第3节 重力（课件）人教版物理八年级下册

人教版物理八年级下册第七章力汇报人：孙老师汇报班级：X级X班第3节重力目录壹学习目标贰新课导入叁新知探究肆随堂练习伍课堂小结第壹章节学习目标学习目标2.探究重力的大小跟物体质量的关系。3.掌握重力大小跟物体质量的关系式G=mg，并能进行简单计算。1.了解重力的概念及重力产生的原因。4.认识重力的方向和重心。第贰章节新课导入新课导入向空中撒渔网向上抛出石块向上投篮为什么物体最终都会落向地面呢？是什么原因导致它们向下运动呢？第叁章节新知探究新知探究这些物体的运动状态都发生了变化，这说明了什么呢？一、重力思考：地球对它附近的物体有吸引作用重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。符号：G施力物体：地球受力物体：地球附近的所有物体你能举出几个例子证明重力的存在吗？一、重力想想议议：假如没有重力，下列说法错误的是()A.水不往低处流B.地球附近没有空气C.“登天”不再难D.玻璃杯掷到地上不会破碎D这是为什么？是地球“偏心”了吗？累得“气喘吁吁”轻松自如地球附近的物体所受的重力与它的质量之间有什么关系呢？二、重力的大小探究重力的大小跟质量的关系地球附近的物体所受的重力与它的质量之间有什么关系呢？提出问题：猜想：物体所受的重力跟它的质量可能成正比。实验：设计实验：1.如何比较得到物体所受重力和它的质量之间的关系？3.物体的质量还需要测吗？应该选择什么作为实验对象？2.用什么工具测量重力？如何测量出重力的大小？进行实验：1.逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中。2.以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点，观察后思考：物体所受重力跟它的质量有什么关系？……实验记录：钩码个数质量m/kg重力G/N比值G/m123456m/kgG/N00.050.10.150.20.30.250.51.01.52.02.53.0实验记录：实验结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。重力与质量的关系式：G=mgkgN/kgN其中，g=9.8N/kg注意：粗略计算时，g取10N/kg，如果题目中没有给出g

取10N/kg，g

就是9.8N/kg思考：你能说一说它表示的物理意义吗？重力与质量的区别与联系重力质量符号Gm定义由于地球的吸引而使物体受到的力物体所含物质的多少影响因素物体所受重力随不同位置g的变化而变化质量是物质的属性，与其他因素无关单位牛顿/N千克/kg测量工具弹簧测力计天平等联系G=mg质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？g取10N/kg。

由G=mg可得

，因此人的质量解：由G=mg可知，木块受到的重力G木=m木g=0.25kg×10N/kg=2.5N，木块所受的重力为2.5N，人的质量为45kg。m=Ggm人=G人g450N10N/kg==45kg，我们已经知道了重力的大小与质量的关系，那么重力的方向是怎样的？实验：将各类物品用细线悬挂起来。细线的方向和重力方向保持一致。下面的物体都在向下，说重力的方向“向下”准确吗？水平面演示实验：重力的方向总是竖直向下的，即垂直于水平面。重力方向竖直向下的应用铅垂线水平仪•

地球是球形的，我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。我们可以想一想，在我们“脚下”的南美洲居民，好像是脚朝“上”的。他们为什么也站得很稳呢？通常所说的“下”到底指的是什么方向呢？“下”指的是地心方向想想议议：地球吸引物体的每个部分重力作用的表现好像作用在某一点上重心：重力的等效作用点。四、重心形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上。GGG找到下面物体(质量分布均匀)的重心：为了研究方便，在受力物体上画力的示意图时，常把力的作用点画在重心上。找到下面物体的重心：GGG重心不一定在物体上。关于物体的重心，下列说法不正确的是（）A.一切物体的重心都在它的中间位置B.一切物体的重心都是该物体所受重力的等效作用点C.物体的重心不一定都在物体上D.质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上A如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？ABABDCO重心与物体的稳定性物体的重心越低，稳定性越好。物体的底面积越大，稳定性越好。赛车车身很低，轮子相距尽量远，在快速行驶时不易翻倒。冲浪者弓着腰，叉开腿，更有助于在惊涛骇浪中保持平稳。用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。橡皮为什么没有跑掉？月球在绕地球做类似的运动，为什么不会飞走？五、重力的由来想想做做：牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到尘埃之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的引力！

阅读教材P15

科学世界-“飞出地球”，了解中国在探索太空方面取得的成就。中国空间站

展望未来，你对探索太空有哪些设想？第肆章节随堂练习随堂练习1.投掷出去的铅球在空中的运动轨迹如图所示。不考虑空气阻力，铅球在空中受到什么力的作用？

这个力的作用效果是什么？画出铅球在P点的受力示意图。解：不考虑空气阻力，铅球在空中只受到重力的作用，在重力作用下，铅球的速度大小和方向不断发生变化，即重力的作用效果是改变铅球的运动状态。铅球在P点的受力示意图如图所示。【选自教材P16练习与应用】2.某实验小组在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，用几个20g、50g的钩码进行实验，下表是他们记录的实验数据。为分析重力G和质量m的定量关系，请你在图中建立坐标轴并确定坐标轴的标度，根据数据描点作图，通过图像得出实验结论。次数123456质量m/kg0.050.070.090.140.190.24重力G/N0.50.70.91.41.92.4解：如图所示,该图线是一条过原点的倾斜直线,即物体所受的重力跟它的质量成正比。3.像地球一样，月球对它附近的物体也有引力，这个力是月球表面物体所受的“重力”，它大约是同一个物体在地球上所受重力的。我国的嫦娥五号成功将1731g月球样品带回地球，这些样品在月球上时受到月球的“重力”大约是多少？解：样品在月球上时受到月球的“重力”G月=G=mg=×1731×10-3kg×10N/kg=2.885N。g取10N/kg。4.一座桥的桥头立着如图所示的限重标志牌。它表示只允许质量不超过15t的车从桥上通过。为确保桥梁安全，汽车所受的重力超过多少牛时，不能从该桥上通行？解：此限重标志牌的含义是通过此桥的车辆质量不得超过15t，则车辆所受重力不得超过G=mg=15×103kg×10N/kg=1.5×105N。为确保桥梁安全，汽车所受的重力超过1.5×105N时，不能从该桥上通过。g取10N/kg。5.我们通常用水平仪来判断一个面是否水平。请你利用三角板和铅垂线制作一个水平仪，说明怎样利用它来判断桌面是否水平。解：如图所示，将铅垂线固定在三角板的一个锐角顶点上，将三角板竖直放在被测桌面上，使三角板的一直角边与桌面紧贴，观察铅垂线是否