人教版小学一年级上册数学教案合集(表格教案,含教学计划)_第1页
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文档简介

提。从摆放学习用品起，怎样听讲、怎样书写、123456789起止日期8.27—8.3166——10的认识和加减法（2）6——10的认识和加减法（4）46——10的认识和加减法（4）46——10的认识和加减法（4）46——10的认识和加减法（1）44总复习（4）4？（B、一颗红珠子和一颗黄珠子是一对朋友，最吗?学会了“上、下、前、后”的位置知识，我们就要懂得在(1)活动一：认识汉字“左”“右”。’他三．进一步认识“左”和“右”，使学生明白“左”和“右”？（3、学习“3=3”4、学习“3〉2”5、学习“3<4”教材第21、22页的主题图及“做一做”？（？，评价方式：请学生当“小法官”评价：给找到正确答案多的小组奖励“团结协作智慧星”？（？（减法(—)？（板书0并领读“0”利用这个原理可以用直尺量东西，这时0就表示起点。要用0板书：3－3＝01、做“做一做”三十四、（5）67示从中去掉，你能看图写出减法算式吗？)小测试1）9前面的一个数是几，8后面的一个数是师：动物园里有两只小猴子，可爱吃香蕉了，老师特地买？（4、摆5根红色小棒和4根黄色小棒，试着写4道算式。？（∧的手势,请一个小朋友帮他纠正.（）（）（）∧什么方法做加法）为什么？随生答板书1）5+2=7？（？（师：像这样有2个加号，连续相加的算式叫做“连加”？（？（-5－1=师：出示卡片，指名回答提问：5－2－1和4＋3＋2？（（1个—）几个一10个）-20各数的组成进行计算，10加几得十几，十几减几10，十方法一：11、12、13、14⒈知识与技能：通过有趣的实践活动，加深对10以内数的认识，进一步巩固10以内数的加减法，充分感受数学与生活的的密切联系。识。以后我们学会更多的知识，老师再带大家到“数学乐园”9＋7＝169＋8＝179＋9＝182+9=5+9=7+9=8+9=9+2=9+5=9+7=9+8=教学进一步理解“凑十法”8+4=7+6=6+5=系？（--------------------------------------------（）（）（）（）（）（）（）B、横着看。让学生默读每排的算式及结果，4________7_______9____20_________16_____

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