统编版语文三年级上册20.古诗三首课件

你看过“两岸青山相对出”的天门山吗？你见过“淡妆浓抹总相宜”的西湖吗？你欣赏过“湖光秋月两相和”的洞庭美景吗？今天就让我们跟随古代诗人一起去领略祖国的大好河山吧。课文导入

语文三年级上册17古诗三首

断duàn笔顺：捺变为点部首：结构：组词：音序：斤左右中断判断

断定D初镜未磨遥银盘断至帆楚孤饮楚chǔ笔顺：横钩在横中线部首：结构：组词：音序：疋上下楚国清楚

痛楚C翘舌音初镜未磨遥银盘断至帆楚孤饮至zhì笔顺：部首：结构：组词：音序：至上下至少甚至

至今Z翘舌音初镜未磨遥银盘断至帆楚孤饮孤ɡū笔顺：部首：结构：组词：音序：子左右孤独孤单

孤儿G初镜未磨遥银盘断至帆楚孤饮帆fān笔顺：部首：结构：组词：音序：巾左右帆船帆布

扬帆F初镜未磨遥银盘断至帆楚孤饮饮yǐn笔顺：部首：结构：组词：音序：饣左右饮料饮食

畅饮Y初镜未磨遥银盘断至帆楚孤饮初chū笔顺：部首：结构：组词：音序：衤左右起初当初

初春C翘舌音初镜未磨遥银盘断至帆楚孤饮镜jìnɡ笔顺：部首：结构：组词：音序：钅左右镜子眼镜

镜片J初镜未磨遥银盘断至帆楚孤饮未wèi笔顺：部首：结构：组词：音序：一独体未知未来

未必W初镜未磨遥银盘断至帆楚孤饮两横上短下长磨mó笔顺：部首：结构：组词：音序：麻半包围打磨磨灭

磨炼M初镜未磨遥银盘断至帆楚孤饮遥yáo笔顺：捺要舒展，托住右上部分部首：结构：组词：音序：辶半包围遥望遥远

遥控Y初镜未磨遥银盘断至帆楚孤饮银yín笔顺：部首：结构：组词：音序：钅左右银河银子

银行Y初镜未磨遥银盘断至帆楚孤饮盘pán笔顺：部首：结构：组词：音序：舟上下盘子

地盘

圆盘P初镜未磨遥银盘断至帆楚孤饮抹涂抹

抹黑宜

mǒyí适宜

相宜亦亦可

亦然

yì庭家庭庭院tínɡ抹抹墙抹桌子磨

磨损电磨mǒmāmómòmò涂抹读懂诗题这三首诗有什么共同的特点？分别写了哪几处景色？望/天门山饮湖上/初晴后雨望/洞庭看喝洞庭湖写景天门山、西湖、洞庭湖第一课时站在远处看天门山品读课文

望天门山

[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。李白

字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。代表作品有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。有感情地朗读古诗，读准字音，读出节奏。望

天

门

山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。自由朗读，圈出诗中描绘的景物。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望天门山天门山天门山长江孤零零的船长江整体感知太阳天门中断楚江开，诗意：浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二。一起解诗意

指东西两山之间被水隔开。开掘，开通。互动课堂

“断”是“断裂”的意思，“中断”是从中间断裂。“开”是分开、断开的意思。

从“断”和“开”，我感受到天门山的雄伟和长江水的奔腾不息、波澜壮阔。天门中断楚江开，碧水东流至此回。描写长江水撞击天门山后漩涡汹涌的景象。

“回旋，回转”，突出了山势险峻和水流湍急。诗意：东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。

齐读前两句诗，读出长江滚滚的气势。天门中断/楚江开，碧水东流/至此/回。长江水波澜壮阔，汹涌澎湃，以至于连天门山都像被它劈开一样。两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

诗意：两岸高耸的青山隔着长江相对而立，一叶孤舟从日边而来。出孤突出，出现单独、一个品析诗句两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

诗人是站在行驶的小船上来描写两岸青山的，生动地写出了青山迎面而来的动态美。

想一想：青山不会动，诗人为什么说它“出”？孤帆怎么“来”呢？碧水东流至此回。第一课时看图，读句子，想想诗句。水势浩浩荡荡经过天门山。夕阳西下，孤帆顺江而下。孤帆一片日边来。天门中断—楚江开碧水东流—至此回青山—相对出孤帆—日边来望天门山气势磅礴

雄伟秀丽结构梳理山水相映对祖国山河的热爱之情

这首诗描绘了波澜壮阔的

从天门山中间奔流东去的雄奇景色，表现了诗人

和对祖国山河的

，之情。主题概括长江宽阔的胸怀热爱饮湖上初晴后雨

苏轼（1037-1101），字子瞻，世称苏东坡。北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。《饮湖上初晴后雨》是由两首诗歌构成的一组诗，这里选的是其中一首。一起解诗题地点：西湖上饮湖上初晴后雨事件：喝酒天气：先晴天后下雨饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光/潋滟/晴方好，山色/空蒙/雨亦奇。欲把/西湖/比西子，淡妆/浓抹/总相宜。

自由朗读课文，读准字音，读出节奏。根据注释理解诗意。

前两句描写了西湖什么天气下的美景？分别是什么样子的？互动课堂水光潋滟晴方好，诗意：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼。正。一起解诗意波光闪动的样子。山色空蒙雨亦奇。诗意：雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。也。云雾迷茫的样子。奇妙、奇特晴天：水光潋滟雨天：山色空蒙水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

诗意：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼；雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。

“好”和“奇”字有什么好处呢？“好”和“奇”分别写出了诗人对西湖美景的赞美，在善于领略自然美景的诗人眼中，西湖的晴姿雨态都是美好奇妙的。

后两句描绘了什么画面？我们来借助注释，总结一下诗意吧！欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。合适。淡妆：淡雅朴素的装饰。浓抹：浓艳华丽的打扮。抹，涂脂抹粉。如果。

诗意：如果把西湖比作西施，无论她是淡雅的妆饰还是浓艳的打扮，都是那么合适。欲浓抹相宜淡妆从这里，你感受到诗人怎样的情感？对西湖十分喜爱。

西施，春秋时期越国的美女，一般称其为西施，后人尊称其为“西子”。自幼随母浣纱江边，故又称“浣纱女”。她是古代四大美女之首。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。诗意：如果要把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么适宜。比喻比喻

《饮湖上初晴后雨》描绘了不同天气下的西湖呈现的风姿，晴天时，西湖

、

；雨天时，西湖

、群山

。云雾迷蒙碧波荡漾波光粼粼若隐若现主题概括

语文三年级上册

望洞庭

刘禹锡（772—842），字梦得，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。我来说说作者望洞庭[唐]刘禹锡湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。遥望/洞庭/山水翠，白银盘里/一青螺。tíngwèi

móluópán

听老师范读，注意停顿和字音。一起解诗题即洞庭湖，位于今湖南省北部。望洞庭题意：望洞庭湖看见的景象。湖光秋月两相和

夜晚的洞庭湖湖光和秋月相互映照，优美、平静。

你见过月光下的湖面是怎样的景象吗？潭面无风镜未磨

在四千年前，我们的祖先把凹凸不平的铜镜磨平、磨光，制作成铜镜。洞庭湖湖面微波荡漾，就像一块没有打磨的镜子。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。和谐，这里指水色与月光融为一体指湖面湖面的波光互相映衬未经打磨的铜镜诗意：秋夜，洞庭湖上月光和水色相融和，湖面无风，平静得如同未经打磨的铜镜。“潭面无风镜未磨”运用了什么修辞手法？湖面未经打磨的铜镜比作比喻遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。形容洞庭湖。比喻句比喻遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。诗意：远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。品析诗句遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

将浮在水中的君山比喻成白银盘子里的青螺，写出了洞庭湖山水的美丽，表现了作者对洞庭风光的喜爱和赞美之情。比喻比喻想象画面,感受色彩美

《望洞庭》这首诗画面颜色非常丰富，其中，描写颜色的字有：

、

、

。

翠白青望洞庭近望：两相和镜未磨喜爱赞美远望：白银盘里一青螺

《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的

和

之情。喜爱赞美一、填空。

《望天门山》是

代诗人

，所作，人称他“

”，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《

》《

》。课堂演练唐李白诗仙望庐山瀑布早发白帝城

二、把相关的诗句写下来。

1.在春天的西湖边漫步，你会不由自主地赞叹：

____________________________________2.看到湖面的风光和月色相映衬，你会想到：

___________________欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。湖光秋月两相和。

远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。

三、用自己的语言把“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”改成比喻句。四、根据诗歌内容填空。（1）《望天门山》中描写江水水势浩荡的句子是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。其中，“楚江”是指＿＿。天门中断楚江开碧水东流至此回长江

（2）《望洞庭》的作者是＿＿代诗人＿＿＿，这首诗描写了＿＿＿的