【课件】我们周围的空气（第1课时）-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第1课时空气的组成第二单元空气和氧气1我们周围的空气课题基础达标01能力提升023A知识点1空气中氧气含量的测定1.(教材素材改编)实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气成分的相关实验装置,下列有关说法正确的是 (

)A.该实验开始前应先检查装置气密性B.实验中银白色的固体汞变为红色粉末C.实验过程中汞只消耗曲颈甑内的氧气D.实验结束后,玻璃钟罩内液面低于汞槽中液面基础达标42.如图,将水面上方空间分为5等份,用

夹紧乳胶管,在燃烧匙内放入

的红磷,点燃后立即伸入瓶中,并塞紧橡胶塞。描述红磷燃烧的现象:

;写出红磷燃烧的文字表达式:

;待装置冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水被吸入集气瓶中,瓶内液面上升至标记

的附近。对此你的解释是

,导致集气瓶内的压强减小,打开弹簧夹后,

。

弹簧夹足量产生大量白烟,放出热量红磷+氧气1足量的红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气烧杯中的水在大气压的作用下进入集气瓶中,进入的水的体积即消耗的氧气的体积五氧化二磷5知识点2空气的组成3.(2025宜兴期中)空气是一种宝贵的资源,其中含量最高且常用作保护气的是 (

)A.氮气 B.氧气C.氦气 D.二氧化碳A64.(2025衡山月考)空气的成分是①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳气体及其他气体和杂质。按体积分数计算,含量最多的是

(填序号,下同),最少的是

,其中①氧气的体积分数约为

,②氮气的体积分数约为

。

②④21%78%7知识点3混合物、纯净物5.空气是一种

(填“纯净物”或“混合物”),它由氮气、

(化学符号O2,下同)、

(CO2)等多种物质混合而成。空气中的这些成分,分别只由

种物质组成,属于纯净物,可以用化学符号来表示。混合物氧气二氧化碳一86.下列物质:①泥土;②河水;③工业废水;④部分生锈的铁钉;⑤含有泥沙的粗盐;⑥糖水;⑦部分结冰的水;⑧空气;⑨红磷完全燃烧生成的固体。其中属于纯净物的是

(填序号,下同),属于混合物的有

。⑦⑨①②③④⑤⑥⑧91.科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如图所示,下列说法错误的是 (

)A.火星大气中N2的含量比空气中的低B.火星大气中稀有气体的含量比空气中的高C.火星大气中CO2含量高,不适合人类生存D.火星大气能使燃着的木条燃烧得更旺能力提升D10解析:A项,氮气约占空气体积的78%,而火星大气中的氮气只有2.7%,不符合题意;B项,空气中稀有气体约占0.94%,氩气属于稀有气体,在火星大气中占1.6%,不符合题意;C项,由图可知,火星大气中二氧化碳含量高(为95.3%),二氧化碳不能供给呼吸,因此不适合人类生存,不符合题意;D项,由图可知,火星中二氧化碳含量最高,而二氧化碳不可燃也不助燃,则会使燃着的木条熄灭,因此火星大气能使燃着的木条燃烧得更旺,符合题意。112.下列物质中属于纯净物的是 (

)A.蜡烛燃烧后生成的物质B.海水C.冰和水的共存物D.净化后的空气C解析:A项,蜡烛燃烧后生成的物质有二氧化碳和水,属于混合物,错误;B项,海水中含有氯化钠、氯化镁、水等物质,属于混合物,错误;C项,冰和水的共存物是由水一种物质组成的,属于纯净物,正确;D项,净化后的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物,错误。故选C。123.下列有关空气的说法正确的是 (

)A.空气中的氮气约占空气总质量的78%B.空气中的稀有气体占空气总体积的0.03%C.空气中各种成分相对稳定,是一种混合物D.空气中二氧化碳含量越多越好C解析:A项,空气中氮气约占空气总体积的78%,说法错误;B项,空气中的稀有气体约占空气总体积的0.94%,说法错误;C项,空气中各种成分保持相对稳定,是由氮气、氧气等多种气体组成的混合物,说法正确;D项,空气中二氧化碳含量增多会造成温室效应加剧,因此并不是越多越好,说法错误。故选C。134.分类是认识和研究物质及其变化时常用的科学方法。请回答下列问题。(1)学习分类方法,首先要明确分类标准。①物质可分为固态、液态、气态。该分类的标准是

。

②根据

,

可将物质分为混合物和纯净物。物质的状态所含物质的种类14(2)给表中的物质分类。编号ABCDE物质氮气食醋液氧空气五氧化二磷所含成分氮气水、醋酸…氧气氮气、氧气…五氧化二磷属于混合物的是

(填字母,下同),属于纯净物的是

。

BDACE155.空气是一种非常宝贵的资源。(1)酥脆的饼干在空气中变软,说明空气中含有

。

(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体,说明空气中含有

。

水蒸气二氧化碳166.(创新实验)用来测定空气中氧气含量的方法很多,请根据如图三种实验装置回答下列问题。(1)甲装置的优点是

,当红磷燃烧完毕,集气瓶冷却到室温后打开弹簧夹,观察到的现象是

。若实验中测得氧气的体积分数小于五分之一,造成误差的原因可能是

(写一条)。环保,结果更准确烧杯中的水进入集气瓶中,且进入的水的体积约占集气瓶剩余空间的五分之一红磷不足(合理即可)17解析:(1)甲装置利用太阳光引燃红磷,可防止点燃红磷伸入时产生的白烟扩散到空气中,污染空气,且可防止气体受热逸出,结果更准确;红磷燃烧消耗氧气,装置中的气体减小,压强减小,则冷却到室温后打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶中,且进入的水的体积约占集气瓶剩余空间的五分之一;若结果小于五分之一,可能原因为①红磷少量,装置中的氧气没有完全消耗;②装置漏气,气体会进入集气瓶中;③没有冷却就打开弹簧夹,则气体受热会膨胀等。18(2)丙装置不能用来测定空气中氧气含量,理由是

。

木炭完全燃烧生成二氧化碳气体,装置中的压强几乎不变解析:(2)木炭燃烧生成二氧化碳气体,装置中的压强几乎不变,则丙装置不能用来测定空气中氧气的含量。19(3)利用乙装置进行实验,白磷在热水加热的条件下会着火燃烧,活塞先向

移,后向

移,充分冷却后活塞应停留在刻度

处。

右左4解析:(3)白磷燃烧放热,则活塞先向右移动,但随着氧气的消耗,且装置冷却,活塞又向左移动;移动的体积为乙装置中空气中氧气的体积,氧气约占空气体积的五分之一,则充分冷却后活塞应停留在刻度4处。20核心素养7.(科学探究与实践)小金利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气里氧气的含量,集气瓶中空气的体积为200mL,用氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。21(1)实验开始时,用酒精灯加热粗铜丝,其目的是

。给红磷传递热量解析:(1)实验开始加热粗铜丝的目的是利用铜的导热性给红磷传递热量。22(2)反应开始到弹簧夹打开前,集气瓶内可观察到的现象是

。

红磷燃烧,放出热量,产生大量白烟解析:(2)反应开始到弹簧夹打开前,可观察到集气瓶内的红磷燃烧,放出热量,产生大量白烟。23(3)小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL等于空气里氧气的含量”。据图乙分析,此说法

(填“正确”或“错误”),说明理由: