4.5 植物的叶与蒸腾作用（解析版）

2022-2023学年八年级下册科学精讲精练4.5植物的叶和蒸腾作用1．如图所示为用显微镜观察到的蚕豆叶下表皮，下列说法错误的是（）A．表皮细胞结构中，具有保护和支持作用的是①细胞壁B．表皮细胞结构中，生命活动的控制中心是②细胞核C．③是保卫细胞，该细胞无色透明且不含叶绿体D．④是气孔，它是植物体散失体内水分的“门户”【答案】C【解析】【分析】图中①细胞壁，②细胞核，③保卫细胞，④气孔。【详解】A．植物细胞具有细胞壁，细胞壁具有保护和支持作用，图中①是细胞壁，A正确。B．②细胞核含有遗传物质，细胞的控制中心是细胞核，B正确。C．③保卫细胞内有叶绿体，能进行光合作用，C错误。D．④气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D正确。故选C。【点睛】考查用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮。可结合叶片的结构示意图理解记忆。2．如图所示，天平两端托盘上放置有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条穿过橡皮塞插入水中，其中右边枝条只留左边枝条一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一小时后，其结果是（）A．光合作用量不等，天平向左边倾斜雪B．呼吸作用量不等，天平向左边倾斜C．蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜D．两边各生理活动强度几乎相同，天平依然平衡【答案】C【解析】【分析】绿色植物通过蒸腾作用能散失大量的水分，据此作答。【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，因此植物体通过蒸腾作用散失水分会使玻璃瓶内水的重量发生很大的变化。而通过光合作用合成有机物以及呼吸作用分解有机物而使植物体重量增加和减少则比较缓慢。如图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此，经过一段时间后，天平的右边会下降。故选C。【点睛】蒸腾作用的相关知识是考试的重点内容，要好好理解和掌握，这部分内容不能死记硬背，只有理解了才能灵活运用。3．如图为叶的结构示意图，下列关于叶的叙述错误的是（）A．叶表皮细胞透明无色，有利于光线透过B．叶肉细胞中有大量叶绿体，是光合作用的场所C．下表皮分布较多气孔，是获取水的主要结构D．叶脉通过叶柄与茎相连，可以运输各种物质【答案】C【解析】【分析】叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。表皮有保护作用；叶肉包括海绵组织和栅栏组织叶肉，是光合作用最旺盛的部位；叶脉有支持和输导作用，据此答题。【详解】A．叶的表皮细胞是无色透明的，利于光线的透入，A正确。B．叶肉细胞中的叶绿体含有叶绿素，是光合作用的场所，B正确。C．下表皮分布较多的气孔，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；植物获取水的主要结构根尖，C错误。D．叶脉中有输导组织，可以运输多种物质，D正确。故选C。4．在观察了叶片的结构后，小夏将刚摘下的叶片放入60℃的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（

）A．叶片下表面的光照弱 B．叶片上表面含叶绿体比下表面的多C．叶片下表面产生的氧气多 D．叶片下表面的气孔多【答案】D【解析】【分析】气孔是由两两相对的保卫细胞构成的，它的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。【详解】由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔。所以发现下表皮的气泡比上表皮的气泡多，说明叶片下表皮比上表皮的气孔数目多。故选D。5．下列有关叶片及其蒸腾作用的叙述，正确的是（）A．叶片的上下表皮由一层绿色的表皮细胞组成B．气孔是气体进出叶片的门户，由保卫细胞控制其开闭C．植物吸收的水分有少量通过蒸腾作用直接散失D．蒸腾作用散失的水主要靠叶脉中的筛管运输【答案】B【解析】【分析】气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。【详解】A.叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，A不符合题意。B.气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，是气体进出叶片的门户，B符合题意。C.植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，C不符合题意。D.植物叶脉里有导管和筛管，蒸腾作用散失的水主要靠叶脉中的导管运输，D不符合题意。故选B。6．如图为小科所在小组研究某植物在夏季一昼夜中CO2吸收量和释放量的变化图，下列分析错误的是（）A．a点表示凌晨温度低，呼吸作用弱，CO2释放量少B．ac段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用C．d点温度过高，气孔关闭，出现“午休”现象D．e点植物在一天中积累的有机物最多【答案】B【解析】【分析】植物呼吸作用是植物细胞内的有机物在一系列酶的作用下逐步氧化分解，同时释放能量的过程。【详解】A.a点时，植物释放的二氧化碳量最低，说明此时温度最低，导致酶的活性降低，呼吸作用减弱，所以二氧化碳释放量减少，故A正确。B.bc段二氧化碳释放量在逐渐减少，说明此时植物开始进行光合作用消耗呼吸作用释放的二氧化碳了，故B错误。C.d点处于二氧化碳吸收量较高的两点中间，说明此时温度过高，导致植物的气孔关闭，从外界吸收的二氧化碳减少，所以光合作用减弱，出现午休现象，故C正确。D.e点二氧化碳的吸收量和释放量相等，且光合作用进行了整个白天，所以有机物的积累量是最多的，故D正确。故选B。7．图甲是某同学观察到的菠菜叶片的表皮细胞，图乙是不同放大倍数的目镜和物镜，图丙是显微镜下观察到的草履虫的物像，下列叙述中正确的是（）A．为了观察到更多的气孔，应选择菠菜叶片的上表皮制作临时装片B．盖盖玻片时，让盖玻片的一侧先接触载玻片，然后缓缓放平C．若要视野中看到的细胞最大，需选用乙图中①④组合观察D．丙图是用5×目镜和10×物镜观察到的草履虫物像，则草履虫的实际体长为0.2毫米【答案】D【解析】【分析】观图可知：甲图是叶表皮细胞，①②目镜、③④物镜、丙图是草履虫，解答即可。【详解】A．气孔一般分布在叶的下表皮比叶的上表皮要多，因此为了观察到更多的气孔，应该选择菠菜叶片的下表皮制作临时装片，A错误。B．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡，B错误。C．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞体积越大，若要视野中看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，①②一端无螺纹为目镜，目镜倍数越大，镜头越短；③④有螺纹为物镜，物镜倍数越大，镜头越长，所以若要视野中看到的细胞最大，需选用乙图中②③组合观察，C错误。D．显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。若选用5×目镜和10×物镜观察时，视野中的草履虫（图丙）体长为10毫米，那么这个草履虫的实际体长为10÷（5×10）=0.2（毫米），D正确。故选D。8．如图所示为向日葵在24h内的水分吸收和蒸腾作用速率的变化，据图可推断（）A．在光下吸收速率总是大于蒸腾作用速率B．一天中植物体内水分最少的是b点C．在光下蒸腾作用速率总是大于吸收速率D．无机盐向上运输的速率在b点时较快【答案】D【解析】【分析】分析图形：黑暗中，水分吸收速率总是大于蒸腾作用速率；光照下蒸腾作用先大于水分的吸收速率，后小于水分的吸收速率。【详解】AC．光照下蒸腾作用速率既有大于水分的吸收速率时候，也有小于水分的吸收速率的时候，AC错误。B．一天中植物体内水分最少的是c点，B错误。D．蒸腾作用能够促进无机盐的运输，所以向上运输的速率在b点时较快，D正确。故选：D。【点睛】本题考查水和无机盐的作用，解题的关键是分析图形，找出两者在不同阶段的关系，从而做出合理的判断。9．某同学为了研究植物的蒸腾作用，选取了三枝粗细相近的枝条，一枝去掉叶片，一枝保留少数叶片，一枝保留多数叶片，分别插入三个锥形瓶内，尽量接近瓶底。枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧，三个锥形瓶内水的液面高度一样，液面上加适量食用油，将它们放到有阳光充足、通风透气的地方，大约三个小时后。则下列说法正确的是（）A．水面加食用油的作用是防止氧气溶入水中 B．此实验研究的是植物的吸水和失水的关系C．装置要放在阳光下的目的是增强光合作用 D．瓶中液面高度最高的是锥形瓶1【答案】D【解析】【详解】【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程。是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。其主要过程为：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气。A.水面加食用油的作用是防止水蒸气蒸发，故A错误。B.蒸腾作用的主要器官是叶，叶表皮的气孔是植物蒸腾失水的“门户”。此实验主要研究的是在相同条件下，植物叶片的多少对蒸腾作用的影响。故B错误。C.光照光对蒸腾作用的影响首先是引起气孔的开放，减少气孔阻力，从而增强蒸腾作用。其次，光可以提高大气与叶子的温度，增加叶内外蒸气压差，加快蒸腾速率。故C错误。D.蒸腾速率又称为蒸腾强度或蒸腾率。指植物在单位时间、单位叶面积通过蒸腾作用散失的水量。由题意可知，在想同的实验条件下，图1的叶片最少，所以蒸腾速率最小，瓶内液面最高。故D正确。故答案为：D10．“好大一棵树，绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识，请你结合如图，利用相关的知识回答下列问题：（1）大树生长过程进行着、、三种生理活动，其中的名称是________。（2）大树叶片散失水分的通道是________。（3）1公顷树木，每天吸收为150～500千克的二氧化碳，并释放出60～400千克的氧气，这是大树的________（填写字母、、）活动的结果。因此说绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的_______平衡。【答案】

呼吸作用

气孔

C

碳-氧【解析】【分析】由所学知识可知：（1）植物的光合作用公式：；（2）水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用。叶的表皮上有保卫细胞形成的气孔，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”；（3）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量，为生物的活动提供动力。A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用，据此解答。【详解】（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示呼吸作用；（2）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫植物的蒸腾作用，蒸腾作用促进了水和无机盐的吸收运输。叶片中的水份是通过气孔散失的；（3）绿色植物通过C光合作用，吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，贮存能量，并放出氧气，有利于维持大气中的碳-氧平衡，是自动的“空气净化器”。【点睛】回答此题的关键是要明确细胞的结构和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等。11．下图为植物体对水分的吸收、运输和散失的过程示意图，图中箭头表示水的移动方向，请据图回答：（1）在植物体根尖的______________生有大量的[1]______________，这使得根吸水的表面积大大增加；（2）植物的根吸收的水分运输到茎，在茎中运输水分的结构是[2]______________，其适于运输水分的结构特点是：由许多没有______________的长形、管状细胞连接而成，且上下细胞间的______________消失而形成的长而中空的管道。取一段生长旺盛且带有叶的茎，把它放到水里剪断，将靠顶端的那一段迅速放进滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射几小时，当叶片变红时，将茎进行横切和纵切，发现茎的______________变红，这是因为2分布在该部位。实验中，将枝条放在阳光下照射几小时的目的是________________________；（3）茎中的水分被运输到每一片叶、每一朵花或每一个果实，其中叶片是植物蒸腾失水的主要器官。叶片的[4]______________中的2与茎中的2是相通的，水分由茎运输到叶片后，绝大部分通过两个[3]______________形成的______________散失到外界；（4）植物进行蒸腾作用散失大量水分对自身生活的意义有：①促进_________________，满足各组织器官生长的需要；②在炎热夏季，植物的蒸腾作用能____________________，使植物体不至于被阳光灼伤。【答案】

成熟区

根毛

导管

细胞质和细胞核

细胞壁

木质部

促进植物的蒸腾作用，尽快观察到实验现象（意思对即可得分）

叶脉

保卫细胞

气孔

水分和无机盐在体内的吸收和运输

降低叶片表面的温度【解析】【分析】图中1是根毛，2是导管，3是保卫细胞，4是叶脉．根尖的成熟区是吸收水分的主要部位；木质部中的导管能够运输水分；根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用的形式散失到外界；植物进行蒸腾作用散失大量水分对自身生活的意义有：①促进水分和无机盐在体内的吸收和运输，满足各组织器官生长的需要；②在炎热夏季，植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度，使植物体不至于被阳光灼伤。【详解】（1）成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛扩大了根的吸收面积，成熟区根吸收水分和无机盐的主要部位。因此吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。其适于吸收的特点是生有大量的根毛。（2）茎中运输水分的结构是导管；由许多没有细胞质和细胞核的长形、管状细胞连接而成，且上下细胞间的细胞壁消失而形成的长而中空的管道。取一段生长旺盛且带有叶的茎，把它放到水里剪断，将靠顶端的那一段迅速放进滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射几小时，当叶片变红时，将茎进行横切和纵切，发现茎的木质部变红，这是因为2分布在该部位。实验中，将枝条放在阳光下照射几小时的目的是促进植物的蒸腾作用，尽快观察到实验现象。（3）叶片的4叶脉中有导管，叶中的导管与茎中的导管是相通的，水分由茎运输到叶片后，绝大部分通过两个3保卫细胞形成的气孔通过蒸腾作用的形式散失到外界。（4）植物进行蒸腾作用散失大量水分对自身生活的意义有：①促进水分和无机盐在体内的吸收和运输，满足各组织器官生长的需要；②在炎热夏季，植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度，使植物体不至于被阳光灼伤。【点睛】本题考查的知识点较多，并且有一定的难度，需要同学们能够细心思考作答。12．某绿色植物一天中吸收、释放二氧化碳的情况如图所示，图中点的出现与叶片中的________（填结构名称）有关，该植物一天中体内有机物积累最多出现在________（填字母）点。【答案】

气孔

f【解析】【分析】（1）光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程.（2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程，其主要器官是叶。【详解】表皮细胞之间分布着成对的保卫细胞，保卫细胞控制气孔的开闭，气孔是气体进出植物体的“门户”。图中d点吸收的二氧化碳量减少，是因为中午温度过高导致甲图中气孔一部分关闭，这样有利于降低植物的蒸腾作用，防止发生萎蔫现象。由图可见植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多的是f点，植物进行了一晚上的呼吸作用，积累的有机物最少的是b点。【点睛】掌握叶片的结构及植物体的光合、呼吸、蒸腾三大生理活动。13．下图是玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：（1）图甲是玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中曲线bc段上升的原因是______________（填生理过程）制造的有机物多与呼吸作用消耗的有机物。（2）在保证水、肥等条件下，图乙示叶片遮光程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮光程度为_____________时，有机物积累最多。（3）已知植物可以通过控制气孔大小来控制蒸腾速率。图丙示叶气孔大小的调节，当供水过多时气孔的状态是图______________________所示（选填“a”“b”“c”）。（4）一株玉米从出苗到结实的一生中，它所消耗的水大部分参与了植物体内的________（填生理过程）。【答案】

光合作用

50

b

蒸腾作用【解析】【分析】（1）图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中bc段曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用产生有机物。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）表皮上分布许多气孔，是由两两相对的保卫细胞围成的，保卫细胞能够控制气孔的开闭。（4）植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。【详解】（1）图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，ab段质量下降，是因为进行了呼吸作用消耗了有机物，其中bc段曲线看出干重质量增加，是因为幼苗通过光合作用制造了有机物。（2）由图3可知叶面积指数为50时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多。因此，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取的有效措施是：增加光照强度或延长光照时间；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚内通风；合理密植，让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡；间作套种等措施可以提高产量。（3）气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭。气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响。一般情况下，叶内水分多、光照强度大、温度高气孔就张开；叶内水分少、光照强度小、温度低气孔就闭合。图中，b处于张开状态，c处于闭合状态。因此当供水过多时气孔处于张开状态b。（4）一株玉米从出苗到结实的一生中，根吸收的水分大约有99%通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到环境中。【点睛】本题综合考查气孔的功能结构及开闭原理、种子萌发的条件、蒸腾作用的意义、光合作用原理在生产上的应用。14．有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究。探究一：兴趣小组的同学从同一植株上选取大小、长势相似的两片叶子，设计了如图甲所示的实验装置：（1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入试管，观察到的现象是试管A中澄清石灰水变浑浊，原因是黑色塑料袋中叶片进行了某种生理活动，请写出文字表达式：___________。（2）实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠体现了图丙中哪一生理活动___________（填字母）。探究二：同学们又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图乙所示的曲线，图丙表示叶片内进行的生理活动。（3）从图乙可以推理出，一天中___________点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间。【答案】

有机物+氧气二氧化碳+水+能量

B

18【解析】【分析】1.光合作用是物质合成与储能的过程，呼吸作用是物质分解与释能的过程。光合作用的强度大于呼吸作用的强度，有机物才能得到积累。2.光是植物进行光合作用的必要条件。3.图丙中，A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用。【详解】（1）A中澄清石灰水变浑浊是因为植物进行呼吸作用释放二氧化碳，呼吸作用的文字表达式为：有机物+氧气二氧化碳+水+能量。（2）在实验过程中植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，因此，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用，图丙中B表示蒸腾作用。（3）一天中氧气浓度最大的时候是二氧化碳最低的时候，对应图二中的18点。15．为了测定植物吸水速率和蒸腾作用的速率，科研小组设计了如图所示的实验装置，植株生长旺盛，大广口瓶密封，钟罩内壁贴足量的硅胶干燥胶片，用以完全吸收钟罩内空气中的水蒸气。（不考虑水的自身蒸发）（1）图中装置建成后，放置于适宜的环境中，测定时间为。记录数据如下表：实验装置实验前实验后硅胶胶片（）刻度玻璃管液面示数（）若要证明植株吸收的水分有99%用于蒸腾作用，则___________。（用表格中字母表示，水的密度为）（2）在此装置的基础上进一步研究植物蒸腾失水速率与光照强度的关系，实验结果如图所示，曲线中1、2两点时，气孔的大小如图、所示，则可以代表2位置时的气孔状态为___________（选填“”或“”）。通过显微镜观察发现保卫细胞内含有叶绿体，植物在光照下，通过叶绿体进行光合作用合成葡萄糖，并能运输到液泡内。且在一定范围内，光照增强，植物光合作用也增强。请根据题目信息分析“光照强度增强时，蒸腾速率增强”的原因___________。【答案】

m2−m1/(ρV1-ρV2)

C

叶片表皮上的气孔是蒸腾失水的“门户”，光照强度增强时，气孔开放程度越大，蒸腾速率增强【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，通过绿色植物的蒸腾作用稳定了生物圈的水循环。【详解】（1）要求蒸腾作用散失的水分，先求出一共减少的水分量，即：ρ×V1-ρ×V2蒸腾散失的水分被硅胶片吸收，因此硅胶片增加的重量就是蒸腾散失的水量：m2-m1，所以若要证明植物A吸收的水分有99%用于蒸腾作用，则m2−m1/(ρV1-ρV2)×100%=99%（2）2点时，光照增强，此时的气孔应该是处于C张开状态，叶片表皮上的气孔是蒸腾失水的“门户”，所以光照强度增强时，气孔开放程度越大，蒸腾速率增强。【点睛】理解蒸腾作用的概念等是本题解题关键。16．把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（如图一所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射3-4小时后，取其茎进行横切（如图二所示），观察并回答下列问题：（1）图二中变红的结构是___________。（填“导管”或“筛管”）这一实验说明了植物根吸收的水分是通过该结构输送到植物的各个器官的。（2）图二中的3从植物体的结构层次看，属于分生组织，该组织细胞经过分裂向内形成___________。（3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的是让叶片上的气孔___________，以利于水分的散失，从而提高植物的蒸腾作用，缩短实验时间。【答案】

导管

木质部

张开【解析】茎中存在运输水分和无机盐的结构，茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管。【详解】（1）茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。图二中变红的结构是2导管。（2）在树皮以内有一层分生组织，叫形成层，形成层的细胞不断的侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地生长加粗。（3）气孔是由保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔。我们知道保卫细胞为半月形，因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合。所以明显可将知带叶的茎放在阳光下照射，其目的是叶片上的气孔开张，以利于水分的散失，从而提高植物的蒸腾作用，缩短实验时间。【点睛】本题综合考查植物茎的结构及运输功能、叶的结构、蒸腾作用等生物学知识，难度较大，逐一分析。17．某现代化蔬菜大棚基地生产的番茄鲜嫩多汁深受消费者青睐。为了进一步增加产量，为农民创收，农科所做了如下研究：如图依次为叶片进行的生理活动模式图；夏季晴朗的一天，大棚内植物叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量（相对值）随时间变化的折线图：一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线图。据图分析：

（1）植物吸收的水分主要用于图一中的生理活动___________（填图一中字母）；

（2）若大棚内温度降低，图二中的A点会___________（填“上”或“下”）移：

（3）分析图二和图三时，小金提出图二中C点对应于图三中a点，小华认为图二中C点对应了图三中b点，你赞同谁的观点，其理由是___________；

（4）根据图二分析，农作物-昼夜积累有机物总量最多的是___________（填图二中字母）点。【答案】

A

上

赞同小华，图二中C点表示叶片吸收（或释放）二氧化碳净值（或相对值）为零，即光合作用和呼吸作用强度相等，所以对应图三中b点

G【解析】【分析】（1）图一为叶片进行的生理活动模式图，根据图示中的物质变化情况可推知：A蒸腾作用，B光合作用，C呼吸作用。（2）图二为夏季晴朗的一天，大棚内植物叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量（相对值）随时间变化的折线图：AB段只进行呼吸作用，BC段光合作用开始增强，C点光合作用和呼吸作用相等，CD段光合作用强度大于呼吸作用强度，DE段正午太热，植物气孔关闭降低蒸腾作用，光合作用强度下降，EF段气孔逐渐打开，光合作用逐渐增强，FG段光照强度减弱，光合作用减弱，G点光合作用强度与呼吸作用强度相等，GH段呼吸作用强度增强，HI段只进行呼吸作用。

（3）图三为一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线图。曲线Ⅰ只在白天进行，曲线Ⅱ白天晚上都在进行，所以Ⅰ表示光合作用强度随时间变化曲线图，Ⅱ表示呼吸作用强度随时间变化曲线图。【详解】（1）图一中：A蒸腾作用，B光合作用，C呼吸作用。植物吸收的水分主要用于图一中的生理活动是蒸腾作用A。（2）若大棚内的温度降低，呼吸作用的强度也会降低，释放的二氧化碳就会减少，因此图二中的A点会上移。（3）图二中C点表示叶片吸收（或释放）二氧化碳净值（或相对值）为零，即光合作用和呼吸作用强度相等。图三中Ⅰ表示光合作用强度随时间变化曲线图，Ⅱ表示呼