2025届山东省名校大联考高三下学期4月联合检测历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE12025届山东省名校大联考高三下学期4月联合检测历史试题一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1.2022年在良渚文化的丁埂遗址发掘中，出土了一件“虎纹刻符”的石钺，其双面均刻有“虎纹”“鸟纹”以及“卷羽”等符号。其中“人”字形鸟纹（图1）与海岱地区大汶口文化的鸟纹（图2）具有相似之处。据此可推断，该时期（）A.早期国家出现 B.主要使用打制石器 C.畜牧业已产生 D.可能存在区域交流【答案】D【解析】根据材料可知，良渚文化丁埂遗址出土石钺上的“人”字形鸟纹，和海岱地区大汶口文化的鸟纹相似。不同地区文化出现相似图案，极有可能是区域间存在交流互动，促进了文化传播，才让两种文化有了相似元素，D项正确；早期国家形成的标志，像阶级分化、公共权力出现等内容，材料里完全没提到，排除A项；良渚文化所处时期是新石器时代，主要使用磨制石器，排除B项；材料仅围绕鸟纹展开，丝毫未提及畜牧业相关信息，排除C项。故选D项。2.两汉之际，“州”的概念使用越来越多，王莽时，大司马费兴称“荆、扬之民，率依阻山泽，以渔采为业”。这里，“楚”“越”的概念已经为“荆”“扬”二州所取代。这反映出（）A.等级分封制开始解体 B.中央集权的不断强化C.豪强地主势力的兴起 D.地方行政制度的调整【答案】D【解析】根据材料可知，两汉之际，“州”这一概念使用频率增加，“楚”“越”的地理概念逐渐被“荆”“扬”二州替代。这背后的原因是西汉中期开始设立“州”，地方行政制度发生了改变，进而影响了人们对地理区域的称呼，D项正确；等级分封制在春秋时期就已开始解体，时间对不上，排除A项；材料只是呈现了地方行政区域名称的变化，并不意味着中央集权的强化，排除B项；材料只是呈现了地方行政区域名称的变化，与豪强地主势力兴起无关，排除C项。故选D项。3.有学者研究指出，宋元时期金银器造型与装饰呈现清新典雅之风，然而到明代却发生显著变化，装饰多采用黄金或金镶珠宝，吉祥纹样被广泛运用，题材贴近日常生活且寓意通俗浅白。这一变化主要反映了当时（）A.西学东渐的显著影响 B.市民阶层的价值取向 C.专制统治的不断加强 D.主流思想的重大调整【答案】B【解析】据题干及结合所学可知，明代商品经济繁荣，市民阶层不断壮大。市民阶层有着独特的审美和价值取向，金银器装饰风格变得贴近日常生活、寓意通俗浅白，正是为了迎合市民的喜好，B项正确；西学东渐在明朝末期才开始出现，而且当时主要是传教士带来西方科学知识和宗教思想，和金银器装饰风格的变化没什么关系，排除A项；虽然明代专制统治不断加强，但材料主要反映的是市民文化对金银器装饰的影响，并非专制统治的作用，排除C项；明代主流思想依旧是儒家思想，没有发生重大调整，排除D项。故选B项。4.如表是明清时期部分地区的地方志记载。据此可推知，明清之际（）《兖州府志)成化年间俗渐奢侈，逞忿健讼。邑之东南，地接三省，势界两河，聚睹谋盗时亦有之《宁夏新志》嘉靖年间宁夏自正德迄今，服食以糜丽相竞，财用以浮费渐耗《崇安县志》嘉庆年间物价昂责，习尚奢淫……聚赌宿娼……鼠窃狗偷甚者，白昼攫金A.经济发展影响社会风气 B.贫富分化激化社会矛盾C.价值观念决定消费行为 D.赋税改革弱化社会治安【答案】A【解析】根据材料可知，明清时期，一些地区出现崇尚奢侈、聚众赌博等不良社会风气。这一现象的根源在于商品经济的发展，人们的财富观念发生变化，追求财富的欲望增强，从而影响了社会风气，A项正确；材料只是展示了社会风气方面的问题，没有提及贫富分化引发社会矛盾，排除B项；消费行为是多种因素共同作用的结果，价值观念只是其中之一，不能说价值观念决定消费行为，排除C项；材料反映了明清之际经济发展影响社会风气，材料中没有提到赋税改革与社会治安之间的关系，无法得出“赋税改革弱化社会治安”的结论，排除D项。故选A项。5.1912年6月，革命党人主张建立法国式责任内阁制，认为“参议院为最高机关……实权在国务院”，试图通过国会和内阁限制大总统权力，但最终袁世凯仍大权独揽。这一现象反映了（）A.推翻北洋军阀统治的艰巨性 B.移植西方政治制度的局限性C.发展资本主义经济的迫切性 D.建立近代政党制度的必然性【答案】B【解析】据题干及结合所学可知，革命党人借鉴法国责任内阁制，试图通过国会和内阁限制袁世凯的权力，然而袁世凯依然大权独揽。这表明仅仅移植西方政治制度，在当时中国的国情下，并不能有效限制政治强人的权力，体现出移植西方政治制度存在局限性，B项正确；1912年时北洋军阀统治刚刚建立，革命党人试图通过政治制度的设计来限制袁世凯权力，而非直接针对推翻北洋军阀统治这一目标，排除A项；材料中并未涉及发展资本主义经济的相关内容，主要围绕政治制度的构建和权力斗争展开，排除C项；材料重点是革命党人试图通过责任内阁制限制袁世凯权力，而不是强调建立近代政党制度的问题，排除D项。故选B项。6.清政府牵头主导参加了1904年圣路易斯、1905年黎业斯博览会……而且仿照日本，积极在各地官办各种劝业会。到了民国，中国不仅积极参加了博览会，还在各地官办、民办了大量的国货展览会。这些措施旨在（）A.劝兴实业，实现国家富强 B.国货改良，践行中体西用C.振兴国货，主动融入世界 D.发展经济，变革政治制度【答案】A【解析】根据材料信息可知，清政府和民国时期积极参与国际博览会，还在国内举办国货展览会，这些举措的核心目的是推动国内实业发展，实现国家的富强，A项正确；改良国货只是其中一个方面，“中体西用”在当时也不符合实际情况，排除B项；振兴国货、融入世界并非这些措施的主要意图，排除C项；发展经济是目的之一，但变革政治制度并非主要目的，排除D项。故选A项。7.1938年，田间在延安与文艺界同仁发起街头诗运动。其街头诗代表作《假使我们不去打仗》（见如下）传遍了全国。该诗歌的创作主要是（）但使我们不去打仗/敌人用刺刀/杀死了我们/还要用手指着我们骨头说:/看这是奴隶!A.激发人民群众的抗日热情 B.促进诗歌的大众化C.推动全国抗战局面的形成 D.创建人民革命政权【答案】A【解析】根据材料可知，1938年处于全面抗战时期，田间发起街头诗运动，他的诗如《假使我们不去打仗》通俗易懂。这种形式能够让不同阶层的人都容易接受，极大地激发了人民群众的抗日热情，有利于团结一切力量共同抗日，A项正确；当时文艺界的主要任务是宣传抗日，促进诗歌大众化并非主要目的，排除B项；全国抗战局面在1937年9月国共合作宣言发表时就已形成，排除C项；1938年主要是国共合作共同抗日，并非创建人民革命政权，排除D项。故选A项。8.1949年9月，周恩来在中国人民政治协商会议第一届全体会议召开前指出：“新民主主义的议事精神不在于最后的表决，主要是在于事前的协商和反复的讨论。”在其后的土地改革中，与各利益相关者进行了反复讨论与协商，各阶层的人民畅所欲言，勇于表达自身的看法，推动了土地改革的顺利进行。这表明（）A.新中国构建了多党联合执政模式 B.践行执政为民的理念C.我国已经建立社会主义政治制度 D.基层民主自治原则得以贯彻实行【答案】B【解析】根据材料可知，周恩来强调新民主主义议事精神在于事前协商讨论，在土地改革过程中，与各利益相关方充分协商，让各阶层人民都能表达自己的看法。这充分体现了以人民为中心，践行执政为民的理念，B项正确；新中国实行的是领导的多党合作和政治协商制度，并非多党联合执政，排除A项；1949年—1952年新中国处于新民主主义社会阶段，社会主义政治制度（如人民代表大会制度）直到1954年宪法颁布后才正式确立，1956年社会主义改造完成才全面建立社会主义制度，排除C项；材料强调的是民主协商，并非基层民主自治，排除D项。故选B项。9.如表反映了1987—1997年山东杨家埠民间艺人赴海外进行木版年画制作表演的交流情况。这一现象最能说明（）姓名时间地点杨福源1987新加玻杨其民1988巴西刘素峰1990德国赵明杰1993日本韩同文1997美国A.传统文化复兴助推综合国力提升 B.民间文化交流加快经济体制改革C.中国文化在国际上的影响力增强 D.我国推进外交理论和实践的创新【答案】C【解析】根据材料信息可知，1987-1997年，山东杨家埠民间艺人多次前往不同国家进行木版年画制作表演，这一行为直接展示了中国传统文化，让中国文化走向国际舞台，体现出中国文化在国际上的影响力不断增强，C项正确；材料中并没有体现出传统文化复兴对综合国力提升的推动作用，排除A项；文化交流和经济体制改革之间没有直接的因果联系，排除B项；民间文化交流和外交理论与实践创新关联不大，排除D项。故选C项。10.亚里士多德在《雅典政制》提到：“凡能自备武装的人有公民权利，这些人进行选举，九执政官和一些司库官由财产不少于十明那且无负累的人们中选出，其余低级官吏由能够自备武装的人们中选出，司令官和骑兵司令则由财产不少于一百明那、又无负累、且有年在十岁以上婚生合法儿子的人们中选出。”这说明在当时雅典（）A.基层治理依靠村社进行 B.财产状况影响政治权利分配C.公民内部实现权利平等 D.贵族寡头政治向民主制过渡【答案】B【解析】根据材料“凡能自备武装的人有公民权利……九执政官和一些司库官由财产不少于十明那……司令官和骑兵司令则由财产不少于一百明那”并结合所学可知，雅典不同官职的参选资格与财产状况直接相关，财产越多者可担任更高职位，这说明财产状况在当时的雅典直接影响着政治权利的分配，B项正确；材料未涉及基层治理的具体组织形式（如村社），排除A项；公民内部权利因财产差异而不平等，排除C项；贵族寡头向民主制过渡通常指梭伦改革前的背景，而材料反映的是民主制框架下的财产限制，排除D项。故选B项。11.在早期的中世纪欧洲大学，大学的发展几乎完全有赖于教会，其校长由大学所在地的主教进行一种实质性或形式上的“任命”。1368年，教皇乌尔班五世颁布敕谕，规定牛津大学校长“由该大学的在职博士和教师合法选举出来，即被视为已经得到确认，而无需任何其他的确认”。这一变化（）A.体现了教权与王权的博弈 B.拉开了宗教改革的序幕C.利于人文主义思想的传播 D.标志着近代科学的兴起【答案】C【解析】根据材料信息可知，早期中世纪欧洲大学的校长任命权由教会掌握到由校内在职博士和教师选举产生，这一转变削弱了教会对大学的直接控制，增强了大学的自主性，大学自主性的增强有利于减少教条束缚，为人文主义思想的传播创造了更有利的环境，C项正确；材料中没有体现教权和王权的博弈，排除A项；宗教改革开始于16世纪，时间不符，排除B项；近代科学兴起于16-17世纪，而且材料和自然科学没有关系，排除D项。故选C项。12.1530—1600年间，西班牙的毕尔巴鄂开始扩大造船业的规模，承接船舶修理业务，一些钢铁厂专门负责为欧洲各国的船只生产船锚和其他金属配件，该城市迅速崛起为西班牙北部的一个繁华港口。毕尔巴鄂崛起的主要原因是（）A.世界贸易中心的转移 B.生产方式的变革 C.商业经营方式的变化 D.工厂制度的实行【答案】A【解析】根据材料可知，1530-1600年，新航路开辟后，世界贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。西班牙的毕尔巴鄂位于大西洋沿岸，凭借造船业和相关业务迅速崛起，A项正确；工业革命推动了生产方式的变革和工厂制度的建立，但当时工业革命还未开始，排除BD项；毕尔巴鄂崛起的主要原因是世界贸易中心的转移，材料中没有提及商业经营方式的变化，无法得出C项结论，排除C项。故选A项。13.下面为巴黎公社采取的部分举措。这反映了巴黎公社旨在（）◆把一切已关闭的作坊或工厂……都交给工人协作社。◆(普选制是)各公社的意志的自觉表现,(国家职能真正)归还给社会的承担责任的勤务员。◆(公职人员)不论职务高低都只付给跟其他工人一样的工资.A.消灭资本主义私有制 B.构建无产阶级民主制度C.实践马克思主义学说 D.建立社会主义国家政权【答案】B【解析】根据材料信息可知，巴黎公社把关闭的作坊或工厂交给工人协作社，实行普选制，公职人员不论职务高低都只领取和其他工人一样的工资，这些举措从经济、政治等方面构建了无产阶级民主制度，B项正确；虽然巴黎公社采取了一些公有制措施，但消灭资本主义私有制并非其根本目的，排除A项；巴黎公社并非专门为了实践马克思主义学说而采取这些措施，排除C项；巴黎公社并没有建立社会主义政权，排除D项。故选B项。14.如图反映了某一时间段的战争分布情况。该时间段为（）A.1400—1800年 B.1800—1913年 C.1914—1938年 D.1938—1945年【答案】D【解析】从图片中可以看出，战争主要集中在欧洲和亚洲地区，结合历史知识，第二次世界大战的主要战场就在欧洲和亚洲，所以该时间段为1938-1945年，D项正确；1800年之前的北美独立战争和南美独立战争在地图上没有体现，排除A项；1800-1913年，欧洲主要在进行工业革命，没有非常密集的战争，且美国内战在地图上也未显示，排除B项；1914-1938年，第一次世界大战主要在欧洲，亚洲当时大多是殖民地或半殖民地，没有密集战争，排除C项。故选D项。15.1947年，美国推动签署《关税与贸易总协定》，倡导自由贸易；1974年，国会通过《贸易改革法》，授权总统对“不合理或不公平”的外国贸易行为进行调查并实施报复措施（如加征关税），允许总统在进口激增威胁国内产业时采取临时限制措施。这一变化反映了美国（）A.彻底消除了国际贸易逆差 B.经济霸主地位面临挑战C.力图构建国际经济新秩序 D.总统行政权力得到加强【答案】B【解析】根据材料信息可知，1947年美国凭借强大的经济实力倡导自由贸易，到1974年，由于经济“滞胀”以及欧洲、日本经济的崛起，美国开始采取贸易保护措施，这一变化表明美国的经济霸主地位受到了挑战，B项正确；美国并没有彻底消除国际贸易逆差，排除A项；美国一直维护国际经济旧秩序，并非构建新秩序，排除C项；材料无法得出总统行政权力加强的结论，排除D项。故选B项。二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16.某学习小组以“明代广告”为主题开展探究活动，收集到了以下两组历史资料。阅读材料，回答问题。明代广告材料第一组史料：两京的店铺在经营过程中,形成了许多响亮且别具特色的名号,如南京著名的绸布店就有“庚大”“天福”“协大样"等;老药铺有“张泰和”“王泰和”等,酒业店铺如“老万全",老昔因店“椿和"。——摘端自《燕京杂记》“游人自中贵外责以下,巾者帽者,担者负者,席草而坐者,引颈勾肩、履相错者,语言嘈杂。卖饮食者,邀呵好火烧;好酒,好大饭，好果子"。——《谑庵文饭小品)卷三《满井游记》“有摇小鼓，两旁自击,卖簪珥,女笄、胭脂、胡粉之属者;有鳞砌铁叶,进还有声,磨镜洗剪刀者;有摇郎当卖彩线绣金者……有闻闻拆声,执杓卖油者;有拍小钢钹,卖豆沫者。”——《祥符县志》明代著名画家仇英的市井画《南都繁会图卷)中出现了大量幌子广告:如专门销售西北皮货的“西北两口皮货发客”;洋货店门外的招幌书写着“东西洋货物俱全";“万源号通商银铺”幌子之上,添加了“出入公平"四个字。——摘编自《观(南都繁会景物图卷)论明代广告之市民文化》第二组史料：“余(姚旅)以为今有二十四民"除了提篮叫卖者外,还有银匠、雕蛮匠,铜匠、鞋匠、镜匠、漆匠、裱画匠、小炉匠、厨师、垒工、卖豆腐的、卖门神画张的、制作烟火的等等。同时他还列出道家、医家、卜者、星命家、相面、相地、奕师、狙侩、驾长,舁人,蓖头、修脚、修养、倡家、小唱、优人、杂剧、响马巨窝都作为“不稼不墙"不耕不蚕,而具衣食"者。———摘编自姚旅《书》明末黄宗羲提出“夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也”。——摘编自《明夷持访录》（1）根据第一组史料概括明代广告的类型，并说明其内容所反映的时代特征。（2）第二组史料从什么方面补充了对于该主题的研究？请说明理由。【答案】（1）类型：招牌广告、幌子广告、叫卖广告、响器广告（任答三类）时代特征：卖饮食者，邀呵好火烧，好酒，好大饭，好果子……——农耕经济繁荣发展，农产品和手工业产品产量和商品化水平上都大大提高。“西北两口皮货发客”——国内长途贸易发达。“东西洋货物俱全”——海外贸易繁荣。“万源号通商银铺”——白银成为普遍流通的货币。南京著名的绸布店就有“庚大”“天福”“协大样”等，老药铺有“张泰和”“王泰和”等，酒业店铺如“老万全”，老酱园店“椿和”——名号、品牌和商标意识出现。（2）从影响方面进行了补充。理由：明代广告促进了手工业和商业的发展繁荣，推动市民阶层的壮大，促进工商皆本思想的提出。【解析】【小问1】类型：根据材料“南京著名的绸布店就有‘庚大’‘天福’‘协大样’等；老药铺有‘张泰和’‘王泰和’等，酒业店铺如‘老万全’，老昔因店‘椿和’”“卖饮食者,邀呵好火烧;好酒,好大饭，好果子”“有摇小鼓，两旁自击,卖簪珥,女笄、胭脂、胡粉之属者;有鳞砌铁叶,进还有声,磨镜洗剪刀者;有摇郎当卖彩线绣金者……有闻闻拆声,执杓卖油者;有拍小钢钹,卖豆沫者”“明代著名画家仇英的市井画《南都繁会图卷)中出现了大量幌子广告”可知，明代广告的类型有招牌广告、幌子广告、叫卖广告、响器广告。时代特征：根据材料“卖饮食者,邀呵好火烧;好酒,好大饭，好果子”和所学知识可知，卖饮食者，邀呵好火烧，好酒，好大饭，好果子……——农耕经济繁荣发展，农产品和手工业产品产量和商品化水平上都大大提高。根据材料“专门销售西北皮货的‘西北两口皮货发客’”和所学知识可知，“西北两口皮货发客”——国内长途贸易发达。根据材料“洋货店门外的招幌书写着‘东西洋货物俱全’”和所学知识可知，“东西洋货物俱全”——海外贸易繁荣。根据材料“万源号通商银铺”和所学知识可知，“万源号通商银铺”——白银成为普遍流通的货币。根据材料“两京的店铺在经营过程中,形成了许多响亮且别具特色的名号,如南京著名的绸布店就有‘庚大’‘天福’‘协大样’等;老药铺有‘张泰和’‘王泰和’等,酒业店铺如‘老万全’,老昔因店‘椿和’”和所学知识可知，南京著名的绸布店就有“庚大”“天福”“协大样”等，老药铺有“张泰和”“王泰和”等，酒业店铺如“老万全”，老酱园店“椿和”——名号、品牌和商标意识出现。【小问2】补充：根据材料“还有银匠、雕蛮匠,铜匠、鞋匠、镜匠、漆匠、裱画匠、小炉匠、厨师、垒工、卖豆腐的、卖门神画张的、制作烟火的等等。同时他还列出道家、医家、卜者、星命家、相面、相地、奕师、狙侩、驾长,舁人,蓖头、修脚、修养、倡家、小唱、优人、杂剧、响马巨窝”“夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也”可知，从影响方面进行了补充。理由：根据材料“还有银匠、雕蛮匠,铜匠、鞋匠、镜匠、漆匠、裱画匠、小炉匠、厨师、垒工、卖豆腐的、卖门神画张的、制作烟火的等等。同时他还列出道家、医家、卜者、星命家、相面、相地、奕师、狙侩、驾长,舁人,蓖头、修脚、修养、倡家、小唱、优人、杂剧、响马巨窝”“夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也”可知，明代广告促进了手工业和商业的发展繁荣，推动市民阶层的壮大，促进工商皆本思想的提出。17.阅读材料，回答问题。一张信用券材料注：正面：正上方有“鄂北农民银行”字样，主图案为列宁头像，下方印有“此券一律通用随时照兑”，两侧印有“壹圆”面值。票面右侧印有“永远通用”字样，左侧直印“一九三一年月票”字样。背面：长方形框内，右侧排列“武装保护苏联，打倒帝国主义”的口号；左侧排列“扫除封建势力，消灭军阀混战”的口号。框内印有“鄂北农民银行信用券条例”：一、本行为冲破敌人的经济封锁活动赤区金融发展工农商业特发行信用券。……三、本券以政府税收富农特捐及累进税为担保品。四、本券以苏维埃政府所收公益费为担保品。五、本行办理汇兑事业。六、本行办理低利借贷。……八、……持有本券者可随时随地前往兑现。九、白色区域如愿意使用本券尤所欢迎，来赤区兑现各级政府当负护送的责任。条例上加盖红色篆文“鄂北农民银行印”，右侧加盖起到防伪作用的蓝色骑缝章。材料中哪些信息可以作为解释苏维埃政权发行信用券的证据？概括说明理由。【答案】鄂北农民银行壹圆券中“一九三一年月票”字样以及信用券条例第一条，说明了信用券发行的时间为1931年，此时国民党对根据地进行围剿，说明发行信用券是为了打破国民党的经济封锁。条例三、四、八反映了该券属于信用货币，说明发行信用券是为了是增强商品的流通和稳定根据地金融货币秩序。条例六“本行办理低利借贷”，有利于调动人民的生产积极性，说明发行信用券是为了促进根据地经济的发展和政权的巩固。“扫除封建势力，消灭军阀混战”“武装保护苏联，打倒帝国主义”，说明发行信用券是为了是宣传党的方针、政策和任务。鄂北农民银行发行的壹圆券，对于研究当时的苏维埃政权的巩固具有重要的史料价值。【解析】根据材料“一九三一年月票”“本行为冲破敌人的经济封锁活动赤区金融发展工农商业特发行信用券”和所学知识可知，鄂北农民银行壹圆券中“一九三一年月票”字样以及信用券条例第一条，说明了信用券发行的时间为1931年，此时国民党对根据地进行围剿，说明发行信用券是为了打破国民党的经济封锁。根据材料“三、本券以政府税收富农特捐及累进税为担保品。四、本券以苏维埃政府所收公益费为担保品”“八、……持有本券者可随时随地前往兑现”和所学知识可知，条例三、四、八反映了该券属于信用货币，说明发行信用券是为了是增强商品的流通和稳定根据地金融货币秩序。根据材料“六、本行办理低利借贷”和所学知识可知，条例六“本行办理低利借贷”，有利于调动人民的生产积极性，说明发行信用券是为了促进根据地经济的发展和政权的巩固。根据材料“武装保护苏联，打倒帝国主义”“扫除封建势力，消灭军阀混战”和所学知识可知，“扫除封建势力，消灭军阀混战”“武装保护苏联，打倒帝国主义”说明发行信用券是为了是宣传党的方针、政策和任务；鄂北农民银行发行的壹圆券，对于研究当时的苏维埃政权的巩固具有重要的史料价值。18.阅读材料，回答问题。新漫画材料1950年创刊的《漫画》月刊发刊词指出：“现在全中国已经解放……新的使命要求我们更加严整我们的阵容，全部身心献给祖国和人民，更加泼辣和有效地使用我们的战斗武器，来保卫和增强我们已经获得的胜利。”该刊物由中华全国美术工作者协会支持创办，编委会成员包括米谷、张乐平等知名美术家，明确提出要肃清“三个敌人遗留的影响”和“五千年旧社会的思想重负”。图1和图2为《漫画》1950年第6期和1953年第37期的封面。结合材料，以“新中国·新漫画”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）【答案】题目：“新中国·新漫画”新中国成立后，人民真正成为国家的主人；新生的人民政权急需清除旧社会残余思想；中华全国美术工作者协会的支持。新漫画在创作立场上，强调歌颂新国家；在创作方法上，强调集体主义；在服务对象上，明确为人民服务的文艺方向；在创作内容上，强调为工业化建设服务。新漫画的创作巩固了新生的人民政权；激发了全国人民建设新中国的热情和干劲；有利于国家的工业化建设。新漫画对于研究新中国成立初期的历史具有较高的史料价值。【解析】首先，据材料时间“1950年”“1953年”、“现在全中国已经解放…新的使命要求我们更加严整我们的阵容”、“该刊物由中华全国美术工作者协会支持创办”等并结合所学知识，注意从“时代背景”视角思考和组织答案，如人民真正成为国家的主人、新生的人民政权急需清除旧社会残余思想、中华全国美术工作者协会的支持。其次，据材料中图1《团结前进》、图2《有了重工业我们将能制造一切》并结合所学知识，指出新漫画创作特点(具体包含创作立场、创作方法、服务对象以及创作内容)，如新漫画在创作立场上，强调歌颂新国家；在创作方法上，强调集体主义；在服务对象上，明确为人民服务的文艺方向；在创作内容上，强调为工业化建设服务。最后，据材料中图1《团结前进》、图2《有了重工业我们将能制造一切》并结合所学知识，注意从“积极意义和价值”等方面分析，如新漫画的创作巩固了新生的人民政权；激发了全国人民建设新中国的热情和干劲；有利于国家的工业化建设。新漫画对于研究新中国成立初期的历史具有较高的史料价值等等。19.阅读材料，回答问题。阿尔及利亚高等教育的发展与挑战材料阿尔及利亚现代高等教育起源于19世纪法国殖民统治时期，独立后，阿尔及利亚现代高等教育获得一定发展，但仍然存在一些问题。◆法国殖民统治时期（1830—1962年）1909年，法国政府组建了阿尔及尔大学，该大学是殖民时期建立的唯一一所大学。1920年，阿尔及尔大学共有47名穆斯林学生，仅占学生总数的3.4%，到1960年，该大学中有585名是土著学生，占学生总数的10.8%；在科学学院，除开设物理、化学等常规专业课程外，还开设了地质学、撒哈拉自然地理学等涉及“北非土地上所拥有的全部财富”的公共课程；组织构架、教学模式基本遵循法国本土大学模式，在教学中，使用法语教学，禁止使用阿拉伯语。与传统教育相比，阿尔及利亚高等教育从诞生到发展，在学制、规模、运行模式、教学内容等方面都更加正规化、现代化。高等教育培养出的大部分殖民地精英成为法国殖民统治的忠诚拥护者，也有一小部分本土精英，始终保持文化自觉，如毕业于阿尔及尔大学的费尔哈特·阿巴斯于1943年公开发表《阿尔及利亚人民宣言》，谴责法国政府的殖民政策。◆独立后（1962年至今）1971年，阿尔及利亚成立了高等教育部，建立了一些新的大学及高等专业院校，规定所有公民享有受教育的机会，打破城乡发展不平衡。随着学生数量激增，班级规模过大，教师难以兼顾教学与科研，校舍、实验室设备普遍老化，图书馆资源匮乏，难以满足现代教学需求。独立初期，阿尔及利亚高校继续按照“殖民模式”运作：参照法国大学模式制定体制结构、教学规划、引进教师等。尽管之后政府主导了多次教育改革，但高等教育领域的改变却并不突出。——摘编自逯雨、齐赵园《法国殖民时期阿尔及利亚高等教