学校班级卫生管理制度

学校班级卫生管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、舒适、健康的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本学校班级卫生管理制度。（二）适用范围本制度适用于学校内所有班级。（三）基本原则1.全员参与原则：班级全体师生共同承担班级卫生管理责任。2.责任到人原则：明确各区域卫生责任人，确保卫生工作落实到位。3.定期检查原则：通过定期检查督促班级卫生工作的持续改进。二、班级卫生管理组织架构及职责（一）班级卫生管理小组1.设立班级卫生管理员，由班长担任组长，副班长担任副组长，各小组组长为成员。2.卫生管理员职责负责制定班级卫生工作计划和安排。组织和监督班级日常卫生清扫工作。协调解决班级卫生管理中出现的问题。定期向班主任汇报班级卫生情况。（二）各成员职责1.班长全面负责班级卫生管理工作，监督各项卫生任务的执行情况。组织卫生管理小组会议，总结和安排卫生工作。2.副班长协助班长开展工作，重点负责检查教室卫生死角的清理。对卫生不达标的区域督促责任人及时整改。3.各小组组长负责本小组卫生区域的清扫和保持。组织小组成员按时完成卫生任务，并检查完成质量。4.全体学生严格遵守班级卫生管理制度，积极参与班级卫生清扫和维护。保持个人座位及周边环境的整洁。三、班级卫生区域划分（一）教室1.地面：包括过道、讲台、各小组区域等，由当天值日小组负责清扫。2.桌面、抽屉：每位学生负责自己座位的桌面和抽屉整洁。3.黑板：每天由值日生在课间及时擦净。4.门窗：包括玻璃、窗台、门框等，每周安排一次大扫除时进行清洁。5.墙壁：保持整洁，不得随意张贴、涂抹，如有污渍及时清理。6.图书角、绿植区：由专人负责整理和清洁，每周至少一次。（二）教室外走廊及楼梯1.走廊地面及扶手：按照楼层划分，由相应班级负责日常清扫。2.楼梯：包括台阶、扶手等，由当天值日班级负责从上至下清扫。（三）公共区域1.操场：按照学校安排，班级轮流负责操场卫生清扫，重点清理垃圾、杂物等。2.卫生间：每天安排值日生进行清扫，包括地面、洗手台、便池等，定期进行消毒。四、班级卫生清扫标准（一）地面1.无杂物、纸屑、果皮等垃圾，保持干净整洁。2.拖扫后地面无积水，拖把摆放整齐。（二）桌面、抽屉1.桌面物品摆放整齐，无灰尘。2.抽屉内物品分类存放，无垃圾堆积。（三）黑板1.表面擦拭干净，无粉笔痕迹。2.黑板槽内无粉笔灰残留。（四）门窗1.玻璃明亮，无污渍、手印。2.窗台、门框干净，无灰尘。（五）墙壁1.无明显污渍、脚印、张贴物残留。2.保持墙面原有颜色和整洁度。（六）图书角、绿植区1.图书摆放整齐，定期整理和擦拭书架。2.绿植无黄叶、枯枝，花盆周边无杂物，定期浇水、修剪。（七）教室外走廊及楼梯1.地面干净，无垃圾、积水。2.扶手擦拭光亮，无灰尘。（八）公共区域1.操场无垃圾、杂物，保持地面平整。2.卫生间无异味，设施干净，定期消毒。五、班级卫生清扫流程（一）日常清扫1.每天早上，值日小组提前到校，在早读前完成教室地面清扫，包括过道、讲台等区域。2.课间休息时，值日生负责擦黑板，保持黑板整洁。3.中午放学后，值日小组再次清扫地面，清理当天产生的垃圾，并将垃圾带到指定地点。4.下午放学后，全体学生整理好自己座位周边的卫生，值日小组进行全面清扫，包括门窗、墙壁、图书角等区域，完成后关好门窗。（二）大扫除1.每周安排一次大扫除，时间一般为周五下午最后一节课。2.大扫除前，卫生管理员组织召开会议，明确各小组任务。3.各小组按照分工对教室及公共区域进行全面清洁，包括门窗玻璃擦拭、墙壁污渍清理、卫生死角打扫等。4.大扫除结束后，卫生管理员进行检查，确保卫生达标。六、班级卫生检查与考核（一）检查人员1.学校学生会卫生检查小组负责对各班级卫生情况进行定期检查。2.班主任每天对班级卫生进行不定期抽查。（二）检查时间1.学生会卫生检查小组每周至少进行[X]次全面检查，时间一般为上午课间操或下午课外活动时间。2.班主任抽查时间不固定。（三）检查内容及评分标准1.地面（30分）干净无杂物、纸屑、果皮等垃圾，得2530分。有少量垃圾，得2024分。垃圾较多，得1519分。地面有明显污渍或积水，得1014分。2.桌面、抽屉（20分）桌面物品摆放整齐，抽屉整洁无垃圾，得1620分。桌面较整齐，抽屉有少量杂物，得1215分。桌面物品凌乱，抽屉垃圾较多，得811分。桌面和抽屉都非常杂乱，得57分。3.黑板（10分）擦拭干净，无粉笔痕迹，得810分。有少量粉笔痕迹，得67分。粉笔痕迹较明显，得45分。黑板未擦拭，得03分。4.门窗（15分）玻璃明亮，窗台、门框干净，得1215分。玻璃有少量污渍，窗台、门框有轻微灰尘，得911分。玻璃污渍较多，窗台、门框灰尘明显，得68分。门窗脏污严重，得05分。5.墙壁（10分）无污渍、脚印、张贴物残留，得810分。有少量污渍或张贴物痕迹，得67分。污渍或张贴物较多，得45分。墙壁脏污严重，得03分。6.图书角、绿植区（15分）图书摆放整齐，绿植养护良好，得1215分。图书较整齐，绿植有少量黄叶，得911分。图书凌乱，绿植黄叶较多，得68分。图书和绿植都杂乱无章，得05分。（四）考核结果运用1.每周将班级卫生检查结果进行公布，得分排名靠前的班级给予表扬，得分靠后的班级提出整改要求。2.每月评选“卫生优秀班级”，给予一定的奖励，如流动红旗、班级加分等。3.班级卫生情况纳入班主任工作考核内容，与绩效挂钩。七、班级卫生维护与监督（一）卫生维护1.全体学生要养成爱护班级卫生的好习惯，不随地吐痰、乱扔垃圾。2.在教室里吃东西后要及时清理垃圾，保持桌面和地面干净。3.注意保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，避免将污渍带到班级环境中。（二）监督机制1.设立班级卫生监督岗，由学生轮流担任，对班级卫生情况进行实时监督。2.发现有破坏班级卫生的行为及时制止，并向卫生管理员报告。3.卫生管理员对监督岗反馈的问题及时处理，对责任人进行批评教育和督促整改。八、班级卫生问题整改（一）问题反馈1.学生会卫生检查小组和班主任在检查过程中发现的卫生问题，及时向班级卫生管理员反馈。2.反馈内容包括问题所在区域、问题描述及扣分情况。（二）整改措施1.卫生管理员接到问题反馈后，立即组织相关责任人进行整改。2.明确整改期限，一般要求在当天或次日完成整改。3.整改过程中，责任人要采取有效的措施