新部编版三年级语文上册四单元达标测试卷【参考答案】

第四单元达标测试卷

一、基础达标。（37分）

1.用“”画出下列句子中加点字的正确读音。（3分）

（1）老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前季（zducou）o

（2）鸟太太正在找绳子吸1访ngjTng）小鸟的尿布。

（3）我在练习啼•（出⑴叫，现在差♦（ch。ch汾不多已经学会了。

（4）我压*（y&y衿根就没想抓你。

（5）狐狸真想捧腹■（fiim）大笑。

2.用飞”划去错误的字。（4分）

（同洞）口（暴爆）雨吃（饱抱）（凉晾）衣服

偶你而）发（枫疯）发（怒努）胡（萝罗）卜

3.查字典。（6分）

（1）础：查（）部，再查（）画，（）结构，组词（）o

（0阁：查（）部，再查（）画，（）结构，组词（）o

（3）盲：查音序（），音节（）,（）结构，组词（）。

4.正确书写词语。（4分）

zhunbeipddongchongzhuangbdofengyu

-----J-------•-------r-----

zhTzhuqiangbipiaoliushaitaiyang

5.写出三个带笑的四字词语。（3分）

例：捧腹大笑

6.照样子写词语。（9分）

孤零零（ABB式）：

吱吱呀呀（AABB式）：

百发百中（ABAC式）：

7.句子训练。（5分）

⑴它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样咋咋叫。（写

一个排比句）

（2）你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）

⑶小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。（用关联词

把两句话合并成一句话）

（4）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。（用“一边……一边……”写一

句话）

（5）小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

（写一个心理活动的句子）

8.加标点。（3分）

（1）鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪

儿吗______

（2）救命啊救命啊红头拼命地叫起来。

⑶哎呀狐狸说道____原来是这样你这是给我

设了一个圈套啊

二、教材回顾。（每空1分，共16分）

1.《总也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了岁,在

它快要倒的时候，小猫因为找不到的地方、小鸡因

为找不到的地方、小蜘蛛因为找不到

的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老

屋___________的精神。

2.《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了一

;鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了。

文章末尾是一个省略号，想象一下，还有用胡萝卜先生

的长胡子做了。可以看出胡萝卜先生是个、

______________的人。

3.《不会叫的狗》中的动物对待这只狗的态度不同：小公鸡

;狐狸___;杜鹃

。这是一只有尊严、有追求的小狗。

4.,泰山移。,顶个诸葛亮。

三、阅读拓展。（22分）

（一）课内阅读（9分）

一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么（

）,那么（）,那么（）o一只狐狸听到了，心里寻思

着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没

忘记带上刀叉和餐•巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的

午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是

多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。

1.在文中括号里填上合适的词语。（3分）

2.用“—”画出描写狐狸心理活动的句子。（2分）

3.“狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾”，这一句写出了狐

狎的。（2分）

4.当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，心里会怎么想？发

挥想象写下来。（2分）

（二）课外阅读（13分）

老鼠是山神的宠物，它向山神要求F凡当普通的动物。

山神说：在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜

大象，你才有资格回到我身边。

老鼠答应了山神的条件。

但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神承诺是轻率的。因为，

它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简

直是（）,它后悔了。

但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，

用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。

这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实

施它的计划。不料，刚进去一小段，大象觉得奇痒，便猛地打了一个

喷嚏，老鼠便觉得（）,就像炮弹一样射向高空，半天才掉

在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。

大象由此也恨透了老鼠，于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚

踩老鼠。

此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。

可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎

了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这或是（

）,只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。

然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它

的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，

不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象终于从巨网中钻了

出来。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。

不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。

老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”

山神说：“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完

美的战胜吗？”

5.给这则童话加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

6.把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。（3分）

天赐良机天方夜谭天旋地转

7.“难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”与这句话意思相同的

是（）（2分）

A.世界上还有比这更完美的战胜。

B.世界上没有比这更完美的战胜。

C.世界上不会没有比这更完美的战胜。

8.概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。（4分）

第一件：__________________________________________________

第二件：__________________________________________________

9.读了这篇文章，你有什么启发？（2分）

四、习作展示°（25分）

从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。

一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用……

这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫

也就逃了呢？请发挥想象，以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。

参考答案:

第四单元达标测试卷

一、1.(l)cdu(2)1访ng(3)ticha

(4)ya(5)fu

2.同爆抱凉而枫努罗

3.(1)石5左右基础

(2)fJ6半包围阁楼

⑶Mmang上下盲人

4.准备破洞冲撞暴风雨蜘蛛墙壁漂流

晒太阳

5.示例：嫣然一笑笑里藏刀眉开眼笑

6.示例：绿油油红彤彤金灿灿滴滴答答

花花绿绿红红火火自言自语一言一行

十全十美

7.(1)示例：关爱似夏天的一缕清风，关爱似冬天的一团火，关

爱似沙漠里的一泓清泉。

(2)你知道狗是会叫的。

(3)因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站在那儿。

(4)示例：姐姐一边走路一边唱歌。

(5)我想：要是妈妈去外婆家了，我就可以不用写作业了。

8.(1)：“，，？”⑵“！！”

⑶“，”，“！！”

二、1.一百多安心睡觉安心孵蛋安心织网抓虫乐于助人

2.风筝线晾小鸟尿布的绳子小白兔跳绳

善良有爱心

3.关心小狗，诚心诚意地教嘲笑、看不起小狗怜悯、关心小

狗

4.人心齐三个臭皮匠

三、（一）1.逼真好听洪亮

2.公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。

3.贪婪和狡猾

4.示例：这只讨厌的狗，居然骗我，我一定不会放过它。

（二）5.完美的战胜

6.天方夜谭天旋地转天赐良机7.B

8.老鼠钻进大象的气管想要让它无法呼吸，大象打喷嚏将老鼠

摔在了地上。

大象落入猎人设下的巨网后被老鼠救了。

9.在生活中，我们要学会通过思考找到最好的解决问题的办法。

四、例文略。

人教版三年级语文下册期末考试卷【含答案】

班级：—姓名：—满分：100分考试时间：90分钟

题序—•二三四五六七A九十总分

得分

看拼音，写词语。

fenfangxinglai

二、比一比，组成词语。

汩（）菱（）啃（）屉（）

泊（）凌（）肯（）屈（）

三、想一想，连一连。

滴答树枝折断下过雨的山坡又冷又饿

咔嚓房子漏雨淋了雨的贼又粗又壮

哗啦小鸟呜叫成熟的西瓜又湿又滑

叽喳小河流水古院的大树又大又圆

四、补充词语，再选择恰当的词语填空。

准确（—）（—）欣然（—）（—）确确（—）（—）

争奇（）（）（）（）一现（____）（）观察

1.秋天一到，公园里的菊花（）,非常迷人。

2.他思考片刻，（）地做出了这道题。

五、选择恰当的词语填空

必须必需

①小动物们都贮存好了过冬的_______食品。

②要考得好成绩，你_______细心答题。

急忙焦急

③那位农夫觉得禾苗一点也没长，心里十分________

④他终于想出了好办法，跑到了田里。

六、按要求完成句子练习。

1.照样子，把句子写得更具体。

例：河水倒映着小桥、绿树和青山。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

(1)秋天的田野边开着小花。

(2)碧绿的荷叶上有几颗水珠。

2.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(用加点字写句子)

3.风把梧桐树叶吹到了地上。(改成"被"字句)

七、根据课文内容填空。

1.《大青树下的小学》描写了小学生快乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿

童之间的0

2.“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。，。”这是

________朝诗人_________的作品。

3.《山行》一诗中，描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是“________，

4.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗的作者是o"擎”

的意思是。

5.学了《不懂就要问》一文，我感受最深的是孙中山说的一句话：

“。”我将学习这种方法，使自己的学习成绩更上一层楼。

八、阅读下文，回答问题。

金瓜儿银豆儿（节选）

七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来

到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。

老头儿走到瓜架卜，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙卜,

还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。

瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。

豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。

老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。转

眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。

金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜

园，变成整整齐齐的花果园。看风景，美得很；论出产，富得很。春种秋收，不

用爹爹再操心。

银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝：论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。

南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。她又养鸡鸭又养

鹅……家中事有条理，不用妈妈再操劳。

有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过看好光景。

1.根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。

好光景：

2.根据短文内容填空。

老头儿在得到了一个的，叫o

老婆儿在得到了一个的，口Lo

3.金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。

种苹果做针线养鸡鸭养鹅栽葡萄

金瓜儿银豆儿

做饭菜砍柴担水碾米磨面种蔬菜

4.读短文最后一个自然段，我们应该读出（）的语气。

A.激动B.高兴C.羡慕D.伤心

5.假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。

九、习作乐园。

有一天，小象回到家，看到妈妈的留言条：宝贝，妈妈有急事去单位。你白

己在家，先拿些点心充饥。小象想：妈妈不在家，我……

提示：小象一个人在家里会怎么想，怎么做？结果怎样？自拟题目，然后把

开头部分抄写下来，再展开合理的想象，把故事续编完整。

要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，书写工整，300字左右。

参考答案

1、芬芳醒来展示昆虫修建蜜蜂辨认检查长途

2、汩汩菱形啃食抽屉停泊冰激凌肯定屈服

3、

滴答、上树枝折断下过雨的山坡又冷又饿

咔噂房子漏雨淋了雨的粗又壮

哗啦、鸟呜叫成熟的西湿又滑

叽喳K」、河流水古院的大大又圆

4、无误怒放实实斗艳含笑留

心欣然怒放准确无误

5、必需必须焦急急忙

6、秋天的田野边开着五颜六色的小花。碧绿的荷叶上有几颗亮晶晶的水珠。

火红的枫叶像一个小小的手掌。梧桐树叶被风吹到了地上。

7、团结友爱知有儿童挑促织夜深篱落一灯明宋叶绍翁停

车坐爱枫林晚霜叶红于二月花苏轼举，向上托学问学问，不懂

就要问

8、

1.好情况，好日