第1节 功 （课件）人教版物理八年级下册

人教版物理八年级下册第十一章功和机械能汇报人：孙老师汇报班级：X级X班第1节功目录壹学习目标贰新课导入叁新知探究肆随堂练习伍课堂小结第壹章节学习目标学习目标1.知道力学中做功的含义以及做功包含的两个必要因素3.能应用公式W=Fs进行简单的计算2.知道计算功的大小的表达式第贰章节新课导入新课导入你知道过山车的速度为什么有那么多的变化吗？你知道过山车为什么能够到达大回环的高处吗？请说出下列词语中“功”的含义：功劳立功大功告成事半功倍——贡献——成效哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？FF支GF阻F对小车做了功FF支GF阻第叁章节新知探究新知探究FF支GfFF支Gf思考：用力推动窗户，窗户的受力示意图是怎样的？F对窗户做了功！一、力学中的功FsF对货物做了功做功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。

作用在物体上的力越大、物体在力的方向上移动的距离越远，力所做的功也就越多。力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。思考：如果叉车举高更重的货物到更高的高度，则它所做的功将如何变化？W=Fs牛(N)米(m)焦耳(J)即：1J＝1N·m1J的物理意义：1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离时所做的功为1J。使用时单位要统一！如果用F表示力、s表示在力的方向上移动的距离、W表示功，则功的表达式为思考：想一想，这些做功的实例有什么共同特点？做功的两个必要因素：1.物体受到了力的作用(F)；2.物体在力的方向上移动了一段距离(s)。思考：力是否做功了？F≠0，s=0(劳而无功)F≠0，s≠0，F⊥s(垂直无功)F=0，s≠0(不劳无功)思考：力是否做功了？不考虑摩擦力sGFN作用在物体上的力在力的方向上移动的距离h思考：这个过程中，是否有力做功了？如图所示四幅图中所描述的力，对物体做了功的是（）ABCDA直升机吊起铁塔部件的过程中，对铁塔部件的拉力推石头但没有推动，手对石头的推力举着杠铃不动，运动员对杠铃的力背着书包在水平路面上行走，小朋友对书包的力1F2F3F活动：把五本书匀速搬到二楼和三楼，把十五本书匀速搬到三楼，这三次搬书做的功一样多吗？二、功的计算有了功的表达式，我们就可以定量地计算做功的多少。思考：假设一层楼高3m，5本书重20

N，请大家计算三

名同学各做了多少功？解：一层楼高3m，则两层楼高6m；5本书重20N，则15本书重60N。W1=

F1s1

=G1h1=20N×3m=60JW2=

F2s2

=G2h2=20N×6m=120JW3=

F3s3=G3h3=60N×6m=360J1J大约有多大呢？两个鸡蛋重约1N。W=Fs=1N×1m=1JhF=Gs=hF做功为W=Fs=Gh克服重力做功为W=Gh思考：使小车从不同的斜面上下滑到斜面的底部，从哪个斜面上滑下做功最多？h一样多abc1.目前，我国正在大力推广装配式建筑。这种建筑方式不仅施工效率高，还能大幅降低能耗，避免现场粉尘、泥浆等的污染，实现绿色施工。（g取10

N/kg）

提升构件(1)把质量为1.5

t的构件匀速提升到30

m高的楼顶，竖直向上的拉力做了多少功?解：(1)构件在竖直方向上做匀速直线运动，构件所受的拉力与重力大小相等，即F=G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N，构件在竖直方向上移动的距离：s=30m，所以，拉力做的功：W＝Fs＝Gh＝1.5×104N×30m＝4.5×105J。

提升构件

(2)依据需要，又将这个构件沿水平方向匀速移动了3

m。在水平运动阶段，竖直向上的拉力又做了多少功?解：（2）拉力的方向竖直向上。构件在水平方向上移动了3m，但在竖直方向上没有移动距离，即s'=0。所以，拉力做的功：W'=Fs'=0。

提升构件2.起重机将2×104kg的货物从地上匀速吊起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做的功。解：F=G=2×104kg×10N/kg=2×105N，在水平方向移动，拉力不做功，所以起重机做的功：W＝Fs＝Gh＝2×105N×3m＝6×105J。3.质量为50kg的雪橇上装载了350kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路线匀速前进，将原木拉到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N。求马的水平拉力做的功。解：雪橇在做匀速直线运动，根据二力平衡可得：

F=f=800N，马的水平拉力做的功：W＝Fs＝800N×3000m＝2.4×106J。第肆章节随堂练习随堂练习1.

图中是冰壶比赛场地的示意图。运动员从A点推动冰壶前进，到B点时松手，冰壶滑行到C点静止。在冰壶由A到B、由B到C的过程中，运动员对冰壶是否做功？为什么？冰壶由A到B的过程中，运动员对冰壶做功；冰壶由B到C的过程中，运动员对冰壶不做功。这是因为在冰壶由A到B的过程中，运动员对冰壶施加了力的作用且冰壶在力的方向上移动了距离；在冰壶由B到C的过程中，运动员对冰壶没有施加力的作用。2.马拉着质量是2000kg的车在水平路面上前进400m，如果马的水平拉力做了3×105J的功，那么马的水平拉力是多少？解：由公式W=Fs变形得，马的水平拉力3.叉车把质量为200kg的货物缓慢举高0.8m，然后又沿水平方向缓慢移动2m到车厢旁。请分析整个过程中叉车对货物做功的情况并计算功的大小。解：货物被举高的过程中，叉车施加的力的方向与货物移动的方向相同，所以该阶段叉车对货物做功。叉车对货物做的功W=Fs=Gh=mgh=200kg×10N/kg×0.8m=1600J叉车沿水平方向移动时，对货物施加了竖直向上的力，货物在力的方向上没有移动距离，故该阶段叉车对货物没有做功。4.一枚鸡蛋从2m高处落到地面，重力大约做了多少功？写出你是怎样估算的。解：两枚鸡蛋所受的重力约为1N，则一枚鸡蛋所受的重力约为0.5N。一枚鸡蛋从2m高处落到地面，重力做的功

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