《地球-我们的家园》课件

4地球——我们的家园新课导入目录1我们生存的家园2环境问题敲响了警钟3我们共同的责任4板书设计5课后作业我们生存的家园我们生存的家园12345仔细观看视频，说说你看到了一个什么样的地球。说一说：地球为人类的生存提供了哪些条件？水阳光食物适宜的温度氧气我们生存的家园12345在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。我们生存的家园12345假如离开地球，人类还能生存吗？我们生存的家园12345自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。分析下图中人类是怎样与自然和谐相处的。森林—村寨—梯田—水系我们生存的家园12345上半山冬暖夏凉，适合人居；下半山气温较高，适合水稻生长。河流的水蒸发，形成云雨。雨水降落在森林，灌溉森林再流到村落，供人们饮用，灌溉梯田，最后又流进河流，水资源可以循环利用，这体现了当地人顺应自然的智慧。我们生存的家园12345结合生活实际，说说人类的哪些行为体现了与自然和谐相处。太阳能风能垃圾分类绿色出行我们生存的家园12345环境问题敲响了警钟环境问题敲响了警钟说一说：你知道哪些环境问题？这些环境问题会带来哪些危害？全球变暖森林资源锐减水污染12345环境问题敲响了警钟看下面关于水俣病事件的视频，说说你有什么感想。12345环境问题敲响了警钟如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。12345为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我们共同的责任12345联合国总部举行《巴黎协定》签署仪式我们共同的责任我国把环境保护列为基本国策。《中华人民共和国环境保护法》封面我们共同的责任12345为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。我们共同的责任12345既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。里约奥运会奖牌制作过程十分注重天然和可持续性，金牌所用的金在提炼过程中没有使用水银，而银牌和铜牌均使用30%的可循环材料。奖牌挂带则由回收使用的塑料瓶制成。木质奖牌盒子外形像一粒种子，所使用的木材也是相关森林保护机构认证的可循环资源。里约奥运会奖牌我们共同的责任12345举例说说你知道的新能源有哪些。太阳能风能地热能海洋能我们共同的责任12345我们共同的责任12345新能源对保护环境有什么意义？保护环境，你还可以做些什么？我们共同的责任12345保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。我们共同的责任123453月21日世界森林日3月22日世界水日3月23日世界气象日4月7日世界卫生日5月31日世界无烟日6月11日世界人口日6月17日世界防止荒漠化和干旱日9月14日世界清洁日9月16日国际臭氧层保护日10月26日环卫工人日与保护地球有关的日子我们共同的责任12345板书设计地球——我们的家园我们生存的家园环境问题敲响了警钟我们共同的责任板书设计12345地球是人类唯一的生存家园尊重自然是人与自然和谐相处的古老智慧人类不当的行为导致各种环境问题人类不尊重自然会受到大自然的惩罚保护环境是世界各国人民共同的责任追求人与自然协调发展承担责任，参与环保行动1理解地球是人类的家园，感悟人与自然和谐相处的古老智慧，懂得珍爱地球2

了解各种环境问题带来的生存危机，学会利用思维导图分析环境问题产生的原因及危害，懂得人类不善待自然会受到惩罚。3知道保护环境是世界各国人民共同的责任，树立环保意识，参与力所能及的环保行动。

一、填空题。1.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——

地球

⁠。它为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

2.地球孕育了人类，提供了人类生存的

自然环境

⁠。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。

3.近百年来，随着

人口的增长

⁠和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。

地球

⁠自然环境

⁠人口的增长

⁠4.地球出现了资源短缺、环境污染和

生态破坏

⁠等问题。

5.如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到

大自然的惩罚

⁠。

6.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把

环境保护

⁠列为基本国策。

7.人与自然是生命

共同体

⁠。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。

生态破坏

⁠大自然的惩罚

⁠环境保护

⁠共同体

⁠8.为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展

循环经济

⁠，实现可持续发展。

9.循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和

废物的高效回收

⁠。

10.

保护环境

⁠是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。

循环经济

⁠废物的高效回收

⁠保护环境

⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.地球上海洋面积约占（

A

）。A.71%B.29%C.68%D.无法测量2.下列行为不会造成环境污染的是（

C

）。A.工厂把废烟排放到大气中B.造纸厂把废水排到河水中C.植物蒸发的水蒸气D.家里做饭时冒出的烟雾排到大气中AC3.清洁能源包含（

D

）。A.太阳能、水能B.风能、生物能C.煤炭D.太阳能、风能、水能、生物能等D4.为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保护法》于（

B

）年1月1日起施行。A.2012B.2015C.2016D.2017B5.为了保护我们赖以生存的地球，小学生应该（

B

）。A.每天让家长开汽车接送B.每天乘公交车上下学C.我们年纪小，保护地球与我无关D.骑电车上下学B6.宇航员在宇宙空间看到的地球的主要颜色是（

A

）。A.蓝色B.绿色C.黄色D.红色7.下列选项中属于不可再生资源的是（

A

）。A.矿产资源B.水能C.生物能D.风能AA8.下列对火星环境的描述不当的是（

B

）。A.早期的火星与地球十分相似B.火星表面的温度能达到27℃，所以火星适宜人类居住C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的，角度几乎与地球自转轴倾斜的角度相同D.火星上只有极少量的氧气和水B9.下列选项中不能反映人与自然和谐相处的是（

C

）。A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游”

B.北极地区的因纽特人“因地制宜，就地取材”C.东北林海地区“消耗资源，发展经济”D.中国哈尼族人“森林—村寨—梯田—水系”10.下列选项中属于环境污染的是（

B

）。A.土地盐碱化B.大城市郊区的垃圾山C.土地荒漠化D.水源枯竭CB三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）1.环境问题会给我们的生活带来危害。

（

√

）2.地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。

（

√

）3.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋。

（

√

）4.因纽特人应该在水上建造房屋，让房屋在水中漂游。

（

✕

）5.保护人类赖以生存的地球是大人的事，和我们小学生没关系。

（

✕

）6.为了保护和改善环境，我国制定了一些关于保护地球的法律。

（

√

）√√√✕✕√7.保护地球是我们共同的责任，保护环境是每个人应尽的义务。

（

√

）8.我们可以随意开采煤炭，因为煤炭是取之不尽、用之不竭的。

（

✕

）9.地球人已经找到了另外一个可以让人类居住生存的星球。

（

✕

）10.人类可以离开地球生存，但地球不能没有人类。

（

✕

）√✕✕✕四、连线题。将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。五、简答题。1.你知道的清洁能源有哪些？太阳能、风能、水能、生物能。2.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？（1）制定相关的法律、法规；（2）我国把保护环境列为基本国策；（3）严厉打击破坏环境的行为；（4）大力发展循环经济，实现可持续发展。3.20世纪80年代，美国科研人员建成了模拟地球生态系统的“生物圈2号”。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。这说明了什么？人类的居住环境无可替代，人类离开地球不能生存。4.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。六、拓展延伸。1.