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文档简介
中小学教师职业道德承诺书中小学教师职业道德承诺书「篇一」为进一步加强自身职业道德建设,提高教书育人的主动性和积极性,以实际行动做人民满意的教师,本人承诺:1.拒绝有偿家教,不私自外出兼课或校外办班;2.不体罚或变相体罚学生,不指责、训斥家长;3.不私自向学生推销、代购教辅资料和其它商品;4.不在课堂上拨打或接听手机等通讯工具;5.举止端庄,注重仪表,不酒后进入课堂。如有违反,本人愿意接受都江市教育局印发的《关于严禁在职教师从事有偿家教的暂行规定》的通知所列举的处理办法,愿意承担行政主管部门作出的有关规章所规定的责任。此承诺书一式两份,学校存档一份,承诺人自留一份。承诺人:日期:中小学教师职业道德承诺书「篇二」为了认真贯彻落实新颁《中小学教师师德规范》,扎实有效地开展师德师风教育活动,进一步规范我校教师自身行为,加强自身师德师风建设,提高自身职业道德素养,培养高素质人才,办人民满意的教育,做群众满意的教师,特制定《xx学校师德师风建设承诺书》。1、在思想建设方面,认真学习“八荣、八耻”重要论述以及《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德修养》,提高认识,爱岗敬业。以“爱”和“责任”作为师德核心,遵守教师职业道德规范,时刻以做“家长放心、社会满意、学生喜爱”的教师标准严格要求自己,团结同事,不仅不滋生事端,还要及时、有效地疏导互相之间有意见的教师的思想工作,做到办公室内教师和谐相处,全校师生间情同手足。2、在日常工作、生活中:(1)服从领导,团结同志,不计私利,顾全大局,有奉献精神。(2)遵守劳动纪律,积极参加学校组织的各项集体活动,积极参加各类学习及各类培训,并认真做好笔记,遵守学校的各项规章制度;上班不迟到不早退,上班期间,不说闲话、不搬弄是非,不干私事、不串办公室;按时上下课、不随意离开课堂、不在课堂上接打手机、吸烟或做其他与教学无关的事情;严格自律,不参与各类赌博活动,不在上班期间酗酒,不参与与教师身份不符的各类娱乐活动。(3)备课充分、认真,查找与教材有关的资料,做到教学设计上的创新;积极主动地向老教师和优秀教师学习,与他们共同探讨教学中出现的问题并及时改正;批改作业全面、细致;坚持做到学困生作业每次都面批,对学生课下进行义务辅导,以提高学生的整体成绩;严格做到优生、学困生一视同仁,不歧视学困生。(4)将育人作为自己教书育人的首要职责,自觉承担教育管理学生工作,注意工作方法,讲究语言文明,尊重学生人格,钻研学生心理学,及时掌握学生的心理动态,与学生进行课下谈心,做学生的好朋友,做到对优生不偏爱、纵容,对差生也不指责、训斥,讽刺、挖苦,污辱、谩骂甚至体罚或变相体罚。处理问题换位思考,转化工作耐心细致。(5)不办各级各类有偿辅导班,不搞有偿家教,不以教师特殊身份向学生推销各种书刊、杂志、复习资料,不向学生或家长索要各种钱物,不收学生或家长各种礼品,不接受学生或家长各种宴请,注意自身形象,为人师表廉洁从教。(6)倾听家长意见、建议,接受社会舆论监督,勇于承认错误,努力完善自我。能够经常性的家访,与家长共同研究学生的教育工作,有事及时与家长联系,及时处理,做一个让家长满意的教师。中小学教师职业道德承诺书「篇三」我作为一名光荣的人民教师,担负着教书育人的重任,为了认真履行教师职责,严格遵守中小学教师职业道德规范,形成自己良好的师德师风,争做一名师德高尚的教育工作者,我向光荣的教师职业以及学校、学生、家长郑重承诺:1、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格执行《教职工管理办法》。2、不以任何形式举办各种有偿家教辅导班,不强制、暗示、介绍学生参加家教,教师之间不相互提供有偿家教生源。不组织、不动员或变相动员学生参加校外办学机构补习班。不接受学生家长有偿家教的请求。3、依法执教,自觉遵守有关法律法规,宣传先进文化,不发表、不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。4、爱岗敬业,热爱学校,把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不随意停、调课,不对工作敷衍塞责,不说任何损害学校名誉的话,不做任何有失师表形象的事。5、热爱学生,尊重学生人格,尊重学生受教育权,平等公正对待学生,保护学生合法权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,对任何学生均一视同仁。6、严谨治学,向课堂教学要质量,以复合型教师为自身进取目标,树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担,不从事以盈利为目的的第二职业和有偿补课,在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。7、尊重家长,认真听取家长的意见建议;坚持家访,讲究方法,妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。8、自尊自爱,严于克己,讲究礼节,衣着庄重、文雅大方,妆扮符合教师形象。不穿奇装异服,不浓装艳抹,不佩带转移学生注意力的饰物。9、保证安全。尽职尽责地做好安全工作,坚持安全教育,强化安全管理,加强安全防范,落实履行“一岗双责”安全管理责任,保证学生在校期间的安全。10、在教育过程中,遵循严而有格、严而有度、
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