天津市静海区大邱庄中学2024-2025学年高二生物第二学期期末考试试题含解析

天津市静海区大邱庄中学2024-2025学年高二生物第二学期期末考试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图为渗透平衡时的装置(糖类不能通过半透膜)，烧杯的液面高度为a，漏斗的液面高度为b，液面差m＝b－a。在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正确的是()A．若向漏斗中滴入清水，平衡时m将增大B．若向漏斗中加入蔗糖分子，则平衡时m不变C．若向漏斗中加入蔗糖酶，则平衡时m不变D．达到新的平衡时，水分子进出半透膜的速率相等2．下列关于玫瑰精油、橘皮精油和胡萝卜素提取的相关实验操作，正确的是A．玫瑰精油提取实验中，可直接将收集到的乳浊液用分液漏斗分离B．为了提高柑橘皮的出油率，需要将新鲜柑橘皮直接用石灰水浸泡C．为了加强胡萝卜素的萃取效果，应降低萃取温度并延长萃取时间D．为了防止胡萝卜素在干燥时分解，应该控制干燥温度和干燥时间3．下列关于一些常见原核生物的说法正确的是A．细菌都是营寄生或腐生生活的异养生物B．采用射线处理的方法可诱发肺炎双球菌的基因突变和染色体变异C．饮用水中的大肠杆菌可以与外界进行物质交换D．蓝藻的细胞分裂过程需要中心体的参与4．下列关于DNA、染色体、基因的关系的叙述，不正确的是（）A．每条染色体有一个DNA分子，经复制每条染色单体上有一个DNA分子B．每个DNA分子上有许多基因，基因是有遗传效应的DNA片段C．基因在染色体上呈线性排列D．基因在DNA分子双链上成对存在5．关于下列四图的叙述中，正确的是()A．甲图中共有5种核苷酸B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖6．一个基因型为AaBb的精原细胞减数分裂时发生了如图所示的变异。两对基因独立遗传，不考虑基因突变。下列叙述正确的是A．该分裂过程中最多有2个染色体组，4套遗传信息B．图示变异只可能发生在减数分裂第一次分裂的间期C．图示变异是同源染色体上非姐妹染色单体发生交换的结果D．该细胞分裂可产生基因型为AaB、AB、ab、b的4种精细胞7．与性状分离比的模拟实验有关的说法错误的是A．袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取B．若将乙中小球换成A和a，甲不变，则甲乙袋模拟的是自由组合定律的实质C．若将乙中小球换成A和a，甲不变，则该实验可模拟配子形成过程中决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合D．将甲袋内的小球数量（D∶d=l∶l）增加到乙袋内的小球数量（D∶d=l∶l）的10倍，则甲、乙袋子分别模拟的是雌性和雄性的生殖器官8．（10分）某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．若在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，则不能获得染色体加倍的细胞C．出芽是细胞脱分化的结果，受基因选择性表达的调控D．生根时，培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂二、非选择题9．（10分）生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用，如下图所示图1-3表示3种生物膜结构极其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：（1）构成生物膜的基本支架是_______________，图1-3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是_________________________________。（2）图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要____________，如果将图2所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输______________（填“能”或“不能”）进行，原因是_______________。（3）图1表示的生理过程及所在的场所是_____________________________________。图3表示的生理过程及所在的场所是__________________________________。10．（14分）下图所示为科学家利用细胞工程培育“白菜——甘蓝”杂种植株的过程，据图回答：（1）图中A、B的制备，需要去除______，该过程常使用的酶是_________。（2）由原生质体A和原生质体B形成原生质体C的过程中，常使用的诱导剂是______，该过程体现了细胞膜具有____性。（3）由细胞D得到愈伤组织的过程叫做______；由愈伤组织得到根、芽等器官的过程叫做______。由细胞D得到一个完整的杂种植株，需要采用的细胞工程技术是__________，该过程体现了细胞D具有_________性。（4）上述育种方法与传统杂交育种方法相比较优点在于______________。11．（14分）下图为某小型哺乳动物受持续寒冷刺激时，机体调节脂肪细胞代谢的过程，请据图回答下列问题。（1）图中小泡内暂存的结构C为__________，它能与激素特异性结合，体现了细胞膜具有________________的功能。（2）图中④过程这种调节方式的意义在于。（3）由图可知，肾上腺素的作用是_______________________________，从而增加产热。（4）持续寒冷条件下，下丘脑通过⑤还能支配_____________等结构。（至少写2个）12．请回答下列与细菌培养有关的问题。（1）在细菌培养时，培养基中能同时提供碳源、氮源的营养成分常用的是________。（2）通常，制备培养基时，要根据所培养细菌的不同来调节培养基的pH。其原因是________________。（3）将细菌接种到平板培养基上的常用方法是平板划线法和________________。（4）单个细菌在平板上会形成菌落。研究人员通常可根据菌落的形状、大小和颜色等特征来初步区分不同种的微生物。其原因是__________。（5）有些使用后的培养基在丢弃前，需要经过________处理。这样可以杀死丢弃物中所有的微生物。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】向漏斗中滴入清水，漏斗内的浓度降低，渗透压下降，m将减小，A错误；若向漏斗中加入蔗糖，将导致漏斗内蔗糖溶液渗透压进一步增大，平衡时m将增大，B正确；若向漏斗中加入蔗糖酶，则蔗糖在蔗糖酶的作用下水解成单糖，溶质分子增多，吸水能力增强，此时漏斗中液面升高，m将增大，C错误；达到新的平衡时，水分子进出半透膜的速率相等，D正确。2、D【解析】

提取玫瑰精油常用的方法是水蒸汽蒸馏法，实验流程是：鲜玫瑰花瓣+清水→水蒸汽蒸馏→获得油水混合物→分离油层→除水→玫瑰精油；提取胡萝卜素的方法是压榨法，实验流程：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素。【详解】A、玫瑰精油提取实验中，收集到的乳浊液中加入NaCl，使油水分层，再用分液漏斗分离，A错误；B、为了提高柑橘皮的出油率，需要将新鲜柑橘皮干燥去水，再用石灰水浸泡，B错误；C、胡萝卜素原料的颗粒小，萃取的温度高（适宜），时间长，需要提取的物质能够充分溶解，萃取效果好，C错误；D、为了防止胡萝卜素在干燥时分解，应该控制干燥温度和干燥时间，D正确。故选D。3、C【解析】

原核生物没有核膜包被的细胞核，除核糖体以外，没有众多细胞器，也不具生物膜系统，没有有丝分裂。【详解】A硝化细菌可以进行化能合成作用，属于自养型生物，A错误；B肺炎双球菌是原核生物，细胞中没有染色体，不可能发生染色体变异，B错误；C饮用水中的大肠杆菌是单细胞原核生物，可以与水进行物质交换，C正确；D蓝藻是原核生物，细胞中没有中心体，D错误；故选：C。4、D【解析】

基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子，每个DNA分子含多个基因，每个基因中含有许多脱氧核苷酸。【详解】A、每条染色体有一个DNA分子，经复制每条染色单体上有一个DNA分子，A正确；B、每个DNA分子含多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位，B正确；C、基因在染色体上呈线性排列，C正确；D、每个DNA分子含多个基因，基因在一个DNA分子上成单存在，基因在同源染色体的相同位置上成对存在，D错误。故选D。本题要注意染色体是基因的载体，基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上有多个基因，遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序。5、C【解析】

分析题图：甲图可以表示转录，图中共8种核苷酸；乙图为ATP分子简式，A表示腺苷，由一分子腺嘌呤和一分子核糖组成；丙图为一个核苷酸分子，A表示腺嘌呤；丁为二糖分子式，动物体内是乳糖，植物体内可为蔗糖、麦芽糖。【详解】A、DNA和RNA中除碱基不完全相同外，五碳糖也不同，DNA中为脱氧核糖，RNA中为核糖，故甲图中有脱氧核糖核苷酸4种，核糖核苷酸4种，共8种核苷酸，A错误；

B、乙图中A表示腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤碱基组成，B错误；C、如果丙是脱氧核糖核苷酸，则组成丙的单糖是脱氧核糖，如果丙是核糖核苷酸，则组成丙的单糖是核糖，C正确；

D、麦芽糖属于植物细胞中的二糖，人体细胞中没有，D错误。故选C。6、A【解析】

由题图可知，图示的细胞中含有同源染色体，且同源染色体相互配对，因此该细胞处于减数第一次分裂前期。【详解】A、在减数分裂过程中最多有2个染色体组，4套遗传信息，A正确；B、图示中染色体某一片段移接到其同源染色体上，属于染色体结构变异，可以发生在减数分裂和有丝分裂的过程，B错误；C、图示中染色体某一片段移接到其同源染色体上，不属于交叉互换，C错误；D、该细胞分裂可产生基因型为AB、B、ab、Aab或Ab、b、AaB、aB的4种精细胞，D错误。故选A。易错点：不能正确区分染色体缺失、重复、易位与交叉互换，而错选C。7、D【解析】

根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。【详解】为了保证每种配子被抓取的概率相等，袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取，A正确；若将乙中小球换成A和a，甲不变，则涉及两对相对性状，所以甲乙袋模拟的是非等位基因，同时也模拟了自由组合定律的实质，即在减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，C正确；若将乙中小球换成A和a，甲不变，则涉及两对等位基因，所以该实验可模拟配子形成过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合，C正确；每个桶中不同颜色（D、d）的小球数量一定要相等，但甲内小球总数量和乙桶内小球总数量不一定相等，雄配子多于雌配子，所以将甲袋内的小球数量（D：d=l：l）增加到乙袋内的小球数量（D：d=l：l）的10倍，则甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官，D错误。本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等。8、C【解析】

植物细胞工程：【详解】A、在植物组织培养中，消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害，要选择适当的消毒剂及浓度，故A正确。B、在植物体细胞杂交过程中，应先加入果胶酶和纤维素酶将细胞壁分解，再加入细胞融合的诱导剂，使细胞融合，才可获得染色体加倍的细胞，故B正确。C、出芽是细胞再分化的结果，同样受基因选择性表达的调控，故C错误。D、α-萘乙酸是生产中常用的植物生长素类似物，具有促进植物生根的功能，故D正确。故选C。二、非选择题9、磷脂双分子层组成生物膜的蛋白质的种类与数量的不同载体蛋白能葡萄糖进入细胞属于被动运输，不消耗能量；乳酸运出细胞属于主动运输，可以消耗无氧呼吸产生的ATP有氧呼吸的第三阶段、线粒体内膜光合作用的光反应阶段、叶绿体的类囊体薄膜【解析】试题分析：本题考查细胞结构、细胞代谢，考查对细胞结构与功能相统一、物质进出细胞方式、细胞呼吸、光合作用过程的理解和识记。（1）磷脂双分子层构成生物膜的基本支架，组成生物膜的蛋白质的种类与数量的不同，决定了生物膜的功能不同。（2）据图可知，葡萄糖和乳酸跨膜运输都需要载体蛋白，前者顺浓度运输，属于协助扩散，后者逆浓度运输，属于主动运输，将哺乳动物成熟红细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输能正常进行，原因是哺乳动物成熟红细胞无线粒体，不进行有氧呼吸，通过无氧呼吸产生ATP。（3）图1表示生成水的同时合成ATP，代表有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜。图3表示分解水的同时合成ATP，代表光合作用的光反应阶段，发生在叶绿体的类囊体薄膜。10、细胞壁纤维素酶和果胶酶聚乙二醇(PEG)流动脱分化再分化植物组织培养全能克服远缘杂交的不亲和性（障碍）【解析】

1、图中AB分别是表示原生质体A和原生质体B，C是原生质体融合，D是杂种植物细胞，E是愈伤组织，F是完整的杂种植株；C-D是再生细胞壁过程，D-E过程是脱分化过程，E-F过程是再分化过程；

2、去细胞壁的方法：酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁．杂种原生质体再生出新的细胞壁标志着体细胞融合已经完成，此过程与细胞内高尔基体有重要的关系，植物体细胞杂交技术可以克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破。【详解】（1）在制备AB的过程中需要使用酶去掉细胞壁，来得到原生质体；该过程常常使用的酶是果胶酶和纤维素酶。（2）诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电刺激等，化学法一般是用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂；细胞膜的融合体现了其流动性。（3）植物细胞形成愈伤组织的过程称之为脱分化；由愈伤组织形成植物的各个器官的过程称为再分化；单个植物细胞可以通过植物组织培养技术发育成一个完整植株；其原理是植物细胞的全能性。（4）上述育种方法将两个品种的细胞融合与传统杂交育种方法相比，可以克服远缘杂交的不亲和性（障碍）。易错点：在原生质体的制备过程中，首先需要去除细胞壁；人们巧妙利用了植物细胞的全能性来使一个植物细胞发育成一个完整的植物植株。11、（1）肾上腺素受体进行细胞间信息交流（2）维持内环境激素水平的稳定/维持内环境稳定（3）先使ATP转变为cAMP，通过cAMP促进脂肪（甘油三酯）分解为甘油和脂肪酸，脂肪酸进入线粒体氧化分解。（4）皮肤血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺【解析】

（1）据图示分析，小泡内的结构最终与肾上腺素结合，应是肾上腺素受体，它能与激素特异性结合，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。（2）图中④过程表示负反馈调节，可维持内环境激素水平的稳定。（3）在寒冷