第4章 单元测试卷（原卷版）

2022-2023学年八年级下册科学精讲精练第四章单元测试卷1．下列实验能证明土壤中存在空气的是（）A． B．C． D．2．如图为生物常见的物质交换模型，以下说法错误的是（

）A．若X为组织细胞，Y为毛细血管，则②可表示为营养物质和氧B．若X为肺泡，Y为毛细血管，则血液流经Y后，含氧量增加C．若X为叶肉细胞，①为有机物，则Y为叶脉中的导管D．若X为根毛细胞，①为水，则Y可表示输导组织3．果农用养的钝头在树干上敲打，使树干韧皮部受轻伤，为什么结的果实反而更大（）A．促使激素更多地运送到果实，刺激果实生长B．刺激树干产生更多的激素，刺激果实的生长C．阻断部分有机物向下运输，使有机物更多地输送到果实中D．使根吸收的水和无机盐更多地运送到果实中，促进果实的生长发育4．若a、b、c是3个相邻的植物细胞，细胞液中营养物质的质量分数为a＞b＞c，它们之间水分渗透的方向（用箭头表示）正确的是（）A． B．C． D．5．国家高原湿地研究中心曾对滇西北高原湿地植物的多样性与土壤的情况进行深入的考察,对土壤的性状与植物的生长关系认识正确的是A．不同的植物都生长在滇西北高原,所以对上壤的性状要求相同B．植物的生长需要不断地从土壤中吸取水分和有机物C．黏土类上壤保肥性能好,所以生活在黏土类土壤中的植物所需肥料少D．湿地植物表现出多样性,说明滇西北高原土壤有多种不同的性状6．玉米等旱地作物适宜在较干燥的土壤中生长。如果种植在湿润的土壤中，因水分比例过大，将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂，俗称“霉根”。在下列土壤中种植玉米，最有可能导致“霉根”而死亡的是（）A．砂土类土壤 B．壤土类土壤C．黏土类土壤 D．三类土壤的效果一样7．小刚为了探究土壤成分，先取一定质量的干燥土壤，放在如图装置的石棉网上，用酒精灯加热，等土壤白烟冒尽后，冷却至室温，称量质量，分析质量变化，你认为小刚是在探究土壤中的（）A．有机物含量 B．空气体积分数C．土壤生物数量 D．无机盐含量8．俗话说：“树有多高，根有多深。”树大根深是自然界普遍存在的现象，下列对这种现象的看法有错的是(

)A．植物的根能牢牢把植物固定在土壤中B．深扎在土壤中的根有利于吸收到水分C．根所获得的有机物来自更深的土壤D．树大根深，蒸腾作用能力就更强9．在保证细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图所示，则处于b点的溶液的溶质质量分数与萝卜条细胞液的质量分数相比（

）A．蔗糖溶液溶质质量分数大于萝卜条细胞液的溶质质量分数

B．蔗糖溶液溶质质量分数小于萝卜条细胞液的溶质质量分数C．蔗糖溶液溶质质量分数等于萝卜条细胞液的溶质质量分数

D．都有可能10．生物体的许多生命活动过程都具有一定的方向性，下列归纳错误的是（

）A．水分在植物体内运输：根→茎→叶B．血液在血管中流动：动脉→静脉→毛细血管C．冲动在神经元中传导：树突→细胞体→轴突D．胚胎获得氧气和营养物质：母体→胎盘和脐带→胚胎11．如图所示为向日葵在24h内的水分吸收和蒸腾作用速率的变化，据图可推断（）A．无机盐向上运输的速率在b点时较快B．一天中植物体内水分最少的是b点C．在光下蒸腾作用速率总是大于吸收速率D．在光下吸收速率总是大于蒸腾作用速率12．下列叙述与图中的实验装置不符合的是（

）

A．甲——验证有机物是通过树皮自上而下运输的 B．乙——验证蒸腾作用散失水分C．丙——验证水是光合作用必要的原料之一 D．丁——验证呼吸作用消耗氧气13．如图是2020年5月份某日杭州实时空气质量指数(AQI)报告。AQI是以细颗粒物(PM2．5)、可吸入颗粒物(PM10)、SO2、NO2、O3、CO等各项污染物的实测浓度值分别计算得出空气质量分指数(IAQI)，然后从各项污染物IAQI中选择最大值确定为AQI，并将IAQI最大的污染物确定为首要污染物。（1）根据表中数据分析，这天杭州空气中的质量指数AQI值是____。（2）PM2．5吸入人体后，一部分会携带有害物质进入血液，对血管尤其是最内层的血管内膜层造成损伤，由此会产生血管内膜增厚、血管狭窄等症状，从而易诱发的疾病是__。A．遗传病

B．冠心病

C．免疫缺陷综合症

D．糖尿病（3）环境空气质量指数主要评价的六项污染物中，不属于纯净物的是____。（4）雨、雪在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化物等物质，形成pH低于5．6的酸性降水，称为酸雨。请写出二氧化硫溶于水后被空气中的氧气氧化生成硫酸的化学方程式____；要想鉴定某雨水是否为酸雨，进行的实验操作是____。14．氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环变化。请回答以下问题：（1）如图是自然界中氧的部分循环示意图，从①～⑥中选择数字序号填空，整体上消耗氧气的有_____________。（2）下列说法正确的是___________（填字母）。a．空气中的氧气含量永远不变b．空气中的氧处于动态平衡状态c．每个人都在参与自然界中的氧循环d．氧在自然界中既有单质，又有化合态e．空气中氧气的浓度越高越好15．某同学设计了一组实验：在大小相同的萝卜条，把甲、乙萝卜条分别放入等量的清水和浓盐水，放置一段时间，分析会出现的变化。（1）图中甲放的是______（选填“清水”或“浓盐水”）（2）生活中所说“烧苗”原理与______（填“甲”或“乙”）一样，该萝卜条细胞液浓度______（填“<”或“>”）周围溶液浓度，遇到此现象我们可以通过及时______来缓解。16．图（1）是根尖的结构图，据图完成下列问题：（1）在根生长过程中起保护作用的是[]。（2）根的生长是由于[]细胞数目的增多和[]细胞体积的增大的结果。（3）根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[]。（4）农民种植白菜，如果一次施肥过多，会造成“烧苗”，原因是土壤溶液浓度（填“大于”或“小于”）根毛细胞液浓度。这时显微镜下观察到的白菜根毛细胞状态符合图（2）中的图（填字母）。17．如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答：（1）大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠部分来自植物的__________作用。（2）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于__________点。（3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物__________（选填“多于”“等于”或“少于”）植物B。（4）要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有_______。（写出一点）18．如图为某种植物的叶片结构示意图，①﹣⑤表示相关结构。请根据图回答下列问题：（1）图中[①]和[③]合成表皮，属于组织。（2）图中5是，内有运输水和无机盐。（3）叶片是绿色植物进行光合作用、制造有机物的主要器官，光合作用进行的具体场所。（4）大白菜和卷心菜外面的叶片一般呈绿色，而里面的叶片大都呈黄白色。由此可推测，与也绿色的形成有关的环境条件是。19．水是生命之源。植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素的影响。小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计了如下实验：①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片。②用量筒量取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口。④将两个实验装置至于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条。⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内的清水量的差值，记录在表中：清水量（毫升）实验装置初始量（毫升）最终量（毫升）差值（毫升）甲乙（1）实验步骤①的目的是。（2）实验步骤③中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是。（3）实验步骤④中。将两个装置至于光下照射一段时间，是利用了对蒸腾作