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文档简介

我是什么第二课时？水滴小溪冲毁极小极小晒太阳越升越高

傍晚奔跑海洋坏事淹没房屋猜猜灾害思任务一：“我”变成了什么？“我”是怎样变化的？活动1：“我”变成了什么活动2：“我”是怎样变成“汽”的

太阳一晒，我就变成汽。我汽

晒你能给“晒”组词吗？太阳一晒，我就变成汽。一……就……晒太阳晒被子晒谷子活动3：“我”是怎样变成“云”的升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。

汽云

升连

程度加深打扫打扫考虑考虑学习学习表扬表扬仿写：极小极小

升到空中，我又变成极小极小的点儿，在空中漂浮。有时候我穿白衣服，有时候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上，人们叫我“云”。思考：云有颜色吗？请你用画一画有时候我穿白衣服，有时候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上，人们叫我“云”。朝霞不出门，晚霞行千里。观察云的图片，看看云在不同时间是如何变化的。有时候我穿着白衣服有时候我穿着黑衣服早晨和傍晚我又把红袍披在身上活动4：“我”是怎样变成“雨”的我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。云雨

越升越高越来越低

程度加深例：越升越高越来越低词语积累越

越

。越

越

。越

越

。越

越

。越

越

。越

越

。走快降低长高来好来快来慢活动4：“我”是怎样变成“冰雹”和“雪”的“打”和“飘”可以调换一下吗？有时候我变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。速度快，力量也比较大。速度慢了许多，力量也小了，变得很轻柔。不可以。

动词

“冰雹”打下来“雪”飘下来请读读下面的句子，你能准确地用这三个词填空吗？

落打飘(1)雨轻轻地（）下来，像牛毛，像花针，像细丝。天上（）着五颜六色的气球。(2)小雨点（）下来，嘀嗒嘀嗒，像钢琴弹奏的乐曲。一片金黄的叶子（）到了地上。(3)豆大的雨点噼里啪啦地(）在窗户上。雨点（）在窗子上，发出噼噼啪啪的声音。飘落打思考：雨还有其他形态吗？霜我变成小盐花撒下来。人们叫我“霜”。雾我变成小水点浮起来，人们叫我“雾”。辩任务二：如何正确认识水的好处和坏处？活动1：水的活动范围思考：水在大地上是怎样生活的呢？请读读第三自然段，然后填一填。

平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）。睡觉散步奔跑跳舞，唱歌，开大会平常我在（），在（），在（），在（）。语文课音乐课美术课舞蹈课我也会说书房里厨房里平常我在（），在（），在（），在（）。卧室里我还会说餐厅里活动2：正确的认识“水”有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。温和暴躁活动2：正确的认识“水”灌溉田地淹没庄稼发动机器冲毁房屋灌溉()发动()淹没()冲毁()禾苗、草场战争、群众城市、农田铁路、桥梁有时候我很温和，有时候我却很暴躁。创意表达有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。温和暴躁喧闹——安静黑衣服读一读下列句子，你有什么发现。

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