山东旅游职业学院《文本分析理论与实践》2023-2024学年第二学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页山东旅游职业学院《文本分析理论与实践》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、日本作家川端康成的作品充满了日本传统美学，《雪国》中展现的“物哀”思想主要体现在？（）A.对自然美的感叹B.对人物命运的同情C.对爱情的无奈D.以上都是2、在法国文学中，福楼拜的《包法利夫人》具有重要地位，以下关于其写作风格，描述错误的是（）A.客观冷静的叙述B.细腻的细节描写C.浪漫主义的激情D.对人物心理的深入剖析3、在拉美文学“爆炸”时期，马尔克斯的《百年孤独》引起了广泛关注。关于这部作品的魔幻现实主义风格，以下哪项分析不准确？（）A.融合了神话传说、民间故事等元素B.以奇幻的情节反映了拉美的现实社会C.削弱了对社会问题的批判和思考D.展现了拉美人民独特的文化传统和历史记忆4、美国作家麦尔维尔的《白鲸》是一部充满象征意义的作品，白鲸象征着？（）A.自然的力量B.人类的恐惧C.命运的无常D.以上都是5、对于美国文学，在马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》中，以下关于主人公形象的分析，哪一个是正确的？（）A.哈克贝利·费恩是一个勇敢机智、追求自由但又有些鲁莽的少年形象B.哈克贝利·费恩是一个天真无邪、对世界充满好奇但缺乏主见的孩子C.哈克贝利·费恩是一个自私自利、善于欺骗但最终改过自新的人物D.哈克贝利·费恩是一个性格懦弱、总是依赖他人但心地善良的角色6、在文艺复兴时期的文学中，对于薄伽丘《十日谈》的主题思想，以下理解错误的是（）A.批判封建教会的虚伪和腐败B.提倡人性解放和自由C.单纯宣扬享乐主义D.赞美爱情和智慧7、法国作家司汤达的《红与黑》是批判现实主义的代表作之一。对于于连这一主人公形象的理解，以下哪项不准确？（）A.他是一个野心勃勃、不择手段向上爬的青年B.他的内心充满了矛盾和挣扎C.他的命运反映了当时法国社会的阶级对立D.他的行为完全出于个人的自私和贪婪8、在古希腊文学中，荷马史诗对后世文学产生了深远影响，以下哪部作品在结构和主题上受到了荷马史诗的启发？（）A.维吉尔的《埃涅阿斯纪》B.奥维德的《变形记》C.贺拉斯的《诗艺》D.卢克莱修的《物性论》9、莎士比亚的喜剧作品以其幽默和温情著称，《威尼斯商人》中的鲍西亚通过巧妙的手段解决了法庭纠纷。她的智慧主要体现在？（）A.精通法律条文B.善于察言观色C.对人性的深刻洞察D.随机应变的能力10、法国浪漫主义作家乔治·桑的作品多以乡村生活为背景，她的作品主要传达了？（）A.对田园生活的向往B.对女性权利的呼吁C.对社会变革的期待D.以上都是11、卡夫卡的《变形记》以荒诞的情节揭示了现代社会的人的困境，格里高尔变成甲虫反映了？（）A.人的异化B.家庭关系的冷漠C.工作压力的巨大D.以上都是12、在日本近现代文学中，以下哪位作家的作品以其独特的美学观念和对日本传统文化的反思而具有重要地位？（）A.夏目漱石B.谷崎润一郎C.芥川龙之介D.以上都是13、美国作家菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》反映了20世纪20年代美国的社会现实。以下关于这部作品的主题，不准确的是？（）A.批判了美国梦的虚幻和破灭B.展现了上层社会的奢华和空虚C.歌颂了爱情的坚贞和伟大D.反映了阶级差距和社会不公14、马尔克斯的《百年孤独》以奇幻的故事展现了拉丁美洲的历史，布恩迪亚家族的命运象征着什么？（）A.拉丁美洲的兴衰B.人类的孤独和迷茫C.命运的无常D.以上都是15、在19世纪俄国现实主义文学中，对于托尔斯泰《战争与和平》的艺术成就，以下评价不正确的是（）A.规模宏大，史诗般的风格B.心理描写细腻深刻C.人物众多但个性不鲜明D.具有深刻的人道主义精神二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）结合《罪与罚》，全面论述作品中对法律与道德冲突的描写和思考。2、（本题5分）分析《铁皮鼓》中小奥斯卡拒绝长大的心理根源和社会隐喻。3、（本题5分）在《老人与海》中，深入探讨海明威笔下圣地亚哥这一“硬汉”形象所体现的永不言败的精神及其象征意义。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）语言的隐喻和转喻不仅是修辞手段，更是人类思维和认知的重要方式。以学习意大利语中的隐喻和转喻表达为例，分析其在词汇、句子和语篇中的运用。探讨隐喻和转喻如何帮助我们理解抽象概念、丰富语言表达和反映文化内涵，以及如何通过培养对隐喻和转喻的敏感度提高语言学习和跨文化理解能力。2、（本题5分）随着全球化的推进，多语种教育在国际教育领域受到越来越多的关注。请详细论述多语种教育的意义、目标和实施策略，分析多语种教育对个人发展和社会交流的积极影响，以及在开展多语种教育过程中可能面临的困难和解决途径。3、（本题5分）深入研究印度文学中吠陀经典的文学特色和宗教内涵，分析其诗歌、咒语和哲学思考的表达方式。探讨吠陀经典如何奠定印度文学和宗教的基础，对印度文化传承和民族精神塑造的重要作用。4、（本题5分）研究外语口语表达中的流利度与准确性平衡。分析如何在追求口语流利的同时，保证语言的准确性，避免语法错误和用词不当。5、（本题5分）论述语言与文化软实力的关系，探讨语言在提升国家文化软实力方面的作用和策略，以及语言文化的国际传播和影响力。四、案例分析题（本大题共