中体现了爱国主义精神，是对中华民族精神的传承和弘扬。抗战精神是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。解法指导：从本题的答案设置来看，抗战精神和中华民族精神的关系，不能简洁地从教材中的民族精神与时代精神的关系角度分析，还要从材料信息中找出两者的关联之处(如二者在爱国主义上的共同所在)。——政治高考主观题的答案内容，往往存在较深的分层表述、逻辑递进等思维过程。考点二|弘扬和培育中华民族精神1．弘扬和培育中华民族精神的缘由(1)重要性：中华文化的力气，集中表现为①民族精神的力气。中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的②精神纽带，支撑中华民族生存、发展的③精神支柱，推动中华民族走向旺盛、强大的④精神动力，是中华民族之魂。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的宏大民族精神，为中国发展和人类文明进步供应了强大⑤精神动力。(2)必要性：弘扬和培育中华民族精神，是文化建设极为重要的任务；是提高全民族⑥综合素养的必定要求；是不断增加我国⑦国际竞争力的要求；是坚持⑧社会主义道路的须要；是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展⑨强基固本。点拨民族精神是一个民族优秀文化的结晶，其性质上的正确性确定了其对一个民族发展的促进或推动作用。2．弘扬和培育中华民族精神的措施(1)立足于发展中国特色社会主义的宏大eq\o(○,\s\up3(10))实践。(2)我们人人都应当成为民族精神的传播者、弘扬者和⑪建设者，共同续写民族精神的新篇章。(3)最重要的是发挥中国特色社会主义⑫理论体系这一文化“主心骨”的作用。(4)必需继承和发扬中华民族的⑬优良传统。(5)必需正确对待⑭外来思想文化。eq\a\vs4\al([易错分析])1．中华民族精神是实现民族复兴的强大物质力气。_______________________________________________________________[矫正]中华民族精神作为文化，基本实质是精神力气，而不是物质力气；但是这一精神力气可以转化为物质力气。2．中华民族的优秀传统是弘扬和培育民族精神的“主心骨”。_______________________________________________________________[矫正]弘扬和培育民族精神的“主心骨”是中国特色社会主义理论体系。3．我国公民都是民族精神的传播者、弘扬者和建设者。_______________________________________________________________[矫正]我国公民都应当成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，但是“应当成为”和“都是”是两个不同的概念，并非每个公民都成为了民族精神的传播者、弘扬者和建设者。4．弘扬“工匠精神”时代价值在于为我国实现制造业转型升级供应现实路径。_______________________________________________________________[矫正]中华民族精神是推动中华民族走向旺盛、强大的精神动力，但不是现实路径。1．从不同角度理解中华民族精神的作用(1)凝合作用：始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。各民族的主动性和创建性要由这个共同的民族精神来凝合。(2)支撑作用：是支撑中华民族生存与发展的精神支柱。特殊是当民族生存的物质条件遇到困难、前进发展遭遇挫折的时候，这种支撑作用显得更为重要和明显。(3)激励作用：是推动中华民族走向旺盛、强大的精神动力，是中华民族之魂。从中华民族精神之外的角度理解其意义(1)文化的一般作用角度：影响经济和政治发展，为其供应精神动力；塑造人生，丰富人的精神世界、增加人的精神力气、促进人的全面发展等。(2)传统文化角度：有利于弘扬优秀传统文化，推动传统文化的传承与发展、创新。(3)中华文化角度：作为中华文化的精髓，是中华文化力气的集中展示，能够激发民族的生命力、凝合力和创建力。(4)社会主义文化角度：有利于净化文化环境，坚持中国特色社会主义发展道路，提高文化自信，实现文化强国。(5)思想道德建设角度：有利于弘扬社会主义核心价值观，培育和践行社会主义核心价值观，提高全民的思想道德水平，培育担当民族复兴大任的时代新人。2．正确理解弘扬和培育中华民族精神的途径途径内容最重要的是发挥“主心骨”的作用中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”必需继承和发扬中华民族的优良传统既要珍惜和爱惜中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统必需正确对待外来思想文化既要主动汲取、借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋必需立足实践民族精神产生于社会实践，弘扬和培育民族精神要立足于发展中国特色社会主义的宏大实践必需发挥人民的主体作用每个公民都要主动投身文化建设的实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者站在全书角度来把握弘扬和培育中华民族精神的措施分析弘扬和培育中华民族精神的措施时，除了站在中华民族精神自身角度来全面构建学问体系外，还要明确这样一个问题：弘扬和培育中华民族精神的过程，就是推动文化发展的过程、就是加强先进文化建设的过程，所以须要针对详细状况，结合文化传承和创新的学问、建设文化强国的学问来分析问题。考法1以详细文化活动为背景，考查弘扬和培育民族精神的意义或缘由1．(2024·全国卷Ⅲ·21)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度限制到头发丝的五特别之一……中心电视台推出特殊节目《大国工匠》，讲解并描述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完备和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”的时代价值在于()①为社会主义核心价值观供应理论依据②为社会主义核心价值观增加时代内涵③为我国实现制造业转型升级供应现实路径④为实现制造强国的中国梦供应重要的精神支撑A．①②B．①③C．②④ D．③④C[弘扬“工匠精神”可以为社会主义核心价值观增加新的时代内涵，但不是供应理论依据，故①错误、②正确；“工匠精神”可以为我国制造业发展供应精神支撑，但作为精神力气，它不是现实路径，故③错误、④正确。]解法指导：关于中华民族精神的作用、意义或价值，除了驾驭教材中关于民族精神的各个作用外，还须要从以下角度进行分析：从一般文化角度分析其作为精神力气的主动作用，从传统文化角度分析其主动影响，从先进文化发展角度分析其意义。考法2以详细文化活动为载体，考查弘扬和哺育民族精神的措施或途径2.纵览世界史，一个民族的崛起或复兴，经常以民族文化的复兴和民族精神的崛起为先导；一个民族的衰落或覆灭，往往以民族文化的颓废和民族精神的萎靡为先兆。实现中华民族的宏大复兴，必需()①继承和发展中华民族的优秀传统文化②培育和弘扬以改革创新为核心的民族精神③认同和借鉴其他民族的文化，求同存异④不断注入时代精神，丰富中华民族精神A．①②B．①④C．②③ D．③④B[实现中华民族的宏大复兴，必需继承和发展中华民族的优秀传统文化，注入时代精神，丰富中华民族精神，①④符合题意；培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，改革创新是时代精神的核心，②错误；敬重文化的多样性首先要认同本民族的文化，③错误。]解法指导：分析某种文化的向前发展，可以从多角度进行理解：一是可以理解为详细内容上的与时俱进；二是可以理解为适应时代发展的要求；三是可以理解为继承基础上的发展；四是可以理解为继承传统、推陈出新；五是可以理解为传统文化注入时代精神；六是可以理解为民族精神的时代性；七是可以理解为推动社会主义先进文化发展。考法3结合其他文化生活学问，从为什么和怎么办角度命制主观题3．(2024·全国卷Ⅲ·40)阅读材料，回答问题。开国将军甘祖昌，参与过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日斗争、解放斗争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；革命成功后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农。他把70%的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门依据规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫困、走向富有。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。将军农夫的事迹被编入小学课本，教化了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神，强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义？运用文化生活的学问加以分析。解析：要明确艰苦奋斗精神的先进性和重要性，然后说明在新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对保持中国特色社会主义文化建设的正确方向、培育和践行社会主义核心价值观、增加文化自信的意义。答案：艰苦奋斗精神是革命文化的精华，是建设中国特色社会主义文化的重要资源。新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神，有利于坚决志向信念，牢记使命；有利于培育和践行社会主义核心价值观，培育中华民族精神，增加文化自信。解法指导：分析某种文化活动、文化现象或文化因素的意义时，要留意结合名称、内容、表现等，从多角度对它们进行多方位解读，从而从多个方位进行意义的全面分析，如本题中的艰苦奋斗精神可以定位为中华民族精神、志向信念、核心价值引领、革命文化等。真题验收|感悟高考淬炼考能1．(2024·北京卷·25)在中国水墨画里，“墨分五色”中的“五色”常指“焦、浓、重、淡、清”，即使只用水墨，也可使画面产生视觉效果的改变，阴阳明暗、凹凸远近、青翠秀润、动静巨微，尽在“五色”之妙。下列相识正确的有()《奋进》①“墨分五色”在墨色运用上丰富多变，是辩证思维的体现②墨色浓淡的改变表现出无穷境界，蕴含着丰富的文化内涵③墨作为一种独特的文化载体，是中华民族精神的集中表现④追求内敛、含蓄，崇尚飘逸、空灵，是时代精神的典型特征A．①②B．①③C．②④ D．③④A[“墨分五色”在墨色运用上丰富多变，体现了对立统一、运动与静止等辩证法思想；尽在“五色”之妙，蕴含着丰富的文化内涵，①②符合题意；爱国主义是中华民族精神的集中表现，③说法错误；改革创新是时代精神的核心和典型特征，④说法错误。]2．(2024·天津卷·8)中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗不朽丰碑——纪念中国工农红军长征成功八十周年主题展览”，通过大量宝贵的图片和实物，全景式呈现了红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程，在社会各界引起了剧烈反响。下列表述与该展览主题最为贴切的是()A．继承革命传统，弘扬民族精神B．营造文化氛围，促进文化创新C．传承历史文化，呈现时代精神D．坚决志向信念，推动文艺旺盛A[通过大量宝贵的图片和实物，呈现了红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程，这要求我们继承革命传统，弘扬民族精神，A符合题意；该展览主题没有强调促进文化创新，解除B；该展览主题没有强调呈现时代精神，解除C；该展览主题没有强调推动文艺旺盛，解除D。]3．(2015·北京卷·27)“我最敬爱的孩子啊，母亲不用千言万语来教化你，就用实行来教化你……”抗日斗争成功七十周年之际，打开尘封的英雄家书，依旧能读到民族的硝烟和苦难，读到英雄对家人的思念和牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书()赵一曼烈士家书①激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力气②蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界③凝合着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求④根源于多元的大众文化，反映了人们的文化需求A．①③B．①④C．②③ D．②④C[本题的题眼是“能读到民族的硝烟和苦难，读到英雄对家人的思念和牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然”。家书不是物质力气而是精神力气，①解除；英雄家书具有深厚的爱国情感，能够滋养人们的精神世界，②当选；同时凝合着不屈不挠的民族精神，反映了人们的价值追求，③符合题意；英雄家书根源于社会实践，④解除。]4．(2024·海南卷·25)阅读材料，回答问题。2016年11月3日，我国最大推力的新一代运载火箭“长征五号”在海南文昌放射成功，火箭运载实力提升了中国航天事业创建62年来，已建成了种类齐全、配套完整的航天工业体系，先后向9个国家出口11颗卫星，与37个国家、4个国际组织签署了121项双边合作协定或者协议，为巴基斯坦、伊朗、土耳其、秘鲁等国供应卫星服务，支持他们救灾减灾，为人类和平利用太空作出了主动贡献。运用文化生活学问，分析以长征五号运载火箭为代表的航天成就对提升我国文化软实力的作用。解析：明确学问范围和解答方向，即全面调动文化生活的学问分析文化的作用。明确作用分析的起点，即分析航天成就的作用，这要结合科学技术对文化的作用绽开；明确作用分析的落点，即分析对提高文化软实力的作用，如增加文化自信、增加民族凝合力、提高国际影响力等；结合材料信息组织答案，如抓住其中的航天精神对民族精神的丰富、航天合作对太空和平的贡献等。答案：科学技术是推动文化发展的重要因素。航天成就增加文化自信，激发创建活力，提升创新实力；航天人的精神丰富和发展了中华民族精神，增加了民族凝合力；国际航天合作为人类和平利用太空作出了主动贡献，提升了中华文化的国际影响力。热点聚焦|高举爱国主义旗帜弘扬宏大民族精神[背景材料]2018年6月29日，中共中心组织部、中共中心宣扬部下发关于①在广阔学问分子中深化开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”近年来，习近平总书记对弘扬爱国奋斗精神作出一系列重要指示，指出②爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义精神激励着一代又一代中华儿女为祖国发展旺盛而不懈奋斗；③华蜜都是奋斗出来的，社会主义是干出来的，新时代是奋斗者的时代，要把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的宏大事业之中、融入人民创建历史的宏大奋斗之中。习近平总书记高度赞扬以钱学森、邓稼先、郭永怀等“两弹一星”元勋和西安交通高校“西迁人”为代表的老一辈学问分子“党让我们去哪里，我们背上行囊就去哪里”“始终与党和国家的发展同向同行”的家国情怀和奉献精神，充分确定以黄大年、李保国、南仁东、钟扬等为代表的新时代优秀学问分子“心有大我、至诚报国”的感人事迹和爱国情怀，④强调面对新的征程、新的使命，须要在学问分子中弘扬这种传统、激发这种情怀。各地区各部门各单位要组织广阔学