2025年春苏教版生物七年级下册教学课件 4.11.1 植物的光合作用

第11章

植物的光合作用和呼吸作用2024苏教版

▏七年级

▏下册

▏第1节

▏植物的光合作用第4单元

植物的生活稿定PPT02ONTENTS目录C01新课程目标02重点难点0304知识总结06课堂练习07复习巩固探究新知一、光合作用的原料二、光合作用的产物05课堂导入新课程目标0102通过实验探究验证光合作用的产物有有机物和氧气，培养学生分析、归纳和总结等思维能力。通过科学家验证光合作用的相关实验，说出植物光合作用需要在光的条件下进行，需要水和二氧化碳为原料。04通过重温光合作用经典实验，经历科学探究的过程，认同科学家的严谨求实的科学态度。03通过实验探究光合作用的产物，培养学生实验探究能力，促进掌握科学探究的一般方法。重点难点重点：植物能利用太阳能（光能），将二氧化碳和水合成贮存了能量的有机物，同时释放氧气。难点：探究绿叶在光照下能够合成有机物和氧气。植物的蒸腾作用植物和水循环生物圈的水循环含义：绿色植物通过根部吸收的水，以水蒸气的形式散失到大气中的过程。散失的结构：叶片的气孔意义：促进根部对水的吸收、水和无机盐在植物体内的运输；降低叶片表面温度水循环含义：自然界中的水通过蒸发、植物蒸腾、降水等环节，在生物圈中不断循环运动的过程。植物参与水循环：对水的吸收和散失水循环动力：太阳能复习巩固课堂导入

“日晴桑叶绿宛宛，春蚕忽忽都成茧。”以桑叶为食的蚕，在获得叶片中的有机物后方能吐丝结茧。当灿烂的阳光照耀着植物时，正式叶片吸收光能，合成有机物的奇妙时刻。展开光合作用研究的历史长卷，我们会看到众多科学家设计了很多精妙实验，科学家是如何通过实验探究光合作用的？植物的光合作用又蕴含着怎样的奥妙？探究新知一、光合作用的原料亚里士多德2400多年前，亚里士多德提出植物体的生长是因为完全吸收了“土壤汁”里的营养。即植物生长所需物质全部来自土壤。那么植物重量的增加到底是不是来自土壤呢？一、光合作用的原料海尔蒙特的实验范·海尔蒙特实验猜想①实验前后土壤减少的重量=实验前后植物增加的重量说明植物增重来自土壤②实验前后土壤减少的重量≠实验前后植物增加的重量说明植物增重不是来自土壤一、光合作用的原料海尔蒙特的实验柳树苗2.5kg称重土壤100kg种植只浇水5年后称重柳树苗82.5kg土壤99.9kg一、光合作用的原料柳树苗2.5kg土壤100kg思考1：柳树自小长大增加的质量是多少？

土壤减少的质量是多少？柳树苗82.5kg土壤99.9kg5年后5年后柳树苗增加80kg土壤减少0.1kg海尔蒙特的实验一、光合作用的原料思考2：柳树增加的质量主要来自什么？5年后水实验结论：植物生长的原料是从水中得到的，树木只要有水就能生长发育。海尔蒙特的实验一、光合作用的原料海尔蒙特的实验一、光合作用的原料海尔蒙特的实验思考3：科学看待本实验，你能否说出范·海尔蒙特实验的优点吗？有没有设置对照是？优点：用数据证明了植物的增重并不是完全来自于土壤。有设置对照，5年前和5年后柳树的生长进行对照。思考4：范·海尔蒙特认为柳树的增重只是来自水，你认为他忽略了哪些因素？从植物的生长需求来说，他只考虑吧土壤中物质及水对植物的影响，忽略了阳光、空气等因素。一、光合作用的原料普利斯特利的实验一段时间后一段时间后实验结论：植物可以净化因小鼠呼吸而变得污浊了的空气。一、光合作用的原料普利斯特利的实验一、光合作用的原料英格豪斯的实验1779年，英格豪斯在重复了500多次普利斯特利的实验后，用新鲜水草做实验，发现在光照情况下植物会产生气泡，而在没有光照情况下则不产生气泡。后人查阅普利斯特利的实验发现，在晚上或阴天时实验均失败，而晴天时实验成功率较高。

从上述资料中你能得出什么结论？实验结论：植物只有在光照条件下才能净化空气。一、光合作用的原料英格豪斯的实验科学家又对光合作用进行了深入的研究，才明白植物“净化”空气的原因使：植物叶片在光照下吸收二氧化碳并释放氧气，二氧化碳是植物光合作用必不可少的原料。19世纪，一位瑞士科学家通过实验提出：水也是光合作用的原料。光合作用相关实验结论海尔蒙特的实验普利斯特利的实验英格豪斯的实验后来科学家植物生长的原料是从水中得到的，树木只要有水就能生长发育。植物可以净化因小鼠呼吸而变得污浊了的空气。植物只有在光照条件下才能净化空气。二氧化碳和水是植物光合作用必不可少的原料。光合作用的原料需要水和二氧化碳，条件是光照。二、光合作用的产物你们知道这些食物的主要成分是什么呢？淀粉淀粉贮存着大量能量的有机物，是如何产生的呢？二、光合作用的产物实验：绿叶在光照下能够合成有机物目的器材验证绿叶在光照下能够合成淀粉。三脚架石棉网镊子、剪刀盆栽天竺葵酒精酒精灯培养皿大、小烧杯回形针黑纸片二、光合作用的产物1.把一盆生长旺盛的天竺葵放到黑暗处或罩上黑色塑料袋，进行一昼夜的暗处理。2.把上述经过暗处理的天竺葵的部分叶片，从上、下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来，用回形针固定，放在阳光下照射一段时间。3.摘下被遮盖的叶片，取下制片，观察叶片的颜色有无变化。把叶片放入盛有适量酒精的小烧杯，再放入一只盛有适量热水的大烧杯，水浴加热，观察叶片的颜色变化，直至叶片呈现黄白色。4.用镊子取出叶片，用清水轻轻冲洗干净，再放入培养皿，向叶片上滴加碘液。5.稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，观察叶片的颜色变化。步骤注意安全使用药品，加热器具和剪刀、镊子等锐器！二、光合作用的产物二、光合作用的产物实验过程：a暗处理b部分遮光d取下黑纸片e酒精脱色f滴加碘液g显色c照光二、光合作用的产物a暗处理

为什么要把天竺葵放在黑暗处（或用黑色塑料袋罩上）一昼夜？

使叶片内原有的有机物（淀粉）耗尽或运走。二、光合作用的产物b部分遮光

如何进行部分遮光呢？

选取一片叶片的一部分，用不透光的纸片或黑塑料片，从上、下两面的对应部分遮盖起来。

部分遮光的目的是为了什么？

形成对照。二、光合作用的产物c照光

遮光后又放在光下照射一段时间的目的是为了什么？

使叶片进行光合作用，重新积累有机物。二、光合作用的产物d取下黑纸片

取下黑纸片后，观察叶片的

遮光部分和未遮光部分颜色有什么不同呢？

遮光部分：颜色浅、

未遮光部分：颜色深。

因为未遮光部分光照时形成叶绿素。二、光合作用的产物e酒精脱色

酒精脱色的目的是为了什么呢？让叶绿素溶解到酒精中

酒精脱色到什么程度？酒精最终变成什么颜色？直到叶片变成黄白色，绿色。

为什么要进行水浴加热呢？防止酒精沸腾伤人。二、光合作用的产物f滴加碘液具体过程:用清水轻轻冲洗干净，再放入培养皿，向叶片上滴加碘液。此处用清水漂洗的目的是为了什么？洗去酒精，便于显色。

滴加碘液的目的是为了什么？为了证明是否产生淀粉。二、光合作用的产物g显色具体过程:用清水洗掉碘液，观察叶片颜色的变化，此处用清水漂洗的目的是为了什么？洗去碘液,便于观察。二、光合作用的产物实验现象

遮光部分

变蓝

未遮光部分

未变蓝得出结论：绿叶在光下产生淀粉。二、光合作用的产物植物的光合作用除了合成淀粉等有机物，还会生成其他物质吗？实验：绿叶在光照下能够释放氧气目的器材验证绿叶在光照下能够释放氧气。金鱼藻火柴细木条烧杯黑纸片试管二、光合作用的产物1.取适量的金鱼藻放在盛满清水的烧杯中，用漏斗反扣住在水中的金鱼藻，再在漏斗颈上倒扣一支装满清水的试管（图6-9）。将这一装置移到光照下，放置一段时间，观察发生的现象。2.待试管内液面下降到比烧杯内液面低时，使试管保持倒立竖直状态，将其从漏斗的颈部取下，但不要脱离清水，在液面下用拇指堵住试管口，反转试管，使试管口向上。3.松开拇指，把带火星的细木条迅速地插入试管，观察发生的现象。步骤点燃细木条时应注意安全！二、光合作用的产物实验过程：金鱼藻放入水中水中出现气泡带火星细木条复燃二、光合作用的产物二、光合作用的产物

为什么要再在漏斗上倒扣一支装满清水的试管？

排除空气中氧气对实验的干扰。

带火星的细木条插入试管内后重新燃烧起来，说明什么问题？

植物光合作用能释放氧气。背景知识：氧气不溶于水且具有助燃性二、光合作用的产物研究表明，绿叶在光照下合成有机物、释放氧气，与植物细胞中的叶绿体有关。叶绿体时植物细胞进行光合作用的场所，光是植物进行光合作用的能量来源。光合作用是指植物利用光能，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气的过程。光合作用的基本过程：二氧化碳+水光能叶绿体有机物+氧气二、光合作用的产物光合作用过程中，植物就像一个能量转换站，把光能转化为化学能，并将能量贮存的有机物。光二氧化碳水氧气有机物叶绿体光合作用的实质：合成有机物，贮存能量。植物通过光合作用合成有机物，不断被运输到各个组织、器官，为自身和其他生物的生命活动提供物质和能量。知识总结植物的光合作用光合作用是指植物利用光能，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气的过程。概念公式原料条件场所产物实质合成有机物，贮存能量。课堂检测1.用实验证实了“水是使植物增重的主要物质”的科学家是（）A.萨克斯B.英格豪斯C.普利斯特莱D.范·海尔蒙特2.在完全密闭的玻璃瓶中，蜡烛能够燃烧更长时间的一种实验装置是（）A.植物、动物和土壤中适量的水B.光照、动物和土壤中适量的水C.植物、光照和土壤中适量的水D.植物、动物和光照D植物生长的原料是从水中得到的，树木只要有水就能生长发育。C

课堂检测3.绿色开花植物进行光合作用，其中光合作用的条件、原料和产物依次是（）A、氧和有机物、光能和叶绿体、水和无机盐B、二氧化碳和水、光能和叶绿体、氧和有机物C、光能和叶绿体、二氧化碳和水、氧和有机物D、水和无机盐、二氧化碳和水、氧和有机物C课堂检测4.摘下叶片，取下黑纸片，把叶片放入盛有适量酒精的烧杯中隔水加热的目的是（

）A.溶解淀粉B.将淀粉煮熟C.把叶绿素溶解到酒精中D.使氧气排出