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文档简介
2025年儿童文学研究生入学考试试卷及答案一、选择题(每题2分,共12分)
1.以下哪一项不属于儿童文学的基本特征?
A.富有想象力
B.具有教育意义
C.语言复杂难懂
D.情节曲折离奇
答案:C
2.下列哪位作家被誉为“中国儿童文学之父”?
A.冰心
B.郭沫若
C.叶圣陶
D.巴金
答案:C
3.儿童文学中,以下哪种类型的作品更能激发儿童的想象力?
A.儿童诗
B.儿童小说
C.儿童散文
D.儿童剧本
答案:A
4.儿童文学创作中,以下哪种观点是不正确的?
A.儿童文学应具有教育意义
B.儿童文学应贴近儿童生活
C.儿童文学应具有艺术性
D.儿童文学应过于注重商业价值
答案:D
5.以下哪部作品是儿童文学经典之作?
A.《安徒生童话》
B.《格林童话》
C.《一千零一夜》
D.《伊索寓言》
答案:B
6.儿童文学创作中,以下哪种技巧有助于提高作品的艺术性?
A.运用丰富的修辞手法
B.创造独特的角色形象
C.增加故事情节的曲折性
D.运用幽默诙谐的语言
答案:A
二、简答题(每题6分,共18分)
1.简述儿童文学的定义及其基本特征。
答案:儿童文学是指以儿童为读者对象,以儿童心理、兴趣、爱好为依据,以富有想象力和教育意义的故事、诗歌、散文等形式创作的文学作品。其基本特征包括:富有想象力、具有教育意义、贴近儿童生活、具有艺术性。
2.简述儿童文学创作中应注意的几个问题。
答案:儿童文学创作中应注意以下问题:1.贴近儿童生活,关注儿童心理;2.注重作品的教育意义;3.运用丰富的想象力;4.创造独特的角色形象;5.运用幽默诙谐的语言;6.注重作品的艺术性。
3.简述儿童文学在我国的发展历程。
答案:我国儿童文学的发展历程可分为以下几个阶段:1.20世纪初,以鲁迅、郭沫若等人为代表的启蒙时期;2.20世纪30年代,以叶圣陶、张天翼等人为代表的成长时期;3.20世纪50年代,以冰心、巴金等人为代表的繁荣时期;4.20世纪80年代至今,以儿童文学作家和作品不断涌现为特点的多元化时期。
三、论述题(每题12分,共24分)
1.论述儿童文学在儿童成长过程中的作用。
答案:儿童文学在儿童成长过程中具有以下作用:1.培养儿童良好的道德品质;2.丰富儿童的精神世界;3.激发儿童的想象力和创造力;4.提高儿童的语言表达能力;5.培养儿童的社会责任感。
2.论述儿童文学创作中如何处理现实与想象的关系。
答案:儿童文学创作中处理现实与想象的关系应注意以下几点:1.以现实为基础,关注儿童生活;2.运用丰富的想象力,创造独特的角色形象;3.保持作品的教育意义;4.注重作品的艺术性;5.避免过于夸张或荒诞的想象。
四、案例分析题(每题12分,共24分)
1.分析《安徒生童话》中《丑小鸭》的故事情节及其对儿童成长的启示。
答案:《丑小鸭》讲述了丑小鸭在成长过程中历经磨难,最终成为美丽的天鹅的故事。该故事对儿童成长的启示有:1.坚持自己的梦想,勇敢面对困难;2.保持自信,相信自己总会成功;3.学会欣赏自己,珍惜自己的优点;4.不断努力,追求卓越。
2.分析《格林童话》中《灰姑娘》的故事情节及其对儿童成长的启示。
答案:《灰姑娘》讲述了灰姑娘在遭受继母和姐妹的虐待后,最终凭借自己的善良和努力,成为美丽、优雅的公主的故事。该故事对儿童成长的启示有:1.保持善良,关爱他人;2.勇敢面对困境,不放弃希望;3.注重自己的内在修养;4.不断努力,追求美好的生活。
五、创作题(每题12分,共24分)
1.请以“梦想的力量”为题,创作一篇儿童小说。
答案:(此处省略约500字)
2.请以“友谊的力量”为题,创作一篇儿童散文。
答案:(此处省略约500字)
六、综合题(每题12分,共24分)
1.结合实际,谈谈你对当前我国儿童文学创作的看法。
答案:(此处省略约500字)
2.分析当前我国儿童文学市场存在的问题,并提出相应的改进措施。
答案:(此处省略约500字)
本次试卷答案如下:
一、选择题
1.C
解析思路:儿童文学的基本特征包括富有想象力、具有教育意义、贴近儿童生活、具有艺术性,而语言复杂难懂不符合儿童文学的基本特征,因为儿童文学应易于儿童理解和接受。
2.C
解析思路:叶圣陶被誉为“中国儿童文学之父”,他在儿童文学领域的贡献和影响是深远的,其他选项虽然也是著名作家,但不是以儿童文学著称。
3.A
解析思路:儿童诗通常语言简练、节奏明快,更易于激发儿童的想象力和创造力,而儿童小说、散文和剧本虽然也有助于想象力的发展,但相对于儿童诗来说,其效果可能不如儿童诗明显。
4.D
解析思路:儿童文学应具有教育意义、贴近儿童生活、具有艺术性,而过于注重商业价值可能会牺牲作品的教育性和艺术性,不符合儿童文学创作的初衷。
5.B
解析思路:《格林童话》是一部著名的儿童文学作品集,其中包含了许多经典的童话故事,如《灰姑娘》、《白雪公主》等,是儿童文学的经典之作。
6.A
解析思路:运用丰富的修辞手法可以使儿童文学作品更加生动形象,富有表现力,从而提高作品的艺术性。
二、简答题
1.儿童文学是指以儿童为读者对象,以儿童心理、兴趣、爱好为依据,以富有想象力和教育意义的故事、诗歌、散文等形式创作的文学作品。其基本特征包括:富有想象力、具有教育意义、贴近儿童生活、具有艺术性。
2.儿童文学创作中应注意以下问题:1.贴近儿童生活,关注儿童心理;2.注重作品的教育意义;3.运用丰富的想象力;4.创造独特的角色形象;5.运用幽默诙谐的语言;6.注重作品的艺术性。
3.我国儿童文学的发展历程可分为以下几个阶段:1.20世纪初,以鲁迅、郭沫若等人为代表的启蒙时期;2.20世纪30年代,以叶圣陶、张天翼等人为代表的成长时期;3.20世纪50年代,以冰心、巴金等人为代表的繁荣时期;4.20世纪80年代至今,以儿童文学作家和作品不断涌现为特点的多元化时期。
三、论述题
1.儿童文学在儿童成长过程中的作用包括:1.培养儿童良好的道德品质;2.丰富儿童的精神世界;3.激发儿童的想象力和创造力;4.提高儿童的语言表达能力;5.培养儿童的社会责任感。
2.儿童文学创作中处理现实与想象的关系应注意以下几点:1.以现实为基础,关注儿童生活;2.运用丰富的想象力,创造独特的角色形象;3.保持作品的教育意义;4.注重作品的艺术性;5.避免过于夸张或荒诞的想象。
四、案例分析题
1.《丑小鸭》讲述了丑小鸭在成长过程中历经磨难,最终成为美丽的天鹅的故事。该故事对儿童成长的启示有:1.坚持自己的梦想,勇敢面对困难;2.保持自信,相信自己总会成功;3.学会欣赏自己,珍惜自己的优点;4.不断努力,追求卓越。
2.《灰姑娘》讲述了灰姑娘在遭受继母和姐妹的虐待后,最终凭借自己的善良和努力,成为美丽、优雅的公主的故事。该故事对儿童成长的启示有:1.保持善良,关爱他人;2.勇敢面对困境,不放弃希望;3.注重自己的内在修养;4.不断努力,追求美好的生活。
五、创作题
1.
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